Programa NAU! FEUC 2016

Programa

FEUC 2016 CREAR para Hacer Universidad

La Nueva Acción Universitaria es un movimiento político que nace el 2008 en una Universidad excesivamente despolitizada y elitizada que se excluía de los procesos que se vivían a nivel nacional. Luego de 6 años seguidos en este proyecto de federación,, el 2015 nos la jugamos por renovar la manera de hacer política, esto en base al contexto de desconfianza que se vive en la UC y en el país. Es así como nos volvemos a presentar con la misma convicción con la que lo hicimos hace 7 años, pero esta vez bajo la premisa de que es necesario trabajar desde las inquietudes de los distintos territorios para nutrir la identidad de la UC de las distintas realidades que la componen. Creemos que ésta sólo se construye con la participación de toda la comunidad, reconociéndonos como distintos, pero iguales en dignidad y derechos. Debemos ser estudiantes, trabajadores, profesores y autoridades, los que en conjunto decidamos y construyamos el devenir de nuestra institución. Asimismo como actores sociales, entendemos de manera transversal los proyectos que se generan tanto dentro como fuera de la universidad, por lo mismo nuestros ejes de trabajo se basan en reconocernos en comunidad, ser una UC coherente y en el transformar la sociedad. Soñamos con una UC que interpele al país, que se haga parte de los procesos de transformación que estamos viviendo como ciudadanía. Una Universidad que esté donde se le necesite y no donde quiere estar. Es desde aquí, la UC, desde donde tenemos que formarnos como estudiantes con espíritu crítico para salir a proponer los cambios que Chile necesita siempre con una mirada sustentable y sostenible en el tiempo. Es desde la UC donde debemos crear la sociedad que queremos, y ser así una Universidad Católica de Chile y para Chile.

Para el año 2016 como Nueva Acción Universitaria te invitamos a pensar, dialogar y jugártela por un proyecto común, movilizándote con los que son distinto a ti . Y así CREAR para hacer universidad.

“Reconocernos en comunidad es CREAR” 0. Presencia permanente en el Campus Villarrica. Trabajaremos nuestros proyectos incluyendo a Villarrica. Al conocer de primera fuente sus problemáticas, los haremos parte de los procesos y actividades de la FEUC.

1. Vida Universitaria más allá de la sala de clases Proponemos revivir las instancias de encuentro y entretención en la universidad. Rescatando la identidad y tradiciones de cada campus y en trabajo conjunto con sus representantes. Algunas de estas instancias son: Welcome to Cachai. Reviviremos la fiesta que tiene como objetivo ser el primer espacio de encuentro del semestre entre las y los estudiantes de la UC con sus pares de intercambio. Esperamos que esta fiesta sirva como el primer paso para generar vínculos con estudiantes de otras culturas y ser una universidad más acogedora e inclusiva. Te traemos la Concha. Queremos traer de vuelta la mítica Concha Acústica a los/las estudiantes de la UC, en un lugar cercano a la Universidad y que sea accesible a todos/as. La Torta 2.0. Es un paseo donde todas y todos los(as) estudiantes de la UC nos vamos por el día fuera de Santiago a compartir con música, parrillas, comida, piscina y muchas sorpresas. El compromiso es a que nadie que quiera ir se quede abajo. Villa Rocks: Proponemos realizar un festival de bandas, donde artistas locales y un artista invitado, deleitaran a la comunidad UC en Villarrica y a toda la ciudad.

2. Debates Municipales El año 2016 se realizarán las elecciones de alcaldes y concejales en todo nuestro país. Como FEUC organizaremos debates en los distintos campus de nuestra universidad, llevando a los candidatos de dichas comunas (Macul, Providencia, Ñuñoa, Santiago Centro, Villarrica). Los debates serán promocionados en las comunas, para así lograr una participación de todas(os) los(as) miembros del entorno de nuestra universidad.

