Principales Civilizaciones de Europa

 

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30 de agosto de 2011

PRINCIPALES CIVILIZACIONES ANTIGUAS DE EUROPA1 

Con el desarrollo de las civilizaciones se hizo insuficiente el espacio territorial para realizar las actividades económicas, es así que la necesidad obliga a los pueblos a utilizar el mar como espacio de comunicación, estableciendo todo tipo de relaciones con pueblos alejados logrando con esto un gran intercambio cultural. Producto de ese gran avance es la llamada la cultura clásica aportada por  Grecia y Roma. Gracias a su legado cultural ahora gozamos de procesos políticos, democráticos, de una mitología rica y variada, y un gran desarrollo de las ciencias y las artes; por esta cultura también nos regimos por una legislación y sobre todo conocemos el desarrollo del pensamiento racional que surge con la filosofía. La economía de las primeras civilizaciones era básicamente agrícola, los campesinos producían lo suficiente para alimentar a la comunidad y aún quedaba un excedente. Este sobrante lo intercambiaban por piedras, metales o artesanías. Las principales civilizaciones desarrolladas en Europa son las siguientes:

CIVILIZACIÓN GRIEGA

Ubicación Geográfica de Grecia2  La cultura griega fue fruto del lento proceso de migración de diversos pueblos a la península Balcánica, hacia el año 2500 a. de N.E. la historia antigua

1

Luiselli Garciadiego, Daniela e Itzel A. Rodríguez Mortellaro. Historia 1. México: Editorial Nuevo México,

1999. 2  Ibidem. “Los Griegos”. Pág. 82.  

Eddy Santiago Puc Balam

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de Grecia se establece desde esa remota fecha hasta el año 146 a. de N.E., cuando se convirtió en una provincia del imperio romano. El desarrollo cultural de Grecia se vio influido por la orografía de la Península Balcánica. Esta región se caracteriza por sus montañas rocosas y su litoral saturado de pequeñas penínsulas y golfos, por ello la creciente población debió buscar otro medio de subsistencia y éste fue el mar. Los griegos realizaron en el mar su actividad económica más importante, el comercio marítimo. Como Hélade fue un puente geográfico entre Asia Menor,  África y Europa, los griegos comerciaron con fenicios, mesopotámicos y egipcios. Con el contacto comercial los griegos asimilaron a su cultura diversas formas de vida e ideas de otros pueblos, a su vez, actuaron como transmisores culturales.

La vida cotidiana. En la vida cotidiana de los griegos, se puede encontrar rasgos que es posible reconocer en la vida de los seres humanos de la actualidad, algunos de los más importantes son:  La edad escolar comenzaba a los 7 años, con jornadas de estudio que iniciaban al amanecer y terminaban al anochecer. Los niños debían aprender  gramática, matemáticas, poesía y música, y memorizar las dos grandes obras de Homero, La Ilíada y La Odisea, para recitarlas acompañadas con música al final del ciclo de  

educación primaria  A los 14 años, un varón debía escoger entre seguir  Solo las familias ricas podían enviar a sus  estudiando o trabajar con su comprando un  familia. Si decide continuar su hijos a la escuela o educarlos 3  preparación académica, esclavo instruido o pedagogo    estudiaba retórica y filosofía, y a los 20 años terminaba su educación secundaria y ya podía pensar en el matrimonio. La educación secundaria no era para las mujeres, quienes a partir de los 14 años se dedicaban a aprender labores

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Luiselli Garciadiego, Daniela e Itzel I tzel A. Rodríguez Mortellaro. Historia 1. México: Editorial Nuevo México, 1999. “La Vida Cotidiana, Según El Modelo Aten Ateniense” iense” pag. 89 

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domésticas, pues debían prepararse para el matrimonio con el hombre que escogiera su familia.

La vida de casados imponía que las mujeres fueran fieles y dedicadas al hogar, muy distinto de lo que numerosos mitos, comedias y tragedias nos relatan. En cuanto a los ritos funerarios, cuando una persona moría sus familiares se vestían de negro como señal de luto, el cuerpo se bañaba y después se velaba, es decir, familiares y amigos se reunían durante la noche para acompañar al fallecido; el muerto era vestido de blanco y se le colocaba una moneda sobre la boca para que su alma pagara la tarifa que le permitiera cruzar el río que lo llevaría hasta el inframundo; durante el funeral la familia marchaba al cementerio acompañada por música.

Religión . Los griegos tenías numerosos dioses que cumplían diversas funciones. Éstos tenían forma humana y contaban con personalidades tan pasionales, virtuosas o impulsivas como cualquier humano. Los templos se erigían en honor a los dioses y en el centro de construcción se colocaba la representación de la deidad, por ello los templos se consideraban el hogar de las divinidades. Quizá el más popular de ellos fue el Partenón dedicado a la diosa  Atenea.  

