PROGRAMACIÓN ANUAL RELIGION 4° PRIMARIA

PROGRAMACIÓN ANUAL ÁREA DE RELIGION

I.

DATOS INFORMATIVOS: I.E.P. Áreas Nivel Grado Responsable

    

: “Teresa de Calcuta”

: Religión : Primaria. :IV-4 ° : Lic. Blanca Graciela Robles Távara

II.

PRESENTACIÓN: La programación anual es un proceso de previsión, selección y organización de las capacidades, conocimientos y actitudes, acompañadas de indicadores de logro, estrategias metodológicas y otros elementos que buscan garantizar un trabajo sistemático en el aula para generar experiencias de aprendizaje y enseñanzas pertinentes ,es ,es por ello que para realizar la programación anual se han seleccionado temas temas generales como (Jesús hijo de Dios, Jesús nuestro salvador, Jesús nos enseña amar, Jesús dejo una misión a su Iglesia)de los cuales desprendemos contenidos específicos específicos que serán trabajados por bimestres.

III.

PROPÓSITOS DEL GRADO: En 4 ° Grado pretendemos lograr que nuestros alumnos:

IV.



Acepten y vivan las enseñanzas de Jesús que nos invita a vivir como hijos de Dios y hermanos en una comunidad de fe, practicando las obras de misericordia.



Reconozcan y acepten que Jesús como hijo de Dios Dios es la plena revelación del Padre Padre que nos da a conocer su mensaje de salvación salvación y se esfuerza esfuerza en la vida diaria por vivir en coherencia con las las enseñanzas de Dios.



Promuevan en su entorno relaciones de comunicación en su familia, amigos y vecinos como respuesta a la invitación de Dios a trabajar por una mejor convivencia humana.

MARCO SITUACIONAL: TEMAS TRANSVERSALES     

Educación para la gestión de riesgo, la conciencia ambiental. Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía. Educación en y para los derechos humanos Educación para la equidad de genero Educación en valores

V.

SINTESIS GRAFICA DE LA CONCEPCION DEL AREA

 Aprender a aprender 

FORMACION RELIGIOSA

Aprender a pensar  Q U É

Formación cristiana

Testimonio de vida

Jesús nos enseña a orar 

Jesús es mi alimento

Mi familia es la iglesia católica

Mi bautismo y mi reconciliación con Dios

¿PARA QUÉ?

Conceptos

Desarrollar 

Conductas

 Actitudes

Valores

Formación cristiana

Testimonio de vida

APLICACIÓN PARA LA VIDA DIARIA

Formar 

Identidades constructivas

VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE: Denominación

Inicio

Término

I UNIDAD: Bienvenidos a la escuela

07-03-13

10-05-13

II UNIDAD: Juntos salvemos nuestro ambiente

20-05-13

26-07-13

III UNIDAD: Madre Teresa de Calcuta guía de nuestro colegio

05-08-13

04-10-13

14-10-13

20-12-13

N° de horas

VII. PROGRAMACIÓN MODELO “T”: 1.1 MODELO “T” DE ÁREA /SUBAREA Contenidos

Medios

1.-FAMILIA ES LA IGLESIA CATÓLICA Jesús funda la Iglesia. Esta es nuestra Iglesia Nosotros formamos la Iglesia. Jesús nos llama a la santidad.    

2. Jesús nos muestra un Padre Todopoderoso Dios es creador Todopoderoso. María modelo de humildad. Cualidades de María. Dios nos preparó una casa para que sea nuestro hogar. 

Métodos

  Analiza que nosotros somos únicos, hechos a imagen y semejanza de Dios y entre nosotros merecemos respeto.

 Descubre y demuestra gratitud por las obras de la creación con oraciones espontaneas.

  

2.-MI BAUTISMO Y MI RECONCILIACIÓN CON DIOS. Hijos de Dios por el Bautismo. Jesús nos reconcilia con el Padre. Mi relación con Dios. Mi relación con el prójimo.  

