Preguntas Capitulo i

April 29, 2019 | Author: JoseCruz | Category: Externality, Inflation, Monopoly, Market (Economics), Unemployment
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RESOLUCION EJERCICIOS CAPITULO I...

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Preguntas De Repaso 1. Cite tres ejemplos de importantes disyuntivas a las que se enfrenta en su vida.   

Cuando voy a decidir en trabajar o estudiar, ya que por cada hora trabajada estoy dejando de estudiar y a cada hora estudiada estoy renunciando a descansar. Viajar y los estudios, teniendo en cuenta que las vacaciones que me asignan son en temporada de clases tengo que dejar de salir de viaje para poder estar estudiando. Familia y trabajo, mientras dedique horas de trabajo estoy dejando de pasar más tiempo con mi fami famili lia a, gener enera ando ndo dis distanc tancia ia,, per pero a la vez mi sueld ueldo o per permite ite que pagu pague e mis mensualidades.

2. ¿Cuál es el costo de oportunidad de ver una película Lo podemos mirar desde dos puntos de vista o perspectivas !iempo y "inero. #on $ horas o más, el tiempo que lleva ver una pel%cula, si una persona cobra su trabajo por horas laboradas esta sentir%a que estar%a sacri&cando el valor de esas tres horas más el costo como tal que se paga para acceder a la pel%cula, el costo del dinero es más importante que el costo en  !iempo.  !iempo. !. "l agua es necesaria para vivir. ¿"s grande o peque#o el $ene%cio marginal de un vaso de agua 'l bene bene&c &cio io mar marginal ginal es (ese (ese bene bene&c &cio io que que obti obtien enes es de una una unid unidad ad e)tra )tra de un prod produc ucto to cualquiera* teniendo claro esto decimos, aunque el agua es necesaria para sobrevivir el costo marginal de un vaso más de agua es muy bajo y casi nulo debido a la abundancia de este bien. #i tene tenemo mos s much mucha a sed sed el bene bene&c &cio io de un vaso vaso con con agua agua es alt% alt%si simo mo per pero este este bene bene&c &cio io ira ira aumentado, pero en tasas decrecientes a medida que se tome más vasos con agua por eso el costo marginal de un vaso ')tra será muy bajo. &. ¿Por qu' de$en pensar los responsa$les de la política econ(mica en los incentivos #e debe tomar en cuenta los incentivos porque es algo que induce a las personas a actuar y puede ser una recompensa o un castigo. +osotros respondemos a los incentivos debido a que tomamos nuestras decisiones comparando los costos y los bene&cios. Los incentivos son tan importantes como la misma pol%tica econmica, ya que de no tenerlas en cuenta se puede llegar a tener efectos adversos que afectan la pol%tica econm econmica ica del pa%s, pa%s, altera alterando ndo el compo comporta rtami mient ento o de consu consumo mo de los agent agentes es econm econmico icos s vi-ndose afectado la adquisicin de bienes y servicios. ). ¿Por qu' el comercio entre países no es como un juego en el que unos ganan y otros pierden 'l comercio entre dos naciones no es como una competencia deportiva en la que uno gana y otro pierde. or el contrario, el comercio entre dos pa%ses puede mejorar el bienestar de las naciones participantes. 'l comercio permite a cada persona especializarse en las actividades que mejor realiza, ya sea cultivar el campo, coser o construir casas. 'l comerciar permite a las personas comprar una mayor variedad de bienes y servicios a un menor precio. *. ¿Cuál es la funci(n de la +mano invisi$le, del mercado La mano invisible es una metáfora que e)presa en econom%a la capacidad auto reguladora del libre mercado, #mith la mani&esta en la obra (la /iqueza de las +aciones*.

