Presentation Laporan Aktualisasi

May 11, 2019 | Author: Akbar Daeng Ngalle | Category: N/A
Share Embed Donate


Short Description

Presentation Laporan Aktualisasi...

Description

LAPORAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA

BAB I PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG Pegawai negeri sipil yang saat ini disebut sebagai Aparatur Sipil Negara (ASN) mempunyai peranan  penting dalam melaksana melaksanakan kan tugas dan fungsinya sebagai pelayan masyarakat, sehingga pelaksanaan diklat pola baru mengarahkan peserta diklat untuk  memahami betul tugas dan fungsinya di lingkungan kerja. Pemahaman Pemahaman ini dibangun melalui mata diklat yang terakumulasi dalam kata ANEKA yaitu ; 1) Akuntabilitas, 2) Nasionalisme, 3) Etika Publik, 4)

Pelaksanaan diklat prajabatan pola baru dibagi menjadi dua tahap, yaitu; kegiatan belajar di dalam kelas (on class) dan kegiatan aktualisasi nilai-nilai n ilai-nilai aneka (off class). Aktualisasi dilakukan oleh semua peserta termasuk di dalamnya peserta yang berlatar belakang sebagai guru. Dalam pelaksanaan pendidikan di sekolah guru berlandaskan  pada undang-undang Nomor 14 Tahun Tahun 2005 Tentang Tentang Guru dan dosen. Selain itu pada Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 3 menyebutkan  bahwa Pen Pendid didika ikan n nasi nasional onal ber berfung fungsi si meng mengemba embangka ngkan n kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan “

TUJUAN AKTUALISASI 

Untuk membentuk Pegawai Negeri Sipil yang beretika dan profesional, yang mampu melaksanakan tugas dan perannya sebagai pelayan masyarakat di lingkungan kerja



Mengaplikasikan nilai-nilai dasar ASN sebagai guru di lingkungan kerja SD Negeri Tual.



Sebagai agen perubahan dalam membangun paradigm baru d iSD Negeri Tual.

RUANG LINGKUP Uraian Tugas Guru Mata Pelajaran

Uraian tugas guru mata pelajaran adalah sebagai berikut :  Menyusun perangkatan pembelajaran,

yang meliputi penyusunan program tahunan, program semester, perhitungan waktu efektif, dan penentuan KKM mata pelajaran.

 Menyusun silabus mata pelajaran sesuai Standar Nasional

Pendidikan (SNP).  Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

Melaksanakan proses pembelajaran.  Melaksanakan penilaian terhadap hasil belajar

peserta

didik.  Melaksanakan perbaikan dan/atau

peningkatan pengetahuan peserta didik melalui kegiatan remedial dan/atau pengayaan.

 Melaksanakan tugas tambahan lainnya yang diberikan

oleh kepala sekolah.  Melaporkan pelaksanaan

kepala sekolah.

tugas secara berkala kepada

BAB II

TABEL II NO KEGIATAN

1

Persiapan Panitia Peringatan Hari Pendidikan Nasional

NILAI DASAR DAN TEKNIK AKTUALISASI

Akuntabilitas : dengan teknik  mengaktualisasikan nilai tanggung  jawab

 Nasionalisme : dengan teknik  aktualisasi integritas

URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR DAN MANFAAT BAGI PIHAK LAIN DAN PERWUJUDAN VISI ORGANISASI Akuntabilitas :sebagai panitia hardiknas saya

harus bertanggung jawab dalam mempersiapkan  peringatan hardiknas.  Manfaat  : panitia siap melaksanakan hardiknas.  Dampak   : panitia tidak siap melaksanakan hardiknas

Nasionalisme : sebagai panitia hardiknas saya harus memiliki nilai integritas dalam mempersiapkan hardiknas  Manfaat  : panitia memiliki sikap integritas dalam mempersiapkan hardiknas  Dampak  : panitia memiliki sikap integritas dalam mempersiapkan hardiknas

NO KEGIATAN

NILAI DASAR DAN TEKNIK AKTUALISASI

URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR DAN MANFAAT BAGI PIHAK LAIN DAN PERWUJUDAN VISI ORGANISASI Etika Publik : sebagai panitia HARDIKNAS saya harus bekerja sesuai

Etika Publik : panitia  bekerja sesuai prosudur  dengan aturan yang berlaku  Manfaat  : melakukan persiapan dengan baik  dan aturan yang  Dampak  : kegiatan hardiknas juga tidak teratur   berlaku Komitmen Mutu : Komitmen Mutu : panitia berkomitmen mempersiapkan peringatan dengan teknik  hardiknas dengan baik dan hikmat  Manfaat   : Hardiknas berlangsung dengan himat kesungguhan . Dampak  : Hardiknas tidak berlangsung dengan himat Anti Korupsi : sebagai panita saya mempersiapkan hardiknas dengan penuh Anti Korupsi : tidak  memungut biaya rasa tanggung jawab tanpa memungut biaya  Manfaat  : kegiatan hardiknas berlangsung tanpa tekanan, panitia mendapat  penilaian yang baik dari pimpinan sekolah  Dampak  : kegiatan hardiknas berlangsung penuh tekanan, panitia tidak  dipercaya 2

Menyusun RPP Akuntabilitas : dengan Pendidikan mengaktualisasikan nilai Agama Islam tanggung jawab Mengenal Ayatayat Al-Quran

