Programacion Mecanizado Basico
December 25, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
Short Description
Download Programacion Mecanizado Basico...
Description
PROGRAMACIÓN DE MÓDULO MECANIZADO BÁSICO
PRESENTACIÓN OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES Y COMPETENCIAS PROFESIONALES PERSONALES Y SOCIALES CICLO DE GRADO MEDIO DE ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES CICLO DE GRADO MEDIO DE CARROCERÍA RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN. CONTENIDOS BÁSICOS DEL MÓDULO SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN ESTRUCTURA DEL MATERIAL METODOLOGÍA PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE TRABAJO
2
PRESENTACIÓN La Formación Profesional está sufriendo numeroso cambios desde la entrada en vigor de la Le Leyy Or Orgá gáni nica ca de Ed Educ ucac ació ión n (LE (LEY Y OR ORGÁ GÁ! !"# "# $%$& $%$&&' &' de ) de ma mayo yo de Educ Ed ucac ació ión* n* y co con n la a+ a+ar aric ició ión n LE LEY Y OR ORGÁ GÁ! !"# "# ,%$& ,%$&&$ &$ de -. de /uni /unio o de las las "ualificaciones y de la Formación Profesional la cuál +retende facilitar la integración de las distintas formas de certificación y acreditación de las com+etencias y de las cualificaciones +rofesionales0 # su ve1 el RE#L 2E"RE3O 2E"RE3O -,)4%$&&' de -, de diciembre establece la ordenación general de la formación +rofesional del sistema educativo de tal manera 5ue fi/a la estructura de los nuevos t6tulos de formación +rofesional y 5ue tendrá como base el "atálogo acional de "ualificaciones "ualificaciones Profesionales las directrices fi/adas +or la 7nión Euro+ea y otros as+ectos de inter8s social0 Los t6tulos de formación +rofesional se ordenan en familias +rofesionales y las ense9an1as conducentes a su obtención se organi1an en ciclos formativos en módulos +rofesionales asociados a unidades de com+etencia del "atálogo acional de "ualificaciones0 El módulo de Mecanizado básico es un módulo transversal :módulo so+orte; entre los distintos ciclos de Grado 6culos automóviles y los ob/etivos generales a* b* e* del ciclo formativo de carrocer6a y las com+etencias a* y c* del t6tulo de carrocer6a0 Las l6neas de actuación en el +roceso ense9an1a@a+rendi1a/e 5ue +ermiten alcan1ar los ob/etivos del módulo versan sobre? La elaboración de +lanos y cro5uis a+licando la simbolog6a y normali1ación de la re+resentación re+resentac ión gráfica0 La a+licación de las t8cnicas de metrolog6a en los +rocesos de medición utili1ando los e5ui+os de medida adecuados a cada caso0 La mecani1ación manual y el tra1ado +ara la obtención de +ie1as a/ustes y secciones de elementos0 El monta/e y desmonta/e de elementos atornillados0 −
−
−
−
−
La e/ecución de roscados en los +rocesos de desmonta/e y monta/e0
−
La e/ecución de uniones mediante soldadura blanda0
4
OBJJET ETIV IVOS OS GE GENE NERA RALE LES S OB PERSONALES Y SOCIALES
Y
COMP CO MPET ETE ENC NCIA IAS S
CICL ICLO DE GRADO AUTOMÓVILES
DE
ELECTROMECÁ CÁN NIC ICA A
MEDIO
PRO ROF FESI SION ONA ALE LES S
DE
VEHÍC ÍCU ULOS
OBJETIVOS GENERALES Los ob/etivos generales de este ciclo formativo son los siguientes? a* !nter !nter+reta +retarr la informa información ción y en gene general ral todo el len lengua/ gua/e e simból simbólico ico asoc asociado iado a las o+eraciones de mantenimiento y re+aración en el área de electromecánica +ara seleccionarr el +roceso de re+aración0 selecciona b* Selecci!"# l"$ %&'(i!"$) *+ile$ , -e##"%ie!+"$ , %ei$ e $e/(#i" !ece$ !e ce$"#i "#i$ $ 0" 0"#" #" e1ec+ e1ec+(" ("## l$ l$ 0#c 0#ce$ e$$$ e %"!+ %"!+e! e!i%i i%ie! e!