Parar los griegos existían dioses mayores, dioses menores, semidioses, héroes, ninfas (Divinidad menor representada en una joven hermosa), nereidas (ninfa del mar, amiga de los navegantes) y alegorías (representación simbólica de las ideas abstractas) personificadas, como la Victoria y la Justicia. Los templos fueron construidos en honor de los  4  dioses y en el centro se colocaba la deidad   

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Luiselli Garciadiego, Daniela e Itzel I tzel A. Rodríguez Mortellaro. Historia 1. México: Editorial Nuevo México, 1999. “La Vida Cotidiana, Según El Modelo Ateniense” pag.89 

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Arte y literatura

La importancia del arte y de la literatura de la antigua Grecia ha sido divida por p or la historia en tres periodos fundamentales: El periodo

Se caracteriza x las formas geométricas que

geométrico (1000-700 a. de N.E.)

aparecen en las decoraciones de la cerámica. Las esculturas de bronce o barro que representaban a los distintos dioses, muestran cuerpos rígidos, ángulos y geométricos.

El periodo arcaico (700-550 a. de N.E.)

Se caracteriza por la creación y el modelo en diferentes materiales. En la cerámica aparecen representados pasajes de mitos y algunas escenas de la vida. Las esculturas de cuerpos humanos aparecen rígidas y sin movimiento. En la arquitectura se establecen tres estilos: dórico, jónico y corintio, reconocibles en los capitales de las columnas de templos y construcciones civiles. En la literatura destaca los escritores: Hesiodo(Los trabajos y los días y la Teogonía) y Esopo con sus fábulas.

EL periodo clásico (550-330 a. de N.E.)

La escultura incrementa su realismo, los cuerpos expresan movimiento, y sus representaciones demuestran ideas de perfección y belleza propia de la filosofía. En la literatura se desarrollan la tragedia y la comedia q sin fueron antecedentes importantes delduda teatro contemporáneo.

CIVILIZACIÓN ROMANA5  

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Macías S., Ricardo y Cecilia Canizales. Historia Primer Grado (Secundaria). México: Editorial Limusa, 1998.

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La ciudad de Roma se fundó en la península itálica uno de los mejores lugares del Mediterráneo debido a que el subsuelo es bastante fértil, tiene extensos valles adecuados para la agricultura, bañados por los ríos Po, Tiber y  Arno, y alrededor de su costa posee diversos puertos naturales. Así mismo, tiene zonas montañosas propicias para el pastoreo. embargo, lo que realmente favoreció el desarrollo imperio romano fue su Sin ubicación estratégica en el centro del Mediterráneo y dedel Europa, pues esto le permitió estar en contacto con las culturas: griega y fenicia, de quienes recibió notables influencias. Cuando Roma fue lo suficientemente fuerte y poderosa, esta ubicación geográfica le facilitó su expansión por mar y tierra. La historia romana

Para estudiar la cultura romana se ha ubicado su desarrollo en cuatro periodos: la época prerromana, la monarquía, la república y la imperial. La época prerromana se caracteriza por el dominio territorial de los etruscos.  

Los etruscos ubicados en el río Arno y el Tíber, hacia el norte de la península itálica, tenían las características culturales de los pueblos del Mediterráneo. No eran una nación con unidad política, sino que contaban con una serie de ciudades-Estado llamadas lucomanías, teniendo cada uno de estas un gobierno oligárquico. La base de su economía era el comercio marítimo, además se dedicaban a la distribución y exportación de trigo, aceite de oliva y vino. Trabajaban los metales y producían numerosos artículos de alfarería.

Ubicación geográfica con base a la  monarquía 6 

Los etruscos conocían la escritura plenamente en el campo del art. Eran buenos urbanistas, planeaban ciudades con una traza definida, calles, sistemas de desagüe y puentes. En sus edificios utilizaban los arcos y la bóveda como elementos arquitectónicos, rasgos culturales que fueron heredados a los romanos. 6

Luiselli Garciadiego, Daniela e Itzel I tzel A. Rodríguez Mortellaro. Historia 1. México: Editorial Nuevo México, 1999. “Los Romanos” pag.107  

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 Al sur de la zona etrusca se asentaron los romanos, el cual fundaron la ciudad de Roma, cuyo origen histórico se confunde entre l realidad y la leyenda. La ciudad y la vida cotidiana

Las cuatro décadas que abarcó el gobierno Augusto incluyen los primeros 20 años de nuestra era y 27 de la era anterior. Estas cuatro décadas han sido consideradas como la de mayor resplandor romano. Sin embargo, ya se enfrentaba a los problemas citadinos que hoy son tan comunes. La mayoría de los asentamientos humanos eran en los barrios sobrepoblados, insalubres e inseguros. Existía el desempleo, los altos costos de los alquileres de viviendas y los frecuentes incendios. Con el fin de conservar la paz apareció la burocracia que solo era para una desesperación popular. Desarrollo de las ciencias y las técnicas