Akuntabilitas : sebagai PNS harus menyusun RPP dengan bersungguh-sungguh dan dapat dipertanggung jawabkan.  Manfaat  : RPP dijadikan sebagai dokumen dalam proses belajar mengajar yang sistematis.  Dampak  : pelaksanaan pembelajaran tidak dapat berjalan dengan baik di kelas

NO KEGIATAN

NILAI DASAR DAN TEKNIK AKTUALISASI

URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR DAN MANFAAT BAGI PIHAK LAIN DAN PERWUJUDAN VISI ORGANISASI

Nasionalisme :Guru menyusun RPP menyesuaikan dengan silabus dan  Nasionalisme : dengan mengaktualisasikan nilai kurikulum nasional. nasional  Manfaat  : proses pembelajaran akan sesuai dengan sistem pendidikan nasional  Dampak  : proses pembelajaran akan melenceng dari konsep pendidikan nasional Etika Publik : sebagai pelaksana kebijakan publik menyusun RPP Etika Publik : sesuai kebijakan nasional dengan memperhatikan kebijakan Nasional  Manfaat  : penyusunan RPP akan memberikan arah, mempermudah  proses belajar mengajar   Dampak  : penyusunan RPP tidak terarah, dan mempersulit peserta didik  dalam pembelajaran Komitmen Mutu : teknik Komitmen Mutu : PNS harus memiliki inovasi dalam penyusunan RPP inovasi, efisiensi dan agar lebih efektif dan efisien efektifitas  Manfaat  : RPP akan tersususn secara efektif dan efisien.  Dampak  : jika tidak ada inovasi, maka penyusunan RPP tidak akan efektif dan efisien

NO KEGIATAN

NILAI DASAR DAN TEKNIK AKTUALISASI

Anti Korupsi : tidak  memungut biaya

URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR DAN MANFAAT BAGI PIHAK LAIN DAN PERWUJUDAN VISI ORGANISASI

Anti Korupsi : penulis menyusun RPP dengan tidak memungut  biaya dari pihak manapun karena sudah menjadi kewajiban penulis sebagai seorang guru  Manfaat  : tidak adanya pungutan biaya dari pihak manapun dalam hal ini sekolah akan menghemat penggunaan anggran sekolah  Dampak  : kalau ada pungutan biaya maka, anggaran sekolah disalahgunakan untuk kepentingan individu guru

NO KEGIATAN 3

NILAI DASAR DAN TEKNIK AKTUALISASI Melaksanaka Akuntabilitas : tanggung n tugas  jawab untuk menjaga sebagai guru ketertiban selama KBM piket

URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR DAN MANFAAT BAGI PIHAK LAIN DAN PERWUJUDAN VISI ORGANISASI Akuntabilitas : guru piket mempunyai tanggung jawab untuk menjaga ketertiban selama KBM berlangsung dan tugas ini dapat dipertanggung jawabkan kepada atasan Manfaat  : kegiatan belajar mengajar di sekolah dapat berjalan dengan baik seusuai dengan apa yang telah dicanangkan Dampak  : kegiatan belajar mengajar tidak dapat berjalan dengan baik, karena tidak ada kontrol yang baik dari guru piket Nasionalisme : berlaku adil Nasionalisme : guru piket berlaku adil kepada semua peserta didik tanpa kepada semua peserta didik membeda-bedakan Manfaat  : peserta didik akan mendapat pelayanan yang baik tanpa ada pembedaan jenis kelamin, suku, ras dan lai n-lain dari guru piket Dampak  : sebagian peserta didik akan mendapatkan perlakuan yang baik sehingga hal ini akan memberi berdampak buruk bagi peserta didik lain yang dip erlakukan tidak adil oleh guru piket Etika Publik : menjaga nilai- Etika Publik : dalam bertugas guru piket menjaga nilai-nilai etika publik yaitu nilai etika publik melayani peserta didik dengan ramah dan santun Manfaat  : terjadi interaksi timbal balik yang baik antara guru piket dan peserta didik Dampak  : jika penulis tidak menampilkan etika yang baik selama menjadi guru piket maka peserta didik biasanya melakukan protes atau melawan balik perlakuan guru yang kurang baik itu

NO KEGIATAN

NILAI DASAR DAN TEKNIK AKTUALISASI Komitmen Mutu : menjaga agar waktu pelaksanaan kegiatan belajar mengajar   berjalan sesuai dengan  jadwal yang sudah ditentukan Anti Korupsi : guru piket tidak memungut biaya dari  peserta didik 

URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR DAN MANFAAT BAGI PIHAK LAIN DAN PERWUJUDAN VISI ORGANISASI Komitmen Mutu : guru piket menjaga agar waktu pelaksanaan kegiatan belajar  mengajar berjalan sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan  Manfaat  : pelaksanaan pembelajaran di sekolah berjalan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan dan proses KBM dapat berjalan teratur dan terarah  Dampak  : proses KBM tidak berjalan sesuai dengan waktu yang telah dijadwalkan dan bisa terjadi benturan jadwal mengajar antara satu guru dengan guru yang lain Anti Korupsi : dalam melaksanakan tugasnya guru piket tidak memungut biaya dari peserta didik   Manfaat  : membiasakan peserta didik untuk tidak melakukan sogok kepada guru saat berada di sekolah dan nantinya akan menjadi kebiasaan baik bagi  perkembangan peserta didik ke depan  Dampak  : peserta didik akan terbiasa dengan sogok menyogok dan akan menjadi kebiasaan yang dibawa dalam hidupnya ke depan

NO KEGIATAN 4

Melaksanakan proses belajar di kelas III

NILAI DASAR DAN TEKNIK AKTUALISASI Akuntabilitas : professional dan dapat dipertanggung jawabkan

Nasionalisme : tidak membedakan latar belakang peserta didik.