+ + e! el &# &#e" e" e elec+#%ec&!ic". c* 6culos0 i* 2eterminar cotas de estructuras relacionándolas con las es+ecificaciones t8cnicas de las fic>as de caracter6sticas de los fabricantes de los ve>6culos +ara determinar las deformaciones0 /* #nali1ar los e5ui+os y accesorios de estirado reconocie reconociendo ndo sus a+licacion a+licaciones es +ara reali1ar el conformado de estructuras de ve>6culos0 B* 2escribir los +rocedimientos de +revención de riesgos laborales y ambientales identificando identificand o las acciones 5ue se deben reali1ar en los casos definidos +ara actuar de acuerdo con las normas estandari1adas0 l* =alorar lorar las act activi ivida dades des de tra traba ba/o /o en un +ro +roces ceso o +ro +rodu ducti ctivo vo ide identi ntific ficand ando o su a+ortación al +roceso global +ara conseguir los ob/etivos de la +roducción +roducción00 m* !dentificar y valorar las o+ortunidades de a+rendi1a/e y em+leo anali1ando las ofertas y demandas del mercado laboral +ara gestionar su carrera +rofesional0 n* Reconocer las o+ortunida o+ortunidades des de negocio identificando y anali1ando demandas del mercado +ara crear y gestionar una +e5ue9a em+resa0 9* Reconocer sus derec>os y deberes como agente activo en la sociedad anali1ando el marco legal 5ue regula las condiciones condiciones sociales y laborales +ara +artici+ar como ciudadano democrático0
7
COMPETENCIAS PROFESIONALES PERSONALES Y SOCIALES Las com+etencias +rofesionales +rofesionales +ersonales y sociales de este t6tulo son las 5ue se relacionan a continuación? a* De+e#%i!"# l$ 0#ce$$ e #e0"#"ci4! i!+e#0#e+"! l" i!1#%"ci4! +5c!ic" i!cl(i" e! %"!("le$ , c"+&l/$) $e/*! el 7(e! -"ce# 0#1e$i!"l. b* Locali1ar y diagnosticar deformaciones en las estructuras de los ve>6culos siguiendo +rocedimientos establecidos y el buen >acer +rofesional0 c* S($+i+(i# , "6($+"# ele%e!+$ '(e 1#%"! 0"#+e e l" c"##ce#8" el 9e-8c(l) %!+"$ %ei"!+e (!i!e$ e$%!+"7le$. d* Re+arar elementos metálicos y sint8ticos de la carrocer6a utili1ando utili1ando las t8cnicas y +rocedimientos +rocedimie ntos establecido establecidos0 s0 e* Custituir y a/ustar elementos o +artes de ellos de la carrocer6a median mediante te uniones fi/as a+licando las t8cnicas a+ro+iadas0 f* Pre+arar +roteger y embellecer su+erficies del ve>6culo a+licando +rocedimientos definidos0 g* Re+arar deformaciones de elementos fi/os estructurales de la carrocer6a mane/ando los e5ui+os re5ueridos y a+licando las t8cnicas adecuadas0 >* =erificar los resultados de sus intervenciones com+arándolos con los estándares de calidad establecidos establecidos +or el fabricante0 i* Reali1ar el mantenimiento de +rimer nivel en má5uinas y e5ui+os de acuerdo con la fic>a de mantenimiento y la +eriodicidad establecida establecida00 /* #+licar #+licar +roced +rocedimientos imientos de +re +revención vención de rie riesgos sgos laboral laborales es y ambientale ambientales s de acuerdo con lo establecido +or normativa0 B* "um+lir con los ob/etivos de la em+resa colaborando con el e5ui+o de traba/o y actuando con los +rinci+ios de res+onsabilidad y tolerancia0 l* Resolver +roblemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y +rocedimientos +rocedimie ntos establecidos definidos dentro del ámbito de su com+etencia0 m* #da+tarse #da+tarse a diferentes +uestos de traba/o y a las nuevas situaciones laborale laboraless originadas +or cambios tecnológicos y organi1ativos en los +rocesos +roductivos0 n* E/ercer sus derec>os y cum+lir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente0 laborales 9* Gestionar su carrera +rofesional anali1and anali1ando o las o+ortunida o+ortunidades des de em+leo autoem+leo y de a+rendi1a/e0 o* "rear y gestionar una +e5ue9a em+resa reali1ando un estudio de viabilidad de +roductos de +lanificación de la +roducción y de comerciali comerciali1ación0 1ación0 +* Partici+ar de forma activa en la vida económica social y cultural con una actitud cr6tica y de res+onsabilidad res+onsabilidad00
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 8
