Presentacion Taller 7 - 2011-II (Proy. 2012-I)

 

TALLER INTEGRAL  INTEGRAL 7 F.A.U. - SEMESTRE 2012  –  I

 

ORIGEN El Taller grupo upo 7, viene funcionando Taller Integral gr desde hace casi 35 años. Es dirigido por el Arquitecto Ar quitecto Oswaldo Oswaldo Velásquez Hidalgo. Su plana Docente está conformada por  profesionales con experiencia en el Diseño Arquitectónico, la Construcción y la Gestión Urbana. Entre ellos, arquitectos egresados eg resados del Taller  7 que han demostrado alto rendimiento académico.

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DOCENTES ARQ. OSWALDO VELASQUEZ HIDA HIDALGO LGO ARQ. CARLOS SALAS DEL CARPIO ARQ. LAURENTE GUTIERREZ TALLEDO ARQ. ALBERTO REYNAGA DA DA SILV SILVA A ARQ. MARTIN LIBIO LECAROS ARQ. MARIO CASTRO VASQUEZ ARQ. RAMIRO CARRANZA CABRERA ARQ. EDUARDO FERNANDEZ VORSAS ARQ. LUIS SOLIS ARTEAGA ARQ. CYNTHIA ESPEJO CENTENO

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MISION DEL TALLER FORMAR ARQUITECTOS REFLEXIVOS, CAPACES CAP ACES DE RESOLVER RES OLVER LOS PROBLEMAS  DE CREACIÓN, PRODUCCIÓN Y GESTIÓN  DE ESPACIOS ESPACIOS CONSTRUIDOS CONST RUIDOS EN  DISTINTOS CONTEXTOS CULTURALES.  FORMAR PROFESIONALES DESTACADOS, CAPACES DE DESEMPEÑARSE EN  CUALQUIER ÁREA DE LA ARQUITECTURA EN EL ACTUAL MUNDO GLOBALIZADO.  MOTIVAR MOTIV AR Y FOMENTAR F OMENTAR LA FORMACIÓN  INTEGRAL DEL ESTUDIANTE EN CUANTO  A LA PRÁCTICA INTENSIVA DEL DISEÑO  ARQUITECTÓNICO. 

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ALCANCE REFLEXIONAR SOBRE LA CIUDAD Y LA EXPRESION DE SUS ACTIVIDADES A TRAVES DEL ESP ESPACIO ACIO URBANO.  CONCIENTIZAR EN LA IMPORTANCIA DEL  CONOCIMIENTO DE LAS  POTENCIALIDADES DE LOS ESP ESPACIOS ACIOS DE  USO PUBLICO.  GENERAR EL MARCO DE INSERCION DEL  OBJETO ARQUITECTONICO ARQUITEC TONICO.  .  LOGRAR LOS MA MAY YORES NIVELES NIV ELES DE  CONFORT Y DE VIDA DEL USUARIO  URBANO. 

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LOS NIVELES PARA LOGRAR LOS ALCANCES  FORMULADOS, LOS OBJETOS  ARQUITECTONICOS QUE SE INSERTEN EN  LAS AREAS DE ESTUDIO DEBERAN  CONSIDERAR LOS SIGUIENTES  OBJETIVOS ESPECIFICOS EN CADA UNO  DE LOS NIVELES, Y LAS SIGUIENTES  ESCALAS DE INTERVENCI INTERVENCION:  ON:  VECINAL, DISTRITAL, SECTORIAL Y  METROPOLITANA. 

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DOCENTES

NIVEL III

ARQ. CARLOS SALAS ARQ. CYNTHIA ESPEJO

Completar la formación teórica (conceptual) y en la expresión plástica (formal). Interpretar las necesidades del hombre y su relación entre grupos sociales. Plantear metodologías para el proceso, apoyado en una permanente asesoría. Conocer y emplear conceptos y terminología básica utilizada para el análisis y la crítica arquitectónica. Conocer los principios básicos de la expresión físico-espacial.

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DOCENTE

NIVEL IV

ARQ. MARTIN LIBIO

Desarrollar alternativas metodológicas para el proceso del diseño manejando equilibradamente lo funcional, formal y espacial. Desarrollar una posición crítica frente a la realidad. Manejar integralmente las variables funcionales, formales físico-espaciales y constructivas.

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DOCENTE

NIVEL V

ARQ. LAURENTE GUTIERREZ

Lograr el dominio y uso de las variables normativas, funcionales y tecnológicas así como de la forma y sus atributos (textura, color) como parte de la expresión físico-espacial de todo objeto arquitectónico Incorporar las variables normativas y tecnológicas. Manejar la variable funcional. Desarrollar e interpretar los espacios interiores en los elementos a diseñar.

