PORTUGUES VIA BRASIL.pdf

Sobre as autoras: Emma Eberlein O. F. Lima, Mestre em Letras pela Universidade de São Paulo. Professora de Português para estrangeiros em São Paulo. Coautora de: Avenida Brasil- Curso básico de Português para estrangeiros (E.P.U.); Português Via Brasil- Curso avançado para estrangeiros (E.P.U.); Falar... Ler... Escrever... Português - Um Curso para Estrangeiros (E.P.U.); Diálogo Brasil - Um curso intensivo de Português; Inglês - Telecurso de Segundo Grau (Fundação Roberto Marinho). Diretora da Polyglot - Cursos de Português para estrangeiros em São Paulo .

Samira Abirad Iunes, Doutora em língua e literatura francesa pela Universidade de São Paulo (USP). Professora do Departamento de Letras Modernas da USP - Curso de Francês e do Curso de Especialização em Tradução francês-português/ português-francês. Coautora de: Avenida Brasil - Curso básico de Português para estrangeiros (E.P.U.); Português Via Brasil - Curso avançado para estrangeiros (E.P.U.); Falar. .. Ler.. . Escrever. .. Português - Um Curso para Estrangeiros (E.P.U.); Diálogo Brasil- Um curso intensivo de Português.

Capa e desenhos: Pergaminno Design Projeto Gráfico: Cia Editorial

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (C1P ) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Lima, Emma Eberlein O. F. Português via Brasil: um curso avançado para estrangeiros / Emma EberJein

O. F. Lima, Samira Abirad Iunes. -- Ed. atual. e ampl. - São Paulo: EPU 2005.

Bibliografia.

ISBN 85-12-54380-9

1. Português - Estudo e ensino - Estudantes estrangeiros. 2. Português Livro-texto para estrangeiros. I. Iunes, Samira A. lI. Titulo. 111. Título: Um curso avançado para estrangeiros.

05-1903

CDD-469.824

Índices para catálogo sistemático: 1. Português: Livros-texto para estrangeiros 2. Português para estrangeiros I'"

469.824

469.824

reimpressão, 20 I O (com Nova ortografia)

[SBN 978-85-[2-54380-9

© E.P.U. - Editora Pedagógica e Universitária Ltda., São Paulo, 2005. Todos os direitos reservados . A reprodução desta obra, no

todo ou em parte, por qualquer meio, sem autorização expressa e por escrito da Editora, sujeitará o infrator, nos termos da lei nté às '7,

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26

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.

...

. .

. .

8. Complete a lista. . . . .

.

.

pelo castanho-escuro

.

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. .. . .

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.

.

C. Crie adjetivos compostos. Use sua imaginação. Observe o exemplo. rosa - seda rosa-bebê amarelo - vestido amarelo-gema cinza - camisa cinza-rato 1.

branco

5.

marrom

2.

vermelho

6.

verde

3.

azul

7.

roxo

4.

rosa

8.

cinza

Cotidiano Brasileiro Cena brasileira: O Negro O Preconceito racial Cento e tantos anos depois da Abolição da

o

preconceito

racial

nao

assume

formas

Escravatura, a libertação dos negros é ainda

agressivas, mas faz, indiscutivelmente, parte

uma questão mal resolvida.

do comportamento da população. O racismo,

Dentro da totalidade da população brasi­ leira, o negro é minoria

-

44% de todos os

habitantes do país, considerando-se nesse gru­ po todas as pessoas de pele mais escura - do negro de pele preta com reflexos azulados ao

condenado publicamente, de forma vigorosa, frequentemente aflora na esfera privada e em situações concretas de trabalho. O

brasileiro reage de forma emocional,

indignada

mesmo,

se

acusado

de

possuir

racial.

A

atitude

das

classes

mulato claro. Na camada pobre, no entanto, os

preconceito

negros formam a maioria. Se, de cada dez brasi­

média e alta, porém, o contradiz. Na classe

leiros, quatro são negros, de cada dez brasilei­

baixa, no entanto, há confraternização - a

ros pobres, os negros são seis.

confraternização na pobreza.