Los resultados de a+rendi1a/e y los criterios de evaluación del módulo de an rre+r e+rese esenta ntado do a man mano o al1 al1ada ada vi vista stass i!+e# i!+ e#0#e 0#e+" +"! ! l" $i%7 $i%7l l/8" /8" de +ie1as0 e$ e$0e 0ec8 c81i 1ic" c" , "0 "0li lic" c"! ! l$ l$ b* Ce >a inte inter+ r+re reta tado do las las dife difere rent ntes es vi vist stas as c!9e!ci!"li$%$ e secciones y detalles del cro5uis #e0#e$e!+"ci4! determinando la información contenida en c##e$0!ie!+e$. este0 c* Ce >a uti utilili1ad 1ado o la simb simbol olog6 og6a a es+e es+ec6f c6fica ica de los elementos0 d* Ce >an ref refle/ le/ad ado o la lass co cotas tas00 e* Ce >an a+lilica cado do las es+e s+eci cifi fica caci cio ones dimensionales y escalas en la reali1ación del cro5uis0 f* Ce >a re rea ali1ado 1ado el cro cro5 5uis uis con con orde rden y lim+ie1a0 g* Ce > >a a ve verific rificado ado 5ue las medi medidas das del cro5uis corres+onden con las obtenidas en el +roceso de medición de +ie1as elementos o transformaciones a reali1ar0 ;. T #"2 #"2"" 0ie2" 0ie2"$ $( "! 0$+ 0$+e#i e#i# Ce >an losmer distintos e5ui+os de %ec"!i2") %ec"!i2 ")$ 0"#" #el"ci! #el"ci!"! l"$# a) med medid ida a identificado (ca (calib libre re +al +almer com com+ar +arad adore ores s e$0eci1ic"ci!e$ e c#'(i$ , tran trans+ s+or orta tado dore res s goni gonióm ómet etro ros* s* y se >a 0l"!$ c! l" 0#eci$i4! e l$ reali1ado el calado y +uesta a cero de los e'(i0$ e %ei". mismos en los casos necesarios0 b) Ce >a des descri crito to el fun funcio cionam namien iento to de los los distintos e5ui+os de medida relacionándolos con las medidas a efectuar0 c) Ce >an descrito los sistemas de medición m8trico y anglosa/ón y se >an inter+retado los conce+tos de nonio y a+reciación0 d) Ce >an estudiado e inter+retado adecuadamente los cro5uis y +lanos +ara efectuar la medición y tra1ado0 e) medidas Ce >an reali1ado cálculo m8trico de conversión entre el sistema decimaldey f)
g)
h)
i)
anglosa/ón0 Ce >an >an real reali1 i1ad ado o me medi dida dass inte interi rior ores es eAteriores y de +rofundidad con el in inst stru rume ment nto o ad adec ecua uado do y la +rec +recis isió ión n eAigida0 Ce >an seleccionado los tiles necesarios +ara reali1ar el tra1ado de las +ie1as y se >a efectuado su +re+aración0 Ce >a e/e e/ecuta cutad do el tra tra1ado 1ado de form forma a adecuada y +recisa +ara la reali1ación de la +ie1a0 Ce >a veri verififica cado do 5ue 5ue las las me medi dida dass del del tra tra1ad 1ado o ycor corres res+on +onden den con las dadas dadas en cro5uis +lanos0 9
eA+li +licad cado o las cara caracte cter6s r6stic ticas as de los an eA materiale materi aless met metáli álicos cos más usa usados dos en el #el"ci #el" ci!"! !"! l"$ +5c! +5c!ic"$ ic"$ e auto automó móvi vill como como fund fundic ició ión n acer aceros os y %eici4! c! l$ %&#/e!e$ e aleaciones de aluminio entre otros0 +le +le#" #"! !ci ci"" e l"$ l"$ %e %ei i" "$$ b* Ce >an identific ficado las >erramientas tas ""$ e! c#'(i$ , 0l"!$. necesarias +ara el mecani1ado0 mecani1ado0 c* Ce >an >an cl clas asifific icad ado o los los dist distin into toss titi+o +oss de limas atendiendo a su +icado y a su forma teniendo en cuenta el traba/o 5ue van a reali1ar0 d* Ce >an >an sele selecc ccio iona nado do las las >o/a >o/ass de si sier erra ra teniendo en cuenta el material a cortar0 e* Ce >a determinado la secuencia de o+eraciones 5ue es +reciso reali1ar0 f* Ce >a relacionado las distintas >erramientas de corte con des+rendimiento de viruta con los materiales acabados y formas deseadas0 g* Ce >an estudiado e inter+retado adecuadamente los cro5uis y +lanos +ara e/ecutar la +ie1a0 >* Ce >an dad ado o las dime men nsi sio one ness y form forma a esti+ulada a la +ie1a a+licando las t8cnicas co corr rres es+o +ond ndie ient ntes es (lim (limad ado o cort corte e entre entre otros*0 i* C e >a efec fectuado el corte de c>a+a con ti/eras seleccionando estas en función de los cortes0 /* Ce >an res+etado los criterios de calidad re5ueridos0 descrito rito e ell +ro +roceso ceso de ta taladr ladrado ado y lo loss =. R$c" 0ie2"$ e>+e#i# e a* Ce >a desc +a +ará ráme metr tros os a a/us a/usta tarr en las las má má5u 5uin inas as i!