Etika Publik : mengaktualisasikan nilai-nilai etika dan norma

URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR DAN MANFAAT BAGI PIHAK LAIN DAN PERWUJUDAN VISI ORGANISASI Akuntabilitas  : penulis melakukan proses mengajar di kelas dengan profesional dan penulis dapat mempertanggung jawabkan pelaksanaa nnya kepada semua pihak. Manfaat  : mencerdaskan kehidupan bangsa dan membangun paradigma keilmuan ke dalam diri peserta didik Dampak  : kehidupan bangsa tidak tercerdaskan dan tidak berlangsungnya kesadaran paradigma keilmuan ke dalam diri peserta didik Nasionalisme : penulis mengajar di kelas tidak membedakan latar belakang peserta didik, semua peserta didik sama di mata penulis. Manfaat  : peserta didik akan merasa diperhatikan oleh guru dan mereka akan rajin mengikuti pelajaran di kelas Dampak  : peserta didik akan merasa termarginalkan oleh perilaku guru yang membeda-bedakan peserta didik dan semangat belajar sebagian peserta didik yang termarginal akan turun Etika Publik : penulis mengajar menggunakan bahasa yang ramah, melayani peserta didik dengan baik, berpakaian yang rapi dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai etika dan norma yang berlaku. Manfaat  : peserta didik akan merasa puas dengan pelayanan guru Dampak  : pelayanan yang buruk akan berakibat pada turunnya animo belajar peserta didik

NO KEGIATAN

5

NILAI DASAR DAN TEKNIK AKTUALISASI Komitmen Mutu : melakukan inovasi

URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR DAN MANFAAT BAGI PIHAK LAIN DAN PERWUJUDAN VISI ORGANISASI Komitmen Mutu : penulis mengajar dengan melakukan inovasi dalam metode pembelajaran. Manfaat  : meningkatkan prestasi belajar peserta didik melalui inovasi pembembelajaran di dalam kelas Dampak  : tidak adanya inovasi dalam belajar sehingga peserta didik akan lamban dalam memahami materi pelajaran yang disampaikan Anti Korupsi : guru melakukan proses mengajar di kelas sesuai dengan waktu Anti Korupsi : mengajar tepat waktu yang telah ditetapkan di jadwal kegiatan pembelajaran. Manfaat  : dengan pelaksanaan pengajaran yang tepat waktu maka, tidak terjadi korupsi waktu dan tidak menghambat guru lain dalam mengajar Dampak  : penggunaan waktu mengajar yang tidak baik akan mengganggu waktu guru lain dalam mengajar Melaksanaka Akuntabilitas : professional Akuntabilitas  : penulis melakukan penilaian pada proses belajar mengajar n penilian dan bertanggung jawab dengan asas profesional dan bertanggung jawab untuk mengetahui hasil belajar berupa test peserta didik dengan baik. Manfaat  : guru dapat menilai tingkat kemampuan peserta didik dan selanjutnya tulis pada proses guru melakukan perbaikan terhadap prestasi belajar peserta didik jika ada belajar peserta didik yang nilainya tidak tuntas mengajar Dampak  : tidak ada alat untuk mengukur tingkat kemampuan peserta didik dalam belajar

NO KEGIATAN

NILAI DASAR DAN TEKNIK AKTUALISASI Nasionalisme : mengaktualisasikan nilai keadilan

Etika Publik : mengaktualisasikan nilai etika agar tidak berbuat curang

Komitmen Mutu : menggunakan asas efektif dan efisien

URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR DAN MANFAAT BAGI PIHAK LAIN DAN PERWUJUDAN VISI ORGANISASI Nasionalisme : dalam melakukan penilaian penulis tidak membedakan latar belakang peserta didik, semua penilaian bersifat adil sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik. Manfaat  : semua peserta didik akan mendapat perlakuan yang sama oleh guru dan mendapat nilai sesuai dengan kemampuan mereka Dampak  : sebagian peserta didik akan mendapat perlakuan yang tidak adil dari guru Etika Publik : penulis selalu memperhatikan etika penulis agar tidak berbuat curang dalam menilai pekerjaan peserta didik. Manfaat  : nilai yang diberikan guru sesuai dengan pekerjaan yang mereka kerjakan Dampak  : nilai yang diberikan guru berdasarkan keinginan guru saja sehingga penilaian guru hanya bertumpu pada peserta didik tertentu, bukan pada hasi l yang diraih oleh peserta didik Komitmen Mutu : dalam menilai proses belajar mengajar penulis memperhatikan asas efektif dan efisien sehingga tepat pada sas aran sesuai dengan yang diharapkan. Manfaat  : penilaian akan dilaksanakan tepat sas aran dan sesuai dengan waktu yang dibutuhkan sehingga peserta didik akan mendapat informasi tentang tingkat kemampuannya dengan cepat dan tepat Dampak  : jika penilaian tidak dilaksanakan secara efektif dan efisien maka peserta didik akan bingung dengan tingkat kemampuan mereka dan mereka akan

