Praxis Del Análisis FODA

 

 

Alumno:

Josué Tec

Matrícula: Grupo:

I048

Materia:

Estrategias y alianzas competitivas.

Docente:

Dr. Víctor Mendoza Martínez.

Actividad de aprendizaje 3. Praxis del análisis FODA. Cancún, Quintana Roo a 25 de febrero de 2018

 

I048 (13) ESTRATEGIAS Y ALIANZAS COMPETITIVAS Actividad de aprendizaje 3. Praxis del análisis FODA. Objetivo: Realizar el estudio situacional de la empresa donde laboras mediante un análisis FODA.

Instrucciones: Lleva a cabo lo siguiente: 1. Realiza un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Oportunidades , Debilidades y Amenazas) en la empresa donde actualmente colaboras. 2.

Con base en la información desarrollada del análisis, elabora una propuesta de al

menos tres estrategias que le permitan a tu empresa reducir las amenazas y disminuir las debilidades. debilidades.

Introducción En el siguiente reporte expondré el proceso de realización del estudio situacional de la empresa Bachillerato UNID sede Cancún mediante un análisis FODA. Inicialmente se exponen algunos autores y sus respectivas definiciones al respecto. Citando a Robbins y Coulter (2005). “La combinación de los análisis externo e interno

se llama análisis FODA porque es un examen de las fuerzas, oportunidades, debilidades y amenazas de la organización. Con el análisis FODA, los gerentes pueden identificar un nicho estratégico para que la organización lo explote”. 

De acuerdo con Hill y Jones (2011). Con respecto a el análisis FODA . “El propósito central es identificar las estrategias para explotar las oportunidades externas, contrarrestar las amenazas, desarrollar y proteger las fortalezas de la empresa y erradicar las debilidades”. debilidades”. 

Para Robbins y Coulter (2005).”Todas las organizaciones necesitan una misión, una declaración de su finalidad. La misión responde una pregunta ¿cuál es la razón por la que la empresa está en el negocio? Definir la misión obliga a los directores a identificar cuidadosamente el alcance de sus productos o servicios”.

 

Citando a Hill y Jones (2011). “Una vez que se ha declarado la misión, visión y valores

clave, los gerentes estratégicos pueden dar el siguiente paso en la formulación de la declaración de misión: establecer metas importantes. Una meta es el estado futuro deseado, preciso y medible que una empresa intenta alcanzar. En este contexto, el fin de las metas es especificar con precisión qué se debe hacer si la empresa logrará su misión o visión”.  Citando a David, F. (2013). “Los factores externos e internos constituyen la base de las

estrategias formuladas e implementadas por las empresas. Su escuela o universidad enfrenta

numerosas

oportunidades/amenazas

externas

y

tiene

muchas

fortalezas/debilidades internas. El objetivo de este ejercicio es ilustrar el proceso de identificación de factores externos e internos críticos. Entre las influencias externas se encuentran tendencias en las siguientes áreas: económica, social, cultural, demográfica, ambiental, tecnológica, política, legal, gubernamental y competitiva. Los factores externos podrían incluir la disminución de estudiantes graduados de bachillerato; cambios en poblacionales; relaciones en la comunidad; incremento en la competitividad entre los colegios y universidades; aumento de adultos que están volviendo a la universidad; menor apoyo por parte de las agencias locales, estatales y federales; aumento en el número de estudiantes extranjeros que asisten a universidades; y cada vez más cursos por Internet. Entre los factores internos de una escuela o universidad figuran el claustro de profesores, los estudiantes, el personal, los ex alumnos, los programas deportivos, la infraestructura física, el terreno y el mantenimiento, el alojamiento para estudiantes, la administración, la recaudación de fondos, los programas académicos, los servicios alimentarios, el estacionamiento y las relaciones públicas ”. Según David, F. (2013). “Proceso para lograr una ventaja competitiva en una empresa