+e#i i!+e #i#%e! #%e!+e +e e6ec e6ec(+" (+"! ! l$ segn el material 5ue se >a de taladrar0 c&lc(l$ , 0e#"ci!e$ b* Ce >a calc calculad ulado o la ve veloci locidad dad d de e la b broca roca e en n !ece$"#i"$. función del material 5ue se >a de taladrar y del diámetro del taladro0 c* Ce >a cal calcu cula lado do el diá diáme metr tro o de dell tala taladr dro o +ara efectuar roscados interiores de +ie1as0 d* Ce >an a/ustado los +arámetros de e* f* g* >*
i*
ftaladradoras0 uncionamiento de las má5uinas Ce >an e e/e /ecut cutado ado lo loss tala taladro dross en los si sitio tioss esti+uladoss y se >a efectuado la lubricación esti+ulado adecuada0 Ce > >a a ef efect ectua uado do e ell av avell ellan anado ado tteni enien endo do e en n cuenta el taladro y el elemento a embutir en 8l0 Ce >a sele selecc ccio iona nado do la vari varilllla a teni tenien endo do en cu cuen enta ta los los cálc cálcul ulos os efec efectu tuad ados os +ara +ara la reali1ación del tornillo0 Ce >a se segui guido do la se secue cuenci ncia a corr correct ecta a en las o+eraciones de roscado interior y eAterior y se >a efectuado la lubricación corres+ondiente0 Ce >a ver verifific icad ado o 5u 5ue e las las dime dimens nsio ione ness de los elementos roscados as6 como su +aso 10
/* ?. Re" Re"li2 li2"" (! (!i i!e !e$$ e el ele% e%e! e!+ +$$ a* %e+&lic$$ %ei"!+ %e+&lic %ei"!+ee $l"( $l"(#" #" 7l"!" e$c#i7ie! l"$ b* +5c!i +5c !ic"$ c"$ (+ili (+ili2" 2"" "$$ e! c" c""" c"$. c* d* e* f* g*
son las esti+uladas0 Ce >an res+etado los criterios de seguridad y medio ambiente0 Ce >an descrito las caracter ter6stic ticas y +ro+iedades de la soldadura blanda0 Ce >a rea realili1a 1ado do la +re +re+a +ara raci ción ón de la 1ona 1ona de unión y se >an eliminado los residuos eAistentes0 Ce >a seleccionado el material de a+ortación en función del material base y la unión 5ue es +reciso efectuar0 Ce >an seleccionado y +re+arado los desoAidantes adecuados a la unión 5ue se +retende efectuar0 Ce >an se sele lecci cciona onado do los me medi dios os de sol solde deo o segn la soldadura 5ue se desea efectuar0 Ce >a efectuado el encendido de soldad sol dadore oress y lam lam+ar +arililla lass res res+et +etand ando o los los criterios de seguridad0 Ce >a efec efectu tuad ado o la un unió ión n y rell rellen enad ado o de elemen ele mentos tos com com+ro +roba bando ndo 5ue rene rene las caracter6sticas de resistencia y >omogeneidad re5ueridas0
CONTENIDOS BÁSICOS DEL MÓDULO El oraria +ara desarrollar los contenidos m6nimos de ,& >oras 5ue +osteriorm +oste riormente ente será am+l am+liad iada a +or las "omu "omunida nidades des #ut #utónom ónomas as en sus curr6 curr6culo culoss +ro+ios y 5ue será a+roAimadamente de H& >oras0 La carga >oraria semanal será de $ >oras0
13
UNIDAD DIDÁCTICA
U!i" i&c+ic" : El +"lle#
CONTENIDOS
-0 El taller $0 erramientas y e5ui+os del taller )0 Riesgos de los talleres t alleres de
TEMPORALIZACIÓ N Se/*! Se/*! MEPSY "l/(!"$ D CCA ' >oras , >oras
mantenimiento de ve>6culos I0 ormas de +revención y +rotección ,0 E5ui+os de +rotección individu individual al '0 Ce9ali1aci Ce9ali1ación ón U!i" i&c+ic" ; M"/!i+(e$ , (!i"e$ e %ei" U!i" i&c+ic" igiene en las o+eraciones de roscado -0 oras
' >oras
4 >oras
' >oras
4 >oras
' >oras
-& >oras
' >oras
4 >oras
' >oras
"(+%49il
U!i" i&c+ic" T#"2" , +5c!ic"$ e c#+e
U!i" i&c+ic" T5c!ic"$ e li%" , "7#"$i4!