3. SeBienvenido Bajo el diagnóstico de la poca cobertura de las becas de residencia UC, es que crearemos una plataforma que reúna y coordine a estudiantes de regiones, de intercambio y de toda

la UC para poder compartir alojamiento, lugares de trabajo, entre otros. La idea es amenizar la llegada de estudiantes de intercambio y de regiones a Santiago y a Villarrica, además de fomentar la colaboración y ayuda entre estudiantes.

4. ExpresARTE La FEUC debe ser el espacio para promover el conocimiento, la creación, la recreación y la apropiación permanente del patrimonio cultural y la memoria colectiva de la universidad y el país, para así contribuir a la construcción de identidades y al desarrollo de las personas nuestra comunidad. Nuestros objetivos son articular, coordinar y acercar los espacios culturales y patrimoniales que ofrece la UC a toda la comunidad universitaria y de las comunas donde se encuentran insertos sus campus. Estos espacios serán puestos a disposición de las comunidades como áreas de reflexión, encuentro de la comunidad, información, esparcimiento y educación. En concreto queremos trabajar con ARTIFICA y las diferentes iniciativas que existen en nuestra universidad, para abrirlas a la ciudadanía.

5. Fondo concursable de emprendimiento e innovación Actualmente la innovación y el emprendimiento es un tema al cual no podemos estar ajenos. Vemos que faltan espacios para promover e incentivar el pensamiento creativo, además de incentivar la búsqueda de soluciones para problemas de nuestro país. Es por esto que crearemos un nuevo fondo concursable que premie iniciativas innovadoras ataquen problemáticas relevante de nuestra Universidad y país.

6. Semana Universitaria con la Comunidad La semana celebrará y compartirá con todos los estamentos de la UC como con las comunidades cercanas a nuestros campus. Además los eventos rescataran las identidades y tradiciones propias de los campus y sectores donde se emplazan, como por ejemplo las alianzas en Villarrica, Carnaval Oriente y Los Navegantes. a. Se propone realizar unas olimpiadas, donde tanto profesores(as), sindicatos(os) y estudiantes participemos y nos encontremos en torno al deporte. b. Realizaremos operaciones novatas interdisciplinarias, con la participación de trabajadores y profesores. c. Rescatar las tradiciones e identidades locales de cada campus con actividades como Los Navegantes en Lo Contador, Celebración de San Juan en Campus Oriente y Villa Rocks en Campus Paul Wevering en Villarrica.

7. Trabajo en conjunto con Trabajadores a. Desde nuestros inicios como movimiento hemos consideramos fundamental aportar en la organización de los trabajadores, en coherencia con esto, nos comprometemos a colaborar con el posicionamiento de una Federación de Trabajadores UC que permita mejorar y fortalecer las condiciones laborales, potenciando vínculos con otros actores de la comunidad. b. Semana del Trabajador organizada en conjunto con todos los representantes y movimientos políticos. c. Escuela Sindical, realizar un catastro certero de potenciales interesados en participar de la escuela por facultad. Certificación de cursos. d. Trabajar en conjunto con la coordinadora por el fin del subcontrato. e. Mesa de condiciones laborales.

8. Federación de Estudiantes del DUOC Tras la derogación del DFL2, que no garantizaba el derecho de los estudiantes a organizarse por parte de las instituciones, es que queremos acompañar a nuestros compañeros del Departamento Universitario Obrero Campesino, en su proceso de organización para que sea lo más democrático y transparente posible.

9. #Regenerando El género es una dimensión social que consideramos muy importante, sin embargo, creemos que no se ha discutido ni se han generado suficientes espacios al respecto en la universidad. Para revertir esta situación y generar mayor diálogo, proponemos a. Abrir vocalía de género FEUC y trabajar en conjunto con organizaciones como Punto Género, Ingenieras UC y Queer. b. Realización de una Escuela de Liderazgo de género en materia de Inequidades para generar mayor conocimiento, propuestas y participación en esta área. c. Semana de la mujer, durante esta semana nosotros destacaremos la labor de grandes mujeres de nuestra universidad y país en la distintas esferas de la sociedad.

10. Piukentëkun Encuentro intercultural de educación donde se discute la relevancia de la temática intercultural al interior del aula y la importancia de las diversas culturas en nuestra identidad nacional. Este encuentro tendrá realización simultánea en Santiago y Villarrica.