Debilidades ⇒ Fortalezas ⇒ Competencia Competenciass distintivas ⇒ Ventaja competitiva Todas las empresas deben esforzase siempre en superar sus debilidades y convertirlas en fortalezas para finalmente desarrollar competencias distintivas que puedan proporcionar a la empresa ventajas competitivas sobre sus rivales ”. De acuerdo con David, F. (2013). “La mejor forma de conservar una ventaja competitiva

a largo plazo consiste en perseguir sin tregua los objetivos estratégicos que fortalezcan la posición de la empresa frente a sus rivales. Si la organización se enfoca en primer lugar y más que nada en lograr los objetivos estratégicos que mejoren su competitividad y su fortaleza en el mercado, también podrá alcanzar según sus objetivos financieros”. 

 

Citando a isotools (2017). “Las siglas FODA corresponden a los términos: Fortalezas Oportunidades Debilidades  Amenazas Las fortalezas y debilidades se refieren al medio ambiente interno y las oportunidades y amenazas al entorno externo. Esta técnica también es conocida por el acrónimo DAFO, resultante de invertir los términos, o SWOT, traducido al inglés. Esta herramienta se presenta visualmente en forma de matriz. La forma de utilizarla es combinar los distintos conceptos para que de dichas combinaciones surjan estrategias. Cuando se aplica por primera vez el análisis FODA en una organización a nivel general, se obtienen estrategias corporativas que, una vez clasificadas, pueden servir para formular programas estratégicos para las distintas unidades de negocio. Tras esto, los programas estratégicos se traducen en tareas o actividades. Evidentemente, Evidentemen te, la técnica FODA puede aplicarse a ttodos odos los niveles de la organizaci organización, ón, extrayendo en cada caso programas estratégicos específicos para ese área ”. 

Desarrollo Este reporte describirá una breve reseña de los orígenes e historia de la Universidad Interamericana para el Desarrollo, comúnmente llamada UNID, en su sede Cancún. Continuando con la misión y valores de la universidad, una matriz con un análisis FODA de la universidad y para concluir con una serie de estrategias que ayudarán a la universidad universida d a consolidar y/o mantener sus ventajas competitivas. La Universidad Interamericana para el Desarrollo es un sistema universitario multisede que promueve la excelencia académica, el desarrollo humano y el liderazgo profesional, a través de un modelo educativo que integra valores, tecnología de vanguardia y experiencia laboral real, facilitando la inserción al mundo empresarial (unid.edu.mx). La Universidad Interamericana para el Desarrollo nace como una innovadora propuesta de educación superior en México, con la intención de cubrir las necesidades del campo laboral del país. El modelo parte de una combinación de los llamados «modelos no tradicionales» de Europa, Estados Unidos y Canadá, con una filosofía basada en la

 

formación integral, en la cual el desarrollo de la inteligencia y la adquisición del saber son fundamentales, potenciando el uso adecuado de la razón, orientado a la búsqueda de la verdad para emitir juicios rectos y equilibrados de los estudiantes, sobre sí mismos y el medio que les rodea (unid.edu.mx).

Historia La UNID se fundó en septiembre del año 2000 como una institución orientada al mundo empresarial. Desde entonces, su norte ha sido claro: contribuir al positivo y más adecuado desarrollo del país, ofreciendo alta calidad universitaria y de posgrado, a través de un modelo innovador y pertinente de formación integral creado especialmente para personas como tú, que desean ser profesionales de excelencia (unid.edu.mx). (unid.edu.mx).  A partir del 2003, la UNID se constituye constituye como un sistema universitario, universitario, con la visi visión ón de consolidarse en todo el país como una alternativa de educación superior de calidad, al formar profesionales y técnicos universitarios líderes en sus áreas de conocimiento con una sólida preparación ética y humanista que responda a las necesidades de Instituciones y empresas nacionales y extranjeras, principalmente de habla hispana, llevando así, fuera de nuestras fronteras, la bandera de una preparación superior de primer nivel con el sello 100% mexicano (Unid 2017). El modelo de educación superior propuesto, inspirado en los llamados «modelos notradicionales», consiste en: dos años de formación intensiva en áreas vinculadas con los requerimientos de las empresas, y un año más para obtener la Licenciatura (Unid 2017). Es una de las primeras universidades en establecer los planes ejecutivos, que son dirigidos especialmente especialment e a estudiantes que trabajan y tiene el tiempo de estudio limitado.