 Lee e interpreta hechos bíblicos.  Trabajos grupales.  Formulación de preguntas

 

3.-JESÚS ES MI ALIMENTO Eucaristía, milagro de amor. Tu palabra es mi alimento. Tu cuerpo nos alimenta. El Espíritu Santo en la comunidad. 

 Comentan pasajes bíblicos.  Lectura y explicación de la palabra de Dios.

 

  Análisis de estudio de casos.





Las parábolas: - Las parábolas del reino de Dios * Los invitados a la boda. * El tesoro escondido. * La perla preciosa. * El crecimiento de la semilla * El grano de mostaza.

4.-JESÚS NOS ENSEÑA A ORAR La oración El Padre Nuestro Ser misioneros en el mundo   



El Perú, tierra de apóstoles

 Redacción de textos.  Completamiento de crucigramas y sopas de letras.

 Redacción de oración  Lectura en cadena.  Lectura individual.

Fechas cívicas

            

Semana santa Día de la virgen del Fátima Día de María Auxiliadora Día del Papa Día de San Pedro y San Pablo Día de Nuestra Señora del Carmen Santa Rosa de Lima Día de la virgen de las Mercedes Señor cautivo de Ayabaca Señor de los Milagros Día de San Martin de Porres Día de la Inmaculada Concepción Nacimiento del niño Jesús

Capacidades / Destrezas FORMACION DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA  Observa Escucha   Agradece   Reconoce

Fines

Valores / Actitudes 

 



TESTIMONIO DE VIDA    

Descubre Expresa Ayuda Acepta



Analiza Observa

ORDEN 











EXPRESA 

     

Dialoga Expone Explica Entona Fundamenta Identifica Reconoce

PRODUCE   

Imagina Describe Redacta Grafica



sus

Sentido de integración. Sensibilidad social.

RESPONSABILIDAD





Mantiene organizadas pertenencias. Cuida los bienes institucionales.

SOLIDARIDAD 

COMPRENDE 

PUNTUALIDAD Cumplimiento de horarios establecidos. Llega puntualmente a los compromisos asumidos.

Trabajo bien hecho. Constancia en las actividades que realiza. Cumplimiento de deberes.

RESPETO   

Respeto a las normas de convivencia. Disposición para la autorregulación. Tolerancia.

1.2. MODELO “T” DE BIMESTRES

Primer bimestre Contenidos

Medios

Métodos

  Analiza que nosotros somos únicos, hechos a imagen y semejanza de Dios y entre nosotros merecemos respeto.

1. FAMILIA ES LA IGLESIA CATÓLICA    

Jesús funda la Iglesia. Esta es nuestra Iglesia. Nosotros formamos la Iglesia. Jesús nos llama a la santidad.

 Descubre y demuestra gratitud por las obras de la creación con oraciones espontaneas.

 Lee e interpreta hechos bíblicos.

Fechas cívicas 



Semana santa  Episodios de la semana santa

 Trabajos grupales.

Día de la virgen del Fátima

 Formulación de preguntas  Comentan pasajes bíblicos.  Lectura y explicación de la palabra de Dios.  Completamiento de crucigramas y sopas de letras.

 Redacción de oración  Lectura en cadena.  Lectura individual. Capacidades / Destrezas FORMACION DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA Observa  Escucha    Agradece TESTIMONIO DE VIDA  

Expresa Ayuda

COMPRENDE  

Analiza Observa

EXPRESA    

Dialoga Explica Identifica Reconoce

PRODUCE Imagina DescribeRedacta 

Fines

Valores / Actitudes 

PUNTUALIDAD 



Cumplimiento de horarios establecidos. Llega puntualmente a los compromisos asumids.

Segundo Bimestre Contenidos

Medios

2.Jesús nos muestra un Padre Todopoderoso Dios es creador Todopoderoso. María modelo de humildad. Cualidades de María. Dios nos preparó una casa para que sea nuestro hogar.

