Primera Entrega

 

Tú Eliges Hacia Donde y Tú Decides Hasta Cuando

Abel Herrera cód.1511024883

:

Politécnico Grancolombiano Licenciatura en Ciencias sociales Practica 2 Institución educativa san jerónimo emiliani Tú Eliges Hacia Donde y Tú Decides Hasta Cuando

 

 

Abel Herrera cód.1511024883

Proyecto como requisito en el área de práctica 2

: Lic. Bautista Sabogal Jenny Karina Tutora

Politécnico Grancolombiano Licenciatura en Ciencias Sociales Practica 2 Institución educativa san jerónimo emiliani

 

ACTIVIDAD INVESTIGATIVA 1. Observación y Diario de Campo. FASE UNO A.  Caracterización de la Institución Educativa La Institución Educativa San Jerónimo Emiliani tiene su origen en el Centro Juvenil Emiliani, fundado por los padres la Orden de los Clérigos Regulares Somascos en el año 1972, al servicio de la juventud desamparada y de bajos recursos, con el propósito de dar capacitación técnica-laboral a un grupo de 70 menores huérfanos y abandonados, entre los 12 y los 18 años. En el 1974, desde hace 44 años, inicia labores con la modalidad de  bachillerato Académico y en 1975 cambió su modalidad en Industrial, con las ramas de Electricidad, Mecánica Industrial, Metalistería y Ebanistería, actualmente también se cuenta con Informática. En el año 2016 y por disposición del gobierno nacional, se termina con la especialidad de Metalistería y se crea la especialidad de d e Diseño Arquitectónico. En el año 2006 y debido a la creciente necesidad de centros educativos para la  población de niños(as) y adolescentes Tunjanos de los estratos 0, 1 y 2, se genera un convenio de la Orden con la Alcaldía Municipal de Tunja –  Tunja  –  Secretaría  Secretaría de Educación, donde el Centro Juvenil Emiliani mantiene su razón social en la modalidad de Internado y se crea,  para la ejecución del convenio, la “Institución “ Institución Educativa San Jerónimo Emiliani” descrito y legalizado mediante en la Resolución 960 del 2006 y ratificado en la Resolución No. 01085 del 3 de Noviembre del 2016, con el cual se está beneficiando en forma permanente una  población de: 1.468 estudiantes (entre niños y niñas) y adolescentes de los estratos 0,1y 2.

 

La institución se fusiona con la sede de la Hermanas Bethlemitas coordinando los  procesos con co n la Rectoría designada por la Orden. En el año 2013 por resolución 0001 del 03 de enero, se reasigna la Sede Santa Ana. Estas sedes ofrecen los niveles de preescolar y  básica primaria. La Institución Educativa San Jerónimo Emiliani históricamente se ha destacado en la ciudad por su compromiso con la educación para todos, en sus inicios y fiel a los principios Emilianistas, dando amparo a población vulnerable, acogiéndolos en el programa del internado, cubriendo las necesidades básicas, garantizando así la participación en el sistema educativo y actualmente con la práctica de los fundamentos de la educación inclusiva, destacándose por la formación de personas útiles y productivas, competentes, dinámicas, diligentes y proactivas, basados en las dimensiones ontológica y epistemológica en pro de la construcción de su proyecto de vida. En este sentido, la Institución es una respuesta a la demanda de la sociedad actual en términos de seres humanos íntegros, autónomos, comprometidos con el cambio social como gestores de paz.

B.

Observación y Diario del Investigador 

Durante el periodo comprendido entre el 9 de abril hasta el 13 de abril

de 2019, a

través de la observación directa se apreció que algunos estudiantes especialmente de los grados

10 y 11 tienen problemas con el consumo de sustancias psicoactivas psicoactivas (SPA),

claramente se puede observar que la mayoría de veces estos jóvenes ingresan a la institución con signos de consumo de SPA (Sensación de euforia o sentirse «drogado», «drogado»,  Ojos rojos, Olor a cannabis en la ropa etc...), la situación es tan compleja que es muy difícil

 

inculpar a un estudiante por un posible consumo , ya ya que los estudiantes pueden demandar al docente por posible calumnia sino se tiene evidencias.

Cabe resaltar que estos estudiantes involucrados al parecer han encontrado la manera de consumir SPA dentro de la institución educativa sin que se pueda comprobar el consumo, solo se tiene información de estudiantes de grados inferiores pero sin claras evidencias para denunciarlos. 

En cuanto al diario del investigador, las anotaciones se llevan registradas en un cuaderno con el siguiente formato:  

FORMATO DE DIARIO DEL INVESTIGADOR Descripción del Lugar Donde se Desarrolla La Acción: Descripción de las Personas Observadas o Entrevistadas: Técnica (s): Actividad y Propósito Específico Del Investigador: Registro: Reflexiones y Análisis del Docente en Información : En la parte del registro aparece la temática, el objetivo, conductas observadas, llamadas de atención por acciones cometidas. Al analizar las conductas observadas sobresale

la manera en que algunos algunos

estudiantes consumen SPA dentro de la institución en especial a las horas de descanso. Esta situación se torna muy repetitiva durante la semana, y despertando la curiosidad de algunos estudiantes de grados menores por los posibles olores raros que estos perciben. pe rciben. Al darse cuenta que algún docente se aproxima al lugar donde se encuentran, realizan maniobras evasivas para no despertar sospechas.