Misión «Formar personas íntegras y capaces de adaptarse a un mundo cambiante que, con una excelente calidad profesional y humana, promuevan el auténtico desarrollo del hombre para crear en su entorno social una cultura inspirada en los valores perennes del humanismo cristiano, a partir de un modelo educativo orientado hacia el mercado de trabajo» (Unid 2017). En lo que respecta a la visión, la Unid no tiene publicada alguna, pero en su lugar se sustentan en un apartado que denominan “Valores”.  

Valores (Unid 2017)

 

  Verdad: conformidad de la la mente con la realidad realidad objetiva. Conformidad en entre tre lo que se piensa, se dice y se actúa.

Respeto: comunicación franca, trato digno y madurez en las relaciones laborales y humanas.

Confianza: valoración de los talentos propios y de la propia familia con la seguridad de que la aportación de cada uno llevará alcanzar las metas.

Fraternidad: actitud de compañerismo e impulso mutuo hacia la unidad, la concordia y el apoyo entre los hombres

Solidaridad: determinación firme y perseverante de empeñarse por el bien común. Caridad: Amor desinteresado que surge por el mero deseo de darse a los demás buscando el bien del otro sin pretender nada a cambio. De acuerdo con Robbins, S. y Coulter, M. (2014) “La combinación de los análi sis interno

y externo se conoce como análisis FODA: se trata de un examen de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la organización”. 

Con base a la información obtenida por observación y algunos comentarios de directivos de la Unid, se elaboró un análisis FODA.

FODA UNID SEDE CANCÚN

FORTALEZAS

DEBILIDADES    Redes

  Ubicación





inalámbricas y

geográfica

acceso

  Modelo educativo



con

internet

enfoque

humanista.

  Áreas



  Costo

  Instalaciones



especializadas

  Trato



en inclusivi inclusividad. dad.

personalizado   Becas



de

esparcimiento

  Prestigio





a

  Áreas



reuniones docentes.

de

 

  Equipo



multimedia para

impartir

cátedra.   Apertura

de



nuevas universidades.

OPORTUNIDADES 

FO 

  Crecimient Crecimiento o de la población

perfil para estudiar y

  Potencial

en

mercado

especializadas en

inalámbricas y

inclusividad.

acceso

el

eficientes para

impartir

el alumnado y

cátedra.   Egresados



a

internet

  Equipo multimedia para

del





Universidad 

  Redes

  Instalaciones



con

Bachillerato

DO

profesores.

con 

valores éticos reconocidos por

sector adultos en la zona geográfica 

para

las empresas.

  Prácticas profesionales

  Ayuda económica con problemas

en

económicos,

empresas reales. 

  Becas

alumnos

como

por

de

defunción.

planes pago

plazos

a para

solventar deudas con la universidad.   Bolsa de



trabajo

con

amplio espectro

de

puestos

y

especialidades.

AMENAZAS 

  Falta infraestructura

FA de

  Actualización



pedagógica para docentes.

DA   Áreas



de

esparcimiento.

 



  Falta

de

  Reducir el tiempo



especialización en pedagogía



de titulación.   Especialización

  Creación

de

nuevas

para

docentes.



inclusiva

  Áreas



  Equipo



técnica para los

informático

alumnos

para docentes.

del

bachillerato.

