Preparador de Clases Informatica

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASES GRADO: SEXTO.

TIEMPO PROBABLE 10 HORAS. TIEMPO REAL__10__

AREA: Tec. E Informática. ASIGNATURA: Informática. DOCENTE: Carlos Pérez Arenilla UNIDAD: 1. Nociones básicas de informática TEMA: Historia del computador, el computador, Partes del computador, hardware, Software, dispositivos de entrada y salida. Algunas teclas especiales, y de funciones ESTANDAR: Reconozco la historia del computador, conociendo e interpretando algunas partes básicas del mismo. INDICADORES:  Comprende como ha evolucionado la historia del computador  Interpreta que es un computador  Identifica las partes tangibles y funcional de un computador  Reconoce los dispositivos de entrada y salida

Tiempo probable. 17 horas COMPETENCIAS QUE SE DEBEN LOGRAR EN EL ESTUDIANTE. • • •

Reconoce el computador como una maquina veloz que incrementa la productividad en todas las áreas. Identifica y establece la función de cada una de las partes o dispositivos periféricos que componen el computador. Logra manipular el computador identificando su funcionamiento por medio de programas básicos y actividades programadas

AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE: Con pregunta sobre el tema se inicia la clase dándoles participación a los estudiantes para que den a conocer los preconceptos; para luego practicar en los computadores lo aprendido EVALUACION EN LA CLASE. Es permanente, teniendo en cuenta la participación y prácticas en el computador para el desarrollo de las actividades. RECURSOS UTILIZADOS: Computadores, cartón, pizarrón, marcadores, papel, borrador entre otros.

TRABAJO INDEPENDIENTE EN CASA. Consulta y anota en tu cuaderno el significado de los siguientes términos: Computador, Hardware, Software, Dispositivos, Dispositivos de entrada y dispositivos de salida, Dibuja el teclado de un computador. Fecha 24 de enero 2011

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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASE GRADO: SEXTO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS: TIEMPO REAL________ AREA: Tec e Informática. ASIGNATURA: Informática DOCENTE: Lic. Carlos Pérez Arenilla UNIDAD N° 2. INTRODUCCIÓN A MICROSOFT WORD .TEMA: Microsoft Word. ESTANDAR: UTILIZA EL PROGRAMA MICROSOFT WORD, MANEJANDO SUS HERRAMIENTAS Y REALIZANDO DOCUMENTOS CORTOS INDICADORES:       

Saber los pasos necesarios para entrar a Microsoft Word Identificar los elementos de la ventana e Microsoft Word Cuidar y proteger los materiales de carácter educativo Comprender como desplazar un documento en Word Hacer uso del ratón y de las flechas para desplazar el cursor por un documento Copiar y mover texto en el momento que lo necesite Trabajar con las posibilidades de los párrafos  Aplicar los conceptos de cortar, pegar y copiar.  Reconocer el manejo de herramientas de Word y las utiliza en trabajos de textos dirigidos por el Profesor.

COMPETENCIAS. •

Utiliza adecuadamente la herramienta de Word para guardar documentos, seleccionar textos y cerrar, minimizar, maximizar ventanas

•

Elabora trabajos utilizando la herramienta de Microsoft Word

•

Tiene habilidades para utilizar el teclado de un computador.

ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagogía activa METODO: Acción participación METODOLOGIA: La metodología de trabajo será de carácter teórico- práctica, se orientarán en la sala de informática con la utilización directa del computador como herramienta básica en informática. AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE: Con pregunta sobre el tema se inicia la clase dándoles participación a los estudiantes para que den a conocer los preconceptos; para luego practicar en los computadores lo aprendido EVALUACION EN CLASE: Esta es permanente, pero se tendrá en cuenta la participación en grupo e individual. al finalizar la clase se hace una evaluación oral. RECURSOS UTILIZADOS: Computadores, fotocopias, tablero, marcadores, borrador. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DE LO APRENDIDO: Practicas en los computadores siguiendo los pasos de una guía. FECHA: Febrero 1 del 2011.