Embora ilegal desde 1951, a discriminação racial está integrada ao cotidiano brasileiro.

É

nessa

camada

que

se

verifica

a

miscigenação.

27

.

'

Responda. Explique: cem anos depois da Abolição, a libertação dos negros é ainda uma questão mal resolvida.

1.

O que significa: de cada dez brasileiros, quatro são negros, mas de cada dez brasileiros pobres os

2.

negros são seis. Pode-se afirmar que a atitude dos brasileiros em relação ao preconceito racial é evasiva. Explique.

3.

A posição de pessoas como Pelé e tantos outros esportistas e artistas negros dentro da sociedade

4.

brasileira não é, em si, uma prova da ausência de preconceito racial entre os brasileiros? Discuta. .

k:1?

Linguagem Coloquial Vamos acabar com esta folga

o negócio aconteceu num café. Tinha uma

vindo gingando assim pro lado do alemão. Parou

porção de sujeitos, sentados nesse café, tomando

perto, balançou o corpo e ... pimba! O alemão

umas e outras. Havia brasileiros, portugueses,

deu-lhe uma porrada na cabeça com tanta força

franceses, argelinos, alemães, o diabo.

que quase desmonta o brasileiro.

De repente, um alemão forte pra cachorro

Como, minha senhora? Qual é o fim da

levantou e gritou que não via homem pra ele ali

história? Pois a história termina aí, madame.

dentro. Houve a surpresa inicial, motivada pela

Termina aí que é pros brasileiros perderem essa

provocação e logo um turco, tão forte como o

mania de pisar macio e pensar que são mais

alemão, levantou-se de lá e perguntou:

malandros do que os outros.

- Isso é comigo? - Pode ser com você também - respondeu o alemão. Aí então o turco avançou para o alemão e levou uma traulitada tão segura que caiu no chão. Vai daí o alemão repetiu que não havia homem ali dentro pra ele. Queimou-se então um português que era maior ainda do que o turco. Queimou-se e,.não conversou. Partiu para cima do alemão e não teve outra sorte. Levou um murro debaixo dos queixos e caiu sem sentidos. O alemão limpou as mãos, deu mais um gole

no chope e fez ver aos presentes que o que dizia era certo. Não havia homem para ele ali naquele café. Levantou-se então um inglês troncudo pra cachorro e também entrou bem. E depois do inglês foi a vez de um francês, depois de um norueguês etc. etc. Até que, lá do canto do café, levantou-se um brasileiro magrinho, cheio de picardia para perguntar, como os outros: - Isso é comigo? O alemão voltou a dizer que podia ser. Então

o brasileiro deu um sorriso cheio de bossa e veio

28

Stanislaw Ponte Preta - Tia Zulmira e Eu

A. Substitua as expressões destacadas por outras com mesmo sentido. 1. O negócio aconteceu num café. 2. Tinha uma porção de sujeitos sentados nesse café, tomando umas e outras. 3. Havia brasileiros, portugueses, franceses

...

, o diabo.

4. De repente, um alemão forte pra cachorro levantou ... 5. Vai daí o alemão repetiu que não havia homem ali dentro pra ele. 6. Queimou-se então um português ...

7. ... e não conversou. Partiu pra cima do alemão. 8. Levantou-se então um inglês ... e também entrou bem.

B. Explique. 1. Então o brasileiro deu um sorriso cheio de bossa. 2. . .. e veio vindo gingando assim. 3. ... veio vindo... pro lado do alemão.

C. Explique o título.

Gramática Nova (I) Formação de palavras (2) Formando verbos E (n)

+

Exemplo: (velho) en Gordura envelhece!

adjetivo +

velh (o)

+

ecer

+

Andar emagrece!

ecer

=

envelhecer Pensar enlouquece!

A. Forme o verbo. 1.

velho

2. fraco

3. rICO

5.

