Power Point Pembelajaran Bahasa Indonesia XI A.pptx

Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI Semester 1

Pen enu uli liss: Edi dito tor: r:

Ika Set Ika etiy iyan anin ing gsi sih h Meita Mei ta San Sandra dra Santhi Santhi Apri Ap riy yan antto Dw Dwii Sa Sant nto oso Ika Yuliana Putri

DISKLAIMER Powerpoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna membantu Bapak/Ibu Guru melaksanakan pembelajaran.  powerpoint ini mengacu Kompetensi Inti (KI) dan Materi powerpoint Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013.

Dengan berbagai alasan, materi dalam  powerpoint  powerpoint ini disajikan secara ringkas, hanya memuat poin -poin besar saja. Dalam penggunaannya nanti, Bapak/Ibu Guru dapat mengembangkannya sesuai kebutuhan. Harapan kami, dengan  powerpoint  powerpoint ini Bapak/Ibu Guru dapat mengembangkan pembelajaran secara kreatif dan interaktif.

DISKLAIMER Powerpoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna membantu Bapak/Ibu Guru melaksanakan pembelajaran.  powerpoint ini mengacu Kompetensi Inti (KI) dan Materi powerpoint Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013.

Dengan berbagai alasan, materi dalam  powerpoint  powerpoint ini disajikan secara ringkas, hanya memuat poin -poin besar saja. Dalam penggunaannya nanti, Bapak/Ibu Guru dapat mengembangkannya sesuai kebutuhan. Harapan kami, dengan  powerpoint  powerpoint ini Bapak/Ibu Guru dapat mengembangkan pembelajaran secara kreatif dan interaktif.

BAB I

BAB II

Teks Prosedur

Teks Eksplanasi

BAB IV

BAB III

Fiksi dan Nonfiksi

Ceramah

A. Mengonstruksi Informasi dalam Teks Prosedur

B. Merancang Pernyataan Umum dan Langkah-Langkah dalam Teks Prosedur

C. Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur

D.Mengembangkan Teks Prosedur

E. Melaporkan Kegiatan Membaca Buku

Pengertian Teks Prosedur

Ciri-Ciri Teks Prosedur

LangkahLangkah Penulisan Teks Prosedur

Pengertian Teks Prosedur

Menjelaskan langkah-langkah membuat atau melakukan sesuatu.

Berisi langkah-langkah Informatif  Terperinci Objektif  Menggunakan syarat atau pilihan Kalimat jelas, logis, dan singkat

Menentukan topik

Mengumpulkan sumber informasi

Mengembangkan informasi

Menyusun teks prosedur

Membuat Rancangan Teks Prosedur dengan Organisasi yang Tepat

Struktur

Kebahasaan

Tujuan

Struktur Teks Prosedur Langkahlangkah

Kata ganti (pronomina)

Penanda wacana

Kebahasaan Teks Prosedur

Kalimat imperatif, deklaratif, dan interogatif dalam teks prosedur

Konjungsi

Mengembangkan teks prosedur dengan memperhatikan isi,

struktur, dan kebahasaan Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi teks prosedur yang disusun

•

•

Membaca buku Melaporkan hasil membaca buku

A. Mengidentifikasi Informasi dalam Teks Eksplanasi

B. Mengonstruksi Informasi dalam Teks Eksplanasi

C. Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Eksplanasi

D. Memproduksi Teks Eksplanasi

Tanggapan terhadap Isi Teks Eksplanasi

Pengertian Teks Eksplanasi

04

Gagasan Pokok dalam Teks Eksplanasi

03

01

02

Ciri-Ciri Teks Eksplanasi

Pengertian Teks Eksplanasi

Menjelaskan proses fenomena alam dan fenomena sosial

berstruktur

fakta

bersifat keilmuan

fenomena

Langkahlangkah mengabstraksi:

Abstrak bersifat:

informatif 

membaca dengan cermat

deskriptif 

mencatat gagasan penting

menyusun dan mengembangkan gagasan penting

Struktur

Kebahasaan

Pernyataan umum

Struktur Teks Eksplanasi

Proses/deretan penjelas

Penutup/simpulan/ interpretasi

Kebahasaan Teks Eksplanasi

Menggunakan istilah

Menggunakan keterangan keterangan waktu Menggunakan konjungsi antarkalimat

Pola pengembangan teks eksplanasi

Langkah menyunting teks eksplanasi

Langkah menyusun teks eksplanasi

Penyajian teks eksplanasi

Pola pengembangan sebab akibat

Pola pengembangan proses

1.

• Menentukan topik/tema

2.