NO KEGIATAN

NILAI DASAR DAN TEKNIK AKTUALISASI Anti Korupsi : tidak boleh disogok oleh peserta didik

URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR DAN MANFAAT BAGI PIHAK LAIN DAN PERWUJUDAN VISI ORGANISASI Anti Korupsi : dalam penilaian penulis tidak disogok oleh peserta didik agar nilainya menjadi baik Manfaat  : praktek korupsi sudah dapat teatasi sejak peserta didik masih berada di bangku pendidikan sehingga nantinya nilai-nilai anti korupsi tertanam di dalam diri peserta didik Dampak  : sudah sejak dini korupsi diajarkan dan dipraktekkan oleh peserta didik, alhasil hal ini akan berpengaruh pada perkembangan sikap peserta didik. Akuntabilitas  : penulis mempunyai tanggung jawab untuk meningkatkan 6   Melaksanak Akuntabilitas : tanggung an kegiatan  jawab untuk mencerdaskan kecerdasan peserta didik yang lemah dalam memahami pelajaran peserta didik Manfaat  : peserta didik yang mempunyai prestasi belajar lemah dapat teratasi remedial dengan melakukan kegiatan remedial dengan Dampak : Peserta didik yang lamban dalam memahami pelajaran tidak dapat materi teratasi, akhirnya yang lemah dalam belajar tidak tuntas dalam belajar Mengenal Nasionalisme : dalam melaksanakan remedial guru tidak membedakan peserta Nasionalisme : tidak Ayat_ayat membedakan peserta didik didik dilihat dari sisi latar belakang, guru berkewajiban mencerdaskan semua Al-Quran peserta didik Manfaat  : semua peserta didik akan mendapat hak yang sama yaitu hak untuk cerdas dan hak untuk memiliki kompensi yang unggul dalam hal ilmu dan pengetahuan Dampak  : hanya sebagian peserta didik saja yang mendapat hak cerdas dan hak

NO KEGIATAN

NILAI DASAR DAN TEKNIK AKTUALISASI Etika Publik : berperilaku baik dan bertutur kata yang santun

URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR DAN MANFAAT BAGI PIHAK LAIN DAN PERWUJUDAN VISI ORGANISASI Etika Publik : guru berperilaku baik dan bertutur kata yang santun saat melaksanakan kegiatan remedial Manfaat  : denga berperilaku yang baik dan bertutur kata yang santun maka peserta didik akan menjadikan hal itu s ebagai pedoman karena guru itu merupakan orang yang ditiru dan diguguh atas segala apa yang dia lakukan Dampak  : peserta didik akan mengambil contoh yang buruk dari guru dan akan berpengaruh pada sikap dan perilaku peserta didik dalam kehidupan sehari-hari

Komitmen Mutu : melakukan pembaharuan pada penyampaian materi pelajaran

Komitmen Mutu : kegiatan remedial dilaksanakan dengan melakukan

Anti Korupsi : tidak meminta bayaran dari peserta didik

Anti Korupsi : dalam melaksanakan kegiatan remedial guru tidak boleh meminta

pembaharuan pada penyampaian materi pelajaran Manfaat  : metode pembaharuan atau inovasi pendidikan akan menjadikan peserta didik mudah menerima penyampaian materi yang disampaikan oleh guru Dampak  : jika tidak ada inovasi dalam belajar maka pengetahuan peserta didik tidak akan berubah karena metode lama yang digunakan

bayaran dalam bentuk apapun dari peserta didik untuk kepentingan guru Manfaat  : membangun karakter peserta didik untuk membenci praktek korupsi dalam bentuk apapun Dampak  : nilai-nilai anti korupsi tidak akan merasuk ke dalam jiwa peserta didik sehingga tidak ada pemutusan generasi korupsi di Indonesai

NO KEGIATAN

7

Melaporkan hasil  pembelajaran Bahasa Asing  pada atasan

NILAI DASAR DAN TEKNIK AKTUALISASI Akuntabilitas : laporan hasil pembelajaran dipertanggung jawabkan kepada atasan

 Nasionalisme : melaksanakan tugas sebagai ASN yang  berintegritas

Etika Publik : membuat laporan dengan rapi dan melaporkannya dengan  bahasa yang santun

URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR DAN MANFAAT BAGI PIHAK LAIN DAN PERWUJUDAN VISI ORGANISASI Akuntabilitas : laporan hasil pembelajaran dapat dipertanggung jawabkan kepada atasan  Manfaat  : atasan akan mendapatkan laporan kegiatan pembelajaran sehingga atasan dapat mengevalusai kinerja guru  Dampak  : atasan tidak mendapat laporan kegiatan belajar sehingga atasan tidak  dapat mengevalusai kinerja guru Nasionalisme : melaksanakan tugas sebagai ASN yang berintegritas  Manfaat  : laporan hasil pembelajaran dapat dijadikan sebagai refensi dan acuan dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik   Dampak  : laporan pembelajaran hanya sebatas kegiatan formal semata, tidak  digunakan untuk mengkaji dan mengembangkan tingkat prestasi belajar peserta didik  Etika Publik  : membuat laporan dengan rapi dan melaporkannya dengan  bahasa yang santun kepada atasan  Manfaat  : atasan akan mendapat laporan hasil pembelajaran yang berbentuk  sistematis dan rapi sehingga dengan mudah atasan mempelajari laporan tersebut  Dampak  : atasan akan sulit mempelajari laporan yang penulis buata dan atasan akan merasa tersinggung jika bahasa yang digunakan dalam melaporkan hasil  pembelajaran tidak santun

