Practica 8

UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE SECUNDARIA TÉCNICA PRACTICAS LAB. DISEÑO GRÁFICOI

MANUAL RESPONSABLE DEL DOCUMENTO

PRÁCTICA NO. 8

Subdirección Académica de Enseñanza Básica

CÓDIGO

REVISIÓN

00 FECHA DE EMISIÓN

No. Hoja

1 de 82

“Fabriquemos Papel”

Materiales reciclados en los procesos y productos técnicos en el diseño gráfico. a) Datos Generales: CICLO ESCOLAR:

2016-2017

LABORATORIO:

DISEÑO GRAFICO

CAPACIDAD:

30 ALUMNOS MAXIMO

b) OBJETIVO: El alumno valorará el uso y transformación de materiales nuevos y reciclados obteniendo como resultado diferentes tipos de soportes: papel, cartulina, cartoncillos y polímeros para el diseño. c) TIPO DE PRÁCTICA: Trabajo individual d) ASPECTOS TEÓRICOS: El papel y el cartón están hechos de madera, mayor es la cantidad consumida de papel y cartón y mayor es la destrucción de bosques. La ventaja del papel y del cartón es que es posible recuperarlo y reciclarlo para hacer otros papeles y cartones. Aproximadamente el 60% del papel y del cartón se vuelve a recuperar para reciclarlo. La clasificación de envases de papel y de cartón en los contenedores permite su recuperación para volver a utilizarlos y hacer nuevo papel y nuevo cartón. El primer paso para controlar los residuos es evitar producirlos. Siempre que sea posible se deben elegir productos sin envases y sin embalajes innecesarios. El diseñador gráfico puede proponer y hacer uso de papeles y cartones reciclados para mucho de los productos que realiza. Es importante reciclarlo ya que aproximadamente por cada tonelada de cartón reciclado, se ahorran 140 litros de petróleo, 50,000 litros de agua, dos metros cúbicos de espacio en un vertedero, y 900 kilos de dióxido de carbono, frente a un papel o cartón obtenido de materias primas.

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e) DESCRIPCIÓN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO: EQUIPO Cantidad 30 30 1

Descripción Restiradores Bancos Cañón

Proporcionado por: Institución Alumno x x x

MATERIALES Cantidad

Descripción

2 1

Marcos de madera, 1 de ellos con maya Pala de plástico o madera papel de desecho (periódico) Pellón de 27 x 38 Licuadora bandejas Pegamento blanco liquido. Pintura acrílica cualquier color Esponja Bata de laboratorio

2 piezas 1 2 1 1

Proporcionado por: Institución Alumno x x x x x x x x x

f) PROCEDIMIENTO 1. Cortar a mano trozos de papel en cuadraditos. Colocarlos en un cubo y cubrir de agua caliente. Dejar en remojo dos días por lo menos. 2. Triturar los trozos de papel con ayuda de una batidora de uso domestico. La pulpa estará lista cuando tenga un tacto suave, debe tener una consistencia suave y cremosa. Si la pasta se espesa demasiado, podemos añadir agua. 3. Verter en una cubeta agua y pulpa de papel (las cantidades varían según el espesor del papel que se desee). Agitar suavemente para repartir toda la pulpa. Cuanto más delgada sea la pulpa, más delicada será la hoja de papel.

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4. Encajamos el bastidor, el marco sin rejilla en la parte superior. Introducimos el bastidor en el recipiente, sumergirlo. Mantenerlo con firmeza. Inclinar el molde hasta que quede en posición horizontal. Levantar el bastidor con cuidado, sin movimientos bruscos. 5. Manteniendo el molde en posición horizontal, se deja escurrir un poco. Esperamos un instante para que toda el agua se escurra a través del tamiz. 6. Retiramos el marco superior cuidando de no dañar el borde del papel, colocamos un paño encima de la hoja y lo volcamos sobre la mesa. 7. Ahora podemos presionar con una esponja para terminar de quitar el agua sobrante. 8. Sacamos con cuidado el bastidor y ya tenemos nuestra hoja lista para secar.

g) CONCLUSIONES

h) CRITERIOS DE EVALUACIÓN Participación y exposiciones 20% Producto técnico 20% Investigaciones y tareas 20% Materiales 20% Limpieza 20%

i) BIBLIOGRAFIA Aguirre, G. E. (1999), “Educación tecnológica, nueva asignatura en Latinoamérica”, en Revista Pensamiento Educativo, vol. 25, diciembre. http://www.ecured.cu/index.php/Elementos_

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