11. Encuentro y celebración Interreligiosa El próximo año se presenta como una oportunidad para reforzar la apertura al diálogo interreligioso y el reconocimiento de distintas tradiciones religiosas presentes en la UC y en nuestro país. Con esta celebración buscamos desarrollar un espacio de encuentro y diálogo entre distintas religiones de modo de reconocer en el otro puntos comunes que permitan avanzar hacia una sociedad mejor.

12. Salud UC para todas y todos Queremos tener una comunidad universitaria más sana en todo sentido, social, física y psicológica. Todavía queda mucho espacio para avanzar en mejorar las condiciones de acceso a los beneficios y servicios de salud estudiantil que presta la Universidad, es por esto que queremos trabajar en conjunto con las autoridades para extender su alcance y lograr medidas concretas como enfermería en horario de trabajo efectivo en Lo contador, disminuir las barreras de acceso a atención psicológica, que no se cobre atención de consulta en Villarrica, entre otros.

13. Juegos Olímpicos en comunidad a. Al igual que para el Mundial de Fútbol 2014, organizaremos espacios de encuentro para ver y apoyar con toda la comunidad a nuestros deportistas que nos representarán en Río de Janeiro 2016. b. Entendiendo el escaso apoyo que reciben nuestros seleccionados nacionales, organizaremos demostraciones deportivas de éstos en nuestros campus y espacios de diálogo y reflexión sobre sus problemáticas y el desarrollo del deporte profesional en Chile.

14. Feria deportiva UC Gestionaremos un espacio donde se muestren los distintos grupos deportivos de la universidad, así como las selecciones universitarias para que los estudiantes que estén interesados se puedan informar y participar.

15. Espacios de descanso Como método para reponer energías y hacer que el estudio sea más eficiente, proponemos trabajar en conjunto con las autoridades para gestionar salas de descanso y esparcimiento. Hay universidades alrededor del mundo que ya han implementado las zonas de descanso como la National University of Singapore y Universidades Europeas.

“Ser una UC coherente es CREAR” 1. Reforma Honorable Consejo Superior El HCS es el máximo organismo colegiado de la Universidad y el lugar donde se determinan las principales políticas universitarias. Actualmente no existen representantes de los trabajadores en su interior y la participación estudiantil está limitada sólo a la voz, sin derecho a voto. Esta configuración nos parece sumamente vertical y no se condice con nuestra visión de democracia y comunidad universitaria, ya que deja fuera a gran parte de ella. Proponemos que en el HCS exista representación de los trabajadores (electa democráticamente) con derecho a voz y voto, y que la representación estudiantil tenga, además, derecho a voto. Finalmente, consideramos que ningún estamento debe estar suficientemente sobrerrepresentado como para anular completamente a los otros y mermar su participación real. Se debe llevar un proceso de discusión donde se acuerden porcentajes adecuados para esto. Además proponemos que se transparenten las actas de este Consejo.

2. Puntos limpios abiertos a la Comunidad La sustentabilidad es también una oportunidad para generar una cultura de participación, colaboración y ciudadanía. Queremos lograr que los Puntos limpios estén habilitados en todos los campus UC y que además se extienda su uso los miembros de las comunidades cercanas a los distintos campus.

3. UC abre las puertas Entendiendo el compromiso que tiene la UC en la sociedad, proponemos abrir los campus al menos una vez en cada campus durante los fines de semana y coordinar las actividades que realizan los vecinos que permitan disminuir la brecha existente entre los estudiantes y la comunidad. De este modo diversas agrupaciones comunales y vecinales, podrán trabajar en conjunto con la comunidad UC en busca de diversas soluciones para sus problemáticas.

4. Informe Ombuds Según el reglamento del Ombuds UC, aprobado el año 2013, exige a éste realizar una rendición de cuentas frente al Consejo Superior. Sin embargo, esto sólo es accesible para unos pocos, por lo que proponemos que el Ombuds UC realice anualmente un informe donde reporte acerca de las consultas e intervenciones en las que ha tenido que participar, además de realizar recomendaciones a las distintas unidades de la universidad para evitar dichos problemas a futuro.

