Programación Anual de Arte y Cultura 1° secundaria

April 7, 2019 | Author: Ana Ramos | Category: Theatre, Body Language, Rhythm, Puppets, Secondary Education
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Programación Anual de Arte y Cultura para 1° de Secundaria y Unidad Didáctica “El Poder del Juego en mi Rendimiento Esco...

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INSTIITUCIÓN INSTIIT UCIÓN EDUCATIVA “ AUGUSTO B. LEGUIA” “Año de la consolidación del Ma de Ga!” PROGRAMACIÓN ANUAL PRIMERO DE SECUNDARIA DE EDUCACIÓN POR EL ARTE 2016 I. INFORMACIÓN GENERAL: I.E.: A!"!s#o I.E.: A!"!s#o B.Le"!$a

DIRECTOR: E!se%io &an#o'a D$a(

SUB DI)ECTO)A* +!li L. Ca Cas#añeda S,nc-e(

CICLO: VI CICLO: VI GRADO: /A0B0C0D0E010G020I0304 N° DE HORAS: 56 HORAS: 56 /A0B0C0D0E010G020I03040L0M0N 0L0M0N AREA: Ed!cción AREA: Ed!cción 7o el A#e DOCENTE* DOCENTE* Lic. Da8ne Mecedes Moales Villan!e9a Lic. Ana M:ia; )a;os Gii%aldi Lic. Ca#-eine L!7e Mendo(a A7a(a

II. DESCRIPCIÓN GENERAL En los es#!dian#es del 6e "ado de sec!ndaia se %!sca a#ende el ca;%io de !n ni9el a o#o0 a #a9!e n!#en s!s 7,c#icas sociales0 c!l#!ales : a#$s#icas0 7aa 8a9oece el desaollo de las co;7e#encias de ac!edo a s! ealidad. Es deci0 en el e "ado de sec!ndaia en el ,ea de A#e se %!sca consolida los ni9eles de lo"os alcan(ados en el V ciclo : a#ic!la los ni9eles del lo"o coes7ondien#es coes7ondien#es al VI ciclo. En es#e "ado se es7ea >!e el es#!dian#e* E=7ese s!s e;ociones : sen#i;ien#os ;edian#e los di8een#es len"!a'es a#$s#icos a 7a#i de s!s conoci;ien#os : con#e=#o socioc!l#!al. socioc!l#!al. &eci%a con sensi%ilidad -aciendo !so de s!s ;?l#i7les sen#idos las ;ani8es#aciones de la na#!ale(a : di9esas 7od!cciones a#$s#icas c!l#!ales. Los ni9eles de lo"os >!e se alcance en cada !na de ellas es7onde,n a las co;7e#encias 7lan#eadas 7aa 7aa el VI ciclo. As$ ;is;o se a%oda,n a%oda,n Campos !m"#$os !m"#$os 9inc!l 9inc!lado adoss al desa desaoll ollo o de los los len"! len"!a'e a'ess a#$s# a#$s#ico icos* s* A#es A#es 9is!al 9is!ales es @Conce Concepto pto,, Eleme Elemento ntos: s: punto punto,, línea línea,, color color;; El puntil puntillis lismo; mo; El grafs grafsmo; mo; Círcul Círculo o cromát cromático; ico; Técnicas écnicas creativa creativas s bidimensio bidimensionale nales s y tridimens tridimensiona ionales; les; Tarjetas arjetas en relieve. 0 M?sica @el sonido0 la ;?sica0 7en#a"a;a0 cali"a8$a ;!sical0 Dan(a @conce7#o0

ele;en#os0 e=7esión co7oal : 8i"!as coeo",8icas0 Tea#o Tea#o @conce7#o0 ele;en#os0 e=7esión co7oal : 9ocal0 #$#ees. 

III. CALENDARI%ACIÓN: CALENDARIZACIÓN CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2016 I BIMESTRE

INICIO TÉRMINO SEMANAS HORAS EFECTIVAS FERIADOS DESCONTADOS VACACIONES CLA"S"RA

21 -03 20-05 09 18 2

II BIMESTRE

23 -05 22-07 09 18 1

III BIMESTRE

08-08 14-10 10 20 3

25 -07-16 ! 05-08-16 30-12-16

IV BIMESTRE

17-10 22-12 10 20 2

CRONOGRAMA Ma:o 5 Ma:o 5 3!nio  3!lio 5 3!lio 6 3!lio 66  A"os#o F Se#ie;%e 66 Se#ie;%e 5 Oc#!%e 6F Oc#!%e 6

ACTI&IDAD / 3O)NADA &EDAGÓGICA DIA DE LA MAD)E DIA DEL &AD)E DIA DEL MAEST)O / DA DEL LOG)O 1IESTAS &AT)IAS 6/ 3O)NADA &EDAGÓGICA DIA DE LA TECNICA ANIVE)SA)IO / 3O)NADA &EDAGOGICA 6/ DIA DEL LOG)O

I&. &ALORES: &eiodo

&ALORES

ACTITUDES ANTE EL 'REA

ACTITUDES ANTE LA I.E.