El periodo de paz exterior e interior iniciado por   Augusto duró casi 200 años: la prosperidad y el bienestar ccrecieron recieron rápidamente y la civilización y la cultura llegaron a su apogeo. Medicina: Galeno, importante medico griego, acudió a Roma y ahí desarrollo importantes avances en la medicina. Definió el mecanismo de la respiración, el funcionamiento del sistema arterial, de los riñones y del cerebro. Su nombre ha quedado como sinónimo de médico. Física: Vitrubio Polión se destaco por la construcción de maquinas hidráulicas y por el estudio de los fenómenos físicos, como la acústica en los teatros.  Arquitectura: Al principio los romanos siguieron los modelos griegos. Más tarde con la práctica constante de la construcción encontraron un estilo propio, más funcional diseñando el arco romano y la bóveda que caracterizaron a su arquitectura. Los romanos fueron grandes construcciones que dejaron numerosos testimonios de su arquitectura monumental con templos, teatros, plazas públicas, avenidas, carreteras, puentes, acueductos, sistemas de alcantarillado y otras.  Aplicaciones de la mecánica en la guerra: Las conquistas militares de Roma fueron gracias al empleo de maquinas bélicas. Algunas de ellas fueron la grúa y la catapulta que son combinaciones de bandas, poleas y palancas.

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Otras civilizaciones Visigodos7 

Migraciones de los visigodos.

Fueron un pueblo germánico que penetró en el Imperio romano tardío. Los visigodos fueron la rama occidental de los pueblos godos. Después de la caída del Imperio romano occidental, los visigodos tuvieron un papel importante en Europa durante los 250 años que siguieron. Los Ostrogodos8 

Los ostrogodos fueron un pueblo germánico procedente de la división que sufrieron los godos a raíz de las invasiones de los hunos, hacia el 370. Los ostrogodos constituyeron un vasto reino al este del río Dniéster, en las tierras alrededor del mar Negro (lo que hoy es parte de la actual Ucrania y Bielorrusia) Bielorrusia).. Los visigodos fueron los godos del occidente, cuyo dominio territorial se extendía desde el Dniéster hasta el Danubio.  Danubio.  9

Teutones   Teutones 

7

 http://es.wikipedia.org/wiki/Pueblo_visigodo  

8 9

 http://es.wikipedia.org/wiki/Pueblo_ostrogodo  

 http://es.wikipedia.org/wiki/Teutones  http://es.wikipedia.org/wiki/Teutones 

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Migración de los teutones Información  Región

Cuenca del Elba Correspondencia actual   Alemania

Pueblos relacionado relacionados s 

 Ambrones, cimbrios

Teutones, nombre que se recoge en la Edad Media designando a los habitantes de un territorio europeo que actualmente forma parte de la Alemania, y que entonces no hablaban latín. Según el mapa de Ptolomeo, y de acuerdo con Pomponio Mela, los teutones habitaban en la península de Jutlandia, junto con los cimbrios. Fue aproximadamente en el año 120 A.C. cuando, junto con los cimbrios, decidieron migrar de Escandinavia al Sur de Europa. 10

Civilización Civilizaci ón Vikinga

 

Los vikingos, que significa "hombres del norte", fueron la última de las tribus bárbaras llamadas germanas por los romanos que aterrorizó Europa. Procedían de Escandinavia y atravesaban velozmente el mar asolando las costas desde sus "drakkars" (llamadas así porque las proas y popas de sus naves estaban adornadas con cabezas de dragón). Empezaron con asaltos y saqueos, retirándose antes de que fuera posible oponerles una resistencia organizada. Pero

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 http://www.egelforum.net/forum/historia-politica-y-sociedad-96/103835-historia-

civilizacion-vikinga.html Eddy Santiago Puc Balam

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con el tiempo se volvieron más audaces, llegando a ocupar y a asentarse en gran parte de Europa. Resumen Todo empieza en el establecimient establecimiento, o, un establecim establecimiento iento donde había agua para la agricultura, de ahí va creciendo la población, se forman las culturas o civilizaciones; civiliza ciones; ¿por qué civiliza civilizaciones? ciones? porque ya debía de haber una sociedad organizada. Después Después de esto vienen los templos en el cual adoraban a sus dioses porque tenía unos conocimientos astrológicos; después de esto vienen las invasiones entre ellos y lo que hicieron fue construir murallas para protegerse. Bueno para mí las 2 civiliza civilizaciones ciones más importantes y conocidas son la griega y romana sin olvidar otras no tan conocidas pero si importantes como los vikingos, visigodos, etc. Bueno la portación que trajeron fue amplio conocimiento para la arquitectura,, escultura (puesto que ellos se fijaban mucho en la arquitectura l a belleza y sabiduría) y pintura; sin olvidar que gracias a ellos quienes crearon los derechos y respeto a la sociedad. En la medicina fueron muy destacados. N la literatura. Se podría decir q llevaban un amplio conocimiento de muchas áreas. Puesto que desde niños (los que tenían las posibilidades) de siete años iniciaban sus clases, continuaban a los catorce llevando filosofía y ya a los veinte terminando sus estudios ya podía casarse; respecto a las mujeres no tenían derecho a continuar sus estudios. Casi todo en la actualidad proviene de las civilizaciones tanto europeas como americanas americanas..

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