• Menentukan tujuan penulisan

3.

• Mengumpulkan data

4.

• Menyusun kerangka

5.

• Mengembangkan kerangka

BAB III Nasihat Kehidupan dalam Ceramah A. Mengkritik Informasi dan Permasalahan Aktual yang Disajikan dalam Ceramah

B. Menyusun Bagian-Bagian Penting dari Permasalahan Aktual Sebagai Bahan Ceramah

C. Menganalisis Isi, Struktur, dan Kebahasaan dalam Ceramah

D. Mengonstruksi Ceramah tentang Permasalahan Aktual E. Menemukan Butir-Butir Penting dari Satu Buku Pengayaan (Nonfiksi) F. Menyusun Laporan Butir-Butir Penting dari Satu Buku Pengayaan (Nonfiksi)

Ciri-ciri informasi yang baik Jenis-jenis informasi

Cara memahami informasi

A. Mengkritik Informasi dan

Pengertian teks ceramah

Permasalahan Aktual yang Disajikan dalam Ceramah

Langkah-langkah menanggapi ceramah

Cara Memahami Informasi

Menyimak

Mencatat informasi Menyusun informasi secara sederhana

menarik faktual

aktual

bahasa akurat, tepat, padat, dan singkat

fungsi/ kegunaan

format penyajian

penyampaian

JenisJenis Informasi lokasi peristiwa

kepentingan

bidang kehidupan

Langkahlangkah

Menyimak ceramah

Mencatat pokok isi ceramah

Memberikan tanggapan

Menelaah bagianbagian penting dari permasalahan aktual

Jenis kalimat majemuk bertingkat

Permasalahan aktual Peristiwa yang baru saja terjadi Sedang menjadi pembicaraan orang banyak

Bagian-bagian penting permasalahan aktual Ide pokok/ gagasan utama

Hubungan ‘waktu’

Hubungan ‘akibat’ atau ‘hasil’

Hubungan ‘cara’

Hubungan ‘syarat’

Hubungan ‘sebab’ atau ‘alasan’

Hubungan ‘sangkalan’

Hubungan ‘perkecualian’

Hubungan ‘pengandaian’

Hubungan ‘perbandingan’

Hubungan ‘kenyataan’

Hubungan ‘lebih’

Hubungan ‘tujuan’

Hubungan ‘konsesif’

Hubungan ‘penjelasan’ atau ‘komplementasi’

Hubungan ‘atributif’

Ciri-ciri ceramah

Unsur-unsur ceramah

Struktur teks ceramah Kaidah kebahasaan teks ceramah Menyimpulkan isi teks ceramah

Disampaikan seorang ahli

Menginformasikan suatu hal

Ciri-Ciri Ceramah Komunikasi dua arah

Menggunakan alat bantu

Penceramah Pendengar /audiensi Materi

Media ceramah

pembukaan

Struktur

isi

penutup

Kalimat imperatif 

Kata teknis/ peristilahan

Kata ganti

Kata kerja mental

Menentukan gagasan pokok Membuat kerangka ceramah Menyusun ceramah

Langkah-Langkah Menentukan Gagasan Pokok Menentukan topik ceramah

Menentukan tujuan ceramah

Menentukan gagasan pokok setiap paragraf 

Mencatat gagasan-gagasan pokok dalam kalimat sederhana

Menyatukan kalimatMenulis gagasangagasan Mengurutkan gagasangagasan pokok

pokok

kalimat menjadi padu

Mengembangkan gagasan pokok menjadi paragraf 

Menyusun paragraf menjadi susunan teks ceramah

Mencermati kembali hasil susunan teks ceramah

E. Menemukan Butir-Butir Penting dari Satu Buku Pengayaan (Nonfiksi)

Butir-butir penting

Memahami isi buku pengayaan

Menentukan butirbutir penting dari buku pengayaan

Inti sari atau pokok permasalahan yang diuraikan

Langkah membuat ringkasan butir-butir penting dari suatu buku pengayaan Menyusun butir-butir penting dalam satu buku pengayaan menjadi kerangka ceramah

Mengembangkan kerangka ceramah menjadi ceramah

1. Mencatat butir-butir pokok teks.

2. Mengurutkan butir-butir pokok teks.

3. Menulis butir-butir pokok menjadi kalimat yang mudah dipahami.

4. Menyatukan kalimat-kalimat agar menjadi utuh.

A .Mengidentifikasi Nilai Kehidupan dalam Kumpulan Cerita Pendek

B. Mendemonstrasikan Nilai Kehidupan dalam Cerita Pendek

C. Unsur-Unsur Pembangun dalam Cerita Pendek

D. Menyusun Sebuah Cerita Pendek

E. Buku Pengayaan Nonfiksi

F. Buku Pengayaan Fiksi

G. Kebahasaan

Menemukan nilai kehidupan dalam cerpen

Pengertian cerpen dan antologi cerpen

Pemahaman nilai-nilai kehidupan dalam cerpen

Nilai-nilai kehidupan dalam cerpen

03

02

Cerpen adalah karya sastra berbentuk fiksi yang selesai dibaca sekali duduk.