La mayor importancia de la mano invisible aumenta en la medida en que la sociedad se va desarrollando y la divisin de trabajo crece. Con la e)istencia de este orden natural hace que la intervencin gubernamental sea innecesaria en la mayor%a de las materias y es precisamente que 0dam #mith se identi&ca con el Laissez Faire. Las labores del gobierno, por lo tanto, deben centrarse en la defensa interior y e)terior, en administrar la justicia y en proveer bienes p1blicos, el resto lo debe hacer la mano invisible. -. "plique las dos principales causas de los fallos del mercado y cite un ejemplo de cada una. Causa 1/ "l poder de mercado #e da cuando e)iste (1nico comprador o el vendedor puede ejercer una in2uencia signi&cativa sobre los precios o la produccin*. "jemplo/ +0onopolio, Claramente se ve%a en la telefon%a mvil que ten%a 3ovistar sobre Claro pero ya dejo de ser as% por dos factores el primero la portabilidad num-rica y la llegada de nuevas empresas mviles al pa%s. Causa 2/ "ternalidades #e de&nen como decisiones de consumo, produccin e inversin que toman los individuos, los hogares y las empresas y que afectan a terceros que no participan directamente en esas transacciones. ')isten e)ternalidades positivas y e)ternalidades negativas. "jemplo/ Las e)ternalidades positivas se producen en casos tales como cuando un programa de televisin sobre la salud de la familia mejora la salud delos ciudadanos. Las e)ternalidades negativas se producen en casos tales como cuando los procesos de una empresa (contamina el aire o v%as 2uviales* tambi-n pueden reducirse mediante el uso de las regulaciones gubernamentales, impuestos o subvenciones, o el uso de los derechos de propiedad para obligar a las empresas y los individuos a asumir los impactos de su actividad econmica. . ¿Por qu' es importante la productividad La productividad es importante porque por cada hora de trabajo se está produciendo bienes o servicios y mientras más se produzca se obtienen más ingresos y as% tener una mejor calidad de vida. . ¿3u' es la in4aci(n y a qu' se de$e La 4n2acin, en 'conom%a, es el aumento generalizado y sostenido de los precios, de los bienes y servicios e)istentes en el mercado durante un periodo de tiempo, generalmente un a5o. Cuando el nivel general de precios sube, con cada unidad de moneda se adquiere menos bienes y servicios, es decir que la 4n2acin re2eja la disminucin del poder adquisitivo de la moneda una p-rdida de valor real del medio interno de intercambio y unidad de medida de una econom%a Causas/ 4n2acin 3onetaria, 3onetizacin del "-&cit del 6obierno, 4n2acin de Costos, 4n2acin estructural, 4n2acin 4nercial. 15. ¿3u' relaci(n eiste entre la in4aci(n y el desempleo a corto a pla6o La relacin es que cuando se presenta a corto plazo disminuye el empleo7 debido a que las personas aumentan su poder adquisitivo y hay una mayor demanda de bienes y servicios.

La curva de hillips describe la relacin de intercambio a corto plazo entre la in2acin y el desempleo. Pro$lemas y aplicaciones 1. Descri$a algunas de las disyuntivas a las que se enfrenta/ 7na familia que tenga que decidir si compra o no un nuevo autom(vil #i la familia se compra un nuevo automvil tendr%a que pagar el nuevo automvil dejando de comprar alimentos de primera necesidad, además de tener un gasto e)tra por el consumo de combustible, tambi-n puede ser que la familia ya tenga un automvil entonces no habr%a necesidad de obtener uno nuevo. 7n parlamentario que tenga que decidir cuánto de$e gastarse en parques nacionales. 's decidir en cada nuevo sol gastado en los parques nacionales dejando de gastaren planes de emergencia en los lugares alejados. 'sta decisin puedo afectar a comunidades como puede bene&ciar a sectores ecolgicos para ello se debe decidir el bene&cio que traer%a los parques nacionales a la poblacin. "l presidente de una empresa que tenga que decidir si se a$re o no una nueva fá$rica. uede decidir en abrir una nueva fábrica o invertir para que la fábrica con la que está trabajando crezca, para ello se deben realizar estudios de mercado, ver el crecimiento de la poblacin. 2. 7sted está tratando de decidir si se toma o no unas vacaciones. 8a mayoría de los costos de unas vacaciones 9el $illete de avi(n: el ;otel: los salarios perdidos< se epresan en d(lares: pero sus $ene%cios son psicol(gicos. ¿C(mo puede comparar los $ene%cios y los costos #e tendr%a que ver el costo oportunidad, que tipo de relacin y el impacto que tendr%a tomar unas vacaciones.  !ambi-n podr%amos ver a las vacaciones, como una inversin a largo plazo y en este sentido nos sentir%amos más motivados a trabajar y generar más dinero y trabajar de una manera más e&caz y e&ciente para poder alcanzar nuestra meta. !. 7sted pensa$a pasar el sá$ado tra$ajando en su empleo a tiempo parcial: pero un amigo le pide que vaya con 'l a esquiar. ¿Cuál es el verdadero costo de ir a esquiar =uponga a;ora que ;a$ía pensado pasar el día estudiando en la $i$lioteca ¿Cuál es el costo de ir a esquiar en este caso "plique su respuesta. /especto a la primera pregunta, el costo de ir a esquiar es dejar de ganar el dinero que se hubiera podido obtener trabajando a medio tiempo, ya que durante las horas que se pasara esquiando no se generara ning1n ingreso econmico adicional. 'n el segundo caso, el costo de decidir ir a esquiar ser%a dejar de aprovechar horas de estudio que hubieran servido para reforzar algunos conocimientos acad-micos. porque el tiempo que se hab%a destinado para estudiar se empleará en momentos de ocio durante los cuales no se podrá estudiar adecuadamente. &. 7sted gana >155 en un concurso. Puede elegir entre gastar el dinero ;oy o depositarlo durante un a#o en una cuenta $ancaria que paga un tipo de inter's del )? ¿cuál es el coste de oportunidad de gasta los >155 ;oy

