PROMES KELAS 3 - SEMESTER 1 com
September 13, 2017 | Author: on_ant | Category: N/A
Short Description
Uploaded from Google Docs...
Description
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS III SEMESTER 1
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema
: : : :
PKn III (Tiga) / 1 (satu) 1. Mengamalkan Makna Sumpah Pemuda Pengalaman
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1.Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa
- Menjelaskan latar belakang kehendak para pemuda dari seluruh Indonesia untuk bersatu dalam satu nusa, satu bangsa, satu bahasa
Materi Pokok
AW
Sumpah Pemuda
6 JP
Norma-norma di Masyarakat
6 JP
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan manfaat persatuan dan kesatuan sesuai makna Sumpah Pemuda - Mensimulasikan suasana peristiwa Sumpah Pemuda 1.2.Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan seharihari
- Menyebutkan nilainilai yang terkandung dalam peristiwa Sumpah Pemuda - Memberi contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terkandung dalam peristiwa Sumpah Pemuda Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
ENDANG DWIKORAWATI, S.Pd M.Pd NIP. 19640917 198504 2 002
RINI IRAHANTI, S.Pd NIP. 19600928 198112 2 022
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
PKn III (Tiga) / 1 (satu) 2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat
Tema
:
Kesehatan
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1. Mengenal aturanaturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar
- Mengidentifikasi aturan-aturan yang ada di RS atau Puskesmas
2.2. Menyebutkan contoh-contoh aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar
- Menyebutkan contoh aturan yang berlaku di masyarakat
2.3. Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan
- Menjelaskan dampak yang terjadi jika tidak melaksanakan/
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
- Menjelaskan perlunya memelihara Kesehatan di rumah, sekolah dan di masyarakat 2 JP
- Menyebutkan contoh-contoh aturan yang ada dan berlaku di RS atau Puskesmas 4 JP
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar masyarakat sekitar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mematuhi aturan Kesehatan - Menjelaskan keuntungankeuntungan/ manfaat melaksanakan aturan-aturan Kesehatan
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
Matematika III (Tiga) / 1 (satu) 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
BILANGAN
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1. Menentukan letak bilangan pada garis bilangan.
- Mengenal garis bilangan
Materi Pokok Garis bilangan
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16 JP
- Membilang secara urut - Membilang loncat dua bilangan pada garis bilangan - Membilang loncat tiga - Membandingkan dua bilangan dengan melihat letak bilangan pada garis bilangan - Menentukan sebuah bilangan yang terletak diantara dua bilangan - Menentukan posisi bilangan pada garis bilangan - Menaksir bilangan yang ditentukan letaknya - Membuat garis bilangan yang memuat bilangan sampai tiga angka pada garis bilangan
2 JP
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar 1.2. Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka
Indikator - Melakukan operasi penjumlahan tanpa tehnik menyimpan - Melakukan operasi penjumlahan dengan menggunakan tehnik menyimpan
Materi Pokok
AW
Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai tiga angka
12 JP
Operasi hitung perkalian dan pembagian yang hasilnya bilangan sampai tiga angka
14 JP
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Melakukan operasi pengurangan tanpa menggunakan tehnik meminjam - Melakukan operasi pengurangan dengan menggunakan tehnik meminjam - Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan 1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka
- Mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk penjumlahan berulang - Melakukan operasi hitung perkalian yang hasilnya bilangan sampai tiga angka - Memperkirakan hasil perkalian bilangan hasil penaksiran sepuluh terdekat - Memecahkan masalah sehari-hari yang
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melibatkan perkalian - Mengubah bentuk pembagian menjadi bentuk pengurangan berulang - Menghitung secara cepat pembagian bilangan sampai tiga angka - Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian 1.4. Melakukan operasi hitung campuran
- Melakukan operasi hitung campuran penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian
Operasi hitung campuran
6 JP
Nilai Mata uang dan nilai tukar
10 JP
- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung campuran 1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang
- Menunjukkan mata uang dengan nilai tertentu - Menuliskan nilai mata uang - Mengganti jenis mata uang dengan mata uang lain sesuai dengan nilai tukar - Menaksir jumlah barang yang dapat dibeli dengan jumlah nilai
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mata uang tertentu - Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan uang
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
Matematika III (Tiga) / 1 (satu) 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1. Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan dan jam)
- Memilih alat ukur yang sesuai dengan benda yang diukur
Materi Pokok
AW
Alat ukur panjang, alat ukur berat dan alat ukur waktu
12 JP
Soal cerita
4 JP
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menaksir panjang suatu benda - Menaksir berat suatu benda - Membaca tanda waktu melalui jarum jam - Membaca tanda waktu dalam bentuk angka pada jam digital - Menggambar jarum jam yang menunjukkan waktu tertentu
2.2. Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah
- Menggunakan satuan ukur untuk memecahkan masalah sehari – hari -
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar 2.3. Menghitung hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang dan antar satuan berat