U!i" i&c+ic" T5c!ic" el +"l"#"
U!i" i&c+ic" : Sl"(#" 7l"!" , >i"ce+il5!ic"
U!i" i&c+ic" :: Sl"(#" el5c+#ic"
)0 Ensayos de los metales I0 ierro y acero ,0 3ratamientos de los metales -0 El tra1ado en la elaboración de +ie1as0 $0 38cnicas de corte0 )0 ormas de seguridad y +rotección en las o+eraciones de tra1ado y corte -0 !ntroducción a las t8cnicas de limado y li/ado $0 38cnica del limado )0 38cnica del li/ado I0 ormas de +rotección y seguridad en las o+eraciones de limado y li/ado0 -0 El taladrado $0 El avellanado )0 El escariado I0 ormas de +rotección y seguridad en las o+eraciones de taladrado avellanado y escariado0 -0 Col Coldad dadura ura de met metal ales es +or +or a+ortación de calor $0 Col Coldad dadura ura bla blanda nda (so (solde lderin ring* g* )0 Col Coldad dadura ura fue fuerte rte (b (bra1 ra1in ing* g* I0 Col Coldad dadura ura oAi oAiace acetil til8n 8nica ica ,0 Ri Riesg esgos os y n norm ormas as d de e +r +rote otecci cción ón y seguridad en las o+eraciones de soldadura0 -0 Coldadura el8ctrica +or arco y electrodo revestido $0@Coldadura $0@Coldad ura oras
' >oras
4 >oras
' >oras
4 >oras
' >oras
-& >oras
' >oras
4 >oras
' >oras
-#"$
? -#"$
ESTRUCTURA DEL MATERIAL El libro de acen referencia a ese caso concreto a lo largo del desarrollo de los contenidos contenidos00 Los contenidos 5ue se desarrollan eA+oniendo de manera organi1ada los conce+tos +rocedimientos +ermiten conseguir los ob/etivos fi/ados0 Este a+artado a+arecey 15
acom+a9a acom+ a9ado do de num numero erosas sas ilu ilustr straci acione oness 5ue sirven sirven de a+oy a+oyo o a los los con conce+ ce+tos tos tratados0 # lo largo de todo el teAto en los ladillos se +ueden encontrar los siguientes a+artados? saber más 5ue invita a am+liar conocimi conocimientosM entosM y el a+artado recuerda 5ue re+asa algunos conce+tos tratados con anterioridad0 3amb mbi8n i8n se in incor cor+or +oran an act activi ividad dades es +ro +ro+ue +uesta stass y e/em+ e/em+los los +rá +rácti cticos cos con el fin de acla aclara rarr y re refo for1 r1ar ar lo loss co conc nce+ e+to toss y 5u 5ue e co cons nsis iste ten n en +rob +roble lema mass +lan +lante tead ados os y desarrol desa rrollado ladoss y 5ue mues muestran tran cómo se real reali1an i1an cier ciertos tos cálc cálculo uloss nece necesari sarios os +ara aclarar los conce+tos tratados con anterioridad0 # continuación continuación se +ro+onen una serie de actividades finales +ara 5ue se a+li5uen los conoci con ocimi mient entos os ad ad5ui 5uirid ridos os y sir sirvan van com como o re+ re+aso aso o am+ am+liliaci ación ón de los con conce+ ce+tos tos desarrollados en las unidades de traba/o con el fin de ad5uirir las com+etencias +rofesionales establecidas +ara este módulo dentro de las cualificaciones y unidades de com com+et +etenc encia ia rel relaci acion onada adass con el t6tu t6tulo lo de 38c 38cnic nico o en El Elect ectrom romecá ecáni nica ca de =e>6cu =e >6culos los #utomó #utomóvile viless y el t6tul t6tulo o de 38cnico en "arr "arrocer ocer6a0 6a0 Esta Estass acti activida vidades des se +ueden resolver una ve1 reali1ada la lectura y com+rensión de la unidad0 3ambi8n se incluyen en el a+artado entra en !nternet actividades +ara cuya resolución es necesario consultar diversas +áginas Neb relacionadas con mecani1ado0 En la sección +ráctica +rofesional se +lantea el desarrollo de un caso +ráctico en el 5ue se describen las o+eraciones 5ue se reali1an se detallan las >erramientas y el material necesario y se incluyen fotograf6as 5ue ilustran los +asos a seguir0 Estas +rácticas +rofesionales /unto con las actividades y e/em+los +ro+uestos en el desarrollo unidades5ue de traba/o y las actividades finales algunos resultados de de las a+rendi1a/e se deben alcan1ar al terminar el re+resentan módulo formativo de mecani1ado básico0 La sec secció ción n mun mundo do t8c t8cni nico co ver versa sa sob sobre re in infor formac mació ión n t8c t8cni nica ca de est este e sec sector tor y está está vinculada a la unidad0 Es im+ortante conocer las ltimas innovaciones innovaciones eAistentes en el mercado y dis+oner de e/em+los en la vida real de las a+licaciones de los contenidos tratados en la unidad0 La unidad finali1a con el a+artado en resumen 5ue consiste en un ma+a conce+tual con los conce+tos esenciales de la unidad y el a+artado evala tus conocimientos? 