Programacion Violin
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CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE ZARAGOZA DEPARTAMENTO DIDÁCTICO DE CUERDA FROTADA ÁREA DE VIOLÍN
Programación didáctica VIOLÍN ENSEÑANZA ELEMENTAL, ENSEÑANZA PROFESIONAL Y GRADO MEDIO
VIOLÍN programación didáctica
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ENSEÑANZAS ELEMENTALES PROGRAMACIÓN 1er Curso de Enseñanzas Elementales OBJETIVOS 1.
Comenzar a adquirir una posición corporal que permita una correcta colocación del instrumento y que favorezca el manejo del arco y de la actividad de la mano izquierda, así como la coordinación entre ambas.
2.
Conocer las características y posibilidades sonoras básicas del instrumento y empezar a utilizarlas.
3.
Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control básico de la afinación y la búsqueda continua de la calidad sonora.
4.
Interpretar individualmente y en grupo un repertorio básico e iniciarse en la interpretación en público.
5.
Ejercitar la memoria, comenzar a desarrollar los hábitos y técnicas de estudio, e iniciarse en la improvisación.
CONTENIDOS 1.
Estudio de las características corporales del alumno y elección del instrumento y accesorios adecuados.
2.
Postura. Ejercicios sobre los movimientos corporales básicos de la ejecución violinística sin arco ni violín: 1) Movimientos conducentes a la disposición tónica de los miembros, equilibrio y relajación corporal de extremidades inferiores, cuerpo, cabeza y sus articulaciones: 1/ Pies; 2/ Rodillas; 3/ Cadera; 4/ Columna Vertebral; 5/ Cuello; 6/ Cabeza. 2) Movimientos generales del cuerpo en la interpretación. Balanceo. 3) Movimientos de las articulaciones de las extremidades superiores: 1/ Hombros; 2/ Codos; 3/ Muñecas; 4/ Dedos; 5/ Falanges. Noción de comodidad y consciencia corporal. Toma del arco inicial y normal, ejercicios y movimientos. Toma del violín. Movimientos iniciales de la ejecución violinística con arco y violín: 1) Cuerdas al aire: ejercicios y piezas musicales. 2) Ejercicios de colocación de la mano izquierda sin arco (silencio y pizzicato mano derecha e izquierda) y con arco.
3.
4.
Contenidos técnicos finales: Arco: Entrada y salida en la cuerda. Estabilidad del arco parado y pasándolo en una cuerda. Recuperación de arco en el aire. Distribución esencial del arco en tres partes. Iniciación al control del peso del arco, velocidad, punto de contacto, inclinación y presión de la toma del arco. Cambio de cuerda entre dos cuerdas. Golpes de arco: détaché en todas las partes, martellato inicial en la parte central y superior, legato de dos notas. Ritmos sencillos con lectura y más rápidos y variados por imitación, en la parte central. Iniciación al estudio de las dobles cuerdas. Mano izquierda: Colocación en primera posición; de los dedos de la mano izquierda en posiciones de semitono 2-3 y 1-2; escalas en ámbito de una octava: Re Mayor, La Mayor (cuerdas de La y Mi), Do Mayor; y de dos octavas: Sol M. Lectura con el instrumento. Ejercitación de la Memoria.
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1er Curso de Enseñanzas Elementales (continuación)
REPERTORIO, BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS
All for Strings Volumen I
Paul ROLLAND: Young strings in action
Paul ROLLAND: Tunes and exercises for the string player
SUZUKI Violin school Volumen I, hasta el nº 9.
Sheila NELSON Piece by Piece 1 Ed. Boosey and Hawkes.
Stepping Stones Ed. Boosey and Hawkes
Waggon Wheels Ed. Boosey and Hawkes
Stanley FLETCHER New tunes for strings Vol. I
DOFLEIN Método de violín Vol. I
Mathieu CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. I
Hans SITT Estudios Vol. I nº1- 5
E. COHEN Violin Method Book 1.
Le petit Paganini Vol. I
Sing, clap and play concerts for violin
P.M.DUBOIS Petit Archet devienne Grand (Colección L´École du violon Ed.Gérard Billaudot)
PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: SUZUKI Volumen I Piezas nª 6, 8 y 9.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.
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2º Curso de Enseñanzas Elementales
OBJETIVOS
1.
Constatar el aprendizaje del Lenguaje Musical a través de violín. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos del curso anterior.
2.
Practicar nuevas colocaciones y movimientos de los dedos y la mano izquierda.
3.
Demostrar el conocimiento de los movimientos básicos del arco y el aprovechamiento de toda su extensión.
4.
Interpretar utilizando los matices elementales y potenciar el desarrollo de la expresividad musical a través de un repertorio variado.
CONTENIDOS 1. Revisión de las características corporales del alumno, el instrumento y los accesorios adecuados. 2. Afianzamiento de la postura
y ejecución de los movimientos corporales
correspondientes a las nuevas dificultades. 3. Contenidos técnicos finales: Arco: Trabajo de todas sus partes, matices elementales, gradaciones y acentos. Ampliación del control del peso del arco, velocidad, punto de contacto, inclinación y presión de la toma del arco. Golpes de arco: Ampliación del estudio del détaché y el martellato, legato de más de dos notas, portato o louré, staccato (en un mismo arco), legato entre dos cuerdas. Ritmos con puntillo ligados. Nota tenida y gran détaché rápido. Práctica de las dobles cuerdas. Mano izquierda: Utilización del 4º dedo. Movimiento horizontal de traslado de dedo a distancia de semitono. Extensión del 4º dedo. Tonalidades: mayores hasta 3# y 3 b. Escalas y Arpegios. Escala Cromática. Práctica del movimiento de Cambio de Posición. Dobles cuerdas con cuerdas al aire.