4. pobre

6. mudo 7.

surdo

duro

B. Complete com verbos da lista dada. 1.

Os maus negócios o tinham (pobre)

. Seu crédito junto aos bancos tinha (fraco)

Mas nada o abatia. Ele tinha certeza de que, mais dia menos dia, (rico)

______ .

novamente. Não valia a pena pensar nas dificuldades. Não queria (louco)

_______

29

en

adjetivo

+

Exemplo: (direito)en

+

+

ar

direit(o)

+

ar

=

endireitar

Ele levantou a cabeça, endireitou as costas, engrossou a voz ... e partiu para a briga!

A. Forme o verbo. 1. direito

3.

2. grosso

4. comprido

6. feio

curto

7.

belo (beleza)

_____ _

5. torto

B. Complete com verbos da lista dada. 1. Moda é moda! Siga-a sem discutir. Se, no ano passado, você (curto) ______

a

+

adjetivo

Exemplo: (fino)a

+

suas saias, (comprido)

você.

-as agora! Roupas fora de moda (feio)

+

fin(o)

ar +

ar

=

afinar

Abaixo as calorias! A ordem agora é afinar a cintura, ajustar o cinto, acertar as medidas. Vamos à luta!

A. Forme o verbo. 1. fino

4.

justo

8. macIO

2. fundo

5.

liso

9. certo

6. frouxo

10. longo

3.

próximo

7. doce

B. Relacione: 1. acertar

6.

afrouxar

) a saia

) a gravata

2.

alisar

7.

adoçar

) o café

) o cabelo

3.

afundar

8.

amaCiar

) -se do objeto

) na piscina

4. aproximar

9.

alongar

) contas com alguém

) o pelo do gato

5. ajustar

10. alargar

) a conversa

) no alvo, na loteria

C. Responda usando os verbos dados. 1.

Esta saia está muito comprida. O que devo fazer?

7.

Você vai tomar café sem açúcar?

2.

Meu cabelo está muito crespo. Você acha que

8.

A notícia a alegrou?

posso dar um jeito nele?

9. O regime que ela fez deu resultado?

A pulseira de seu relógio não está muito

10. Por que ela lançou todo aquele dinheiro pela

3.

apertada?

4.

Esta rua é muito estreita. O que você sugere

que a Prefeitura faça?

5.

Você acha que este monumento de concreto

embeleza nossa cidade?

6. Ué! Ele sempre foi pobre e agora vive como um

rei! O que foi que aconteceu? 30

janela? 11. Este creme está muito fino. O que é que vamos

fazer? 12. Meu filho, você anda muito curvado. O que é

que eu vivo lhe dizendo?

Pausa Como é

que

é?1

A. Explique o sentido destas frases. 1.

Ele pegou a moto e saiu voando para o aeroporto.

2. Esse médico é de morte.

das cobras deu bode.

Ó a quantidade de

remédios que ele me receitou. 3.

O forno estava muito quente e a clara ficou

escura. 4. Está na cara que ela é coroa. 5.

11. A venda de leões para o zoológico deu zebra. A

Cuidado com ele! Ele é esperto pra burro.

6. Esse inseticida mata pernilongos. Mata mesmo.

12. O celular descarregado deixou-o uma pilha. 13. Na discussão, perder o fio da meada é o nó do

problema. 14. Eu estou de olho no preço à vista. 15. Estes óculos me custaram os olhos da cara. 16. Todo mundo adorou o vatapá. A receita anda

de boca em boca.

Não tem mosquito.

17. Esse mecânico tem um parafuso a menos.

7.

Chegando em casa, ele se deitou correndo.

18. Depois desta competição, o nadador vai

8.

Ficar sem água é fogo.

9. Este açougueiro conhece os ossos do ofício. 10. Ele comprou maçãs a preço de banana.

pendurar as chuteiras. 19. Terraço sem telhado? Não sei o que deu na

telha do arquiteto. 20. O motorista ligou o carro e pôs o pé na estrada.

31

Gramática Nova (11)

Adjetivos: Superlativo

Tudo foi tão rápido! Ele estava triste à beça, mas aí ela entrou, superanimada e, num instante, lá estava ele sorrindo alegre, alegre. Dez minutos depois, já estavam agarradinhos, felizes, como dois pombinhos! O ônibus está muito cheio. Ele está cheíssimo.