NO KEGIATAN

NILAI DASAR DAN TEKNIK AKTUALISASI

URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR DAN MANFAAT BAGI PIHAK LAIN DAN PERWUJUDAN VISI ORGANISASI

Komitmen Mutu : melaporkan hasil  pembelajaran tepat sasaran

Komitmen Mutu : melaporkan hasil pembelajaran tepat sasaran  Manfaat   : atasan akan mengetahui semua kegiatan pembelajaran karena laporan yang diberikan penulis tepat pada sasaran yang diinginkan  Dampak  : atasan akan bingung dengan laporan yang dibuat oleh penulis jika laporan itu tidak sesuai dengan sasaran yang diinginkan

Anti Korupsi : tidak boleh menyuap atasan agar laporan diterima dan dinilai baik oleh atasan

Anti Korupsi : tidak boleh menyuap atasan agar laporan diterima dan dinilai  baik oleh atasan  Manfaat  : hasil laporan yang baik adalah laporan yang dibuat sesuai dengan kemampuan guru, bukan sesuai dengan berapa banyak yang kita bayar  kepada pimpinan  Dampak  : praktek korupsi tidak dapat dihindari di lingkungan sekolah

BAB III

Kegiatan 1

: Persiapan Panitia Peringatan Hari Pendidikan Nasional

Tanggal Daftar Lampiran

: 28 April 2015 : - Foto  – foto aktualisasi kegiatan Penjelasan Keterkaitan Dengan Nilai Dasar 

NILAI – NILAI DASAR PROFESI PNS  Akuntabilitas

Sebagai panitia hardiknas telah bertanggung jawab dalam mempersiapkan peringatan hardiknas  Nasionalisme

sebagai panitia hardiknas saya harus memiliki nilai integritas dalam mempersiapkan hardiknas  Etika Publik

Sebagai panitia hardiknas saya harus bekerja sesuai dengan aturan yang berlaku  Komitmen

Mutu

panitia berkomitmen mempersiapkan peringatan hardiknas dengan baik dan hikmat  Anti

Korupsi

Sebagai panita saya mempersiapkan hardiknas dengan penuh rasa tanggung jawab tanpa memungut biaya

KETERKAITAN NILAI  –NILAI INSTANSI  Profesional

Mampu untuk melatih siswa agar dapat mengikuti lomba.  Kemandirian

Melatih siswa agar tidak bergantung pada orang lain dalam artian yang luas  Efektif 

Melatih siswa dengan sunguh-sunguh agar mendapat hasil yang baik.  Efisien

Melatih siswa dengan menggunakan waktu sebaik mungkin.

Kegiatan 2 Tanggal Daftar Lampiran

: Menyusun RPP Pendidikan Agama Islam Mengenal Ayat-ayat Al-Quran Kelas III : 30 April 2015 : - Dokumen RPP - Foto – foto aktualisasi kegiatan RPP Mengenal Ayat-ayat Al-Quran Penjelasan Keterkaitan Dengan Nilai Dasar 

NILAI – NILAI DASAR PROFESI PNS  Akuntabilitas

Sebagai PNS harus menyusun RPP dengan bersungguh-sungguh dan dapat dipertanggung jawabkan  Nasionalisme

Guru menyusun RPP menyesuaikan dengan silabus dan kurikulum nasional.  Etika Publik

sebagai pelaksana kebijakan publik menyusun RPP dengan memperhatikan kebijakan Nasional  Komitmen

Mutu

PNS harus memiliki inovasi dalam penyusunan RPP agar lebih efektif dan efisien.  Anti

Korupsi

Menyusun RPP dengan tidak memungut biaya dari pihak manapun karena sudah menjadi kewajiban sebagai seorang guru

KETERKAITAN NILAI –NILAI INSTANSI  Profesional

Memiliki kemampuan untuk menyusun RPP dengan mutu yang baik sesuai dengan silabus mata pelajaran dan sistematika penyusunan RPP Kemandirian

MenyusunRPP dengan tidak bergantung pada orang pada orang lain dalam artian yang luas Kepentingan

Umum

MemnyusunRPP untuk dijadikan sebagai acuan dalam proses belajar mengajar dalam melayani kepentingan kecerdasan peserta didik Proporsionalitas

Membuat RPP sesuai dengan materi ajar dengan menyesuaikan tingkat pendidikan peserta didik Efektif 

Menyusun RPP dengan mutu yang baik sehingga dapat digunakan sebagai pedoman dalam proses belajar mengajar di kelas Efisien

Menyusun RPP dengan menggunakan waktu sebaik mungkin agar RPP dapat selesai tepat waktu

Kegiatan 3

: Melaksanakan tugas sebagai guru piket

Tanggal Daftar Lampiran

: 4 Mei 2015 : - Jadwal Guru Piket - Foto – foto aktualisasi kegiatan melaksanakan tugas sebagai guru piket Penjelasan Keterkaitan Dengan Nilai Dasar 

NILAI – NILAI DASAR PROFESI PNS 

Akuntabilitas

Guru piket mempunyai tanggung jawab untuk menjaga ketertiban selama KBM berlangsung dan tugas ini dapat dipertanggung jawabkan kepada atasan 

Nasionalisme

Guru piket berlaku adil kepada semua peserta didik tanpa membeda-bedakan 

Etika Publik

Dalam bertugas guru piket menjaga nilai-nilai etika publik yaitu melayani peserta didik dengan ramah dan santun 