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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASES GRADO: SEPTIMO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS. TIEMPO REAL___________ AREA: Tec. E Informática. ASIGNATURA: Informática. DOCENTE: Carlos Pérez Arenilla UNIDAD: 1. MANEJO MECANOGRAFICO DEL TECLADO TEMA: El teclado ESTANDAR: ANALIZO LA IMPORTANCIA DE LA DIGITACION A NIVEL PERSONAL, UTILIZANDO EL TECLADO ALFANUMERICO Y TECLAS GUIAS Y ALGUNAS TECLAS DE FUNCIONES. INDICADORES: •

Analiza la importancia de la digitación

•

Adquiere destreza para manejar el teclado de un computador.

•

Utiliza correctamente el uso de las teclas con las manos derechas e izquierda.

COMPETENCIAS QUE SE DEBEN LOGRAR EN EL ESTUDIANTE.: • Reconoce y aplica los algoritmos para guardar, abrir, cerrar, buscar y crear documentos. • Tiene habilidades para manipular el teclado de un computador • Realiza trabajos en computador utilizando el teclado. • Usa adecuadamente la mano derecha e izquierda para teclear las teclas guías ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagogía activa METODO: Acción participación METODOLOGIA: La metodología de trabajo en la unidad será de carácter teórico- práctico, se orientarán en el aula de clase y en la sala de sistemas donde los estudiantes simularan y practicaran los ejercicios de mecanografía aprendidos anteriormente. MEDIOS Y AYUDAS Computadores, teclados, Tablero, marcadores, borrador. ACTIVIDAD A REALIZAR EN CLASES: Realizar ejercicios de mecanografía en el teclado de un computador, Practicar en teclados elaborados en cartón la posición correcta de las manos en las teclas guías. EVALUACION EN LA CLASE. Es permanente, teniendo en cuenta la participación y habilidades para realizar los ejercicios de simulación en el teclado de cartón. También se evalúan los ejercicios de mecanografía en el teclado de los computadores.

RECURSOS UTILIZADOS: Computadores, cartón, pizarrón, marcadores, papel, borrador entre otros.

TRABAJO INDEPENDIENTE EN CASA. Elaborar un teclado en cartón que contenga el alfabeto, y practicar los ejercicios vistos anteriormente del 1 al 10. Fecha 24 de enero 2011

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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASE GRADO: SEXTO y SEPTIMO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS: TIEMPO REAL________ AREA: Tec e Informática. ASIGNATURA: Informática DOCENTE: Lic. Carlos Pérez Arenilla. PRACTICAS EN LOS COMPUTADORES Y REFUERZO SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA HERRAMIENTA DE MICROSOFT WORD. UNIDAD ESTANDAR:

N°

2.

INTRODUCCIÓN

A

MICROSOFT

WORD

.TEMA:

Microsoft

Word.

UTILIZA EL PROGRAMA MICROSOFT WORD, MANEJANDO SUS HERRAMIENTAS Y REALIZANDO DOCUMENTOS CORTOS INDICADORES:         

Saber los pasos necesarios para entrar a Microsoft Word Identificar los elementos de la ventana e Microsoft Word Cuidar y proteger los materiales de carácter educativo Comprender como desplazar un documento en Word Hacer uso del ratón y de las flechas para desplazar el cursor por un documento Copiar y mover texto en el momento que lo necesite Trabajar con las posibilidades de los párrafos. Aplicar los conceptos de cortar, pegar y copiar. Reconocer el manejo de herramientas de Word y las utiliza en trabajos de textos dirigidos por el profesor.