Esta ideia pode ser expressa de várias formas: - com palavras de reforço

- com repetição

O ônibus está tremendamente cheio.

O ônibus está cheio, cheio.

O ônibus está pra lá de cheio.

- com diminutivo

O ônibus está cheio à beça.

O ônibus está cheinho. Nele, todo mundo vai

- com prefIxo

apertadinho.

O ônibus está supercheio.

- com uma comparação

O ônibus está ultracheio.

Nele, as pessoas viajam como sardinhas em lata.

O ônibus está hipercheio.

A. Superlative a ideia. 1.

Você está maluco? Uma viagem dessas é cara.

6.

Ele está entusiasmado com nosso plano.

(com palavra de reforço)

7.

Chi! O vidro de cola ficou aberto. A cola está

2.

Esta sua ideia é interessante. (com prefixo)

3.

Ele saiu com uma garota linda. (com repetição)

8.

Parabéns! Seu exercício está certo. (com

9. No verão, com o sol tão forte, a terra fica dura.

diminutivo)

10. Abaixe o volume! Esta música me deixa

4. s.

seca. Com Zás-Trás seus dentes vão ficar brancos.

nervosa.

Coma uma fatia de abacaxi! Está doce. (com

comparação - mel)

B. Substitua o superlativo dado por expressão de mesmo valor. sala claríssima - sala superclara casa limpíssima - casa limpa, limpa. 1.

sucesso probabilíssimo

6. presente personalíssimo

2.

carta amicíssima

7.

amigos simpaticíssimos

3.

costume antiquíssimo

8.

cristal fragílimo

4.

homem paupérrimo

s.

casal felicíssimo

32

________ _

_________ _

__________ _

9. de primeiríssima qualidade 10. samba brasileiríssimo

_ _____ _

c. o que quer dizer? - O que você vai dar pra ele?

- E quem apareceu depois?

- Coisíssima nenhuma. Ele não merece nada.

- O mesmÍssimo homem. Não é incrível?

- Pronto. Aqui está o que você me pediu.

- Muitíssimo obrigada.

Faça frases com os superlativos acima. Expressões coloquiais com valor superlativo Podre de rico - magro de dar pena Lindo de morrer - feio de dar medo Feio como o diabo Doce feito mel Preto que nem carvão

Forme frases de valor superlativo, ligando palavras com outras 1.

à

esquerda

direita.

amargo

como peru, como camarão, como pimentão!

2. magro

como papagaio!

3. preto

feito gambá!

4. surdo

como um pinto!

S. molhado

que nem carvão!

6. trabalhar

feito um cordeiro!

7.

à

branco

8. vermelho

que nem um palito! feito neve!

9. forte

feito burro!

10. bêbado

como fel!

11. falar

como touro!

12. manso

como uma porta

Brasileiro como o quê!!

33 ,

-

P ronuncla ' de pa I avras com X II

;8 '

' -.' ' ..>.,:, . ..

CH

Som de:

(queixa)

Z

1. Em geral depois de ditongo

(êxito)

5 - 55 - 5C

a exceção

a sintaxe

o êxodo

a experiência

o táxi

o exame

excelente

o tóxico

a paixão

o exemplo

apaixonada

o exagero

a caixa

o exercício

exclamar

o tórax

o peIxe

o exército

a exclamação

o sexo

executar

expressar

a faixa

execução

sexual o nexo

o queixo

exato

expressIvo

fixar

o feixe

a exatidão

a expressão

fixo

explicar

o sufixo

baixo

exatamente

debaixo

existir

deixar

a existência

extraordinária

o prefixo

exonerar

extra

o léxico

expiar

ortodoxo

extremo

oxigênio

anexar

enxoval

auxiliar

flexão

enxada

o auxílio

sexagenário

enxaguar

externo

anexo

enxuto

exterior

reflexão

3. Outras palavras

explícito

flexível

sexta-feira

asfixiado

expor

reflexo

oxalá

expulsar

fluxo

roxo

extinguir

bruxa

o texto

xadrez

próximo

xarope

aproximar

faxina

trouxe

Alexandre

trouxeram

México

trouxerem

mexer

expediente

Leia as frases em

voz

alta,

Os edifícios têm excelente extensão.