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2º Curso de Enseñanzas Elementales (continuación)
REPERTORIO, BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS
All for Strings II
ROLLAND
Sheila NELSON Piece by Piece 2 Ed. Boosey and Hawkes
DOFLEIN Volumen II
SUZUKI Violin school Vols. I y II.
Stanley FLETCHER New tunes for strings Vol. II
E. DOFLEIN Método de violín Vol. II
Franz WOHLFAHRT Estudios Op. 45
Hans SITT Estudios Op.32 Vol. I
M. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. I y II
M. CRICKBOOM Chants et Morceaux Vol. I y II
Violin music for beginners Ed. Música Budapest.
22 Piezas de compositores contemporáneos Ed. PWM.
F. KÜCHLER Concertino en Sol M Op. 11
DANCLA Op. 84
PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: SUZUKI Volumen II Piezas nª 6, 8 y 9.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.
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3er Curso de Enseñanza Elemental OBJETIVOS 1.
Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos del curso anterior.
2.
Ejercitar la agilidad en todos los movimientos de la ejecución violinística.
3.
Mejorar la independencia y coordinación de los movimientos de ambos brazos.
4.
Practicar los cambios de posición básicos.
5.
Comenzar el aprendizaje del vibrato y otros nuevos recursos sonoros.
6.
Practicar diferentes articulaciones y combinaciones de golpes de arco.
7.
Aprender a escuchar polifonía en la interpretación colectiva y las dobles cuerdas.
8.
Iniciarse en la comprensión y aplicación del análisis formal, armónico y estilístico.
9.
Adquirir las técnicas de estudio acordes con su nivel.
CONTENIDOS 1.
Revisión de las características corporales del alumno, el instrumento y los accesorios adecuados.
2.
Afianzamiento de la postura y la ejecución de los movimientos corporales correspondientes a las nuevas dificultades.
3.
Contenidos técnicos finales: Arco: Trabajo de todas sus partes y asimilación de su aplicación; matices de más relieve, p. ej. sf., pp y ff, poco a poco cresc. y dim., gradaciones y acentos. Ampliación del estudio de la utilización del peso del arco, velocidad, punto de contacto, inclinación y presión de la toma del arco. Golpes de arco: afianzamiento y ampliación de los ya iniciados. Cambio de cuerda de tres cuerdas. Iniciación a los acordes. Ritmos con puntillo sueltos. Combinaciones ligadas y sueltas en corcheas y semicorcheas. Doble cuerda cambiando una sola de las voces (movimiento oblicuo), cambiando con la cuerda al aire. Ampliación del trabajo de las tonalidades hasta 4# y 4b. Trabajo de las Posiciones 2ª y 3ª. Escalas y arpegios de 2 octavas hasta la 3ª posición. Iniciación al trino. Iniciación al vibrato. Iniciación a los armónicos naturales. Trabajo de la afinación autónoma de las cuerdas mediante los afinadores.
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3er Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO, BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS
All for Strings Vol. III S. SUZUKI Violin school Vol. II y III. E. DOFLEIN Método de violín Vol. III F. WOHLFAHRT Estudios Op.45 y Op.74 H. KAYSER Estudios Op. 20 A. CURCI 24 Studi per violino, Op. 23 A. CURCI 20 Studi speciali per violino, Op. 24 O. SEVÇIK Cambios de posición, Op. 8 O. SEVÇIK Dobles cuerdas, Op. 9 M. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. II y III. M. CRICKBOOM Chants et morceaux Vol. II y III. Ch. DANCLA Piezas fáciles Violin music for beginners Ed. Música Budapest. J. BLOCH Dobles cuerdas H. SITT, Op.32 Vol.2 H. SITT, Op.32 Vol.3 H. SITT, Op.32 Vol.5 Dobles cuerdas Josephine TROTT Dobles cuerdas Neil MACKAY Changes of position Bèla BÀRTOK Dúos para dos violines W. A. MOZART Dúos K. 487 G. PLEYEL Dúos Op. 8 F. KÜCHLER Concertino en Re M. Op. 12 O. RIEDING Concertino en si m, Op. 35 O. RIEDING Concertino en Sol M. Op. 34 O. RIEDING Concertino en Re M. Op. 36 SEITZ Concierto en Re M. Op. 22 SEITZ Concierto en Sol M. Op. 13 PORTNOFF Concertino en mi m. Op. 13 G.P. TELEMANN Sonatas A. CORELLI Sonatas A. VIVALDI Sonatas Georges PERLMAN Concertino en la m Le Violon ContemporainVol.I Ed. Gérard Billaudot
PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: G. PERLMAN Concertino en la m SUZUKI Vol. 2 Nº 10 y 12 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.