 

 

C.  Descripción de la Problemática Identificada 

 No es un secreto que hoy en día el consumo de sustancias psicoactivas(SPA) ha despertado

el interés interés

no solo en los adultos sino sino en la juventud y la niñez; nuestro

departamento (Boyacá) y especialmente el municipio de Tunja , se ha observado

el

aumento de consumo en cifras alarmantes , en este caso ilegales y legales ; teniendo en cuenta que Boyacá está entre los primeros consumidores de bebidas alcohólicas según algunos testimonios por orígenes culturales. Estos orígenes culturales con sus problemáticas (violencia intrafamiliar ,alcoholismo etc. …) ha generado que nuestros nuestros adolescentes vivan vivan en medio de un mundo violento  buscando e medio de todo una libertad , que en la mayoría de los casos la ofrece el alcohol y las sustancias psicoactivas como la (marihuana ,bazuco, Popper ,cocaína ,éxtasis etc. ) sustancias alucinógenas que se encuentran en los sitios menos pensados y que son consumidos por muchos niños y adolescentes de nuestra ciudad y en especial de nuestras instituciones educativas; sin ni siquiera tener conocimiento de lo peligrosa que puede llegar a ser una “droga” dentro del organismo y su vida social ..  

 

 ARTICULACIÓN PROYECTO INVESTIGACIÓN 2. Delimitación Proyecto de Investigación AVANCE UNO A.  Descripción del Problema La misma constitución reconoce el libre desarrollo de la personalidad, el artículo 16 de la constitución nacional reza “todas las personas tiene derecho al libre desarrollo de su  personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico”. Por ello, nadie puede obligar en este país a persona ninguna a que deje de consumir sustancias psicoactivas, si su deseo, su voluntad, como expresión de su libre albedrío, es seguir consumiendo. Suena como fuerte fuerte

pero es la ley y de esta manera el consumo de sustancias

 psicoactivas cada vez viene en aumento, aumen to, especialmente en los estudiantes que fundamentan el respeto por su su libre desarrollo de la personalidad, generando así un caos de consumo sin que rectores, docentes y padres de familia puedan encontrar solución a esta problemática. La ciudad de Tunja ha tomado tomado el nombre de ciudad universitaria universitaria ya que aquí los estudiantes encuentran un lugar tranquilo y rentable para seguir sus estudios superiores, superiores,  pero esto ha generado que los expendedores de drogas estén creciendo en el mercado, ya que son los estudiantes los clientes estrellas de este lucrativo negocio que por donde pasa deja miseria miseria y

muerte ,es tan preocupante esta problemática problemática que las instituciones instituciones

educativas se ven envueltas en diferentes problemáticas con sus estudiantes por el aumento de consumo en jóvenes de 12 -13 -14- 15 -16- 17 y 18 años y no encuentran solución ,gracias a la misma ley .

 

En las instituciones educativas de la ciudad de Tunja se ve la comercialización y consumo de sustancias psicoactivas como: tabaco, alcohol tranquilizantes, anfetaminas, marihuana, basuca, cocaína, heroína, e inhalantes, cabe resaltar que el municipio de Tunja se encuentra entre los primeros consumidores de alcohol a nivel nacional, problemática que ayuda a potencializar el consumo de otras sustancias psicoactivas ilegales.

Metodológicamente la propuesta se fundamenta en una serie de talleres profundos  para estudiantes y padres de familia, sobre las consecuencias que genera el consumo de SPA; se busca que las temáticas estén bien definidas

para prevención, el inicio para

combatir una problemática que el mismo gobierno ha favorecido.

Por abordar la técnica de la observación directa esta propuesta se encuentra enmarcada en la investigación cualitativa.

B.  PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo prevenir en los estudiantes de la institución institución educativa san jerónimo Emili Emiliani ani el consumo de sustancias psicoactivas dentro de la institución y en su entorno social y familiar?

 

Evidencias de Observación

Práctica Pedagógica LCS II Segunda Entrega

 

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Triangulación y análisis de la información recolectada.

 

Caracterizar del escenario educativo a luz del foco de interés  

Fecha: 14 de mayo   Actividades

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Para la segunda entrega se triangularán los datos. La triangulación implica tomar la información recogida gracias a los distintos instrumentos y contraponerlos, en aras de la confiabilidad y objetividad de los resultados. Así, se logrará un análisis mucho más ajustado a la realidad. Este proceso tiene como fin caracterizar el escenario educativo. 

  Producto

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Para la entrega, los estudiantes deben enviar un documento que contenga: 1. Texto descriptivo, en el cual se enuncien tanto las características observadas y analizadas respecto al foco de interés como la caracterización del contexto educativo. Este texto debe contener máximo tres páginas, en Arial 12, interlineado.