8.

Na expectativa dos prêmios, as crianças ficam

9. Ele precisa de férias para relaxar pois está

extremamente excitadas.

3.

Ele está cansado de fazer exceções.

4.

Envio cumprimentos extensivos a toda a família.

5.

Todos se queixaram das questões do exame.

6. A explicação sobre o caso foi extraordinária. Não adianta exigir mais dele. Ele já está fazendo o máximo.

34

(sintaxe)

a queixa

enxerto

7.

K5

a ameixa

enxame

2.

(exceção)

o êxito

2. Em geral depois de - en

1.

II

,

A exposição foi um êxito. exausto.

10. Em Bruxelas, Xavier nos auxiliou o tempo todo sem se queixar.

11. O resultado do exame deixou-o perplexo. 12. Ele está perdidamente apaixonado e com ideia fixa de se casar ainda este ano.

Regência Verbal (2) Verbos e suas Preposições sem preposição com

verbo

substantivo

agradecer ajudar apaIxonar-se

com preposição

com preposição +

substantivo

infinitivo

+

a

•

a

•

por

aprender aprOXImar-se arrepender-se bater cansar( -se)

a

•

• •

de de em

de

de

de

A. Complete com a preposição adequada. 1.

De todo coração, agradeço

____

todos.

(o) vizinho. Ela quer aproximar-se

2. Elisa apaixonou-se

(ele) a todo custo e

______

não faz segredo disso. 3.

Cansei-me antes de falar.

4.

O carro bateu carro.

5.

Nunca me arrependi

___

vocês. Cansei-me

_____

(o) poste e depois

_____

6. Preciso ajudar Joana

_____

ouvir bobagens. Aconselho vocês

_____

_____

(o) muro. O acidente acabou

ter dito aquilo. Nunca me arrependi

_____

pensar

_____

o

(isso).

preparar a festa.

B. Relacione. 1. 2. 3. 4. 5.

apaIxonar-se arrepender-se acabar aprender bater

) de gastar dinheiro ) ) ) )

a esperar no moleque pela ideia com a alegria

35

- )

Ponto de Vista Viajar para quê? Por mim, prefiro não viajar. Detesto o tempo perdido nos aeroportos, a poltrona apertada no avião, as horas sonolentas, a bagagem ... Odeio perambular por cidades novas para mim, às vezes no frio e na chuva, enfrentando a indiferença de pessoas que mal me veem, que nem sempre me entendem, que não sabem quem eu sou; percorrer longas ruas e corredores de museus, naves de igrejas, contemplando, contemplando ... Dizem por aí que, quando se viaja, se aprende. Duvido muito. Os prédios, os monumentos, os quadros, os fatos se fixam em nossa memória e, rapidamente, quase todos se apagam. Viajar não é comigo. Prefiro ficar aqui, na minha cidade,

observando as mudanças na paisagem, que

conheço de cor. Aqui, eu sou eu. Aqui as pessoas me veem. Minha passagem é registrada e isso me dá tranquilidade. Nas paisagens que visito, não deixo rastros. Não sou ninguém fora daqui.

Emma Eberlein o. F. Lima

A. Responda. 1. Você concorda com a opinião expressa neste texto? Discuta. 2. Viajar é viver fora da própria realidade. Voltar é reinstalar-se nela. Você concorda com

essa ideia?

B. Redação O que significa viajar para você?

36

'?J.

