Presentacion Area de Broca_Wernicke _y_Geschwind

 ÁREA DE BROCA, WERNICKE  Y GESCHWIND

Elaine Soto-Martis Educ 81 Educ 8122- En Ense seña ñanz nza, a,  Aprendizaje y Cognición Cognición Dra.. Dulcini Dra Dulcinia a Nuñez San Santos tos

PAUL BROCA •

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Neurocirujano francés Primero en descubrir el “centro del lenguaje Hemisferio Frontal Izquierdo El Área Área de Broca Broca ár área ea del cerebr cerebro o asociada a una función específica Producción del lenguaje, lenguaje, o salidas de idioma

CEREBRO DE “TAN”

Lesión en la corteza frontal inferior izquierda Entiende el lenguaje oral Ningún impedimento motor de la boca o la lengua sin embargo: No podía pronunciar una oración completa No podía expresar sus pensamientos por escrito

PAUL BROCA •

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Estudio ocho pacientes con déficits similares de lenguaje Lesiones en el hemisferio frontal izquierdo. Famosa declaración: “Hablamos

con el hemisferio izquierdo"

Carl Wernicke •

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Neurólogo Alemán Área de comprensión del lenguaje Parte posterior del lóbulo temporal Lesiones en ésta área permite el habla  –

Discurso frecuentemente incoherente y sin sentido

Carl Wernicke •

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Surco lateral (Fisura de Silvio) existe un lazo neural Asiste a la Comprensión y Producción de la lengua hablada. Extremo frontal de este bucle está el área de Broca. Extremo Superior Posterior del lóbulo Temporal está el área de Wernicke Palabras que escuchamos que se hablan o

Lazo Neural

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Área de Broca y el área de Wernicke están conectados por un gran manojo de fibras

Bucle de idioma •

Hemisferio izquierdo del 90% de las personas diestras 70% de las personas zurdas El lenguaje una f unción asimétrica en el cerebro. Sordos que utilizan la lengua de signos  –

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No parece ser específico de lenguaje escuchado o hablado

asociado con cualquier modalidad de lenguaje primario del individuo.

Áreas de Broca y Wernicke

Norman Geschwind •

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Neurólogo Americano 1960-1970 – Propone 1er modelo de la organización general de las funciones del lenguaje Modelo "conexionista” o Modelo de Geschwind-Wernicke

Modelo de Geschwind-Wernicke •

Diversas características del lenguaje (percepción, comprensión, producción, etc.) son administradas por un módulo  funcional distinto en el cerebro

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Cada uno de estos módulos está vinculado a los otros por un conjunto muy específico de conexiones en serie. Hipótesis central - Los trastornos del lenguaje surgen de averías en esta red de conexiones entre estos módulos.

Red de Conexiones entre estos Módulos

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Lenguaje Hablado y Escrito

HEMISFERICIDAD •

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El cerebro está dividido en dos hemisferios Tiene casi dos de cada estructura: una en el izquierdo y una en el derecho Estos pares de estructuras no son exactamente simétricos y muchas veces difieren en tamaño, forma, y función. Ha esto se le ha denominado como Lateralización del Cerebro.

Funciones más lateralizadas del Cerebro Humano •

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Control Motor – determina izquierda o derecho Ambidiestra - Parcialmente lateralizado Los movimientos de un lado del cuerpo son controlados por el hemisferio en el lado opuesto. Hemisferio Izquierdo domina el lado derecho Hemisferio Derecho domina el lado izquierdo La razón para este fenómeno se explica: Las vías motoras del sistema nervioso cruzan al otro lado del cuerpo a medida que avanzan por la médula espinal. •

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Funciones más lateralizadas del Cerebro Humano Lenguaje – Mayoría de las personas que escriben con su mano derecha sus habilidades lingüísticas están localizadas en el hemisferio izquierdo. •

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Lo opuesto no es cierto para los que escriben con su mano izquierda. Hay quienes demuestran en su lado derecho especialización del lenguaje En otros ambos hemisferios contribuyen equitativamente Hemisferio izquierdo - predisposición natural para el •

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Correlación existe pero no es perfecta

APORTACIÓN DEL HEMISFERIO DERECHO AL LENGUAJE •

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Dos aspectos del Lenguaje – Utiliza dos partes diferentes del cerebro Lenguaje Verbal – en la mayoría de la gente: Denotativo - el hemisferio izquierdo que formula y entiende el significado de las palabras y oraciones Connotativo - el hemisferio derecho interpreta la connotación emocional de estas palabras  –

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APORTACIÓN DEL HEMISFERIO DERECHO AL LENGUAJE

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Función Pragmática: Capacidad de entender las cosas que se significan implícitamente en el discurso Los significados de las metáforas o del sarcasmo Interacción Social

ACTIVIDAD

Referencias •

The Brain from top to bottom

http://thebrain.mcgill.ca/flash/d/d_10/d_10_cr/ d_10_cr_lan/d_10_cr_lan.html