  Infraestructura



universidades en

multimedia

la zona.

medios



  Alta movilida movilidad d



  Ofertas

y

suficientes más

atractivas de la

para

impartir

clases.

competencia 

  Tiempo titulación

de de

la

competencia.

Alternativas de estrategias de solución 1. Con la finalidad de dar solución a algunas de las debilidades, que son de infraestructura básicamente, la universidad debe de realizar un estudio y establecer un plan de negocios con el objetivo de invertir fuertemente en infraestructura para mantener, conservar conservar y adecuar la infraestructura, equipos y edificios; y crear edificios sustentables e inteligentes, además de equipamiento para poblaciones con requerimientos especiales. 2. Las oportunidades se basan en los logros de la universidad y son claramente todos los resultados que nuestros egresados obtienen en su desempeño profesional, y son la imagen del plan de trabajo de la universidad, los trabajadores de la Unid, los docentes y personal administrativo, deberían de ser el recurso más importante para la universidad por lo que propongo diseñar un sistema de escalafón para garantizar al personal administrativo su desarrollo, estabilidad de empleo y asegurar su ascenso y también diseñar un programa de incentivos para el personal docente que le permita contribuir y sea reconocido su desarrollo profesional y antigüedad. 3. La imagen de la infraestruc infraestructura tura e instalacione instalacioness es important importante e y muchas veces se ven agredidas por bancas o equipo para par a reparación o desecho, que dan una muy mala imagen, por lo que se propone incluir en la planeación este rubro, como por

 

ejemplo gestionar la la construcción de un almacén general y/o y/o taller de reparación de mobiliario. 4. Inversión en la adquisición de equipo multimedia suficient suficiente, e, para impartir clases de acuerdo con lo establecido por la Secretará de Educación Pública.

Conclusión Para concluir citaré a Hill, C. y Jones, G. (2011) los cuales exponen que del análisis FODA “el propósito central es identificar las estrategias para explotar las oportunidades

externas, contrarrestar las amenazas, desarrollar y proteger las fortalezas de la empresa y erradicar las debilidades”; asimismo, estos autores expresan que “la meta de un

análisis FODA es crear, afirmar o afinar el modelo de negocio específico de una empresa que mejor alinee, ajuste o combine sus recursos y capacidades con las demandas del entorno en el que opera. Los directivos comparan y contrastan las diferentes alternativas posibles y después identifican el conjunto de estrategias que crearán y mantendrán una ventaja competitiva”. 

Con base en el desarrollo de este reporte pude establecer algunas posibles estrategias con la finalidad de contrarrestar las debilidades identificadas identific adas en mi análisis FODA de la UNID sede Cancún, y con esto la empresa, pueda mantener esa ventaja competitiva y, aún más, incrementarla con respecto a sus competidore competidores. s.

Bibliografía Unid (2017) Universidad Interamericana para el Desarrollo. Recuperado el 12 de julio de 2017 de  de http://www.unid.edu.mx/unid.html  Unid (2017) Orígenes y Esencia. Recuperado el 12 de julio de 2017 de http://www.unid.edu.mx/bachil lerato-canc%C3%BAn.html %BAn.html   http://www.unid.edu.mx/bachillerato-canc%C3 Unid

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http://www.unid.edu.mx/bachillerato-canc%C3 http://www.unid.edu.mx/bachil lerato-canc%C3%BAn/acreditaci %BAn/acreditaciones.html ones.html   Robbins, S. y Coulter, M. (2014). Administraci  Administración ón. 12ava. Edición. México: Pearson. Hill, C. y Jones, G. (2011). Administraci  Administración ón Estratégica. Estratégica. Un enfoque integral. integral. 9ª. Edición. México: Cengage Learning David, F. (2013). Conceptos de administración estratégica . Catorceava Edición. México: Pearson.

 

Isotools (2017). El análisis FODA para formular la estrategia. Recuperado el 25 de febrero de 2018 de https://www.isotools.org/2017/11/01/estrategia-tecnica-analisisfoda/