5. Política Alcohol y Drogas Hoy la universidad ha optado por dejar de formar a sus estudiantes mediante una estricta restricción de los permisos de alcohol dentro de los campus de la UC. Ésta pasa por alto el problema de fondo y simplemente lo relocaliza fuera de los recintos institucionales. Por esto, proponemos una nueva revisión a la Política de alcohol y drogas mediante representantes estudiantiles en conjunto a los departamentos correspondientes, con el fin de buscar una solución real que eduque en responsabilidad.

6. Alimentación Realizar un catastro de los servicios y calidad de los casinos dentro de la universidad, además de denunciar las irregularidades que sufren los estudiantes que tienen tarjeta JUNAEB. Además, fomentar iniciativas de alimentación local, tanto de miembros de la comunidad como vendedores externos, colaborando con la gestión, certificación y espacio dentro de los campus, de manera de ofrecer mayor variedad de alimentos y mejores precios para los miembros de nuestra comunidad.

7. Parking day y Día mundial sin auto Usar estacionamientos en los días mencionados con el fin de realizar actividades

recreativas para tomar conciencia del espacio que usan los autos en la UC, y su impacto en la sociedad.

8. Feuc campaña limpia Actualizar el actual reglamento de campañas políticas, para promover una mayor limpieza en tiempos de campaña, y que las campañas sean más sustentables, menos invasivas y con un impacto menor en los campus.

9. Transparencia (portal UC) Desde el año 2012, la UC cuenta con un portal de transparencia en su página de internet. Sin embargo, éste no ha sido actualizado regularmente, por lo cual proponemos exigir una actualización constante de la información entregada, junto con incluir nuevos aspectos dentro de él, como el uso de los aranceles por carrera, precio de certificados, y otros cobros a los cuales nos vemos enfrentados día a día.

10. Biblioteca de materiales En las labores cotidianas de muchas carreras (en especial aquellas que consideran talleres como en arquitectura) se requiere de un gran uso de materiales y en consecuencia se generan muchos residuos. Para potenciar la sustentabilidad, disminuir el desperdicio y promover la colaboración, proponemos que estos materiales de trabajos ya realizados sean reunidos en un punto específico para ser reutilizado por otros estudiantes, lo que a su vez reduciría costos.

11. Ser madre y padre en la UC Durante los últimos meses se ha dado un debate a nivel nacional respecto a los proyectos de ley que buscan despenalizar el aborto en tres causales. Las autoridades de la Pontificia Universidad Católica han expresado su postura en contra de este proyecto y ha manifestado que en ninguno de sus centros de salud los realizarán. Consideramos inconsecuente hablar de la defensa de la vida y no velar por las buenas condiciones de los miembros de la comunidad universitaria, en particular estudiantes y subcontratados, que optan por ser madres y padres. Es necesario que como comunidad llevemos adelante una reflexión sincera que nos permita tomar medidas estratégicas entre todos y todas. En este proceso recogemos algunos puntos en los que parece urgente poder avanzar:

