$uru esar se"arah dan ek%n%mi #%litik di !en"adi (ell%w dari !en"adi &ast 'ndia #endeta
C%m#any C%llege#erhim#unan kera"aan
Kuliah di +uku: ,-he rin/i#le !enikah %#ulati%n0 dengan Heriett Univ. Camridge %( %#ulati%n0
)khir hayat* serangan "antung
Penentangan Malthus terhaa! "aum #!timis -
-
Se"ak -h%mas !%re menulis Utopia Utopia** #ara 1lsu( memim#ikan dunia keahagiaan universal tan#a #erang* tan#a ke"ahat ke"ahatan* an* dan tan#a kemiskinan. )dam Smith* dan rekan rekan2rekann 2rekannya ya 3!%ntes4uieu* Say* +astiat* dan de -%/4ueville5* sistem ek%n%mi ,keeasan ,k eeasan alamiah0mengemangkan y yang ang da#at men/i#takan #erdamaian* kesetaraan* dan kekayaan universal. 6amun* m%del terseut menda#at tantangan yang erat* dan ir%nisnya tantangan ini di/i#takan %leh salah satu murid Smith* -h%mas R%ert !althus dan David Ri/ard%.. !althus menga"ukan #ertanyaan terhada# Ri/ard% k%nse# kemakmuran aru )dam Smith ahwa a#akah mam#u manusia ertahan hidu# ketika manusia semakin lama ertamah sedangkan sumer daya yang tersedia di umi ini semakin lama akan hais.
Tokoh $tama "aum #!timis
Penentangan terhaa! Poor %a& i 'nggris
•
Kei"akan “Poor Law” di Kei"akan “Poor di 'nggris adalah seuah sistem sederhana yang diatur se/ara l%kal di 'nggris. !enurut !althus* setia# usaha untuk men/i#takan masyarakat yang leih aik "ustru akan selalu k%ntra#r%dukti(. Sistem kese"ahteraan #asti akan menamah #%#ulasi tan#a menamah #r%duksi makanan* dan akiatnya menamah #enderitaan %rang anyak.
Maam Teori Malthus Malthus
Teori Po!ulasi -
-
%k%k %k%k tesis !althus adalah #emikiran ahwa #ertumuhan #enduduk /enderung melam#ui #ertumuhan #ersediaan makanan. !althus menyuguhkan idenya dalam entuk yang /uku# kaku. kaku. Dia mengatakan* #enduduk /enderung tumuh se/ara 7deret ukur7 3misalnya* dalam lamang 8* 9* * ;* 8< dan seterusnya5 sedangkan #ersediaan makanan /enderung ertumuh se/ara 7deret hitung7 3misalnya* dalam deret 8* 9* =* * >* B kelahiran kelahira n selama kurun waktu tahun terakhir* aik di negara industri ma"u mau#un erkemang erkemang mengalami #enurunan. !aka hal ini da#at memuktikan ahwa di dunia tingkat kelahiran semakin erkurang. Semakin tinggi #enda#atan sese%rang semakin tinggi #ula tingkat intelektualitasnya* dan semakin tinggi intelektualitasnya* %rang tidak menginginkan anyak anak. Dengan demikian* !althus se/ara "elas meremehk meremehkan an k%m#entensi manusia untuk erusaha meruah hidu#nya leih aik melalui eragam
!althus er#enda#at ahwa tingkat #enda#atan yang tinggi hanya akan mend%r%ng leih anyak anak. !enurutnya* ketika #enda#atan #er ka#ita meningkat* #%#ulasi akan meningkat leih /e#at* yang #ada gilirannya mengurangi #enda#atan #er ka#ita sam#ai ke tingkat susistensi. 6amun* ternyata se/ara (akta tesis dari !althus terseut terantahkan. t erantahkan. ada kenyataanya ahwa semakin tingginya #enda#atan #er ka#ita memuat t%tal angka kesuura kesuuran n semakin menurun. Orang yang memiliki #enda#atan esar /enderung menun"ukkan ke#emilikan anak yang sedikit
Lan"utan . . . •
ada aad 8F2an keadaan yang ter"adi malah sealiknya dimana te%ri yang dikemukakan )dam Smith da#at kemali men/uat standar hidu# yang leihahwa tinggi adalah "auh leih aik dari#ada /am#ur tangan #emerintah kehidu#an #riadi keluarga. terhada# 6amun disisi lain* tidak isa di#ungkuri lagi ahwa udaya "uga meru#akan salah satu #engaruh esar yang da#at
0 Sumber *a+a ,lam +ang Terbatas 2@meningkat Hukum Hukum te%ri te% ri #%#ula #%#dalam ulasi si kedu krasi% edua a !althus !alt hus adala adalah h ,Su ,Susis sistens tensii hanya aritmatika. Hukum te%ri #%#ulasi yang kedua isa dikatakan ada ke/a/atan. Hukum yang kedua adalah #r%duksi makanan /enderung ertamah menurut deret hitung 3se/ara aritmatika5. Hukum ini isa dikatakan /a/at karena hewan isa leih /e#at melahirkan dan ertelur. ertelur. Sedangkan manusia sedikit lamat. Hewan isa melahirkan leih dari dua anak sekaligus* sedangkan manusia hanya 8* dan a#aila kemar itu sangat "arang sekali ter"adi. +egitu #ula dengan tumuhan #ertumuhanya isa di#er/e#at dengan adanya tekn%l%gi 3#u#uk uatan* #estisida5 !althus tidak memerikan alasan ahwa tanaman dan hewan tidak se#r%dukti( manusia. 'a hanya mengatakan ahwa ,alam menyear enih kehidu#an yang seluas2luasnya dan seeas2 easnya* namun umi kekurangan ruang dan giEi untuk memesarkan enih itu0. 'a er#enda#at ahwasanya lahan
-
-
#ertanian adalah sumer daya alam yang sudah diteta#kan "umlahnya dan tidak mungkin lagi ertamah.
Pembuktian / T Teori eori Pena!atan Pena!atan +ang Menurun 2@ !en !enurut urut !althus !althus** ,Sara ,Sarana2 na2sar sarana ana untuk untuk menduku mendukung ng ke kehidu hidu#an #an manusia diatasi %leh kelangkaan tanah %leh esarnya tanah yang gersang di muka umi dan %leh menurunnya #r%#%rsi #r%duk yang harus selalu dihasilkan dari #enamahan ka#ital terus2menerus terhada# tanah yang sudaherkurang0 ditanami0. Sumer dayadikenal alam yang /enderung ,terus menerus ini sekarang seagai hukum #enda#atan yang menurun. 2 !althus mengemukak mengemukakan an seua seuah h te%ri #ada #ada edisi erikutnya erikutnya ini erdasarkan ahwa sumerdaya alam semakin lama2semakin erkurang maka #enda#atan manusia semakin menurun sedangkan tanah hanya teta#* ahkan /enderung erkurang karena anyak diangun gedungtem#at tinggal* sehingga menurunnya #r%#%rsi #r%duk. Hal ini yang di"adikan a/uan %leh mathus. !althus diaangga# seagai ek%n%m #ertama yang mengungka#kan te%ri ini. Dia menga/u #ada semakin anyak %rang manamahkan ka#ital dan tanahatau#un #ada suatu lahan atau tanah maka #enamahan #r%duksi %ut#ut semakin menurun. %leh karena itu ia mengungka#kan ahwa #enda#atan semakin menurun.
Thank you for interesting in our services. We are a non-profit group that run this website to share documents. We need your help to maintenance this website.