PRAC.9 Patricia García Jiménez 3A MAT

COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO PLANTEL No.28 LABORATORIO DE FISÍCA I.

"TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA” PRÁCTICA No.9 BLOQUE: IV Profesor: Porfirio Aguilar García.

INTEGRANTES DEL EQUIPO: Fernanda García Jiménez. Ivana Josselin Gallegos Cordero. Patricia García Jiménez. Victoria Montserrat Diaz Hernández. Edwin Oswaldo Díaz González.

Tercer semestre.

Grupo: A.

FECHA DE ENTREGA. Lunes 28 de Noviembre del 2022.

Turno: Matutino.

COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE FÍSICA 1

Bloque:

IV

TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA

Práctica No.

9

Trabajo. Energía potencial. Energía cinética. Ley de la conservación de la energía. Potencia.

Conocimiento(s):

Aprendizaje(s) esperado(s): Calcula el trabajo y la energía que puedan tener los cuerpos, a través de la ley de la conservación de

la energía, favoreciendo su pensamiento crítico sobre diferentes situaciones de su vida cotidiana. Experimentar con situaciones de su vida diaria donde se aprecien cambios de: Energía Trabajo

Energía Energía Energía Trabajo+Energía favoreciendo un pensamiento crítico ante sus acciones y el

impacto que puedan tener en medio ambiente. Aplica el concepto de potencia para medir el consumo de la energía en los aparatos utilizados,

reflexionando sobre el impacto ambiental de los mismos en su entorno y favoreciendo un

comportamiento consciente con el medio ambiente. Competencias

genéricas:

CG5.3,CG7.1,CG8.2.

Competencias

disciplinares:

CDBE 3

Tiempo:

50 min.

Fundamento: En física la palabra trabajo tiene un significado que, en general no corresponde con el que se le da en el lenguaje cotidiano, pues este se define como la fuerza F que mueve un cuerpo por su desplazamiento d en dirección de la fuerza, donde ésta debe ser constante.Cabe señalar que la energía que posee un cuerpo es la capacidad que tiene para realizar un trabajo. Por lo consiguiente, la energía de un cuerpo se mide por el trabajo que es capaz de realizar en condiciones determinadas. Una de las clases importantes de energía es la potencial, pues es aquella que posee un cuerpo debido a su posición con respecto a un nivel de referencia. Otra clase de energía es aquella que caracteriza el estado de movimiento de los cuerpos, denominada energía cinética. Una de las leyes más importantes en el universo es la ley de la conservación de la energía, pudiendo interpretarla como: a)La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma. b)La cantidad total de energía en el universo es constante c)La energía siempre se conserva al transformarse una en otra. Por lo anterior podemos decir, que la energía potencial y cinética se transforman con facilidad,

ocurriendo que al disminuir la energía potencial la cinética aumenta y recíprocamente de modo que la suma de ambas permanece constante. La rapidez con la cual se realiza trabajo o la rapidez con la cual se transfiere la energía se denomina potencia. Alternativamente la potencia se expresa como el trabajo realizado en la unidad de tiempo, implicando ello que mientras menos tiempo se emplee en realizar un trabajo,mayor es la potencia con que se efectúa, su unidad en el MK Sesel Joule/s=Watt o vatio.

Materiales Canaleta o tubo de pvc de 60 cm de longitud. 2 esferas del mismo tamaño. Pueden ser de materiales diferentes.

Equipo Regla, cinta métrica o flexómetro. Cronómetro. Balanza granataria.

Procedimiento: 9. Usando la canaleta o el tubo de pvc realice el montaje mostrado en la figura siguiente. Estos harán la función de plano inclinado.

10.Coloque la esfera 2 a 5 cm de la parte baja del plano inclinado, de manera que la esfera 1 pueda chocar con ella. 11.Partiendo desde el reposo, deje caer la esfera 1 desde el punto más alto del plano inclinado, registrando el tiempo que tarda la esfera 1 en recorrer el plano inclinado hasta la base.

12.La esfera 1 chocará con la esfera 2. Registre el desplazamiento y el tiempo empleado en realizarlo por la esfera 2.

Evidencias:

Datos:

Cuestionario: 7. Considerando la base del plano inclinado como nivel de referencia y = 0 m, ¿cuál es el valor de la

energía potencial de la esfera 1 en el punto más alto del plano inclinado? R= Ep= 0.335 J 8. ¿Cuál es el valor del trabajo realizado para mover la esfera 1 desde la base del plano inclinado

hasta su punto más alto? R= T=0.33J 9. ¿Cuál es el valor de la energía cinética de la esfera 1 al llegar a la base del plano? R= Ec=0.012 J 10. ¿Son iguales los resultados a las preguntas 1 y 3? Explique. R= No, no son igual debido a que la energía cinética esta por parte del movimiento que en cambio la

energía potencial. 11. ¿Se cumple el principio de conservación de la energía para la esfera 1 al desplazarse por el plano inclinado? R= No, tal vez sea un error nuestro a la hora de pausar el cronometro 12. ¿Cuál es el valor de la magnitud del trabajo realizado para desplazar a la esfera 2? R= T= 1.27 J

13. Estime la magnitud de la potencia desarrollada por la esfera 2 al desplazarse. R= P= 0.53 W 14.¿El trabajo depende de la masa del cuerpo?Justifique. R= Si, a mayor masa, mayor trabajo 15.¿Puede tener energía un objeto?Justifique. R= Si, ya que la materia no se crea ni se destruye, solo se transforma 16.¿Puede tener trabajo un cuerpo? R= Sí, siempre que se le aplique una fuerza para que recorra cierta distancia 17.A la energía que posee un cuerpo en virtud de su posición se le llama y la que adquiere debido a

su movimiento es llamada. R= Cinética 18¿Qué sugiere usted ,para aumentar la potencia en un mecanismo que tiene que realizar siempre

el mismo trabajo? R= Disminuir el tiempo Conclusión: En esta práctica se lleva a cabo la definición de Trabajo que este es un movimiento que produce un desplazamiento que se relaciona con una fuerza iban en el mismo sentido. Si a un objeto se le aplica varias fuerzas y se quiere conocer su trabajo resultante es necesario sumar todos los trabajos. al hacer un trabajo se está usando energía, la vemos a nuestro alrededor todos los días, puesto que todo es energía como térmica. La conservación de la energía afirma que esta no puede crearse ni destruirse, sólo se puede cambiar de una forma a otra, por ejemplo, cuando la energía eléctrica se transforma en energía calorífica en un calefactor.