PROBLEMA EPISTEMOLOGICO

CURSO EPISTEMOLOGÍA

Actividad Colaborativa Fase 3. Identificar un Problema Epistemológico

Grupo: 100101_92

PRESENTADO POR Jesús Orejarena Acevedo - Código: 1.098.685.941 Dilia Susana Treco Soto - Código: 37.577.762 Diana Marcela Arenas Salazar – Código: 1.095.813.665 Silvia Juliana Villamizar – Código: 1.095.786.669 José Julián Rodríguez- Código:

TUTOR: Eimar Alfonso Pérez

PROGRAMA: Ingeniería Industrial CEAD: Bucaramanga

Abril 2017

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. El grupo identifica cuales son problemas epistemológicos disciplinares y seleccionar un tema epistemológico de acuerdo a la carrera que se estudia. El problema escogido fue el siguiente: ¿Cuáles son los aportes de las teorías administrativas a la ingeniería industrial? Para dar respuesta a esta pregunta, pienso que la manera más explicativa es por medio de un cuadro comparativo, ya que en este ámbito administrativo, los aportes que se realizan, a parte de la TEORIA CLASICA Y LA TEORIA CIENTIFICA, también influyen otras teorías, que se desprenden de las dos primeras principales, y son de suma necedad conocerlas, ya que complementan el concepto sobre todos los aportes de las teorías administrativas en la ingeniería industrial. AREAS EN LAS ACTIVIDADES EN LA ESTRUCTURA

EN LAS PERSONAS

TEORIAS ADMINISTRATIVAS Teoría científica    

Teoría clásica Teoría neoclásica Teoría de la burocracia Teoría estructuralista



Teoría de las relaciones humanas Teoría del comportamiento organizacional Teoría del desarrollo organizacional Teoría estructuralista Teoría no-estructuralista Teoría de la contingencia

  EN EL AMBIENTE EN LA TECNOLOGIA

  

ENFOQUES Racionalización del trabajo en el nivel operacional  Organización formal  Principales generales de la administración  Funciones del administrador  Organización formal burocrática  Racionalidad organizacional  Organización formal o informal  Organización informal  Motivación, liderazgo, comunicaciones  Estilo de administración  Teoría de las decisiones  Enfoque de sistema abierto   

Análisis organizacional Análisis ambiental Administración de la tecnología.

Los aportes de las teorías administrativas a la ingeniería industrial se refleja en la: “Teoría científica” su representante es Frederick Taylor quien desarrolló esta teoría en 1903. Esta teoría tiene una perspectiva que pone énfasis en las tareas y el enfoque

organizacional se centra en la organización formal exclusivamente. Su concepto de organización se basa en sustitución de métodos empíricos por un método científico y se basa en tiempos y movimientos y los aportes son los principios básicos de la administración como: planeación, preparación, control y ejecución. El propósito de esta teoría es el aumento de la eficiencia empresarial a través del incremento de la producción “Teoría clásica” su representante es Henri Fayol. Esta teoría tiene una perspectiva estructuralista y su enfoque organizacional se centra exclusivamente en la organización formal; tiene una aproximación normativa y prescriptiva. Su concepto de organización es el de una estructura formal como conjunto de órganos, cargos y tareas. Busca la máxima eficiencia. En la Ingeniería Industrial se identifica el mejoramiento continuo de sistemas productivos de bienes y servicios conformado por recursos humanos, tecnológicos, financieros, económicos, v competitividad de las organizaciones y reconociendo a la Ingeniería Industrial como la rama de la ingeniería ligada más estrechamente al desarrollo socioeconómico de un país, el ingeniero industrial debe tener una amplia visión del comportamiento humano. El empleo de las ciencias exactas como las matemáticas y la biología van orientadas al desarrollo de aplicaciones que permitan la solución óptima de los problemas detectados dentro de un sistema, El ingeniero industrial emplea conceptos, técnicas y herramientas de la especialidad, agrupadas con diferentes denominaciones, como Gestión de operaciones aplicadas sobre sistemas de actividad humana, sean empresariales o sociales, a los que diseña, dirige o gestiona y sobre los que toma decisiones orientadas a resolver problemas y obtener resultados.

2. Explica por qué tienen carácter epistemológico (el por qué son problemas epistemológicos). Tienen un carácter epistemológico porque se basa en la síntesis como metodología de investigación, el ingeniero industrial, define situaciones problemáticas, entiende los problemas del entorno a través de la elaboración mental de una visión global y completa de la problemática de la organización, sobre la cual se sustenta su posterior análisis y propuestas de solución a las situaciones indeseadas Entender el mundo real permite tomar decisiones para la resolución de problemas. Para la reflexión epistemológica sobre ingeniería industrial se debe plantear un esbozo general de los problemas relacionados a esta disciplina sustentados en las relaciones entre las diversas ciencias que componen su campo de acción, debido a que allí subyacen los orígenes de los principales cuestionamientos. La epistemología se plantea también el

problema de las relaciones entre los dos grandes grupos en que se distribuyen las ciencias. En general se admiten la división entre las ciencias formales, por una parte lógicas y matemáticas, y las ciencias de lo real, por otra. Campos del conocimiento del ingeniero Industrial. En tal sentido, la epistemología de la Ingeniería se puede considerar un enfoque transdisciplinario con las ciencias básicas, las ciencias sociales, el diseño y la realización práctica.

OBJETIVIDAD DE LA METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DE SISTEMAS Y SU PAPEL EN LA INGENIERÍA.

El término epistemología tuvo y tiene diferentes significados. Uno de ellos, hoy por hoy el más difundido, refiere a la disciplina que estudia la ciencia, entendida en su doble aspecto de actividad (típicamente la investigación)

y

de

producto

de

esa

actividad

(el

conocimiento científico). Deben entonces distinguirse tres niveles: la realidad, la ciencia y la epistemología. Mientras la realidad (un trozo de materia) es estudiada por el científico (un físico),

la actividad del científico es estudiada por el epistemólogo (en el ejemplo, la

epistemología de la física).

En el currículum

universitario la epistemología y la metodología presentan diversos

grados de disociación. En un caso extrema pueden aparecer incluidas dentro de una misma asignatura y, en el otro, pueden ser presentadas como asignaturas diferentes. Un ejemplo del primer caso es el de cierto programa de Metodología de la Investigación de una carrera dela Universidad de Buenos Aires

que dedica una de sus unidades temáticas a la

epistemología (Lores Arnaiz, 1997). Por su parte, como ejemplo del segundo caso está el plan de estudios vigente

hasta no hace mucho tiempo para la carrera de Psicología de

la Universidad de Belgrano (Buenos Aires), donde, por un lado, figuraban asignaturas como Metodología de las Ciencias y Metodología de la Investigación Psicológica y, por el otro –e incluso con tres años académicos de diferencia–otra materia Epistemología de la Psicología Clínica.

con

el

título

de

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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