5ue engloba una bater6a de +reguntas 5ue +ermitirán al alumno autoevaluarse con el fin de com+robar el nivel de conocimien conocimientos tos ad5uiridos tras su estudio0 El libro termina con un aneAo sobre la se9ali1ación más caracter6stica de la Familia de 3rans+orte y 6culos y el E5ui+o de +rotección individual :EP!; más utili1ado0 #l final del libro se a+ortan las solucione solucioness a las cuestiones +lanteadas en la sección evala tus conocimie conocimientos0 ntos0
METODOLOGÍA El modelo actual de Formación Profesional re5uiere una metodolog6a metodolog6a didáctica 5ue se ada+te ada +te a los fines de la ad ad5ui 5uisic sició ión n de la lass ca+ ca+aci acidad dades es y com com+et +etenc encias ias y a la natura nat urale le1a 1a del "i "iclo clo For Format mativo ivo 5u 5ue e se des desarr arrol olla la +ar +ara a 5ue 5ue el alumn alumnado ado +ueda +ueda construir su +ro+io a+rendi1a/e y lo +onga en +ráctica en su vida +rofesional0 La metodolog6a didáctica de las ense9an1as de Formación Profesional integra los as+ectos cient6ficos tecnológicos tecnológicos y organi1ativo organi1ativos s con el fin de 5ue el alumno ad5uiera una visión global de los +rocesos +roductivos +ro+ios de la actividad +rofesional0 La metodolog6a a seguir durante el curso deberá ser concretada +or cada +rofesor en función de las dis+onibilidades dis+onibilidades 5ue ttenga enga el centro el entorno en el 5ue se encuentra y el alum alumna nado do etc0 etc0 Es Este te mó módu dulo lo +o +orr su am am+l +lio io cará caráct cter er +rác +ráctitico co está está abie abierto rto a 16
numerosas +rácticas y actividades 5ue durante su desarrollo +ermitirán al +rofesor introducir los conce+tos teóricos necesarios +ara +oder reali1arla reali1arlas0 s0 Las +rácticas +rogramadas se +odrán reali1ar individualmente o en gru+os ada+tando el nivel de dificultad a las ca+acidades del alumno0 7n +lanteamiento deductivo +ermitirá 5ue con el desarrollo de las diferentes +rácticas y actividades el alumno a+renda y consolide m8todos de traba/o y estable1ca los +rocesos y +rocedimie +rocedimientos ntos más adecuados adecuados00 El a+rendi1a/e se orienta en la reali1ación de +ie1as mediante actividades +rácticas 5ue se em+learán en +osteriores unidades o módulos es decir el alumno encontrará una co>erencia en lo 5ue a+rende0 7na 7n a ve ve11 eA+l eA+lic icad ados os lo loss co cont nten enid idos os teór teóric icos os se +ued +ueden en real reali1 i1ar ar las las +rác +ráctitica cass +rograma +rog ramadas0 das0 El +ro +rofesor fesor real reali1ar i1ará á los a+ar a+artado tadoss +rác +rácticos ticos 5ue sean nece necesari sarios os des+u8s los alumnos reali1arán individualmente o agru+ados las +rácticas de las unidades didácticas0 6culos ormas de +revención y +rotección acer la conversión entre las mismas
•
!dentificar las +rinci+ales magnitudes magnitudes y unidades de medida 5ue se utili1an en el trans+orte y mantenimiento de ve>6culos as6 como otras unidades 5ue se em+lean y no +ertenecen al Cistema !nternacional0
CONTENIDOS 6culos0 •
•
•
•
•
Caber 5u8 es una rosca y +ara 5u8 sirve0 !dentificar las dimensiones fundamentales fundamentales de las roscas y a+renderás a reali1ar cálculos +ara la reali1ación de tornillos y roscados interiores0 "onocer los diferentes ti+os de roscas y sus a+licacione a+licaciones0 s0 Roscar +ie1as a mano con mac>os y terra/as eAterior e interiormente e/ecutando los cálculos y o+eracione o+eracioness necesarios y efectuando la lubricación corres+ondiente0 corres+ondiente0
CONTENIDOS 7niones atornilladas 3orniller6a? clases de tornillos tuercas y arandelas0 3ornillos 3uercas #randela #randelas s Par de a+riete de tornillos y tuercas JKu8 es una rosca 3i+os y clasificación de las roscas #+licación #+licaci ón de las roscas "aracter6sticass de las roscas "aracter6stica Centido de las roscas Cistemas de roscas !dentificación !dentificaci ón de las roscas El roscado erramientas erramien tas +ara el roscado 38cnica de roscado manual EAtracción de es+árragos Re+aso de roscas Problemas en la reali1ación de roscas Protección seguridad e >igiene en las o+eraciones de roscado CRITERIOS DE EVA EVALUACIÓN LUACIÓN #l finali1ar esta esta unidad los al alumnos umnos y alumn alumnas as deberán ser ca ca+aces +aces de? "onocer las uniones atornilladas •