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4º Curso de Enseñanza Elemental
OBJETIVOS 1. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos de los cursos anteriores. 2. Poseer una posición corporal que permita la correcta colocación del instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano izquierda, así como la coordinación entre ambos. 3. Utilizar las posibilidades sonoras del instrumento dentro de las exigencias del nivel, tanto en la interpretación individual como de conjunto. 4. Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora. 5. Interpretar un repertorio básico integrado por obras de diferentes épocas y estilos, de una dificultad acorde con este nivel. 6. Practicar la memoria.
CONTENIDOS Ejercicios, estudios y obras que incorporen la totalidad de la técnica programada para las Enseñanzas Elementales. Ejercicios y estudios que contengan los golpes de arco referidos en los cursos anteriores. Cambios de posición hasta 4ª y 5ª. Estudios y obras en los que se llegue a la 5ª posición. Realización de escalas en tres octavas con golpes de arco. Arpegios y terceras quebradas. Estudio de las octavas. Trabajo de armónicos naturales y excepcionalmente armónicos artificiales. Trabajar el vibrato continuo en algún fragmento, perfeccionándolo. Dobles cuerdas. Lectura a vista. Memorización.
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4º Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO, BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS
S. SUZUKI Violin school Vol. III y IV F. WOHLFAHRT Estudios Op.45 H. KAYSER Estudios Op. 20 MAZAS Estudios Op. 36 O. SEVÇIK Op. 7, part.1 O. SEVÇIK Op. 2, part.1 O. SEVÇIK Op. 2, part.2 O. SEVÇIK Cambios de posición, Op. 8 O. SEVÇIK Dobles cuerdas, Op. 9 E. POLO Estudios de doble cuerda H. SITT, Op.32 Vol.5 Dobles cuerdas J. BLOCH Op.50 M. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. III y IV. ARIAS Antología de estudios para violín Vol. I. J.H. FIOCCO Allegro H. SITT, Op.32 Vol.5 Dobles cuerdas Bèla BÀRTOK Dúos para dos violines W. A. MOZART Dúos K. 487 G. PLEYEL Dúos Op. 8 Ch. DANCLA Pequeña escuela de la melodía Vol. II y III. F. KÜCHLER Concertino Op. 15 COERNE Concertino en La m. Op. 21 RIEDING Concertino Op. 24 MILLIES Concertino al estilo de Mozart F. KÜCHLER Concertino en Re M. Op. 12 O. RIEDING Concertino en si m, Op. 35 O. RIEDING Concertino en Sol M. Op. 34 O. RIEDING Concertino en Re M. Op. 36 SEITZ Concierto en Re M. Op. 22 SEITZ Concierto en Sol M. Op. 13 PORTNOFF Concertino en mi m. Op. 13 G.P. TELEMANN Sonatas A. CORELLI Sonatas A. VIVALDI Concierto para violín en Sol M. Op. 3 nº 3 A. VIVALDI Concierto para violín en la m. A. VIVALDI Sonatas Georges PERLMAN Concertino en La m
PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: Estudio nº 32 Op. 45 de Franz WOHLFAHRT. Un movimiento rápido de uno de los concertinos señalados en el repertorio o similar (Rieding, Seitz, etc.). Un movimiento rápido y uno lento de una sonata barroca. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.
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ENSEÑANZAS PROFESIONALES PROGRAMACIÓN
1er Curso de Enseñanzas Profesionales
OBJETIVOS 1. Dominio de la técnica fundamental comprendida en las Enseñanzas Elementales. 2. La técnica de estudio. 3. La afinación. 4. La sonoridad y el gesto. 5. La actitud corporal. 6. La interpretación y la expresión musical.
CONTENIDOS Escalas en posición fija hasta 5ª posición y hasta 4 # y 4 b. Escalas de tres octavas. Posiciones 4ª y 5ª. Cambios de posición hasta 5ª posición y hasta 3 # y 3 b. Trino y vibrato. Spiccato y staccato. Dobles cuerdas hasta 3ª posición.
REPERTORIO, BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS
Ejercicios de Técnica: −
Arco
SEVÇIK Op. 2, part. 1.
SEVÇIK Op. 2, part. 2.
CASORTI Op. 50.
Yost System
−
Cambios de Posición
SEVÇIK Op. 8.
−
Dobles cuerdas
SEVÇIK Op. 9.
−
Escalas y mecanismo
GALAMIAN, HRIMALY, BLOCH, CRICKBOOM, SEVÇIK, SCHININÁ, SCHRADIECK.
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1er Curso de Enseñanzas Profesionales Estudios: FIORILLO: Nos 1 y 3 KREUTZER: Nos 2, 4, 5, 9 y 11 DONT Op. 38 MAZAS Op. 36 KAYSER Op. 20 WOHLFAHRT Op. 45 ARIAS Vol. I ARIAS Vol. II: Nº 2, 4, 7, 8, 10 y 12. Mary COHEN Superstudies J. BLOCH Dobles Cuerdas J. TROTT Dobles cuerdas M. CRICKBOOM Les Maîtres du violon Obras: A. VIVALDI Concierto en Sol M. A. VIVALDI Concierto en La m. A. VIVALDI Sonata Op.2 nº1, RV. 27. A. VIVALDI Sonata Op.2 nº4, RV.20. A. VIVALDI Sonata Op. 2 nº5, RV.36. A. VIVALDI Sonata Op. 2 nº 12, RV 32. G.F.HÄNDEL Sonata Nº 3 en Fa M. J.H. FIOCCO Allegro T. ALBINONI Sonata en la m A. CORELLI Sonatas Op.5 HUBER Concertino PORTNOFF Concertino, Op. 13 G.P. TELEMANN Sonatas G.P. TELEMANN Concierto en Sol M MILLIES Concertino al estilo de Mozart JANSA Concierto Op. 54 RIEDING Concertino Op. 21 RIEDING Concertino Op. 25
VIOLÍN programación didáctica
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PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Un estudio de golpes de arco en el que se demostrará el dominio del detaché, martellato y staccato. Un estudio de dobles cuerdas. Un estudio de mecanismo con cambios de posición. Una pieza o un tiempo de sonata. Un tiempo de un concierto. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.
MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: - Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. - Una obra de libre elección. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). - Se valorará positivamente la interpretación de memoria. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 1º Curso de Enseñanzas Profesionales: Accolaÿ, J.B., Concierto en la m
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2º Curso de Enseñanzas Profesionales
OBJETIVOS 1. La técnica de estudio. 2. La afinación. 3. La sonoridad y el gesto. 4. La relajación. 5. La interpretación y la expresión musical.
CONTENIDOS Escalas de tres octavas. Posiciones 5ª y 6ª Cambios de posición hasta 5ª posición. Inicio escalas en doble cuerda. Escalas en posición fija hasta 4 # y 4 b.
REPERTORIO, BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS
Ejercicios de Técnica: −
Arco
SEVCIK Op. 2, part. 2.
CASORTI Op. 50.
Yost System
−
Cambios de Posición
SEVÇIK Op. 8.
−
Dobles cuerdas
SEVÇIK Op. 9.
−
Escalas y mecanismo
GALAMIAN, HRIMALY, BLOCH, CRICKBOOM, SEVÇIK, SCHININÁ, SCHRADIECK.
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2º Curso de Enseñanzas Profesionales Estudios:
FIORILLO Nº 5, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 21, 29 y 31. KREUTZER Nº 6, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 21, 25, 26 y 27. WOHLFAHRT Op. 45 Nº 50, 51, 53, 54, 56, 57 y 60. MAZAS Études spéciales Op. 36 nº 3, 8, 9, 14 y 15 Arias Vol. II : nº 1 ( Campagnoli, Op.18 nº 5) nº 14 ( Campagnoli, Op. 18 nº 6) nº 18 ( Dont, Op. 37 nº11) nº 23 ( Dont, Op.37 nº 3) nº 25( Campagnoli Op. 18 nº 7) nº 27 ( Kayser, Op.20 nº 28) Arias Vol. III : nº 3 ( Dont, Op. 37 Nº 20) Nº 8 ( De Beriot, Op. 123 nº 27) Nº 9 ( De Beriot, Op. 123) Nº 12 ( De Beriot, Op. 123 nº 24) Nº 15 ( Rovelli, Capricho nº 9) Nº 17 ( De Beriot, Op. 123 nº 15) Nº 18 ( De Beriot)
Obras:
J.S. BACH Concierto en la m. BWV 1041 VIVALDI Concierto en Mi M. “ La Primavera” VIVALDI Concierto en sol m. “ El Verano”. VIVALDI Sonatas Op.2 G.B. PERGOLESI Concertino en Sib M CORELLI Sonatas Op. 5 G.F. HAENDEL Sonatas P. NARDINI Concierto en mi m W.A. MOZART Sonatas K.300, 301, 302, 303, 304, 305 y 306 F. SCHUBERT Sonatinas Op. 137 J.B.ACCOLÄY Concierto nº1 en la m. F. KREISLER Liebeslied, Rondino, Siciliana y Rigaudon P. SARASATE Playera D. SHOSTAKOVITCH Albumstücke (Excepto piezas nº 1, 2, 3 y 4)
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PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Un estudio de golpes de arco con diversas variantes que, además del dominio de los golpes de arco básicos demuestre el control del spiccato. Un estudio de dobles cuerdas. Un estudio para el legato. Un estudio de cambio de cuerda y bariolage. Una pieza o movimiento de sonata. Un movimiento de un concierto. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.
MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: - Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. - Una obra de libre elección. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). - Se valorará positivamente la interpretación de memoria. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 2º Curso de Enseñanzas Profesionales: Rode, P., Concierto nº 7
VIOLÍN programación didáctica
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3er Curso de Enseñanzas Profesionales
OBJETIVOS 6. La técnica de estudio. 7. La afinación. 8. La sonoridad y el gesto. 9. La relajación. 10. La interpretación y la expresión musical.
CONTENIDOS
Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. Cambios de posición hasta 7ª posición. Escalas en doble cuerda. Escalas en posición fija hasta 5# y 5b Acordes
REPERTORIO, BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS
Ejercicios de Técnica: −
Arco
SEVCIK Op. 2, part. 2.
CASORTI Op. 50.
Yost System
−
Cambios de Posición
SEVCIK Op. 8.
−
Dobles cuerdas
SEVCIK Op. 9, BLOCH, GALAMIAN, FLESCH.
−
Escalas y mecanismo
GALAMIAN, HRIMALY, BLOCH, CRICKBOOM, FLESCH.