Linguagem Formal

Os

SinaiS

do tempo

A máquina do mundo, esse mecanismo

estendeu-se, e engoliu o inverno. A primavera

imenso que move os céus e a Terra funciona

(se é que se pode chamar isso de primavera) já

de acordo com leis estritas e precisas que

veio misturada ao verão seguinte, cujos calores

a astronomia estuda. Tão precisas e exatas

e aguaceiros chegaram logo em outubro, um

e constantes são essas leis, que sobre elas

outubro com cara e gosto de dezembro.

construíram os homens o calendário que rege suas vidas. A escuridão da noite e a luz da manhã. O

Tantos

desregramentos

desorientaram

não só as flores, como também os frutos. As mangas, por exemplo, começaram a amadurecer

calor do verão e o frio do inverno sucedem-se a

em setembro. E mesmo as melhores vieram

intervalos nem sempre previsíveis e confiáveis.

aguadas, sem graça. O excesso de chuvas, a

Solstícios, equinócios têm dia certo no mês e

falta do habitual período de seca do meio do

no ano para ocorrer. E não há notícia de que

ano tirou-lhes o gosto, assim como impediu

essa regularidade, digamos suíça, da máquina

as buganvíleas, ao menos no Rio, de florirem

do mundo tenha falhado em qualquer tempo

com a fúria e o esplendor costumeiros. No Sul,

ou em qualquer idade. Há épocas, há anos inteiros, entretanto, em

houve e continua a haver vendavais terríveis e aguaceiros destruidores.

que os mais simples acontecimentos da vida

Estações

do

ano

se

atropelam

e

se

na Terra parecem refutar o rigor dos astros.

confundem, bichos e plantas que saem do

O calendário confunde-se e perde o compasso.

sério, tudo isso são irregularidades menores

Bichos e plantas obedecem a sinais obscuros

que não chegam a assustar os homens. Mas,

que a astronomia não explica.

por que não admitir que esses pequenos sinais

Este ano que passou foi um desses. Nas

humildes sejam o prenúncio de mudanças, de

alturas do Trópico, as quaresmeiras floriram

acontecimentos maiores?

ainda em janeiro e fevereiro, muito antes do

Fernando Pedreira

carnaval. O verão comprimiu-se numa semana,

-

O Estado de São Paulo (adaptação)

e quase não houve. O outono apressou-se,

A. Responda 1. O texto põe duas situações em oposição. Quais são elas? 2. Em que lugar da Terra ocorreu o descompasso do mundo? 3. Você é capaz de colocar os acontecimentos "desregulados" nos seus devidos lugares, ou melhor, no seu

devido tempo? 4. Baseado no texto, você poderia dizer como deveriam ser as estações citadas? 5. O que é preciso para que as frutas tenham sabor e as buganvíleas floresçam? 6. Eis algumas imagens extraídas do texto. Explique-as e faça frases com elas: •

a máquima do tempo

•

perder o compasso

•

sair do sério

7. A que conclusão chega o autor do texto, diante de tantas irregularidades?

37 ,

-

unidade3

Texto Inicial Gramática em Revisão

Criança ontem e hoje

40

Futuro do Subjuntivo

44

Conjunções de Futuro do Subjuntivo

44

Futuro do Subjuntivo com orações relativas

45

Expressão típica da língua: Venha quem vier 46

Verbo ver

46

Verbo poder

47

Contrações

47

Todo - tudo

47

Numerais

48

Preposições - locomoção

48

Cena pernambucana

49

linguagem coloquial

Num país com tanto sol ...

50

Gramática Nova (I)

Verbos compostos de ter

5 1

Verbos compostos de ver

53

Pronomes oblíquos com valor possessivo

53

Sentido próprio - Sentido rigurado

54

Substantivos coletivos

55

Regência verbal (3)

56

Simpatias

57

Cotidiano Brasileiro

Pausa Gramática Nova (11)

Ponto de Vista linguagem Formal

Do sol & da chuva com pequeno milagre Gabriela Cravo e Canela - Jorge Amado

58

", ;

Ã'

,:; /;:

4

"J.