Indikator - Menentukan hubungan antar satuan waktu
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8 JP
- Menentukan hubungan antar satuan panjang - Menentukan hubungan antar satuan berat - Menggunakan satuan dalam memecahkan masalah sehari-hari
4 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema
Kompetensi Dasar 1.2. Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
: : : : : : : :
Bahasa Indonesia III (Tiga) / 1 (satu) Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Diri sendiri
Indikator - Mendengar dengan seksama cerita yang disampaikan secara lisan
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Cerita anak
- Menuliskan tokohtokoh cerita beserta watak/ sifatnya - Memberikan tanggapan terhadap tokoh-tokoh dalam cerita secara lisan
2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat
- Mendata masalah yang terjadi di sekitar diri anak
Masalah anak
- Memberikan tanggapan sederhana terhadap suatu masalah dengan kalimat yang runtut - Memberikan saran sederhana terhadap
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
suatu masalah dengan kalimat yang runtut 3.1. Membaca nyaring teks (2025 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat
- Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat
Teks (20-25 kalimat)
- Menyimpulkan isi teks dalam suatu kalimat - Menjawab pertanyaan bacaan
4.1. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan
- Menentukan kalimat utama dalam paragraph - Menemukan isi tiap paragraph - Menyusun paragraph acak dengan memperhatikan ejaan
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengauaan
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Indonesia III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Keluarga
Kompetensi Dasar 1.2. Mengomentari cerita anak yang disampaikan secara lisan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator - Menyimak dengan seksama cerita yang dibacakan orang lain
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Cerita anak
- Mengidentifikasi watakwatak tokoh - Memberikan komentar terhadap tokoh-tokoh dalam cerita
2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat
- Mengidentifikasi masalah yang pernah dialami diri sendiri
Masalah yang ada di sekitar anak
- Menyampaikan masalah dengan kalimat yang runtut - Menanggapi masalah dengan kalimat yuang runtut -
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar 3.2. Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membaca secara intensif teks 100-150 mata - Menjawab pertanyaan bacaan secara lisan - Menjelaskan isi teks dengan kalimat sendiri secara lisan
4.2. Menulis puisi anak berdasarkan gambar
- Mengidentifikasi sifat-sifat seorang ibu
Gambar seorang ibu
- Menemukan pasangan kata-kata dalam baris puisi - Melengkapi pusi sesuai gambar yang tersedia
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Indonesia III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Lingkungan
Kompetensi Dasar 1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator - Menyimak dengan seksama petunjuk melakukan sesuatu
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Teks petunjuk melakukan sesuatu
- Menjelaskan petunjuk melakukan sesuatu - Memperagakan secara verbal ketika dan setelah mendengarkan penjelasan petunjuk melakukan sesuatu dari teman
2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami
- Menjelaskan urutan cara membuat mainan anak-anak
Teks petunjuk membuat sesuatu
- Menjelaskan cara menggunakan mainan anak-anak dengan memperagakan di depan teman-teman
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
3.3. Menceritakan isi dongeng yang dibaca
- Menjelaskan tokohtokoh dongeng beserta sifatnya
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Dongeng
- Menanggapi watakwatak tokoh dongeng - Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri secara tertulis 4.2 Melengkapi puisi anak berdasar gambar
- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar dengan kalimat runtut secara tertulis
Puisi rumpang
- Mendeklamasi-kan puisi di depan teman - Menanggapi puisi yang dibaca teman Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Indonesia III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Kegemaran
Kompetensi Dasar 1.2. Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator - Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita anak
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Cerita anak
- Menjelaskan rangkaian sebab akibat yang dialami tokoh - Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh-tokoh dalam cerita anak - Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kalimat sendiri
2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana
- Mendata masalah yang terjadi di sekitar sekolah
Masalah yang terjadi di lingkungan sekitar
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat
3.3 Menceritakan isi dongeng yang dibaca
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menceritakan masalah yang terjadi di sekitar sekolah - Memberikan tanggapan sederhana terhadap masalah dengan kalimat runtut - Menjelaskan tokoh beserta sifatnya
Dongeng
- Membuat ringkasan cerita secara tertulis - Menceritakan isi dongeng secara lisan di depan kelas - Memperbaiki penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam cerita
4.2. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
- Menentukan tema pusi berdasarkan gambar yang telah disediakan
Puisi anak
- Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata yang tepat - Melengkapi puisi berdasarkan gambar
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membaca puisi dengan intonasi yang tepat Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Indonesia III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan
- Menanggapi secara verbal ketika dan setelah mendengar penjelasan dengan sungguh-sungguh