VIOLÍN programación didáctica
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3er Curso de Enseñanzas Profesionales −
Estudios:
FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT
−
Obras:
J.S. BACH Courante y Double Partita I en si m, BWV 1002 J.S. BACH Bourrée y Giga Partita III en Mi M, BWV 1006 J.S. BACH Concierto en la m, BWV 1041 J.S. BACH Concierto en Mi M, BWV 1042 J.S. BACH Concierto en re m, BWV 1043 VIVALDI Concierto en Fa M El otoño VIVALDI Concierto en fa m El invierno P. NARDINI Concierto en mi m F.J. HAYDN Concierto en Sol M G.P.TELEMANN Fantasías W.A. MOZART Sonatas F. SCHUBERT Sonatinas Op. 137 F. KREISLER Liebesfreud RAFF Cavatina J.MASSENET Meditación de Thais E. TOLDRÁ Sonetos M. DE FALLA Suite Popular Española J.CERVELLÓ 4 Capricci para violín solo J. SVENDSEN Romanza E. GRANADOS Romanza
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PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad hasta cuatro alteraciones. Un estudio con variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos demuestren el control del spiccato. Un estudio de dobles cuerdas. Un estudio a elegir entre los seleccionados para el curso con carácter orientativo. Una obra de libre elección. Un movimiento de sonata. Un movimiento de un concierto. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.
MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: - Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. - Una obra de libre elección. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). - Se valorará positivamente la interpretación de memoria. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 3º Curso de Enseñanzas Profesionales: Bach, J.S, Concierto en la m, BWV 1041
VIOLÍN programación didáctica
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4º Curso de Enseñanzas Profesionales
OBJETIVOS 1. La técnica de estudio. 2. La afinación. 3. La sonoridad y el gesto. 4. La relajación. 5. La interpretación y la expresión musical.
CONTENIDOS
Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. Escalas en posición fija en todas las tonalidades. Cambios de posición hasta 7ª posición. Escalas en doble cuerda. Acordes
REPERTORIO, BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS
Ejercicios de Técnica: −
Arco
SEVCIK Op. 2, part. 2.
CASORTI Op. 50.
Yost System
−
Cambios de Posición
SEVCIK Op. 8.
−
Dobles cuerdas
SEVCIK Op. 9, BLOCH, GALAMIAN, FLESCH.
−
Escalas y mecanismo
GALAMIAN, HRIMALY, BLOCH, CRICKBOOM, FLESCH.
VIOLÍN programación didáctica
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4º Curso de Enseñanzas Profesionales −
Estudios:
FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE De BÉRIOT LOCATELLI
−
Obras:
G P.TELEMANN Fantasías para violín solo J.S. BACH Partita nº 1 en si m, BWV 1002 J.S. BACH Preludio, Loure, Gavota, o los dos Minuetos Partita III en Mi M, BWV 1006. J.S. BACH Concierto en La m, BWV 1041 J.S. BACH Concierto en Mi M, BWV 1042 J.S. BACH Concierto en Re m, BWV 1043 VIVALDI Las Cuatro Estaciones P. NARDINI Concierto en Mi m F.J. HAYDN Concierto en Sol M F.J. HAYDN Concierto en Do M F.J.HAYDN Sonatas W.A. MOZART Sonatas L.van BEETHOVEN Sonatas L.van BEETHOVEN Romanzas F. SCHUBERT Sonatinas Op. 137 A. DVORAK Sonatina Op. 100 F. KREISLER Schön Rosmarin RAFF Cavatina WIENIAVSKI Legènde VIEUXTEMPS Rêverie J. SVENDSEN Romanza E. TOLDRÁ Sonetos J.RODRIGO Dos Esbozos M. DE FALLA Suite Popular Española X. TURULL Seis cantos intrascendentes J. CERVELLÓ Sonatina para violín solo
VIOLÍN programación didáctica
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PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad hasta cinco alteraciones. Un estudio con variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos demuestre el control del spiccato. Un estudio de dobles cuerdas. Un estudio a elegir entre los seleccionados para el curso con carácter orientativo. Una obra de libre elección. Un movimiento de sonata. Un movimiento de un concierto.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.
MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: - Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. - Una obra de libre elección. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). - Se valorará positivamente la interpretación de memoria. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 4º Curso de Enseñanzas Profesionales: Viotti, J.B., Concierto nº 23 en Sol M
VIOLÍN programación didáctica
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5º y 6º Cursos de Enseñanzas Profesionales
OBJETIVOS 6. La técnica de estudio. 7. La afinación. 8. La sonoridad y el gesto. 9. La relajación. 10. La interpretación y la expresión musical.
CONTENIDOS
Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. Escalas en posición fija en todas las tonalidades. Escalas en una sola cuerda. Práctica de golpes de arco aplicados a cambios de cuerda. Cambios de posición hasta 7ª posición. Escalas en doble cuerda. Acordes de cuatro notas. Armónicos artificiales.
REPERTORIO, BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: −
Arco
SEVCIK Op. 2, part. 2.
CASORTI Op. 50.
Yost System
−
Cambios de Posición
SEVCIK Op. 8.
−
Dobles cuerdas
SEVCIK Op. 9, BLOCH, GALAMIAN, FLESCH.
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−
Escalas y mecanismo
GALAMIAN, HRIMALY, BLOCH, CRICKBOOM, FLESCH.