•
•
•
!dentificar los tornillos tuercas y arandel arandelas as utili1ados en los ve>6culos "onocer las roscas y sus caracter6sticas y los distintos sistemas de roscas mas utili1ados Caber reali1ar la t8cnica de roscado manual siguiendo la secuencia correcta en las o+eracion o+eraciones es de roscado interior y eAterior efectuando la lubricación corres+ondiente 23
•
"alcular el diámetro del taladro +ara efectuar roscados interiores de +ie1as
•
Celeccionar Celeccion ar la varilla teniendo en cuenta los cálculos +ara la reali1ación del tornillo
•
•
=erificar 5ue las dimensiones de los elementos roscados as6 como su +aso son las esti+uladas Res+etar los criterios de seguridad >igiene y medio ambiente en las o+eraciones de roscado0
24
UNIDAD DE TRABAJO M"+e#i"le$ %e+&lic$ ($"$ e! el "(+%49il OBJETIVOS DIDÁCTICOS "on esta unidad se +retende 5ue el alumnado logre los siguientes ob/etivos? "onocer los metales y aleaciones más em+leadas en utili1ados en la fabricación de +ie1as de ve>6culos0 •
•
•
•
•
Estudiar las +ro+iedades de los metales más em+leados en los ve>6culos0 !nter+retar los +rinci+ales ensayos? tracción com+resión etc0 "onocer los +rinci+ales tratamientos t8rmicos termo5u6mi termo5u6micos cos mecánicos y su+erficiales del acero0 7tili1ar el metal mas a+ro+iado en la fabricación de +ie1as0
CONTENIDOS igiene en las o+eracion o+eraciones es de tra1ado y corte0
CONTENIDOS El tra1ado en la elaboración de +ie1as0 Formas de tra1ar !nstrumentos utili1ados utili1ados en el tra1ado O+eración de tra1ado 38cnicas de corte0 "orte +or arran5ue de viruta "orte +or abrasión "orte +or ci1allami ci1allamiento ento "orte t8rmico ormas de seguridad y +rotección en las o+eraciones de tra1ado y corte CRITERIOS DE EVA EVALUACIÓN LUACIÓN #l finali1ar esta esta unidad los al alumnos umnos y alumn alumnas as deberán ser ca ca+aces +aces de? Celeccionar Celeccion ar los tiles necesarios +ara reali1ar el tra1ado de las +ie1as y efectuar su +re+aración !nter+retar adecuadamente adecuadamente los cro5uis y +lanos +ara efectuar la medición y tra1ado =erificar 5ue las medidas del tra1ado corres+onden con las dadas en cro5uis y +lanos E/ecutar el tra1ado de forma adecuada y +recisa +ara la reali1ación de +ie1as •
•
•
•
•
•
•
•
•
Celeccionar la >erramienta de corte y las >o/as de sierra teniendo en cuenta el Celeccionar material a cortar0 Relacionar Relacio nar las distintas >erramientas de corte con des+rendi des+rendimiento miento de viruta con materiales materiale s acabados y formas deseadas 2eterminar la secuencia correcta de las o+eraciones a reali1ar Reali1ar el corte segn la forma esti+ulada y dimensiones de +ie1as seleccionando la >erramienta adecuada estas en función de los cortes Res+etar las normas de seguridad y +rotección /unto con los criterios de calidad re5ueridos 27
UNIDAD DE TRABAJO T5c!ic"$ e li%" , "7#"$i4! OBJETIVOS DIDÁCTICOS "on esta unidad se +retende 5ue el alumnado logre los siguientes ob/etivos? "onocer la t8cnica de limado y la t8cnica de li/ado0 •
•
•
•
•
Elegir entre los distintos ti+os de limas atendiend atendiendo o a su forma su +icado su tama9o y su grado de corte en función del traba/o a reali1ar0 #+render de 5u8 5u8 material materiales es están fabricad fabricadas as las li/as e ide identificarlas ntificarlas +or me medio dio de su granulom granulometr6a0 etr6a0 #+render a li/ar li/ar su+erficie su+erficiess mediante el lili/ado /ado manual y m mediante ediante má5ui má5uinas nas li/adorass roto@orbitale li/adora roto@orbitaless Reali1arr +rácticas de limado y li/ado de su+erficies0 Reali1a
