Programacion de La Unidad Cero Ept 4°

 

 

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PROGRAMACION DE LA UNIDAD CERO: EVALUACION DIAGNOSTICA TITULO DE LA UNIDAD: IDENTIFICANDO IDENTIFICANDO APRENDIZAJES DE MIS ESTUDIANTES I. 

DATOS INFORMATIVOS 1. DRE 2. UGEL

: :

PASCO  OXAPAMPA 

3. IINSTITTUCIÓN EDUCATIVA 4.  ÁREA 5. CICLO 6. GRADO 7. DURACIÓN

: NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO  : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO  : VII  : CUARTO SECCION “A” Y “B”   : DEL 11 DE MARZO AL 05 ABRIL 8.  DOCENTE : BEATRIZ CARMEN OROPEZA PÉREZ PROPOSITOS DE APRENDIZAJE PREVISTOS PARA LA UNIDAD

II.  COMPETENCIA

CAPACIDAD

DESEMPEÑO

DESEMPEÑO PRIORIZADO

EVIDENCI A DE APRENDI ZAJE

Selecciona     Selecciona

•

en equipo necesidades o problemas de

un grupo de usuarios de su entorno para mejorarlo o resolverlo a partir de su campo de interés. Determina los principales factores que los originan utilizando información obtenida a través de la observación y entrevistas grupales estructuradas.   Diseña alternativas de propuesta de valor creativas e innovadoras que representa a través de prototipos, y las valida con posibles usuarios incorporando sugerencias de mejora. Determina la propuesta de valor en función de sus implicancias éticas, sociales, ambientales y económicas. Determina   los recursos que   Determina se requiere para elaborar una propuesta de valor y genera acciones para adquirirlos. Formula un plan de acción para elaborar la propuesta de valor

•

  CREA

GESTIONA PROYECTOS

•

DE EMPRENDIMIENTO

PROPUESTAS DE

ECONÓMICO O SOCIAL

 VALOR .

•

considerando alternativas de solución ante Sonríe a la vida  ti” 

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INSTRUMENTO DE EVALUACION

 

 

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contingencias o situaciones imprevistas.

  Selecciona  Selecciona  procesos de producción de un bien o servicio, y emplea habilidades técnicas

•

  Aplica habilidad es técnicas 

•

 

•

pertinentes y las implementa siendo responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los recursos naturales y aplicando normas de seguridad en el trabajo    Planifica las actividades de su equipo en un clima de diálogo y respeto hacia las ideas y opiniones de los demás. Asume con responsabilidad su rol y

•

Trabaja cooperativa mente para lograr objetivos y metas   

•

•

 

colabora con las tareas de sus compañeros compartiendo información, estrategias y recursos para el logro del objetivo común.

  Elabora y aplica

•

 

•

Evalúa

los resultados del proyecto de emprendim iento 

I. 

instrumentos de recojo de información en función de indicadores que le permitan mejorar la calidad del producto o servicio, y la eficiencia de los. proces procesos os   Elabora y aplica instrumentos de recojo de información para determinar los beneficios o pérdidas económicas, y el impacto social y ambiental generado por el proyecto para incorporar mejoras. •

SECUENCIA DE LAS SECIONES DE APRENDIZAJE

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  N° DE SESION

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COMPETENCIA Y CAPACIDAD

DESEMPEÑO PRIORIZADO

TAREA

CONSIGNAS

1 2 3 4 5 6

ORIENTACIONES MEDTODOLOGICAS Son diversas las estrategias metodológicas que se utilizaran durante las sesiones de aprendizaje:  ESTRATEGIAS PROCEDIMIENTOS TECNICAS GENERALES METODOLOGICAS -  Trabajos grupales -  Exposición - Trabajo de investigación - Aprendizaje basado en -  Cuestionario - Trabajo de campo problemas (ABP) -  Observación -  Experimentos estimulantes - Aprendizaje basado en - Aprendizaje por proyectos -  Análisis -  Investigación problemas - Aprendizaje por -  Síntesis -  Propone hipótesis, - Elaboración de proyectos investigación -  Comparación -  Selecciona Información - Organizadores visuales - Aprendizaje por discusión -  Abstracción -  Promueve la toma de - Lectura de teorías y o debate  decisiones y elaboración principios de juicios con base en lo investigado. Estas serán aplicadas oportunamente, de acuerdo a las actividades previstas para desarrollar las capacidades y actitudes. Tomando en cuenta las características de los estudiantes, los materiales y los espacios disponibles.  II. MATERIA MATERIALES LES B SICOS SICOS QUE SE USA EN LA UNI UNIDAD DAD PARA EL DOCENTE: -  . PARA EL ESTUDIANTE -  Texto escolar. -  Folletos, separatas, láminas, equipo de multimedia, etc. -  Plumones, cartulinas, papelotes, cinta ma mass ki ng tape tape,  I.

Beatriz Carmen Oropeza Pérez Docente

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