5º y 6º Cursos de Enseñanzas profesionales (Continuación) − −
Estudios: de FIORILLO, KREUTZER, DONT, MAZAS, RODE, De BÉRIOT, GAVINIES Obras: J.S. BACH Sonatas y partitas para violín solo J.S. BACH Sonatas para violín y clave G P.TELEMANN Fantasías VITALI Chacona Conciertos -Primer Movimiento con Cadencia- de MOZART, HAYDN, MENDELSSOHN, BRUCH, BEETHOVEN, SAINT-SÄENS, KABALEWSKI, WIENIAVSKI, LALÓ, De BÉRIOT. W.A. MOZART Sonatas W.A. MOZART Adagio en Mi M. K 261 W.A. MOZART Rondó en Do M K 373 L.van BEETHOVEN Sonatas L.van BEETHOVEN Romanzas F. SCHUBERT Sonatinas Op. 137 BIBER Sonatas F. KREISLER Preludio y Allegro, Tambourin chinoise y otras no mencionadas en cursos anteriores. Sonatas de BRAMHS, GRIEG, CÉSAR FRANCK, FAURÉ. BRAMHS Danzas Húngaras Obras de SARASATE, PAGANINI, SAINT-SÄENS, BLOCH, WIENIAWSKI, VIEUXTEMPS. B. BARTÓK Danzas Rumanas E. TOLDRÁ Sonetos M. de FALLA Danza de La vida breve M. DE FALLA Suite Popular Española J. SVENDSEN Romanza F. MOMPOU Altitude J. RODRIGO Siete canciones valencianas J. RODRIGO Dos esbozos para violín y piano J. NIN Cinco comentarios J. NIN Suite Española J. CERVELLÓ Fid´l J. CERVELLÓ Perpetuum Mobile VAUGHAN WILLIAMS The Lark Ascending
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PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad. Una escala en doble cuerda. Un estudio con diversas variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos, demuestre el control del spiccato. Un estudio de dobles cuerdas. Un estudio a elegir de entre los seleccionados para el curso. 2 movimientos de una sonata a elegir de entre las seleccionadas para el curso. 2 movimientos de un concierto a elegir de entre los seleccionados para el curso. Una obra de libre elección. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.
MATRÍCULA DE HONOR 5º curso de Enseñanzas Profesionales Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: - Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. - Una obra de libre elección. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). - Se valorará positivamente la interpretación de memoria. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 5º Curso de Enseñanzas Profesionales: Mozart, W.A., Concierto nº 4 en Re M, K. 219
MATRÍCULA DE HONOR 6º curso de Enseñanzas Profesionales Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: - Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. - Una obra de libre elección. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). - Se valorará positivamente la interpretación de memoria. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 6º Curso de Enseñanzas Profesionales: Kabalevski, D., Concierto en Do M
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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS • • • • •
Se asistirá a conciertos de música, en especial de instrumentos de arco. Se realizarán audiciones de alumnos. Todos los alumnos, a ser posible, tocarán en público al menos una vez en el curso. Podrán realizarse audiciones de música grabada. Se procurará la coordinación necesaria para la participación en actividades conjuntas con otros departamentos o del Centro. Se procurará la participación de alumnos y profesores en cursos de perfeccionamiento.
La asistencia a estas actividades podrá sustituir, en caso necesario, a criterio de los profesores, la actividad lectiva ordinaria.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE Tanto en las Enseñanzas Elementales como en las Enseñanzas Profesionales, el alumno que no promocione podrá recuperar la asignatura pendiente siempre que demuestre haber alcanzado el dominio de los mínimos exigibles para la promoción establecidos en cada curso.
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PRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZAS ELEMENTALES Acceso a 1er Curso de Enseñanzas Elementales de Violín
OBJETIVOS Dar la posibilidad de iniciar estudios oficiales en el Conservatorio a aquellos aspirantes que parezcan ser los más aptos para ello, procurando además su adaptación a la especialidad instrumental más adecuada a sus condiciones.
CRITERIOS DE SELECCION Y EVALUACION a) Se valorará en primer lugar el resultado del análisis de las aptitudes musicales específicas que este instrumento requiere: (oído, flexibilidad, energía, coordinación motriz). b) En segundo lugar se tendrá en cuenta el interés del aspirante por el comienzo de esta actividad, así como las circunstancias que puedan favorecer el desarrollo de la misma, tales como sus horarios, las actividades extraescolares que realiza y el entorno familiar apropiado para el estudio. c) En tercer lugar habrá que considerar la relación de los dos apartados anteriores con la edad, así como el grado de madurez en relación con la edad.
PROCEDIMIENTO, FASES, CONTENIDOS
Podrá realizarse: a) Una prueba auditiva, mediante ejercicios de reconocimiento de afinación, altura y timbre, así como de repetición de intervalos y pequeñas melodías. b) Una prueba de psicomotricidad adaptada a cada especialidad instrumental, con ejercicios de independencia de los dedos de la mano izquierda, levantándolos y bajándolos de uno en uno y de dos en dos. También podrá probarse el control de los movimientos de los brazos y de las articulaciones de cabeza, hombros, codo, muñeca y las tres falanges.