Komitmen Mutu

Guru piket menjaga agar waktu pelaksanaan kegiatan belajar mengajar berjalan sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan 

Anti Korupsi

Dalam melaksanakan tugasnya guru piket tidak memungut biaya dari pese rta didik untuk kepentingan pribadi

KETERKAITAN NILAI –NILAI INSTANSI  Ketertiban

Kegiatan melaksanakan tugas sebagai guru piket dalam rangka menjaga ketertiban dan keamanan selama proses belajar mengajar di kelas  Kepentingan Umum Guru piket berperan dalam mengatur waktu kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan di dalam kelas dan di luar kelas (praktek)  Keadilan Selama bertugas sebagai guru piket, guru melayani semua peserta didik dengan adil tanpa membedakan latar belakang peserta didik  Proporsionalitas Dalam melaksanakan tugas, guru piket menempatkan diri sebagai pembimbing dalam membimbing peserta didik untuk tertib dalam belajar  Efektif  Guru piket menggunakan semua kelengkapan guru piket tepat guna sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan lancar  Efisien Guru piket mengatur semua pelaksanaan pembelajaran di kelas dengan waktu yang telah ditentukan.

Kegiatan 4 Tanggal Daftar Lampiran

: Melaksanakan proses belajar di kelas III : 5 Mei 2015 : - Dokumen proses belajar mengajar ( RPP ) - Foto – foto aktualisasi kegiatanmengajar di kelas III Penjelasan Keterkaitan Dengan Nilai Dasar 

NILAI – NILAI DASAR PROFESI PNS 

Akuntabilitas Melakukan proses mengajar di kelas dengan profesional dan dapat mempertanggung jawabkan pelaksanaannya kepada semua pihak.  Nasionalisme Mengajar di kelas tidak membedakan latar belakang peserta didik, semua pese rta didik sama di mata guru.  Etika Publik Mengajar menggunakan bahasa yang ramah, melayani peserta didik dengan baik, berpakaian yang rapi dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai etika dan norma yang berlaku.  Komitmen Mutu Mengajar dengan melakukan inovasi dalam metode pembelajaran.  Anti Korupsi Guru melakukan proses mengajar di kelas sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan pada jadwal kegiatan belajar mengajar

 Kompetensi Pedagogik

KETERKAITAN NILAI –NILAI INSTANSI

Guru mampu mengelola proses pembelajaran secara baik dengan meningkatkan kompetensi pedagodik peserta didik.  Keadilan Guru mengajar dengan memberikan pelajaran kepada semua peserta didik tanpa membeda-bedakan peserta didik  Profesional Memiliki kemampuan untuk mengajar dengan profesional dan sistematis sesuai dengan profesi keguruan  Kebersamaan Guru dan peserta didik bersama-sama belajar dan mengajar agar terjadi proses belajar mengajar yang mencerdaskan  Ketertiban Aktualisasi mengajar di kelas dilengkapi dengan dokumen belajar mengajar yang me madai, serta peserta didik tertib dalam menerima materi yang diberikan guru.  Proporsionalitas Mengajar di kelas dengan menempatkan materi pelajar dan metode pembelajaran se suai dengan tingkatan dan tingkat kemampuan peserta didik dalam menerima pelajaran  Kepentingan Umum Mengajar untuk mencerdaskan kehidupan bangsa yaitu mencerdaskan peserta didik melalui pembelajar yang baik dan terencana  Kejujuran Dalam mengajar guru berbicara dengan mengedepankan nilai-nilai kejujuran sehingga menjadi contoh untuk diikuti oleh peserta didik

Kegiatan 5 Tanggal Daftar Lampiran

: Melaksanakan Penilaian pada Proses Blajar Mengajar : 6 Mei 2015 : - Dokumen Soal Evaluasi dan Dokumen Daftar Nilai Evaluasi Belajar - Foto – foto aktualisasi kegiatan penilaian pada proses belajar mengajar Penjelasan Keterkaitan Dengan Nilai Dasar 

NILAI – NILAI DASAR PROFESI PNS 

Akuntabilitas

Melakukan penilaian pada proses belajar mengajar dengan asas profesional dan bertanggung jawab untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dengan baik. 

Nasionalisme

Dalam melakukan penilaian tidak membedakan latar belakang peserta didik, semua penilaian bersifat adil sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik. 

Etika Publik

Selalu memperhatikan etika agar tidak berbuat curang dalam menilai pekerjaan peserta didik. 

Komitmen Mutu

Dalam menilai proses belajar mengajar memperhatikan asas efektif dan efisien sehingga tepat pada sasaran sesuai dengan yang diharapkan. 