INSTITUCIONALES •



I

R!sp!o

Esc!c-a a#en#a;en#e las o7iniones de s!s co;7añeos. &ac#ica las no;as de con9i9encia.



• •







 II

R!spo(sa)#*#+a+

• •



III

To*!,a($#a •



IV

Emp,!(+#m#!(o •

&esen#a s!s #aeas o7o#!na;en#e.  Asis#e a las ac#i9idades c$9ico c!l#!ales o"ani(adas 7o la IE. C!ida s! sal!d : el ;edioa;%ien#e. &a#ici7a en las ac#i9idades de "es#ión de ies"o : desas#es. B!sca el dialo"o 7aa esol9e los con8lic#os en#e co;7añeos sin lle"a a la 9iolencia &ac#ica las no;as de con9i9encia. Es a!da(0 inno9ado0 7ese9ean#e0 es#!dioso0 se 7lan#ea desa8$os0 #o;a ies"o0 e;7ende : desaolla 7o:ec#os. Desa8$a la ;ediocidad 7aa alcan(a ;e'oes ni9eles de 9ida.

• •

• •







Es co#!e en los ?l#i;os F años se"?n las es#ad$s#icas !n 5 de los es#!dian#es #ienen %a'o endi;ien#o de escola0 !%ic,ndose en el ni9el de 7oceso @con an"os de  a  "eneando 'ó9enes con 7oca 7a#ici7ación en el ca;7o 7o8esional : e;7esaial

SITUACI N SIGNIFICATI&A DEL AREA 1.> R!(+#m#!(o A$a+?m#$o E= is #e ! na " an n ?;e o d e • es#!dian#es con %a'o endi;ien#o escola se"?n los da#os es#ad$s#icos • de la diección0 7o encon#ase en ni9el de inicio de los a7endi(a'es lo • >!e les di8ic!l#a, conce#a s! 7o:ec#o de 9ida. Los docen#es del •  Hea de a#e con#in!ae;os con • n !es # a # a ea d e e le 9a  el • endi;ien#o acad!e "enea >!e al"!nos accedan a "!7os 9inc!lados con di9esos 7o%le;as de ies"o co;o 7andilla'e con !n l!e los es#!dian#es 7on"an en 7,c#ica co;7e#encias : ac#i#!des e;7endedoas 7aa inse#ase en el ;ecado la%oal : e;7esaial ;e'oando s! calidad de 9ida. &o7one;os sensi%ili(a a los es#!dian#es en el desaollo de 7o:ec#os de

P,o+5$o #mpo,a(!

TEATRO Len"!a'es a#$s#icos



• 3!e"os de desin-i%ición0 in#e"ación E=7esión co7oal. Mo9i;ien#o0 es7acio de iniciación • 3!e"os : #ie;7o. #ea#al : da;,#ica E=7esión Vocal* c!alidades de la 9o( • E'ecicios : Din,;icas E=7esión co7oal : 9ocal 7aa e=7esión El #ea#o* conce7#o : ele;en#os %,sicos co 7 o al 0 9 oca l : $#;ica El #ea#o 7o8esional : 7eda"ó"ico din,;ic as con • )eali(a Di8eencias : se;e'an(as del #ea#o e=7esión co7oal0 7o8esional : 7eda"ó"ico 9ocal : $#;ica :Jo &la: El da;a : el #ea#o Bac



T$#ee



Con8ección : ;ane'o de #$#ees.



