PPT Perbandingan Senilai Dan Berbalik Nilai New

PERBANDINGAN SENILAI DAN PERBANDINGAN BERBALIK NILAI OLEH : RIYA DHOTUL JANNAH

MULAI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

PERBANDI NGAN SENILAI

PERBANDINGAN BERBALIK NILAI

TUJUAN PEMBELAJARAN

LATIHAN

RIY A

KOMPETENSI DASAR

Menggunakan konsep perbandingan dalam pemecahan masalah

INDIKATOR DAPAT MEMAHAMI KONSEP PERBANDINGAN SENILAI DAN BERBALIK NILAI DAPA DAPAT MENGHITU MENGHITUNG NG DAN MEMECAHKAN MASALAH BERHUBUNGAN DENGAN MATERI PERBANDINGAN SENILAI DAN BERBALIK NILAI

TUJUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

SISWA DAPAT MEMAHAMI KONSEP PERBANDINGAN SENILAI DAN BERBALIK NILAI SISWA SISWA DAPA DAPAT MENGHITU MENGHITUNG NG DAN MEMECAHKAN MASALAH BERHUBUNGAN DENGAN MATERI PERBANDINGAN SENILAI DAN BERBALIK NILAI

SIAPA  YANG  Y ANG SUKA MAKAN TELUR ?

BANTU PETERNAK MENGHITUNG TELUR AYAMNYA YUK !

SATU EKOR AYAM DAPAT ME!"ASI#KA $ %UTIR %UTIR TE#UR TE#UR

DUA EKOR AYAM DAPAT ME!"ASI#KA & %UTIR TE#UR

DAPAT DIHASILKAN OLEH 4 EKOR AYAM

Banyaknya Ayam

Jumla T!lu"

#

$ %u&'"

(

) %u&'"

 4

* 1 4

1 4

3 =

 x

. x

3 =

 x

3 x

 x =

4

4

=

4 x 4  x

( dibagi ' ) *

 x

 x

AYO+ TEMUKAN RUMUS MATEMATIKANYA ,

. x

Kedua Ruas dikali '

=

=

3

3. 4 12

Kedua Ruas dikali +

Banyaknya Ayam

Jumla T!lu"

#

$ %u&'"

(

) %u&'"

 4

*

Perbandingan 1 dan 4 ekor ayam 1 4

3 =

 x

1. x

1 x

 x

AYO+ TEMUKAN RUMUS MATEMATIKANYA ,

 x

=

3 X  4

=

12 12

=

1 =

12

 x1

 y1

 x 2

 y 2

 x3

 y 3

Maka Rumu-nya  x1  x 2

 y1 =

 y 2

B!"%an.'n/ Lu"u-

APA YA! DAPAT DISIMPU#KA DISIMPU#KA ,

MAKI MAKIN N BANY BANYAK AK AYAM  YANG  YANG ADA+ SEMAKIN BANY BANYAK AK TELUR YANG ANG DI DAPA DAPATKAN0 TKAN0 HAL INI TERMASUK PERBANDINGAN SENILAI

Perbandingan senilai memiliki si-a. berbanding lurus/ Ar.in0a1 semakin ban0ak i.em 0ang ada akan memberikan harga 0ang semakin besar pula/ Sebalikn0a1 semakin sediki. i.em maka 2uga semakin kecil hargan0a/  3adi1 Pada Pada Perbandingan Perbandingan senilai1 senilai1 nilai sua.u barang akan naik4.urun se2alan dengan nilai barang 0ang dibandingkan dibandingkan /

KAPAKA" #RT II SE#ESAI ,

BANTU KONTRAKTOR YUK MENGHITUNG BERAPA LAMA PEMBANGUNAN LRT DAPAT SELESAI ,

AYO+  JAW  JAWAB , PROYEK LRT DIRENCANAKAN SELESAI DIBANGUN DALAM WAKTU ##1 HARI OLEH 42 PEKERJA0 KARENA PEMBANGUNAN INGIN LEBIH CEPAT SELESAI+ MAKA PEKERJA DITAMBAH MENJADI 22 ORANG0 BERAPA BERAPA HARIKAH LRT ITU DAPAT SELESAI ?

Banyak 3!k!"a 5*6

Wak&u 5y6

+5

**6

55

x P!"&uka"an T!m3a&

45 55

=

 x

110 110

55 x

=45 X    110 110

55 x

=

 x

=

4950 4950 55

AYO+ TEMUKAN RUMUS MATEMATIKANYA ,

 x

=

90

Banyak 3!k!"a

Wak&u

 x1

 y1

 x 2

 y 2 P!"&uka"an T!m3a&

Maka Rumu-ny a  x1  x 2

=

 y 2  y1

B!"%an.'n/ T!"%al'k

APA YANG DAPAT DISIMPULKAN ?

MAKIN BANYAK PEKERJA+ TERNYATA SEMAKIN SEDIKIT HARI YANG DIBUTUHKAN UNTUK MENYELESAIKAN PROYEK LRT0 HAL INI TERMASUK PERBANDINGAN BERBALIK NILAI

 Perbandingan berbalik nilai memiliki sifat berbanding terbalik. Artinya semakin banyak item yang ada akan memberikan harga yang semakin kecil . Sebaliknya semakin sedikit item maka juga akan semakin besar harganya. /

 Ja.'+ Pa.a Pa.a 3!"%an.'n/an %!"%al'k n'la' %a7a n'la' -ua&u %a"an/ na'k maka n'la' %a"an/ yan/ .'%an.'n/kan .'%an.'n/kan akan &u"un0 S!%al'knya 'ka n'la' -ua&u %a"an/ &u"un+ n'la' %a"an/ yan/ .'%an.'n/ka

A

B

A

C

D

"arga $ lusin pensil Rp 5+/666/ "arga 76 buah

COBA LAGI,

BERHASIL ,,