'l coste de oportunidad al que se renuncia es a poder obtener una tasa de inter-s en el futuro, si decide gastar el dinero del concurso tendrá una satisfaccin inmediata en alg1n art%culo de preferencia, la disyuntiva es darse el gusto ahora o guardar el dinero y obtener un bene&cio en el futuro. ). 8a empresa que usted dirige ;a invertido )millones de d(lares en el desarrollo de un nuevo producto: pero a@n no está totalmente desarrollado. "n una reuni(n reciente: su personal de ventas declara que la introducci(n de productos rivales ;a reducido las ventas esperadas de su nuevo producto a ! millones de d(lares. =i costara 1 mill(n terminar de desarrollarlo y fa$ricarlo: ¿De$ería seguir adelante y desarrollarlo ¿3u' cantidad máima de$ería pagar usted para terminar de desarrollarlo 'n este caso se tuviera que hacer un estudio de mercado para poder saber si es bene&cioso o no invertir ese milln de dlares en terminar el nuevo producto ya que si no lo es entonces lo mejor ser%a simplemente no invertirlo porque en si ya hay una p-rdida muy grande que se verá en los resultados de cierre de la empresa e invertir 8 milln mas simplemente seria poco productivo y prácticamente devastador para la empresa. ero en caso del que el estudio de mercado muestre que la inversin traerá igual una utilidad mayor al costo a pesar de nuevas competencias en el mercado entonces si es conveniente hacerlo. *. "l sistema de seguridad social provee de un ingreso a las personas mayores de *) a#os. =i la persona que reci$e este dinero decide tra$ajar: el monto que reci$e de la seguridad social generalmente se reduce. ¿C(mo afectan las pensiones los incentivos que tienen las personas para a;orrar mientras tra$ajan 'l incentivo es negativo, afecta en que los individuos no ahorraron nada durante su periodo de trabajo ya que saben que cuando se retiren el gobierno les seguirá dando dinero por todo el tiempo de servicio que brindaron. ¿C(mo afecta una reducci(n en las prestaciones asociadas con tener mayores ingresos los incentivos que tienen las personas para tra$ajar despu's de los *) a#os "plique.  'n este caso no afectar%a mucho, ya que si se trabaja despu-s de los 9: a5os los ingresos que percibirá el individuo serán más altos y no necesitar%a de prestaciones porque ya tiene de cierta forma mayor solvencia econmica. -. "n estados unidos: una ley de 1* que reforma$a los programas contra la po$re6a limito a solo dos a#os el tiempo que se pueden reci$ir estos $ene%cios. "plique c(mo afecta este cam$io los incentivos que se tienen para tra$ajar. Las personas necesitar%an conseguir trabajo ya que el pr-stamo es momentáneo y eso no las bene&ciarias. $. ¿Por qu' estos cam$ios pueden representar una disyuntiva entre equidad y e%ciencia 's claro que la equidad ser%a menor y seria menos rentable lo cual hará que las personas busquen trabajo y se aumentar%a la e&ciencia. . =u compa#ero con quien comparte el departamento donde vive cocina mejor que usted: pero usted ;ace el aseo más rápido. =i su compa#ero se encargará de cocinar y usted de limpiar: ¿las tareas les tomarían más o menos tiempo que si las