Métodos

 Descubre y demuestra gratitud por las obras de la creación con oraciones espontaneas.

  

 Lee e interpreta hechos bíblicos.



 Trabajos grupales.  Formulación de preguntas

3.MI BAUTISMO Y MI RECONCILIACIÓN CON DIOS. Hijos de Dios por el Bautismo. Jesús nos reconcilia con el Padre. Mi relación con Dios. Mi relación con el prójimo. 

 Comentan pasajes bíblicos.

  

 Lectura y explicación de la palabra de Dios.

Fechas cívicas    

  Análisis de estudio de casos.

Día de María Auxiliadora Día del Papa Día de San Pedro y San Pablo Día de Nuestra Señora del Carmen

 Redacción de textos.  Completamiento de crucigramas y sopas de letras.

 Redacción de oración  Lectura en cadena.  Lectura individual.

Capacidades / Destrezas FORMACION DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA Escucha    Agradece TESTIMONIO DE VIDA  

Expresa Ayuda

COMPRENDE  

Analiza Observa

EXPRESA   

Dialoga Identifica Reconoce

PRODUCE  

Imagina Describe

Fines

Valores / Actitudes 

ORDEN



Mantiene organizadas pertenencias. Cuida los bienes institucionales. SOLIDARIDAD 



 

Sentido de integración. Sensibilidad social.

sus

Tercer Bimestre

Contenidos 4.JESÚS ES MI ALIMENTO Eucaristía, milagro de amor. Tu palabra es mi alimento. Tu cuerpo nos alimenta. El Espíritu Santo en la comunidad.

Medios

Métodos  Descubre y demuestra gratitud por las obras de la creación con oraciones espontaneas.

  

 Lee e interpreta hechos bíblicos.



 Formulación de preguntas Fechas cívicas    

Santa Rosa de Lima Día de la virgen de las Mercedes Señor cautivo de Ayabaca Señor de los Milagros

 Comentan pasajes bíblicos.  Lectura y explicación de la palabra de Dios.  Completamiento de crucigramas y sopas de letras.

 Redacción de oración  Lectura en cadena.  Lectura individual.

Capacidades / Destrezas Fines Valores / Actitudes FORMACION DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA  Observa Responsabilidad: Escucha   Asiste puntualmente al colegio y a las actividades  Agradece  programadas durante el año escolar. Cumple responsablemente con sus tareas asignadas Reconoce  diariamente. TESTIMONIO DE VIDA    

Descubre Expresa Ayuda Acepta

COMPRENDE  

Analiza Observa

EXPRESA   

Dialoga Identifica Reconoce

PRODUCE   

Imagina Describe Redacta Grafica

Cuarto Bimestre Contenidos

Medios

5.JESÚS NOS ENSEÑA A ORAR La oración El Padre Nuestro Ser misioneros en el mundo

Métodos

 Descubre y demuestra gratitud por las obras de la creación con oraciones espontaneas.

  



 Lee e interpreta hechos bíblicos.

El Perú, tierra de apóstoles

 Formulación de preguntas

Fechas cívicas Día de San Martin de Porres Día de la Inmaculada Concepción Nacimiento del niño Jesús 

 Comentan pasajes bíblicos.

 

 Lectura y explicación de la palabra de Dios.  Completamiento de crucigramas y sopas de letras.

 Redacción de oración  Lectura en cadena.  Lectura individual. Capacidades / Destrezas

Fines

FORMACION DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA Observa  Escucha   Agradece   Reconoce TESTIMONIO DE VIDA    

Descubre Expresa Ayuda Acepta

COMPRENDE  

Analiza Observa

EXPRESA   

Dialoga Identifica Reconoce

PRODUCE   

Imagina Describe Redacta Grafica

Valores / Actitudes 

RESPETO 

 

Respeto a las normas de convivencia. Disposición para la autorregulación. Tolerancia.