a. Sala Cuna y Jardines Infantiles: en la actualidad los estudiantes solo cuentan con 15 cupos para Sala Cuna en los tres jardines de la Universidad en Santiago y no se cuenta con cupos formales para el jardín infantil UC. Por estos motivos, se ven en la obligación de tener a sus hijos en jardines externos lo que presenta importantes dificultades. Una situación similar se vive en Campus Villarrica, donde existe una cantidad considerable de estudiantes padres o madres. Por ejemplo, a la beca de mantención de hijo del CAVi 2014 postularon 50 estudiantes de 200. Sin embargo, ellos no cuentan con un convenio con algún jardín infantil o sala cuna. Trabajaremos para gestionar salas cunas y jardines que estén disponibles y cercanos a los campus para tanto para estudiantes, como para funcionarios (contratados y subcontratados). Además de velar por que se instalen más mudadores, salas de lactancia y salas de corta estadía en todos los campus. b. Feria de intercambio de artículos de niños y niñas, donde padres y madres universitarios, además de poder compartir experiencias y conocerse, puedan permutar, comprar y/o vender menesteres útiles para la maternidad/paternidad. c. Beneficios en el sistema de salud: los(as) estudiantes UC que se realizan cualquier tipo de tratamiento reciben un descuento por una serie de servicios y operaciones. El acompañamiento y seguimiento en el embarazo, las complicaciones y parto se encuentra excluido de este beneficio, lo que es relevante de analizar y solucionar. d. Apoyo psicológico: el ser madre o padre universitario y/o enterarse de serlo no es fácil. Actualmente el servicio de apoyo sicológico se remite exclusivamente a temas académicos y deriva a servicios externos las consultas de madres y padres universitarios. En la mayoría de los casos ser madre o padre universitario conlleva a dificultades académicas. Por ejemplo, no existe un servicio disponible para depresión postparto. Buscaremos ampliar la cobertura psicológica de la Universidad para estos casos. e. Velaremos para que se cumpla el reglamento y se permita que los certificados médicos de enfermedad del/a hijo/a sirvan como justificativo. Además de fomentar y difundir las actividades de apoyo realizadas por Campus Saludable.

12. Gasto real por carrera Nuestra universidad es la universidad con los aranceles más altos del CRUCH, y uno de los más altos a nivel nacional. Además de esto, muchos estudiantes deben incurrir en altos

gastos extras, ya sea por materiales, fotocopias, entre otros, los cuales no son incluidos pese al alto costo de sus carreras. Proponemos transparentar este gasto real, hacer conscientes a las autoridades, y proponer una reestructuración de los aranceles y beneficios socioeconómicos que considere el precio real de estudiar en la UC. Además de promover que los cursos busquen ser más sustentables y abaratar los costos extras.

13. Habitabilidad en nuestros Campus Realizar un catastro junto a la Dirección de Infraestructura para tener real información de los estándares mínimos de habitabilidad del campus (baños, lugares para alimentación y encuentro, áreas verdes, espacios techados y de descanso). Generar un informe a partir de esto, que sirva como insumo para la planificación, priorización y realización de las futuras construcciones en la UC.

14. FEUC 0 emisiones. La acción de la Federación debe ser responsable con los impactos ambientales que ella provoca, por lo mismo proponemos seguir con la política de 0 emisiones, minimizando y mitigando el impacto producido.

15. Oficina de Innovación y Emprendimiento Proponemos trabajar con los departamentos necesarios de la universidad para realizar una oficina de innovación y emprendimiento que sea el lugar para fomentar actividades y entregar un servicio a la comunidad de alrededor de los campus. Por ejemplo, que esta oficina se encargue de entregar las herramientas a los vendedores de comida de fuera de San Joaquín para que comiencen y desarrollen su PYME en óptimas condiciones y de forma sostenible.

“Transformar la sociedad es CREAR” 1. Reforma Laboral Levantar una propuesta, en conjunto con sindicatos, profesores y organizaciones estudiantiles, sobre la reforma laboral. Esto será trabajado en una mesa de trabajo con instancias abiertas a la comunidad.

2. Fortalecimiento de la Educación Pública a. Semana de la “Otra Educación” En nuestro sistema educacional hay grandes temas, transversales a la vida de todas las personas, que han sido olvidados o dejados de lado intencionalmente. En este contexto es que esta semana buscará trabajar aquellas temáticas, las que son claves en la conformación de una sociedad activa y que construye a partir de las diferencias. Cada día de la semana girará en torno a un tema diferente, entre los que se encuentran: educación en autocuidado, intercultural, ciudadana y construcción de identidad de género.

b. “Currículum Público” Por medio de instancias participativas queremos construir una propuesta de un nuevo currículum nacional para la educación pública que abarque una educación integral, sexual, ciudadana y de autocuidado. Con el objetivo de aportar en el debate, realizaremos Foros e intervenciones que trabajen cada uno de estos temas y también otros relevantes para levantar una propuesta de currículum.