CONTENIDOS !ntroducción a las t8cnicas de limado y li/ado 38cnica del limado Limado manual Limado mecánico 38cnica del li/ado #brasivos o li/as li/as Granulometr6a erramientas y tiles de limado Proceso de li/ado I0 ormas de +rotección y seguridad en las o+eraciones de limado y li/ado0 CRITERIOS DE EVA EVALUACIÓN LUACIÓN #l finali1ar esta esta unidad los al alumnos umnos y alumn alumnas as deberán ser ca ca+aces +aces de? 2escribir la t8cnica de limado manual y mecánico y la t8cnica de li/ado •
•
!dentificar y clasificar limas y abrasivos
•
erramientas y los tiles de li/ado
•
2eterminar la secuencia correcta de las o+eraciones de limado y li/ado
•
"onocer el em+leo de la limadora +ara traba/os de mecani1ado
•
•
Res+etar las normas de seguridad y +rotección /unto con los criterios de calidad re5ueridos
28
UNIDAD DE TRABAJO T5c!ic" el +"l"#" OBJETIVOS DIDÁCTICOS "on esta unidad se +retende 5ue el alumnado logre los siguientes ob/etivos? "onocer las >erramientas y tiles 5ue se utili1an en las o+eraciones de taladrado avellanado y escariado0 •
•
•
•
•
Estudiara los de brocas 5ue se em+lean en el ttaladrado aladrado segn el material y el traba/o 5ueti+os reali1ar0 #+render a reali1ar reali1ar taladro taladross en los distintos m materiales ateriales y a afi afilar lar una broca0 "onocer la t8cnica del avellanado y del escariado0 "onocer las normas de seguridad e >igiene en las o+eracion o+eraciones es de taladrado avellanado y escariado0
CONTENIDOS El taladrado erramientas +ara el taladrado 3aladradora Proceso de taladrado Lubricación en la o+eración de taladrado El avellanado Fresa de avellanar o avellanador El escariado Escariador Proceso de escariado a má5uina Proceso de escariado manual Problemas más comunes en las o+eraciones de escariado ormas de +rotección y seguridad en las o+eraciones de taladrado avellanado y escariado0 CRITERIOS DE EVA EVALUACIÓN LUACIÓN #l finali1ar esta esta unidad los al alumnos umnos y alumn alumnas as deberán ser ca ca+aces +aces de? 2escribir el +roceso de taladrado y los +arámetros a a/ustar en las má5uinas segn el material 5ue se >a de taladrar0 "alcular velocidad de la broca en función del material 5ue se >a de taladrar y del diámetro del taladro0 #/ustar los +arámetros +arámetros de funci funcionamiento onamiento de las las má5uinas tal taladradoras0 adradoras0 •
•
•
•
E/ecutar los taladros en los sitios esti+ulados y con la lubricación adecuada0
•
2escribir el +roceso de avellanado y escariado0
•
Efectuar el avellanado teniendo en cuenta el taladro y el elemento a embutir en 8l0
•
E/ecutar el escariado en agu/eros0
•
2eterminar la secuencia correcta de las o+eraciones a reali1ar0
•
Res+etar las normas de seguridad y +rotección /unto con los criterios de calidad re5ueridos0 29
UNIDAD DE TRABAJO : Sl"(#" 7l"!" , >i"ce+il5!ic" OBJETIVOS DIDÁCTICOS "on esta unidad se +retende 5ue el alumnado logre los siguientes ob/etivos? "onocer las caracter6sticas y +ro+iedades +ro+iedades y com+onente com+onentess de la soldadura blanda de la soldadura fuerte y de la soldadura oAiacetil8nica0 •
•
Celeccionar el material de a+ortación y los desoAidantes adecuados a la unión en Celeccionar función del material base y la unión 5ue es +reciso efectuar0 Reali1ar el encendido de soldadores y lam+arillas y elegir la llama más a+ro+iada0
•
"onocer las t8cnicas de soldadura oAiacetil8 oAiacetil8nica nica más utili1adas utili1adas00
•
•
•
Reali1ar uniones de elementos metálicos mediante soldadura blanda describiendo las t8cnicas utili1adas y com+roband com+robando o 5ue renen las caracter6sticas de resistencia y >omogeneidad re5ueridas0 "onocer las normas de +rotección y seguridad a tener en cuenta con los e5ui+os de soldadura blanda y oAiacetil8nica0
CONTENIDOS Coldadura de metales +or a+ortación de calor 3i+os de uniones +or soldadura Coldadura blanda (soldering* Proceso de soldeo con +lomo@esta9o Coldadura fuerte (bra1ing* Proceso de soldeo con latón Coldadura oAiacetil8nica 2eformaciones 2eformacio nes y tensiones al soldar E5ui+o de soldadura oAiacetil8nica Llama oAiacetil8nica omogenei >omogeneidad dad re5ueridas0 Res+etar las normas de seguridad y +rotección /unto con los criterios de calidad re5ueridos
31
UNIDAD DE TRABAJO :: Sl"(#" el5c+#ic" OBJETIVOS DIDÁCTICOS "on esta unidad se +retende 5ue el alumnado logre los siguientes ob/etivos? #+render a soldar soldar con solda soldadura dura
View more...
Comments
