Practica 1

UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE SECUNDARIA TÉCNICA PRACTICAS LAB. DISEÑO GRÁFICOI

MANUAL RESPONSABLE DEL DOCUMENTO

PRÁCTICA NO. 1

Subdirección Académica de Enseñanza Básica

CÓDIGO

REVISIÓN

00 FECHA DE EMISIÓN

No. Hoja

1 de 82

“Elaboración de un catalogo de herramientas.”

a) Datos Generales: CICLO SCOLAR:

2016-2017

LABORATORIO:

DISEÑO GRAFICO

CAPACIDAD:

30 ALUMNOS MAXIMO

b) OBJETIVO: El alumno identificará las funciones y la importancia de las herramientas. c) TIPO DE PRÁCTICA: Individual. d) ASPECTOS TEÓRICOS: Identificar mediante una lluvia de ideas los objetos de uso cotidiano en el hogar y la escuela que son productos de la técnica. Analizar cómo se relaciona ésta con la satisfacción de necesidades. Identificar los productos que corresponden a las técnicas del diseño gráfico. Organizar un debate grupal de la importancia del diseño y la comunicación gráfica en la actualidad. Identificar y describir las necesidades de comunicación de la comunidad, su relación con diversos procesos sociales, así como los medios con que se satisfacen. Las TIC¨S Tecnología = Aplicación de los conocimientos científicos para facilitar la realización de las actividades humanas. Supone la creación de productos, instrumentos, lenguajes y métodos al servicio de las personas. Información = Datos que tienen significado para determinados colectivos. La información resulta fundamental para las personas, ya que a partir del proceso cognitivo de la información que obtenemos continuamente con nuestros sentidos vamos tomando las decisiones que dan lugar a todas nuestras acciones. Comunicación = Transmisión de mensajes entre personas. Como seres sociales las personas, además de recibir información de los demás, necesitamos comunicarnos para saber más de ellos, expresar nuestros pensamientos, sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos de los grupos en convivencia, etc.

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e) DESCRIPCIÓN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO: MATERIALES Cantidad

Descripción

1 1 2 piezas

Lápiz Goma Carbón Pelo para hacer un pincel. Palos de Madera Pétalos de colores Recipientes plásticos Huevos Dos piedras (isas) de diferente Tamaño (para machacar los pétalos) Hilo, cuerda o estambre Block marquilla

3 varios 3 3 2 1

Proporcionado por: Institución Alumno x x x x x x x x x x x

f) PROCEDIMIENTO Dibuja las herramientas y utensilios que necesitó el hombre primitivo para, crear las primeras imágenes en las cuevas de Altamira. Observa la imagen y comenta en el grupo si fue posible que perfeccionara algún tipo de técnica pictórica para realizar dicha obra. También dibuja las herramientas y utensilios que se necesitan para elaborar diseño gráfico.

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Dibuja las herramientas y utensilios que necesitó el hombre primitivo para, crear las primeras imágenes.

Dibuja las herramientas y utensilios que se necesitan para elaborar diseño gráfico.

Compara las herramientas antiguas y las modernas. 1.- Realiza un dibujo con una herramienta hecha por ti. 2.- ¿Si tuvieras que fabricar tus herramientas para pintar y dibujar como las fabricarías con que tipo materiales utilizarías? 3.- ¿Las primeras imágenes primitivas del hombre consideras que comunican algo? (Si) (no) ¿Porqué? 4.- ¿Consideras que es posible comunicar con imágenes? (Si) (no) ¿Porqué? RESPUESTAS:

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g) CONCLUSIONES

h) CRITERIOS DE EVALUACIÓN Participación y exposiciones 20% Producto técnico 20% Investigaciones y tareas 20% Materiales 20% Limpieza y seguridad 20%

i) BIBLIOGRAFIA Aguirre, G. E. (1999), “Educación tecnológica, nueva asignatura en Latinoamérica”, en Revista Pensamiento Educativo, vol. 25, diciembre. Aibar, E. y M. A. Quintanilla (2002), Cultura tecnológica. Estudios de ciencia, tecnología y sociedad, Barcelona, Ediciones ICE HORSORI/Universidad de Barcelona. Barón, M. (2004), Enseñar y aprender tecnología, Buenos Aires, Ediciones Novedades Educativas.