dividieran de modo equitativo D' un ejemplo parecido en el que eplique c(mo la especiali6aci(n y el comercio pueden $ene%ciar a dos países. #i se divide equitativamente, los tiempos ser%an más largos debido a que no somos especialistas en una de las dos tareas, de modo que si nos dedicáramos a nuestra especialidad ser%amos más e&cientes. ;n ejemplo entre pa%ses pudiera ser la e)periencia que tiene Colombia en la produccin de cafcontra la tecnolog%a que produce el .

15.  partir del punto de vista de la equidad y la e%ciencia: analice las siguientes a%rmaciones. +=e de$e garanti6ar la atenci(n medica posi$le a todos los miem$ros de la sociedad, Claro que se debe garantizar la mejor atencin m-dica a todos los miembros de la sociedad, ya que es un derecho constitucional y a la vez garantiza que los agentes econmicos cuenten con una e)celente salud permitiendo que estos puedan mover la econom%a del pa%s por medio de su mano de obra y generando el consumo de los bienes y servicios que estos mismos generan. +Cuando los tra$ajadores son despedidos de$en tener un seguro de desempleo ;asta que encuentren tra$ajo, #%, de no tener un seguro al desempleo estas personas dejaran de ser agentes econmicos activos, por lo que no tendrán poder adquisitivo lo que afectar%a de manera negativa la econom%a del pa%s, como por ejemplo se incrementa la violencia en las calles que a la vez le generar%a al estado más inversin en la fuerza policial, en el sistema carcelario entre otras y para evitar este deterioro en la sociedad es mejor mantener el seguro de desempleo evitando todos los procesos mencionados anteriormente. 11. ¿"n qu' di%ere su nivel de vida del de sus padres y sus a$uelos cuando ellos tenían su edad ¿por qu' ;an ocurrido estos cam$ios La diferencia es que tengo mejor calidad de vida, mejores oportunidades de estudio y más adelante en el trabajo eso no ten%an mis padres y abuelos, tambi-n sus ingresos econmicos eran bajos porque no hab%a una buena organizacin y la falta de informacin para lograr un cambio. La econom%a cambia a trav-s del tiempo, el nivel de vida para mis abuelos era muy diferente al de ahora debido a que en esa -poca hab%a más abundancia ya que no e)portábamos nuestros productos como lo hacemos ahora por lo cual se puede decir que este pa%s era autosu&ciente. 12. =uponga que los estadounidenses deciden a;orrar una parte mayor de su ingreso. =uponga a;ora que los $ancos prestan este a;orro etra a las empresas: las cuales: a su ve6: destinan los fondos para construir nuevas fá$ricas. ¿c(mo podría provocar esto un incremento en la productividad ¿qui'n cree usted que se $ene%cia de una mayor productividad ¿la sociedad o$tiene un $ene%cio a cam$io de nada 4ncrementa la productividad ya que al construir nuevas fábricas y al haber más empresas se generan bienes y servicios, esto logra que la productividad aumente especialmente en las empresas las cuales demandan trabajo, al demandar trabajo genera una condicin de menos desempleados, si el producto es necesario para la sociedad se bene&cian las dos partes, las empresas y los clientes, tambi-n se debe tener un control de la productividad, ya que no se debe generar más productos o servicios de los que se necesitan. 1!. "n 2515 el presidente aracE F$ama y el congreso promulgaron una ley de reforma al sistema de salud p@$lica de estados unidos. Dos de los o$jetivos de la ley fueron ofrecer seguro de gastos m'dicos a más estadounidenses 9por medio de su$sidios a las familias de $ajos ingresos que se %nanciarían con impuestos pagados por las familias de altos ingresos< y reducir el costo de la atenci(n m'dica 9por medio de diversas reformas a c(mo se proporciona la atenci(n m'dica
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