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DOCENTES

NIVEL VI

ARQ. RAMIRO CARRANZA ARQ. LUIS ANDRES SOLIS

Desarrollar plenamente la creatividad, aplicando tanto la funcionalidad como la expresividad para el logro de soluciones arquitectónicas específicas, con interrelación espacial de acuerdo a sus diversas escalas.

Especular formalmente diversas alternativas y/o respuestas. Relacionar al objeto en un contexto específico.

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DOCENTES

NIVEL VII

ARQ. ALBERTO REYNAGA ARQ. MARIO CASTRO

Desarrollar tipologías residenciales con criterio de compensar el incremento de la densidad con el espacio publico de ciudad. Proponer soluciones sin dejar de lado las variables funcionales y formales del hecho arquitectónico .

Incorporar integralmente la tecnolo tecnología gía constructiva.

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DOCENTES

NIVEL VIII Crear espacios públicos adecuados a la escala del lugar, específicos, claramente reconocibles y con identidad, con el objetivo de mejorar la calidad del tejido urbano.

Lograr el compromiso de los proyectos arquitectónicos con los espacios que convertidos que los rodean.

ARQ. ALBERTO REYNAGA ARQ. MARIO CASTRO

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DOCENTES

NIVEL IX

ARQ. OSWALDO VELASQUEZ ARQ. EDUARDO FERNANDEZ

Integrar al paisaje natural y construido las diferentes propuestas de conjunto y logra en este, unidad espacial y formal. Sintetizar mediante el diseño, elementos arquitectónicos coherentes con el medio o entorno físico y cultural.

Manejar las relaciones de la zona inmediata deurbano-espaciales emplazamiento de la propuesta. Concretar una metodología de diseño propia.

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DOCENTES

NIVEL X

ARQ. OSWALDO VELASQUEZ ARQ. EDUARDO FERNANDEZ

Desarr ollar integralmente Desarrollar integ ralmente el PROYECTO PROYECTO,, incluyendo temas de diseño urbano, apoyados en unadesde metodología de funcional diseño propia. Dominio el manejo hasta el detalle pleno del objeto. Desarrollar la capacidad de aporte al Taller  y difundir el conocimiento adquirido hacia los niveles iniciales. Afianzar los conocimientos de Diseño Urbano. Reforzar el OFICIO proyectual.

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TEMA

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 sobre la  REFLEXIONANDO, ciudad, el espacio urbano y 

el objeto arquitectónico”   SEMESTRE 2012  –  I

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LOS ACTORES

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SUS ESP E SPACIOS ACIOS PRIV PR IVADOS ADOS

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SUS ESPACIOS DE RECREACION

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LOS VACIOS URBANOS

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

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SUS ESPACIOS DE CIRCULACION

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LOS INICIOS

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EL CRECIMIENTO URBANO

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EL CRECIMIENTO URBANO

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USO DEL DE L ESPACIO ESPACIO NA NATURAL TURAL

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AREA DE INTERV INTERVENCION ENCION

Miraflores: ciudad para la  REFLEXION  

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AREA DE INTERV INTERVENCION ENCION

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AREA DE INTERV INTERVENCION ENCION

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Av.. Del Ejer Av Ejercito cito

Fco. Alayza esq. Paz Soldán

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Av.. Del Ejercito Av

Paz Soldán

Mendiburu (La Mar)

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POSIBILIDADES DE MEJORAR EL TRAT TRATAMIENTO DEL ESP ESPACIO ACIO

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POSIBILIDADES DE MEJORAR EL TRAT TRATAMIENTO DEL ESP ESPACIO ACIO

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POSIBILIDADES DE MEJORAR EL TRAT TRATAMIENTO DEL ESP ESPACIO ACIO

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MAYOR DENSIDAD SIN ESP MAY ESPACIO ACIO PUBLICO

EQUILIBRIO EQUIL IBRIO URBANO

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AREAS VERDES

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TALLER 7

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“FORMAR AL ESTUDIANTE PARA PARA PENSAR, RAZONAR, ACTUAR Y EXPRESARSE DENTRO DEL CAMPO DE LA ARQUITECTURA, EN DONDE ÉSTE CONVIERTE IDEAS IDEAS Y CO NCEPTOS EN UNA REALIDAD FÍSICA”.  FÍSICA”.  

 

TALLER 7

NIVEL III ARQ. CARLOS SALAS ARQ. CYNTHIA ESPEJO NIVEL IV ARQ. MARTIN LIBIO NIVEL V ARQ. LAURENTE GUTIERREZ NIVEL VI ARQ. RAMIRO CARRANZA ARQ. LUIS ANDRES SOLIS NIVELES VII - VIII ARQ. ALBERTO REYNAGA ARQ. MARIO CASTRO NIVELES IX  –  X ARQ. OSWALDO VELASQUEZ ARQ. EDUARDO FERNANDEZ

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