Programacion de Obras_PERT-CPM_3ra Unidad

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA FACULTAD DE INGENIERÍA E.A.P. DE INGENIERÍA CIVIL

CURSO:

PROGRAMACION DE OBRAS

TEMA

:

ELABORACIÓN DEL PERT-CPM DE UNA OBRA DE EDIFICACION ESTRUCTURAS

DOCENTE

: ING.JULIO

ALUMNOS

CICLO

RIVASPLATA

DIAZ

: 

ESTRADA



SIMON

:

X

VEGA

LUIS

RODRIGUEZ

A.

CARLOS

M.

INTRODUCCION

El presente trabajo, tiene por finalidad aplicar los conocimientos impartidos en clase por el docente del curso, en lo que respecta a la elaboración del Diagrama PERT-CPM, aplicado a Obras Ciiles, de cualquier rama de nuestra especialidad, los cuales nos serir! para poder controlar con criterio t"cnico, cada actiidad o partida que se realice, conociendo sus duraciones # as$ poder optimi%ar los tiempos de cada actiidad o partida& Escogimos para este trabajo una Obra de Edificación del sistema aporticado, donde graficaremos el diagrama PERT-CPM, paso a paso # detallando su proceso de su desarrollo& 'e tendr! en cuenta las reglas para su elaboración, posteriormente se calcularan las duraciones de las actiidades #(o partidas )tiempos optimistas # pesimistas*, se determinara la ruta critica, # finalmente se reportara en un cuadro que resume todo el proceso de este m"todo&

MARCO TEORICO: CONCEPTOS PREVIOS: 

PROYECTO:

Conjunto de ideas, c!lculos, dibujos, programas, de una idea a reali%ar # como se a a desarrollar una obra o pro#ecto a desarrollar& 

PROCESO PRODUCTIVO:

Conjunto de actiidades, tareas, tareas, trabajos, que es necesario para producir un producto& Despu"s del proceso productio, me determina cuan rentable es mi producto& 

PROGRAMACION:

Es la elaboración de tablas # gr!ficos en las que se muestra los tiempos de duración, de inicio # de terminación de cada una de las actiidades )operaciones* que forman el pro#ecto en general en armon$a con los recursos disponibles& 

CONTROL Y EVALUACION:

Consiste en establecer par!metros comparatios entre lo que estaba planeado # lo que esta sucediendo en el +campo& Estos resultados facilitaran la corrección de posibles desiaciones # su consiguiente optimi%ación& 

PERT-CPM: PROGRAM EVALUATION AND REVIEW TECHNIQUE – CRITICAL PATH METHOD.

M"todo que representa en forma grafica )red o cadena de flecas* un conjunto de actiidades que se deben reali%ar en un determinado pro#ecto )Obra*, donde se detalla el numero de sucesos # actiidades, relacionados entre si )precedencias*, determinando los tiempos optimistas # pesimistas que se tienen que tener en cuenta en un pro#ecto&

REGLAS BASICAS PARA ELABORAR UNA RED O CADENA DE FLECHAS: Para lograr una correcta representación grafica de las dependencias internas en un diagrama de mallas, se deber! tener en cuenta las siguientes reglas. /&

0a colocación de dos flecas una a continuación de la otra, seg1n la figura, indica que la actiidad 2 debe estar concluido para que se inicie la actiidad 3&

2

4&

3

0a disposición de las flecas seg1n la figura indica que la actiidad 2 debe estar concluido para que puedan iniciarse las actiidades 3 # C&

3 2 C

5&

la disposición de las flecas, seg1n la figura indica que las actiidades 2 # 3 deben estar concluidas para que se inicie la actiidad C&

2 C

3

6&

0a longitud # la forma de representar las flecas son a oluntad del programador, lo cual quiere decir que las cuatro figuras que se muestra son equialentes&

2

2 C

C

3

7&

3

Cuando dos o mas cadenas est!n programadas en paralelo # e8isten prioridades, es necesario introducir actiidades ficticias para e8presar correlaciones de tiempo& 2

3

C

D

0a figura e8presa que la actiidad C solo puede iniciarse al concluir 2 # 3, pero que D depende de tan solo 3 

2

3

C

D

2l indicar que la actiidad D depende de 2, esto no es cierto 

9&

'e debe eitar la cone8ión de dos nudos mediante dos o m!s flecas& 2

3

D

C

:;CORRECTO

2

4>-4@ @-> /9-/A /A-44 44-46 4>-4A >-// //-/4 /9-4B 4B-45 /9-/> /4-/6 /6-/9 /4-/5 /9-/@ /@-4/ /9-/7 4A-54 54-55 4A-5/ 4A-5B 55-57 57-59 55-56 46-47

B 5 B B 4 4 6 9 9 49 49 4A @ 44 /A 46 4A A /B /A 44 /A /4 /9 /4 /A 45 /A 54 5A 54 54 66 69 66 49

B 6 B B 4 4 6 9 9 49 49 4A @ 44 /A 46 4A A /B /A 46 /A /4 /9 /4 /A 4A /A 54 5A 54 54 66 69 66 49

2 3 C D E < =  : L J 0 M ; N O P  R ' T ? Q    S 22 33 CC DD EE / 5 4 / 4 4 4 5 / 4 5 4 5 6 5 6 6 5 6 > 7 > 5 4 / 4 /4

5 7 / 4 6 6 9 @ /A 4> 4A 5/ A 46 44 49 54 /B /4 44 46 44 /9 /A /9 45 49 45 5A 66 5A 57 69 6> 69 5@

6 9 46 4 @ 6 9 @ /A 4A 4A 5A A 46 44 49 54 /B /4 46 49 46 /9 /A /9 4A 54 4A 5A 66 5A 5A 69 6> 69 6>

HOLGURA CONDICI#N ACTIVIDAD

/ / 45 B 6 B B B 9 4 B @ B B / B B B B 4 4 4 B B B 9 9 9 B B B 6 B B B A

;C ;C ;C C ;C C C C ;C ;C C ;C C C ;C C C C C ;C ;C ;C C C C ;C ;C ;C C C C ;C C C C ;C