)e7esen#aciones del #ea#o de T$#ees PLASTICA



CONTAMINACION

Campo !m"#$o

2. Co($#!($#a Am)#!(a*  A la ;a:o$a de los es#!dian#es les • 8al#a #o;a conciencia de la li;7ie(a • : conse9ación de los di9esos a;%ien#es : ;o%iliaio de la I.E. •  A!"!s#o B. Le"!$a0 lo >!e 7!ede a8ec#a la sal!d de los es#!dian#es. • KCó;o lo"ae;os el desaollo de • la cea#i9idad 7l,s#ica C!idando El Medio A;%ien#e •

Conce7#o.  Ele;en#os* 7!n#o0 l$nea0 colo  El 7!n#illis;o El "a8is;o  C$c!lo co;,#ico T!i7o docen#e se -a 7lan#eado #a%a'a el • Cali"a8$a ;!sical &o:ec#o de Inno9ación &eda"ó"ica • &ac#ica ins#!;en#al :Jo 9ocal. Ins#i#!cional “&o;o9e;os0  As!;i;os !na C!l#!a de &a( : Con9i9encia De;oc,#ica”

B. Emp,!(+#m#!(o ! I((o4a$#( Se o%se9a 7oca 7a#ici7ación de los • es#!dian#es en los conc!sos locales • 7o;o9idos 7o Ins#i#!ciones 7?%licas : 7i9adas as$ co;o • 7o:ec#os de inno9ación li;i#ando la de;os#ación de s!s co;7e#encias • siendo es#os ;!: i;7o#an#es 7o lo >!e necesi#a;os e8o(a las

 A8ic-es !#ili(ando el 7!n#illis;o : "a8is;os ;onoco;os : 7ol$co;os • Ca;7aña de econoci;ien#o de #ac-os ecoló"icos a #a9 Tiene co;o 7o7ósi#o "enea es7acios de a7endi(a'e donde los es#!dian#es desaollen las co;7e#encias 7l,s#icas : es#a se 9inc!la con el ,ea de 2is#oia0 Geo"a8$a : Econo;$a0 Ma#e;,#ica0 E.&.T.0 Ed!cación 1$sica0 In"l Tiene co;o 7o7ósi#o "enea es7acios de a7endi(a'e donde los es#!dian#es desaollen las co;7e#encias co;!nica#i9as a #a9!i7os eali(an e'ecicios de 7o:ec#o de 9ida. Los docen#es #aea de ele9a el i;7o9isadel Hea de e=7esión 9ocal : $#;ica endi;ien#o acad!i7o  Los es#!dian#es en e>!i7os eali(an '!e"os :Jo din,;icas a7licando los #i7os de e=7esión co7oal0 9ocal :Jo !n E9PRESIÓNM'S IMPORTANTES: PRODUCTOS &la: %lac ARTSTICA 3!e"os de desin-i%ición0 in#e"ación E=7esa s!  E=7esa s! a8inidad con !n len"!a'e a#$s#ico. 3!e"os de iniciación #ea#al : da;,#ica  E=7lica los 7inci7ales ele;en#os del #ea#o en !n sensi%ilidad E'ecicios : Din,;icas 7aa el e=7esión co7oal0 9ocal9is!al : $#;ica o"ani(ado ;edian#e )eali(a din,;icas con e=7esión co7oal0 9ocal : s!s $#;ica :Jo &la: li%e;en#e Bac  E=7esa e;ociones a #a9!i7o  El #ea#o* conce7#o : ele;en#os  In#e7e#a !n 7esona'e en los '!e"os de  Los es#!dian#es en e>!i7os eali(an '!e"os :Jo  El #ea#o 7o8esional : 7eda"ó"ico desin-i%ición e in#e"ación din,;icas: 7eda"ó"ico a7licando los #i7os de e=7esión co7oal0  Di8eencias : se;e'an(as del #ea#o 7o8esional 9ocal :Jo !n &la: %lac  El da;a : el #ea#o  T$#ee  Con8ección : ;ane'o de #$#ees. )e7esen#aciones del #ea#o de T$#ees

Campo !m"#$o:  E=7esión Vocal* c!alidades de la 9o( A$#4#+a+!s:  Conoce los conce7#os de la e=7esión 9ocal : $#;ica  E'ecicios de e=7esión 9ocal

Campo !m"#$o:  E=7esión co7oal : 9ocal

S!s#( K: I(#$#a$#( !a,a* I(+#$a+o,!s +! +!s!mp!o:  E=7lica los 7inci7ales ele;en#os del #ea#o en !n o"ani(ado 9is!al  In#e7e#a !n 7esona'e en los  '!e"os de iniciación #ea#al

A$#4#+a+!s: 3!e"os de desin-i%ición e in#e"ación  E'ecicios de e=7esión co7oal : 9ocal  &,c#ica e=7esión co7oal0 9ocal : $#;ica en a!la :Jo el 7a#io a i#;o de !n ins#!;en#o ;!sical S!s#( 6: A$o, ama!5,   I(+#$a+o,!s +! +!s!mp!o:  E=7esa s!s e;ociones li%e;en#e a #a9
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