VIII. EVALUACION 8.1 Evaluación de capacidades CAPACIDADES

DESTREZAS

FORMACION DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA 

Observa



Escucha



 Agradece



 

TESTIMONIO DE VIDA

 

 

Reconoce Descubre Expresa Ayuda Acepta

Analiza Observa

COMPRENDE

 

EXPRESA

    

PRODUCE

  

Dialoga Expone Explica Entona Fundamenta Identifica Reconoce

Imagina Describe Redacta

8.2 Evaluación de actitudes: VALORES

ACTITUDES



Cumplimiento de horarios establecidos.

PUNTUALIDAD

CONDUCTAS

-Llega temprano después del recreo / refrigerio. -Esta desde el inicio hasta el final en las horas de clase. -Culminan las actividades y clase en la hora prevista. -Entrega sus materiales en la fecha establecida.



Llega puntualmente a los compromisos asumidos.

-Asiste puntualmente a la institución educativa. -Asiste puntualmente a las clases programadas. -Asiste puntualmente a las actividades de participación.



Mantiene ordenada sus pertenencias.

-Ordena sus útiles, carpetas y

ORDEN

material de trabajo. -Utiliza su uniforme limpio y ordenado. -Organiza sus actividades en la agenda escolar. -

 Cuida los bienes institucionales.

-

-

SOLIDARIDAD 

Sentido de integración

-



Sensibilidad social

-



Trabajo bien hecho

-

Repara daños ocasionados dentro y fuera del aula. Cuida el mobiliario y la infraestructura de la Institución. Compara materiales y emociones con sus compañeros (as) Trata de forma equitativa a los demás, evitando discriminaciones. Muestra atención y concentración en lo que realiza. Se involucra en la problemática local. Participa en las campañas de acción cívica. Se integra con niños de otras realidades educativas Presenta sus trabajos en orden y limpieza. Concluye sus trabajos a tiempo. Revisa sus trabajos reiteradamente. Aspira a la mayor  perfección posible en su trabajo.



Constancia en las actividades que realiza

RESPONSABILIDAD

-



Cumplimiento de los deberes.

-



Respeto a las normas de convivencia

-

RESPETO



Disposición para la autor  regulación.

-



tolerancia

-

Pide la reprogramación de las actividades cuando falta a clases. Justifica sus inasistencias a tiempo. Muestra atención y concentración en lo que realiza. Devuelve oportunamente los objetos prestados. Cumple los compromisos en actividades cívico  – culturales. Entrega y devuelve a tiempo documentos administrativos. Cumple con los horarios acordados. Se presenta correctamente uniformado a la Institución. Participa en el cuidado e higiene dentro y fuera del aula. Devuelve los objetos prestados dentro y fuera del aula. Respeta el horario establecido para cada área curricular. Evita traer objetos ajenos en la actividad. Pide la palabra para expresar sus ideas. Espera su turno. Saluda cordialmente a todas las personas. Cuida con esmero las instalaciones y bienes en la Institución. Utiliza lenguaje coherente, evitando decir  palabras soeces. Ingiere los alimentos en el horario establecido. A tiende las opiniones y crítica de sus compañeros(as). Acepta sentimientos y emociones de sus compañeros(as) Admite las virtudes y defectos de los demás, evitando burlas.

BIBLIOGRAFÍA 

Catecismo 4-Iniciacion Cristiana. PEDRO DE LA HERRAN, editorial Casals S.A, edición 2007.



Catequesis en familia 4 –Mi Primera Comunion.ARQUIDIOCESIS METROPOLITANA DE PIURA, editorial Aleph S.A, edición 2009.



Luz y vida4.Religion Católica, PEDRO DE LA HERRAN, editorial Casals S.A, edición 2009.



Caminos de fe 4.GRUPO SANTILLANA, editorial Santillana S.A, edición 2009.



Jesús me fascina-Religión. CONGREGACIÓN SALESIANA DEL PERU, editorial Salesiana, edición 2010.



Seguimos a Jesús 4° -Congregación Salesiana, editorial Don Bosco