Anti Korupsi

Dalam penilaian guru tidak disogok oleh peserta didik agar nilainya menjadi baik

KETERKAITAN NILAI –NILAI INSTANSI  Kejujuran

Guru dalam memberikan penilaian pada hasil pekerjaan peserta didik dilakukan dengan jujur sehingga tidak terdapat kecurangan  Keadilan

Menilai hasil pekerjaan peserta didik dengan adil tanpa ada tendensi apapun serta melakukan penilai dalam artian adil adalah sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik  Kemandirian

Penilain terhadap hasil pekerjaan peserta didik dilakukan dengan mandiri  Keterbukaan

Memberitahukan hasil pekerjaan peserta didik secara terbuka kepada peserta didik agar mereka bisa membangun motivasi belajar dari dalam diri.  Proporsionalitas

Mengisi nilai hasil belajar ke dalam daftar nilai evaluasi sesuai dengan prosudur yang berlaku  Profesional

Melakukan penilaian pekerjaan peserta didik dengan baik dan benar

Kegiatan 6 Tanggal Daftar Lampiran

: Melaksanakan kegiatan remedial dengan materi Mengenal Ayat_ayat Al-Quran : 7 Mei 2015 : - Dokumen Analisis Hasil Evaluasi Belajar dan Daftar Program Perbaikan (Remedial) - Foto – foto aktualisasi kegiatan melaksanakan kegiatan remedial Penjelasan Keterkaitan Dengan Nilai Dasar 

NILAI – NILAI DASAR PROFESI PNS 

Akuntabilitas

Guru mempunyai tanggung jawab untuk meningkatkan kecerdasan peserta didik yang lemah dalam memahami pelajaran 

Nasionalisme

Dalam melaksanakan remedial guru tidak membedakan peserta di dik dilihat dari sisi latar belakang. Guru berkewajiban mencerdaskan semua peserta didik 

Etika Publik

Guru berperilaku baik dan bertutur kata yang santun saat melaksanakan remedial  Komitmen Mutu Kegiatan remedial dilaksanakan dengan melakukan pembaharuan pada penyampaian materi pelajaran  Anti Korupsi Dalam melaksanakan kegiatan remedial guru tidak boleh meminta bayaran dalam bentuk apapun dari peserta didik untuk kepentingan guru

KETERKAITAN NILAI –NILAI INSTANSI  Efektif 

Melaksanakan kegiatan remedial dengan menggunakan metode yang inovatif untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik yang lemah dalam belajar  Efisien

Menggunakan waktu sebaik mungkin dalam proses remedial agar terjadi peningkatan mutu pada peserta didik sesuai dengan cita-cita pendidikan nasional  Keterbukaan

Menjelaskan tingkat kemampuan prestasi pembelajaran kepada peserta didik secara jelas dan transparan agar mereka bisa mengerti dan memiliki semangat untuk mengikuti kegiatan remedial  Peningkatan

Mutu

Kegiatan remedial dalam rangka meningkatkan mutu hasil belajar peserta didik

Kegiatan 7

: 7 Mei 2015

Tanggal Daftar Lampiran

: 7 Mei 2015 : - Dokumen Laporan Hasil Pembelajaran - Foto – foto aktualisasi kegiatan melaporkan hasil pembelajaran pada atasan Penjelasan Keterkaitan Dengan Nilai Dasar 

NILAI – NILAI DASAR PROFESI PNS Akuntabilitas

Laporan hasil pembelajaran dipertanggung jawabkan kepada atasan  Nasionalisme

Melaksanakan tugas sebagai ASN yang berintegritas  Etika

Publik

Membuat laporan dengan rapi dan melaporkannya kepada atasan dengan bahasa yang santun  Komitmen

Mutu

Melaporkan hasil pembelajaran tepat sasaran  Anti

Korupsi

Tidak boleh menyuap atasan agar laporan diterima dan dinilai baik oleh atasan

KETERKAITAN NILAI –NILAI INSTANSI  Kejujuran

Melaporkan hasil pembelajaran kepada atasan secara jujur agar atasan mengetahui semua kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan dalam satu triwulan  Efektif 

Laporan hasil pembelajaran dibuat sebaik mungkin agar bisa dievaluasi oleh pimpinan atas kinerja selama satu triwulan  Efisien

Waktu pelaporan dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan agar laporan pembelajaran tidak terlambat  Disiplin

Melaporkan hasil pembelajaran kepada atasan merupakan disiplin pegawai negeri sipil dalam mepertanggung jawabkan kegiatannya kepada atasan  Tertib

Laporan hasil pembelajaran dilaksanakan dalam rangka tertib administrasi

BAB IV KENDALA DAN CARA MENGATASINYA

1. Kendala Yang Dihadapi Waktu pelasanaan kegiatan lomba gerak jalan yang sangat singkat.

Cara Mengatasinya Untuk mengatasi kurangnya waktu untuk mempersiapkan maka latihan dilaksanakan dengan sunguh-sunguh dalam waktu yang singkat.

Kendala Yang Dihadapi RPP (Rancangan Perencanaan Pembelajaran) merupakan sebuah turunan dari silabus yang telah dibuat. Sama halnya dengan silabus, dalam penyusunan RPP penulis mengalami kendala pada kurangnya sumber atau refensi dengan alasan sebagaimana penulis sudah ungkapkan di atas.

Cara Mengatasinya Untuk mengatasi kendala yang penulis hadapi dalam penyusunan RPP penulis selalu mengandalkan internet dalam hal ini google sebagai referensi terbesar. Dan setelah mencari referensi yang pas, penulis dapat menyelesaikan penyusunan RPP.

Kendala Yang Dihadapi Guru tidak saja berperan sebagai pengajar di dalam kelas, guru juga mempunyai tugas dan tanggung jawab yang lain dalam mengawal ketuntasan belajar peserta didik, sehingga menjadi tugas tambahan di sekolah guru diamanahkan untuk menjadi guru piket. Dalam pelaksanaannya sebagai guru piket, penulis mendapat kendala pada jadwal mengajar di kelas yang padat dan harus dilaksanakan bersamaan dengan menjadi guru piket.