3. Educación Inicial El próximo año el gobierno pretende dar fin a la reforma educacional, sin embargo lo único propuesto en materias de educación inicial corresponde al un proyecto que reformula la institucionalidad del nivel. Esto está lejos de ser la solución a los problemas que hoy aquejan a la educación de párvulos y es fundamental posicionar esta temática con la relevancia pública que merece. Para ello se realizarán campañas informativas y de discusión territorial para poder levantar este problema, además de trabajar dentro de la Confech para posicionar esta temática como una bandera de lucha del movimiento estudiantil.

4. Mesa Educación Superior Desde el consejo FEUC se construirá una mesa de trabajo que abarque la temática de Educación Superior, la que buscará coordinar distintas instancias de discusión y problematización acerca de los planteamientos de la Reforma. El objetivo es que como

comunidad universitaria podamos tomar resoluciones y podamos levantar propuestas o indicaciones al proyecto del gobierno. Además dentro de la mesa existirá un análisis integral que aborde la educación superior en salud en las temáticas de exclusividad universitaria y de campos clínicos.

5. Educación Pública Como NAU siempre hemos defendido la educación como un derecho social del que el Estado debe hacerse cargo. Derecho social al que todos y todas tienen la posibilidad de acceder sin importar su condición socioeconómica, capacidad de pago o capacidades intelectuales. Siempre hemos defendido la figura de la educación pública y gratuita como el motor de cambio para generar una sociedad más justa, más equitativa en oportunidades y con menos desigualdades sociales. Es por esto que creemos que la FEUC no debe quedar ajena a esta discusión, trabajando en las propuestas, haciéndose parte de la discusión nacional desde el Confech y proponiendo temáticas nuevas, buscando renovar el discurso del movimiento social. a. Incluir temas a la agenda de la Educación Pública: Interculturalidad, Género, Educación Integral y Educación Cívica. b. Trabajar en conjunto con el Campus Villarrica y la FEMAE (Federación Mapuche e Estudiantes) sobre interculturalidad. c. Generar instancias participativas para soñar y definir la educación pública que queremos para el país.

6. Conexión campus bicicleta En el contexto de una ciudad más sustentable, como FEUC propiciaremos el desarrollo de ciclovías intercampus, para fomentar el uso de la bicicleta como transporte sustentable.

7. UC Decide Como universidad no podemos desentendernos de la realidad nacional y de los procesos de reforma que se están llevando. La voz que salga de la universidad no puede ser una impuesta desde arriba, sin preguntarle a nadie, debe ser construida en conjunto. Es por esto que a lo largo del año iniciaremos proceso de discusión universitaria y territorial sobre la adhesión al pacto de gratuidad del gobierno, que culminará con el Encuentro Universitario.

9. Centro de Emergencia y Colaboración UC Certificación para el enfrentamiento de catástrofes según carreras. El objetivo es la creación de base de datos de estudiantes, académicos y trabajadores que sean convocados frente a eventualidad y que tengan facilidades para inasistencia. Esto sería registrado y conducido por DAE. Posteriormente a mediano plazo se busca que la universidad teniendo esta red de apoyo concreta, exprese su compromiso con la sociedad mediante la cancelación de clases e inicio de operaciones en casos extremos, asumiendo un rol de ayuda directa en base a la contingencia nacional.

10. Escuela de Sustentabilidad y Participación ciudadana + Primer Congreso FEUC para la Sustentabilidad. Realizaremos una campaña de educación ambiental y una escuela de formación para toda la comunidad que culminará con el primer congreso para la sustentabilidad con el fin de conocer, comprender y valorar la sustentabilidad en todas sus dimensiones.

11. Red de vocalías sustentables y programa de producción limpia FEUC Organizaremos una red de vocalías de sustentabilidad en conjunto a los centros de estudiantes para avanzar de manera conjunta y coordinada en este tema en cada una de las carreras. Además, crearemos un instrumento que apoyará el funcionamiento y la gestión de actividades de nuestros representantes de manera sustentable.