Projeto Vivenciando Valores Humanos (1)

TEMA: PROJETO VALORES HUMANOS,VALORES DA VIDA. TÍTULO: Os nossos valores ,a nossa vida. JUSTIFICATIVA: As distorções inerentes aos valores humanos no contexto social,bem como a perda

deles

no âmbito

social,preconiza

como papel da

escola

o estimulo, o

favorecimento de ações que visem buscar a contramão desta questão. Seja na escola

ou em qualquer outro ambiente escolar o trabalho com valores

se justifica pela urgência de

ações

que contribuam para uma sociedade mais

justa,mais humana,que norteiam para a delimitação de

um futuro

mais justo e

melhor para nossos educadores e educandos no seio familiar e social. Portanto, é de extrema importância o papel da escola como local para refletir o mundo atual, fortalecer e renovar as "crenças", inserindo no processo educacional valores que possibilitem a formação integral de nossos alunos.

OBJETIVO Geral: Resgatar a importância dos valores para uma transformação social significativa,

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dentro de uma cultura de paz, justiça, liberdade, fraternidade, respeito, tolerância, responsabilidade, unidade, cooperação, humildade, honestidade, simplicidade e amor a vida. intensificar o trabalho de valores, consciente do papel social da escola, de modo a

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oportunizar as reflexões e atitudes que visam ao bem-estar dos cidadãos e o fortalecimento da autonomia dos homens. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1.Reconhecer a importância dos valores humanos para um futuro de paz entre os povos; 2.Valorizar e respeitar o próximo e a si mesmo; 3.Sensibilizar e motivar as escolhas pessoais, sociais e espirituais positivas; 4.Encorajar a comunidade escolar a viver uma filosofia de vida humanitária; 5.Reconhecer qualidades existentes no próximo; 6.Refletir sobre modos gentis de relacionar-se e solucionar conflitos e problemas;

7.Ser canal de paz na escola e na família; 8.Entender e apropriar-se dos valores morais e cívicos; METODOLOGIA: 1.Leitura e exposição de textos reflexivos; 2.Roda de conversas; 3.Produção textual; 4.Cotação de histórias (fábulas vinculadas aos valores humanos); 5.Apresentação de danças com músicas de valorização à vida; 6.Uso de vídeos com filmes que falem dos valores humanos; 7.Concurso de desenhos que representem a paz; 8.Dinamização das salas para formação de alunos defensores dos valores; RECURSOS: Livros, filmes, Musicas,murais. CRONOGRAMA: 1 quadrimestre 2012 MARÇO 1ª quinzena – cooperação– amizade 2ª quinzena – respeito– verdade ABRIL 1ª quinzena – responsabilidade– Liberdade 2ª quinzena – carinho– Dedicação MAIO 1ª quinzena – amor– Alegria– União 2ª quinzena – bondade– Solidariedade- Partilha JUNHO 1ª quinzena – honestidade– Solidariedade 2ª quinzena – justiça– Paz - Culminância AVALIAÇÃO: Global e individual com trocas de experiências de alunos, professores e comunidade. PRODUTO FINAL

Culminância com a apresentação dos trabalhos realizados no período: Mural dos valores com músicas, acrósticos, desenhos e textos criados pelos alunos com o auxilio do professor;