Antologi cerpen adalah kumpulan beberapa cerpen.

Nilai-Nilai Kehidupan dalam Cerpen Moral

Sosial

Budaya

Religi

Politik

Cerpen

Nilai kehidupan dalam cerpen: moral, sosial, dan religi

Keterkaitan nilai kehidupan dalam cerpen dengan kehidupan saat ini

Unsur intrinsik cerpen

Unsur ekstrinsik cerpen

Penelaahan teks cerpen

Kaidah kebahasaan teks cerpen

Kaitan unsur-unsur pembangun teks cerpen

Unsur Intrinsik Cerpen

Unsur Ekstrinsik Cerpen

Bahasa

Latar belakang pengarang

Nilai-nilai kehidupan dalam cerpen

Struktur Cerpen Menuju pada adanya konflik (rising action)

Pengungkapan peristiwa (complication)

Pengenalan situasi cerita (exposition orientation)

Puncak konflik (turning point)

Struktur Cerpen

Penyelesaian (ending atau coda)

Kaidah Kebahasaan Teks Cerpen Menggunakan dialog ditandai dengan kutipan

Menggunakan kalimat bermakna lampau

Menggunakan kata kerja

Menggunakan kata kerja yang menyatakan kalimat

Menggunakan kata yang menyatakan

tidak langsung

urutan waktu

Penyusunan cerpen

Cerpen Langkah menyusun cerpen

Penyuntingan cerpen

Langkah-Langkah Menyusun Cerpen

Menentukan tema Menentukan pusat pengisahan (sudut pandang)

Menentukan perwatakan Menentukan latar/ setting Menyajikan peristiwa yang ditentukan dalam alur cerita

Penyuntingan Cerpen

FUNGSI

PEDOMAN

Membenarkan kekeliruan yang berkaitan dengan isi tulisan, sistematika, keefektifan kalimat, kebakuan kata, ejaan, dan tanda baca

Ejaan Bahasa Indonesia, Tata Bahasa Baku, dan KBBI.

Definisi buku pengayaan

Langkah menentukan informasi penting dalam buku pengayaan

Langkah menunjukkan kesan pribadi terhadap isi buku Menyampaikan kesan pribadi dalam buku fiksi

Pengayaan Nonfiksi Definisi

Buku penunjang buku utama (buku teks) yang digunakan peserta didik Dalam penulisannya, buku pengayaan tidak mengacu pada kurikulum

Langkah Menentukan Informasi Penting Membaca dan memahami bagian per bagian buku dengan cermat Mencatat pokok-pokok isi buku dalam setiap bagian Mencatat topik dan pokok permasalahan yang dibahas dalam buku

Definisi buku fiksi Pesan dalam buku fiksi

Langkah menemukan pesan buku fiksi

Langkah menyusun ulasan/resensi

Pengayaan Fiksi Definisi Buku penunjang berisi cerita atau kejadian rekaan atau tidak sebenarnya. Buku fiksi berkaitan dengan karya sastra, seperti cerpen, novel, dan komik.

Langkah Menentukan Pesan Buku Fiksi Membaca dan memahami bagian per bagian cerpen/novel

Mencermati penokohan setiap tokoh dalam cerita Mencatat bagian penting seperti konflik cerita Mencatat tema dan nilai-nilai kehidupan dalam cerpen Menentukan pesan atau amanat berdasarkan catatan sebelumnya

Unsur-Unsur Ulasan/ Resensi

Judul buku Identitas buku Pendahuluan / pembuka resensi Isi resensi Penutup

Langkah-Langkah Menyusun Ulasan/Resensi

Membaca dan memahami isi buku yang akan diulas

Menyampaikan fisik buku atau identitas buku

Menggambarkan isi buku secara keseluruhan bab per bab

Membahas atau mengkritik fisik buku

Memberikan pendapat tentang kelebihan dan kelemahan isi buku

Mengajak pembaca untuk membaca buku yang diulas

Pronomina

Persona

Penujuk

Penanya