2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami
- Mengidentifikasi pengalaman pribadi yang mengesankan
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Denah
- Mengikuti penjelasan/ petunjuk untuk melakukan sesuatu Cerita pengalaman
- Memilih pengalaman yang paling mengesankan - Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan kalimat
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
runtut dan mudah dipahami 3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang telat
- Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat
Teks 20-25 kalimat
- Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks - Menyatakan pendapat berkaitan dengan isi teks
4.1. Menyusun paragraf berdasar bahan yang tersedia dengan memper-tahankan penggunaan ejaan
- Mengurutkan gambar seri
Menyusun paragraf
- Menyusun paragraf berdasar gambar seri dengan ejaan yang tepat
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
SDN RONOWIJAYAN
NIP.
NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis
: : : : : : :
Bahasa Indonesia III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Kebersihan dan Kesehatan
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan
- Menjelaskan petunjuk melakukan sesuatu
2.2. Menjaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami
- Menjelaskan urutan cara membuat dan menggunakan mainan anak-anak
3.3, Menceritakan isi dongeng yang dibaca
- Menjelaskan tokohtokoh dongeng dan sifatnya
- Memeragakan secara verbal ketika dan setelah mendengarkan penjelasan petunjuk melakukan sesuatu
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Teks petunjuk melakukan sesuatu
Petunjuk melakukan sesuatu
- Menjelaskan cara menggerakkan permainan anak dengan memeragakan di depan teman Isi dongeng
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menanggapi watakwatak tokoh dongeng - Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri secara tertulis 4.2. Melengkapi puisi anak berdasar gambar
- Melengkapi puisi anak berdasar gambar dengan kalimat runtut
Puisi anak
- Membacakan puisi di depan teman-teman - Menanggapi puisi yang dibaca teman Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
IPA III (Tiga) / 1 (satu) 1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar 1.1. Mengidentifikasikan ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
Indikator - Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup - Siswa dapat menyebutkan kebutuhan manusia
Materi Pokok
AW
Ciri makhluk hidup dan kebutuhan makhluk hidup
6 JP
Mengidentifikasi makhluk hidup
7 JP
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Siswa dapat menyebutkan kebutuhan hewan - Siswa dapat menyebutkan kebutuhan tumbuhan 1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana
- Siswa dapat menggolongkan hewan secara sederhana - Siswa dapat menggolongkan tumbuhan secara sederhana - Siswa dapat menyebutkan hewanhewan berdasarkan penggolongan-nya - Siswa dapat
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Perubahan yang terjadi pada makhluk hidup
7 JP
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menyebutkan tumbuhtumbuhan berdasarkan penggolongannya 1.3. Mendiskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, Kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)
- Siswa dapat menjelaskan perubahan yang terjadi pada manusia, hewan dan tumbuhan - Siswa dapat menyebutkan beberapa hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak berdasarkan Kesehatannnya - Siswa dapat menjelaskan manfaat dari olahraga, rekreasi dan istirahat dan olah raga
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
IPA III (Tiga) / 1 (satu) 2. Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan
MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1. Membedakan ciriciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan
- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat berdasarkan pengamatan
Materi Pokok
Mengamati lingkungan
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 JP
- Siswa dapat menyebutkan perbedaan antara lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat 2.2. Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap Kesehatan
- Siswa dapat menyebutkan pengaruh kondisi lingkungan yang sehat dan tidak sehat terhadap Kesehatan
Menggambarkan kondisi lingkungan
2.3. Menjelaskan cara menjaga Kesehatan lingkungan
- Siswa dapat menyebutkan cara menjaga Kesehatan lingkungan
Kesehatan lingkungan
6 JP
6 JP
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
IPA III (Tiga) / 1 (satu) 3. Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar 3.1. Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair dan gas
Indikator - Siswa dapat menyebutkan sifat benda padat
Materi Pokok
AW
Sifat-sifat benda
7 JP
Perubahan sifat benda padat, cir dan gas
7 JP
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Siswa dapat menyebutkan sifat benda cair - Siswa dapat menyebutkan sifat benda gas
3.2. Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan dan diletakkan di udara terbuka
- Siswa dapat menyuebutkan perubahan sifat benda berdasarkan ukuran, bentuk warna atau rasa akibat dari pembakaran - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda padat akibat pemanasan - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
padat akibat diletakkan diudara terbuka - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda cair akibat pemanasan - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda cair akibat pembakaran - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda cair akibat dibiarkan diudara terbuka - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat pemanasan - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat pembakaran - Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat diletakkan diudara terbuka 3.3. Menjelaskan kegunaan benda
- Siswa dapat menjelaskan kegunaan
Kegunaan kayu, kertas plastik dan
6 JP