Cara Mengatasinya Sebagai guru piket, penulis mengatasi masalah yang dihadapi saat menjadi guru piket dengan membagi waktu sebaik mungkin dan bekerja sama dengan guru piket yang lain agar tugas ini dapat terlaksana dengan maksimal.

Kendala Yang Dihadapi Motivasi merupakan masalah dalam belajar yang memberikan dampak bagi ketercapaian hasil belajar yang diharapkan. Motivasi belajar peserta didik yang rendah merupakan salah satu kendala penulis dalam melaksanakan tugas sebagai pengajar di sekolah, ini diakibatkan karena berbagai macam faktor, bisa karena faktor internal peserta didik atau faktor ekstrenal yang menyebabakan rendahnya motivasi peserta didik dalam belajar bahasa asing.

Cara Mengatasinya Sebagai seorang pengajar sudah barang tentu harus mengenal karakter peserta didiknya, dari sinilah seorang pengajar mulai melakukan inovasi belajar untuk meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar. Terlebih bahasa asing (bahasa arab) yang merupakan salah satu pelajaran yang memerlukan intensitas tinggi untuk menganalisa, memahami dan mengetahui. Selain melakukan inovasi dalam belajar pengajar juga selalu memberikan pemahaman dan memberikan penguatan kepada peserta didik agar mereka mau untuk memperlajari pelajaran yang diajarkan oleh pengajar.

Kendala Yang Dihadapi Tahapan setelah melakukan pembelajaran adalah tahapan penilaian (evaluasi) proses belajar mengajar, evaluasi yang penulis lalukan adalah melakukan test tulis. Dalam pelaksanaannya penulis mendapat kendala pada keterlambatan siswa yang masuk ke dalam kelas untuk mengikuti tahapan evaluasi yang dilakukan secara tertulis.

Cara Mengatasinya Untuk mengatasi hal tersebut peserta didik yang terlambat diberikan waktu tambahan yang disesuaikan dengan jadwal kegiatan belajar mengajar agar tidak berbenturan dengan waktu mengajar guru yang lain. Selain itu peserta didik yang terlambat masuk ke kelas diberi arahan agar tidak mengulangi hal tersebut.

Kendala Yang Dihadapi Pembelajaran remedial pada hakikatnya adalah pemberian bantuan bagi peserta didik yang mengalami kesulitan atau kelambatan belajar. Pada pelaksanaannya penulis mendapat kendala pada keinginan belajar siswa yang rendah. Mereka tidak terlalu mempedulikan ketuntasan belajar

Cara Mengatasinya Untuk mengatasi kendala yang terdapat pada kegiatan remedial, penulis memberikan arahan yang dapat mengembalikan semangat dan keinginan peserta didik untuk belajar dan memperbaiki hasil belajar mereka.

Kendala Yang Dihadapi Laporan hasil pembalajaran merupakan tanggung jawab guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik, sehingga melaporkan hasil pembelajaran kepada atasan merupakan perwujudan daritanggung jawab guru kepada atasan. Dalam menulis laporan hasil pembelajaran penulis mendapat kendala pada pemadaman lampu yang dilakukan secara bergilir.

Cara Mengatasinya Untuk mengatasi ketiadaan listrik akibat dari pemadaman lampu oleh pihak PLN maka, penulis mencari tempat lain yang lampunya tidak padam untuk menyelesaikan penulisan laporan hasil pembelajaran.

BAB V PENUTUP

KESIMPULAN Sebagai seorang guru, penulis melaksanakan aktualisasi nilai-nilai profesi pegawai negeri sipil (PNS) di SD Negeri. Pelaksanaan kegiatan meliputi, menyusun perangkat pembelajaran (RPP), melaksanakan kegiatan mengajar di kelas, melakukan penilaian terhadap proses belajar mengajar, melaksanakan kegiatan remedial kepada peserta didik yang lemah dalam menerima materi pelajaran, melaksanakan tugas tambahan sebagai guru piket, dan kegiatan yang terakhir adalah melaporkan hasil pembelajaran kepada atasan dalam hal ini kepala sekolah. Kegiatan-kegiatan yang telah penulis sampaikan di atas dilaksanakan dengan mengkombinasikan antara nilai-nilai ANEKA dengan nilai-nilai instansi yang tujuannya adalah mencerdaskan kehidupan bangsa secara merata tanpa membedakan latar belakang peserta didik. Pada pelaksanaannya penulis mendapat kendala-kendala namun dapat diatasi oleh penulis dengan baik, sehingga semua program dapat teraktualisasi sesuai dengan yang di harapkan

REKOMENDASI Ada beberapa hal yang perlu untuk ditinjau dan di jadikan sebagai bahan kajian dalam meningkatkan system kerja dan pola pelaksanaan pendidikan, yaitu ; SD

Negeri perlu meningkatkan lagi mutu pendidikan agar prestasi-prestasi yang telah diraih dapat bertahan dan dapat meningkat melebihi apa yang telah di dapatkan saat ini.

Meningkatkan

kedisiplinan peserta didik yang masuk kesekolah tidak tepat waktu.

Membangun paradigm belajar sebagai kebutuhan peserta didik, agar

peserta didik sadar bahwa belajara dalah kebutuhan primer yang tidak dapat dilepas pisahkan dari dirinya.

View more...

Comments

Copyright ©2017 KUPDF Inc.
SUPPORT KUPDF