COMPETENCIAS •

Utiliza adecuadamente la herramienta de Word para guardar documentos, seleccionar textos y cerrar, minimizar, maximizar ventanas • Elabora trabajos utilizando la herramienta de Microsoft Word • Tiene habilidades para utilizar el teclado de un computador. ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagogía activa METODO: Acción participación METODOLOGIA: La metodología de trabajo será de carácter teórico- práctica, se orientarán en la sala de informática con la utilización directa del computador como herramienta básica en informática. AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE: Con una charla sobre el uso de la sala de sistemas se inician las clases, se procede a formar grupos de cuatro o más estudiantes para que en grupo manipulen y aprendan a utilizar unos cursos virtuales por internet, sobre Word 98-2000 y Word 2007.

EVALUACION EN CLASE: Esta es permanente, pero se tendrá en cuenta la participación en grupo e individual. Al finalizar la clase se hace una evaluación en el computador que aparece al final de cada unidad del curso virtual, con el programa Aula Clic. RECURSOS UTILIZADOS: Computadores, fotocopias, tablero, marcadores, borrador. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DE LO APRENDIDO: Practicas en los computadores siguiendo los pasos de una guía. FECHA: Febrero 1 2011.

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PREPARADOR DE CLASES GRADO: SEPTIMO TIEMPO PROBABLE 5 HORAS. TIEMPO REAL___________ AREA: Tec. E Informática. ASIGNATURA: Informática. DOCENTE: Carlos Pérez Arenilla UNIDAD: MICROSOFT POWER POINT TEMA: herramientas de power point. ESTANDAR: Aplicación correcta de los términos propios del presentador power point INDICADORES: • • • • • • • •

Identificar las herramientas básicas del power point Reconocer una presentación bajo cualquiera de sus vistas Elaborar una presentation básica Aplicar a los textos de una presentación los formatos correspondientes Eliminar y agregar diapositivas a una presentación Colocación de fondo y diseño a una presentación. Dar animaciones a las diapositivas Crear botones de acciones a las diapositivas. .

COMPETENCIAS QUE SE DEBEN LOGRAR EN EL ESTUDIANTE. Manejo adecuado de las herramientas de power point para la elaboración de documentos electrónicos. ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagogía activa METODO: Acción participación METODOLOGIA: La metodología de trabajo en la unidad será de carácter teórico- práctico, se orientarán en el aula de clase y en la sala de sistemas donde los estudiantes diseñaran documentos electrónicos con animaciones, imágenes y botones de acciones en las diapositivas. MEDIOS Y AYUDAS Computadores, cuadernos, lápiz, borrador, vidioven. ACTIVIDAD A REALIZAR EN CLASES: Realizar diseños, sobre documento electrónico y a través de una guía elaborar presentaciones en power point. EVALUACION EN LA CLASE. Es permanente, teniendo en cuenta la participación y habilidades para realizar los ejercicios teoricos y prácticos en el computador.

TRABAJO INDEPENDIENTE EN CASA. Elaborar un diseño con un tema que le llame la atención. Fecha 10 de mayo 2011

___________________________ FIRMA DEL DOCENTE

_________________________ FIRMA DEL COORDINADOR

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASE GRADO: SEXTO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS: TIEMPO REAL________ AREA: Tec e Informática. ASIGNATURA: Informática DOCENTE: Lic. Carlos Pérez Arenilla UNIDAD. N°

WINDOWS

ESTANDAR: Manipulación de la herramienta de Windows, identificando en el escritorio los iconos de programas y archivos INDICADORES:

 Reconoce a Windows, como un sistema operativo multitareas donde se ejecutan los diferentes programas.  Tiene habilidades para identificar iconos de programa en el escritorio de Windows  Demuestra habilidades para entrar y salir de Excel, power point, internet Explorer.  Identifica las herramientas de Excel  Identifica las herramientas de Microsoft power point. COMPETENCIAS.

•

Reconoce a Windows como un sistema operativo

•

Identifica las partes del ambiente Windows.

•

Reconoce la función de una estructura y emite ejemplos.

ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagogía activa METODO: Acción participación METODOLOGIA: La metodología de trabajo será de carácter teórico- práctica, se orientarán en la sala de informática con la utilización directa del computador como herramienta básica en informática. AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE: Con pregunta sobre el tema se inicia la clase dándoles participación a los estudiantes para que den a conocer los preconceptos; para luego practicar en los computadores lo aprendido EVALUACION EN CLASE:

Esta es permanente, teniendo en cuenta la participación individual de cada educando y al finalizar la clase se hace una evaluación de observación directa frente al computador y otra evaluación oral que consiste en preguntas relacionadas con el tema visto. RECURSOS UTILIZADOS: Computadores, fotocopias, tablero, marcadores, borrador. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DE LO APRENDIDO: Practicas en los computadores siguiendo los pasos de una guía. FECHA: mayo 15 del 2011.

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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASE GRADO: SEXTO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS: TIEMPO REAL________ AREA: Tec e Informática. ASIGNATURA: tecnología DOCENTE: Lic. Carlos Pérez Arenilla UNIDAD. N° NOTICIAS TECNOLOGICAS ESTANDAR:

•

Explica con conceptos propios las noticias de avances tecnológicos de su entorno social.

INDICADORES: Explica noticias tecnológicas  Muestra interés para consultar sobre noticias tecnológicas COMPETENCIAS. 

Manejo de espacio Mejoramiento de la expresión comunicativa Mejorar la relación a traves de los trabajos en grupo. ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagogía activa METODO: Acción participación METODOLOGIA: La metodología de trabajo será de carácter teórico, donde los educandos consultan en internet, periódico, revistas, u otro medio de información que le facilite la adquisición de materiales sobre noticias tecnológicas o de avances tecnológicos AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE: Con preguntas sobre el tema se inicia la clase dándoles participación a los estudiantes para que voluntariamente salgan a explicar algo sobre las noticias tecnológicas que consultaron. EVALUACION EN CLASE: Esta es permanente, teniendo en cuenta la participación individual y grupal y al finalizar la clase se hace una evaluación de observación directa frente a lo que se pudo observar de los expositores RECURSOS UTILIZADOS: Periódicos, revistas, libros, fotocopias, tablero, marcadores, borrador. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:

Redactar una noticia tecnológica del medio en el cual vive. FECHA: Agosto 3 del 2011.

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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASE GRADO: SEPTI.MO TIEMPO PROBABLE 5 HORAS: TIEMPO REAL________ AREA: Tec e Informática. ASIGNATURA: tecnología DOCENTE: Lic. Carlos Pérez Arenilla UNIDAD. N° NOTICIAS TECNOLOGICAS

LOGROS. • • •

Demuestra habilidades para reconocer temas tecnológicos Innova objetos con materiales del medio. Explica con conceptos propios las noticias de avances tecnológicos de su entorno social.

INDICADORES:

 Demuestra habilidades para explicar el concepto de tecnología  tecnológicos

Adquiere habilidades para comprender los temas

 Busca información en periódicos, revistas y libros para socializar en clases  Demuestra interés en consultar sobre noticias de avances tecnológicos. ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagogía activa METODO: Acción participación METODOLOGIA: La metodología de trabajo será de carácter teórico, donde los educandos consultan en internet, periódico, revistas, u otro medio de información que le facilite la adquisición de materiales sobre noticias tecnológicas o de avances tecnológicos AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE: Con preguntas sobre el tema se inicia la clase dándoles participación a los estudiantes para que voluntariamente salgan a explicar algo sobre las noticias tecnológicas que consultaron. EVALUACION EN CLASE:

Es permanente teniendo en cuanta la participación individual de cada educando, Preguntas orales, Presentación del cuaderno, Exposiciones en grupo.

RECURSOS UTILIZADOS: Periódicos, revistas, libros, fotocopias, tablero, marcadores, borrador. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DE LO APRENDIDO: Redactar una noticia tecnológica del medio en el cual vive. FECHA: Agosto 3 del 2011.

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