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c) Una entrevista podrá poner de manifiesto el interés del aspirante por la actividad que va a iniciar, así como las circunstancias y características personales que puedan favorecer su desarrollo. d) Por último, se repetirán procedimientos, como en una primera lección individual, estudiando la respuesta del alumno y la naturalidad con que realiza sus primeros intentos de sostener el instrumento y el arco de forma correcta, y trata de producir sonido, con el arco y en pizziccato.
ENSEÑANZAS PROFESIONALES PRUEBAS DE ACCESO Aspectos generales del Acceso a Enseñanzas Profesionales de Violín OBJETIVOS Seleccionar, de la forma más objetiva posible, a aquellos aspirantes que demuestren poseer los recursos y las aptitudes necesarias para emprender el estudio de los contenidos que les llevarán a la consecución de los objetivos previstos para el curso al que acceden.
CRITERIOS DE SELECCION Y EVALUACION a) Se valorará el nivel técnico alcanzado, y el dominio de los objetivos comprendidos en los cursos anteriores, mediante la observación de la naturalidad del gesto y de la posición. b) Se examinará el empleo del arco en su relación velocidad-peso y el dominio de los golpes de arco. c) Se juzgará, con la objetividad que este apartado permite, la correcta afinación, el ritmo y la calidad del sonido. d) Se apreciará la sensibilidad estética, así como la interpretación y la expresión musical cuando esta exista.
PROCEDIMIENTO, FASES, CONTENIDOS
Se interpretarán tres piezas o movimientos, de diferentes estilos, escogidos de entre los estudios y obras que en la relación adjunta figuran con carácter orientativo, u otros de similares características. Al menos una de las piezas se deberá ejecutar de memoria.
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RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS
Acceso a 1er Curso de Enseñanzas
Profesionales
−
Estudios
O. SEVCIK Estudios de técnica del arco “Opus 2, Part. 2.”
R. KREUTZER Estudio Nº 2 de golpes de arco.
Franz WOHLFAHRT Estudios Op. 45 (3ª posición).
Franz WOHLFAHRT Estudios Op. 74 (3ª posición).
KAYSER Estudios Op. 20.
MAZAS Estudios Op. 36.
Hans SITT Estudios (2ª y 3ª posición).
Enrico POLO 30 estudios en dobles cuerdas.
Josef BLOCH Estudios Op. 50.
M. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Cuaderno IV.
M. CRICKBOOM Les maîtres du violon.
Antonio ARIAS Antología de estudios para violín Vol. I.
−
Obras
VIVALDI Concierto en Sol M, Op.3 Nº 3
VIVALDI Concierto en la m, Op. 3 Nº 6
VIVALDI Sonatas Op. 2
CORELLI Sonatas
G. F. HAENDEL Sonatas
G. P. TELEMANN Sonatas
G. P. TELEMANN Concierto en Sol M.
Tommaso ALBINONI Sonata en la m.
Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas
J.H. FIOCCO Allegro
F. KÜCHLER Concertino Op. 12
F. KÜCHLER Concertino Op. 15
Charles DANCLA Pequeña escuela de la melodía
RIEDING Concertino Op. 24
SEITZ Concierto en Re M, Op. 22
SEITZ Concierto en Sol M, Op. 23
MILLIES Concertino al estilo de Mozart
K. BÖHM Sarabanda en sol m.
E. GRIEG Piezas líricas Op. 38
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Bèla BARTÒK Petits morceaux
SUZUKI Violin School Vol. III y IV
M. CRICKBOOM Chants et morceaux Vol. IV
PORTNOFF Concertino en mi m, Op. 13
Adolf HUBER Concertino
COERNE Concertino en la m, Op. 21
RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS
Acceso a 2º Curso de Enseñanzas
Profesionales
−
Estudios
FIORILLO Estudios nos 1 y 3
R. KREUTZER Estudio nos 2, 4, 5, 9 y 11
Franz WOHLFAHRT Estudios Op. 45
KAYSER Estudios Op. 20.
MAZAS Estudios Op. 36, Vol I
Hans SITT Estudios (2ª y 3ª posición).
Enrico POLO 30 estudios en dobles cuerdas.
Josef BLOCH Estudios Op. 50.
M. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Cuaderno IV.
M. CRICKBOOM Les maîtres du violon
Antonio ARIAS Antología de estudios para violín Vol. II.
DONT Estudios Op. 37
Josephine TROTT Estudios de doble cuerda
−
Obras
VIVALDI Concierto en sol m, Op. 12 nº 1
VIVALDI Concierto en re m, RV 394
VIVALDI Concierto en sol m, RV 334
VIVALDI Concierto en La M, RV 345
VIVALDI Sonatas Op. 2
J.S. BACH Concierto en la m BWV 1041
CORELLI Sonatas
G. F. HAENDEL Sonatas
Tommaso ALBINONI Sonata en la m.
Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas
SUZUKI Violin School Vol. V
PORTNOFF Concertino en mi m, Op. 13
COERNE Concertino en la m, Op. 21
W. A. MOZART Sonatas K. 300 a K. 306
F. SCHUBERT Sonatinas
Mª Theresia von PARADIS Siciliana
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RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS
Acceso a 3er Curso de Enseñanzas
Profesionales
−
Estudios
FIORILLO Estudios nos 5, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 21, 29 y 31
R. KREUTZER Estudio nos 6, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 21, 25, 26 y 27.
Franz WOHLFAHRT Estudios Op. 45 nos 50, 51, 53, 54, 56, 57 y 60
MAZAS Estudios Op. 36, Vol I nos 31, 33, 35, 40, 41, 52
M. CRICKBOOM Les maîtres du violon
A. ARIAS Antología de estudios para violín Vol. II. nos 1, 14, 18, 23, 25 y 27.
A. ARIAS Antología de estudios para violín Vol. III nos 3, 8, 9, 12, 15, 17, 18.
−
Obras
VIVALDI Concierto en Mi M La primavera
VIVALDI Concierto en sol m El verano
VIVALDI Sonatas Op. 2
J.S. BACH Concierto en la m BWV 1041
G.B. PERGOLESI Concertino en Sib M
CORELLI Sonatas
G. F. HAENDEL Sonatas
P. NARDINI Concierto en mi m
F. SCHUBERT Sonatinas Op. 137
W.A. MOZART Sonatas K.300, 301, 302, 303, 304, 305 y 306
Tommaso ALBINONI Sonata en la m.
Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas
F. KREISLER Liebeslied, Rondino, Siciliana y Rigaudon, Schön Rosmarin
P. SARASATE Playera
D. SHOSTAKOVITCH Albumstücke (Excepto piezas nº 1, 2, 3 y 4)
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RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS
Acceso a 4º Curso de Enseñanzas
Profesionales
−
Estudios
FIORILLO
KREUTZER
DONT
MAZAS
RODE
DE BÉRIOT
−
Obras
J.S. BACH Concierto en la m, BWV 1041
J.S. BACH Concierto en Mi M, BWV 1042
VIVALDI Concierto en Fa M El otoño
VIVALDI Concierto en fa m El invierno
P. NARDINI Concierto en mi m
F.J. HAYDN Concierto en Sol M
G.P.TELEMANN Fantasías
W.A. MOZART Sonatas
L. v. BEETHOVEN Sonatas
L. v. BEETHOVEN Romanzas
F. SCHUBERT Sonatinas Op. 137
F. KREISLER Liebesfreud, Preludio y Allegro
RAFF Cavatina
GRANADOS Romanza
E. TOLDRÁ Sonetos
M. DE FALLA Suite Popular Española
J.MASSENET Meditación de Thais
J.CERVELLÓ 4 Capricci para violín solo
J. SVENDSEN Romanza
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F. MOMPOU Cançó y dansa
RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS
Acceso a 5º Curso de Enseñanzas
Profesionales
−
Estudios
FIORILLO
KREUTZER
DONT
MAZAS
RODE
DE BÉRIOT
LOCATELLI
−
Obras
G. Ph. TELEMANN Fantasías para violín solo
J.S. BACH Partita nº 1 en si m, BWV 1002
J.S. BACH Partita nº 3 en Mi M, BWV 1006
J.S. BACH Concierto en la m, BWV 1041
J.S. BACH Concierto en Mi M, BWV 1042
VIVALDI Las Cuatro Estaciones
P. NARDINI Concierto en mi m
F.J. HAYDN Concierto en Sol M
F.J. HAYDN Concierto en Do M
F.J.HAYDN Sonatas
W.A. MOZART Sonatas
L.van BEETHOVEN Sonatas
L.van BEETHOVEN Romanzas
F. SCHUBERT Sonatinas Op. 137
Conciertos de RODE, De BÉRIOT, VIOTTI, FIORILLO, SPOHR, KREUTZER
F. KREISLER Obras originales
RAFF Cavatina
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WIENIAVSKI Legènde
VIEUXTEMPS Rêverie
J. SVENDSEN Romanza
E. TOLDRÁ Sonetos
M. DE FALLA Suite Popular Española
X. TURULL Seis cantos intrascendentes
J. CERVELLÓ Sonatina para violín solo
RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS
Acceso a 6º Curso de Enseñanzas
Profesionales
−
Estudios
FIORILLO
KREUTZER
DONT
MAZAS
RODE
DE BÉRIOT
LOCATELLI
−
Obras
G. Ph. TELEMANN Fantasías para violín solo
J.S. BACH Partita I en si m, BWV 1002
J.S. BACH Partita III en Mi M, BWV 1006
J.S. BACH Concierto en La m, BWV 1041
J.S. BACH Concierto en Mi M, BWV 1042
A. VIVALDI Concierto en Fa M El Otoño
A. VIVALDI Concierto en fa m El Invierno
P. NARDINI Concierto en mi m
F.J. HAYDN Concierto en Sol M
F.J. HAYDN Concierto en Do M
F.J.HAYDN Sonatas
W.A. MOZART Sonatas
L.van BEETHOVEN Sonatas
L.van BEETHOVEN Romanzas
F. SCHUBERT Sonatinas Op. 137
Conciertos de MOZART, RODE, De BÉRIOT, VIOTTI, FIORILLO, SPOHR, KREUTZER
VIOLÍN programación didáctica
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F. KREISLER Obras originales
RAFF Cavatina
WIENIAVSKI Legènde
VIEUXTEMPS Rêverie
J. SVENDSEN Romanza
E. TOLDRÁ Sonetos
M. DE FALLA Suite Popular Española
X. TURULL Seis cantos intrascendentes
J. CERVELLÓ Sonatina para violín solo
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