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar plastik, kayu, kaca dan kertas
Indikator plasitk - Siswa dapat menjelaskan kegunaan kayu
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kaca dalam kehidupan seharihari
- Siswa dapat menjelaskan kegunaan kaca - Siswa dapat menjelaskan kegunaan kertas Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar 1.1. Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah
: : :
IPS III (Tiga) / 1 (satu) 1. Memahami Lingkungan dan Melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan alam - Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan buatan - Menjelaskan kegunaan lingkungan alam bagi manusia - Menjelaskan kegunaan lingkungan buatan bagi manusia - Menyebutkan caracara merawat/ memelihara lingkungan alam - Menyebutkan caracara merawat/ memelihara lingkungan buatan - Membandingkan lingkungan alam yang terawat dan
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tidak terawatt. - Membandingkan lingkungan buatan yang terawat dan yang tidak terawat - Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan alam tidak terawat - Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan buatan tidak terawat 1.2. Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, kelurahan/ desa
- Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan rumah - Menyebutkan contoh kerjasama di sekolah - Menyebutkan contoh kerjasama di kelurahan/ desa - Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan rumah - Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan sekolah
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan rumah Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 1 (satu) 1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
- Mengelompokkan berbagai jenis simbol dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar
1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
- Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dan tiga dimensi di lingkungan sekitar
Materi Pokok
AW
Berbagai jenis dan makna simbol
3 JP
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menggambar dan mewarnainya Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 1 (satu) 2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
2.1. Mengapreaiasikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri
- Membuat tulisan tentang Berbagai jenis
2.2. Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat
- Menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa
perasaannya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 jp
dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 1 (satu) 3. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator
3.1. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana
- Menyebutkan simbol bunyi sederhana
3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu
Materi Pokok
Simbol unsur musik dan bunyi
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 JP
- Menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh. - Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian - Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan - Menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerakan atau tepukan Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 1 (satu) 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar 4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana 4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anakanak dengan atau tanpa iringan sederhana
Indikator - Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh
Materi Pokok
AW
Unsur musik dan perpaduannya
1 JP
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase) - Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi - Menyanyikan melodi lagu anakanak - Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menunjukkan dinamik musik kedalam goresan atau garis - Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 1 (satu) 5. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI Kompetensi Dasar 5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari 5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukkan
Indikator - Membedakan gerak maknawi dan mumi - Menunjukkan gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Unsur-unsur tari dan perpaduannya
- Menjelaskan makna gerakan yang gemulai - Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah - Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti dinamis
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 1 (satu) 6. Mengapresiasi-kan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar 6.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan 6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang - Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis - Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari - Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi
: : :
SBK III (Tiga) / 1 (satu) 7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar 7.1. Menampilan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
Indikator - Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya
Materi Pokok Model benda bergerak oleh angin
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
- Mengidentifikasi bahan dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatan 7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
- Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya - Mengelompokkan benda mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya
7.3. Membuat benda yang dapat
- Memilih bahan dalam pembuatan
SDN RONOWIJAYAN
Kompetensi Dasar
Indikator
digerakkan oleh angin dari bahan kertas
model benda yang dapat digerakkan oleh angin
Materi Pokok
AW
Juli 3
4
Agustus 5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Memilih kesesuaian ukuran dalam pembuatan model benda yang digerakkan oleh angin Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP
………………………….. NIP.
…………………………… NIP.
SDN RONOWIJAYAN
View more...
Comments