Texto Inicial

Criança ontem e hoje

Quem vê a folga em que vive a meninada de

infantil. Autoridade é uma palavra praticamente

hoje não pode fazer ideia de como a criança já

banida e os coroas são fundamentalmente uns sujeitos retrógrados, quadrados, que não sabem

foi um ser de segunda classe. Não tinha lugar de honra, nem lhe era reservada a melhor parte. Não se metia em conversa de gente grande. Se

onde têm o nariz.

ficava quieta, ouvindo os adultos conversarem,

dos práticos.

logo alguém da roda mandava a pobre coitada lá

voltou da Europa de navio, tendo a bordo um

dentro buscar um copo de água - simples pretex­

garoto infernal, que não deixava ninguém em

to para aprofundar a confidência ou a maledicên­

paz. De sorriso amarelo, todo mundo aceitava o

cia sem o incômodo testemunho infantil.

império do demônio, enquanto os pais do bandi­

O respeito aos mais velhos era um dogma e a criança tinha de mostrá-lo por suas boas manei­

do se orgulhavam de sua brutal desinibição. Eis, porém, que meu amigo achou jeito de

ras, desde o cumprimento até uma submissão

pegar o garoto a sós e aplicou-lhe, de cara fecha­

É

o caso de um amigo meu, que

servil. Criança não tinha vontade. Sua função

da, um beliscão histórico, seguido de enérgicos

era decorativa. Limitava-se a aparecer na sala de visitas, para umas gracinhas convencionais.

atirá-lo na água, se denunciasse aquele episódio

Recitava, dizia algumas coisinhas bonitinhas,

ou se insistisse em infernizar a vida a bordo.

morrendo de timidez, e depois sumia. O menor suplício consistia em cumprimen­

safanões. Apontou-lhe depois o mar e ameaçou

O resultado foi surpreendente: o menino virou uma flor e desembarcou no Rio miraculo­

tar, reverente e amável, receber uns tapinhas nas

samente mudado, evitando sempre cruzar o olhar

bochechas e responder às perguntas de sempre:

com meu mal-encarado amigo e seu improvisado

nome, idade, em que ano está no colégio, que é

professor.

que vai ser etc. Havia crianças que trabalhavam como mou­ ros, pois era aconselhável educá-las desde cedo no amor de pesadas tarefas. Menina ajudava em casa, dava um duro de

40

A velha escola costuma, porém, dar resulta­

Quando vejo o esforço que tanta gente hoje faz para compreender os jovens, em particular os ado­ lescentes, penso nesse meu amigo. Sustenta ele que o caso, muitas vezes, é mais de corrigir do que de compreender.

escrava. Menino era uma antecipação de offi­

Sua pedagogia

ce-boy, supria a falta do telefone e de outros instrumentos de comunicação. Se trabalhava no balcão, ou se ensaiava qualquer ofício, como aprendiz, jamais se falava em remuneração. Devia levantar as mãos para o céu e agradecer a oportunidade de aprender. De um modo geral, as crianças arcavam com os deveres e os direitos eram reservados aos adultos. Não é de estranhar que todo garoto desejasse ardentemente crescer. Libertar-se daquela onerosa submissão, deixar para trás a escravidão da infância e ser gente grande, cidadão de primeira classe. Os tempos mudaram. Vulgarizou-se o conhe­ cimento de uma psicologia que, certa ou errada, valorizou a garotada e passou os velhos para trás. É preciso todo cuidado para não chocar o menino, para não criar nele sentimento de culpa, nem assustá-lo com a ameaça de castigo. Já nem se fala em castigar mesmo, pois o simples temor do castigo é um perigo para a delicada alma

baseia-se

no

beliscão. É ante­ rior a Freud e, evidentemente, muito anterior a essa juventu­ de esportiva que sabe judô, caratê e outras bossas da Psico­ logia moderna.

Otto Lara

Resende

(adaptação)

A. Escolha a melhor alternativa.

Segundo o texto 1. Quem vê a folga em que vive a meninada de

c.

hoje não pode fazer ideia de como a criança já foi um ser de segunda classe. a.

a meninada de hoje não trabalha.

d. as crianças não podiam ouvir fofocas. 4.

b. a meninada de hoje vive melhor que a de

Menino era uma antecipação de

boy:

a. os meninos eram preparados para serem

office-boys.

c. ninguém se lembra hoje de como a meninada de antigamente sofria.

b. os meninos faziam serviços de

d. antigamente os adultos não tratavam bem as

c. não havia

2. Criança não tinha vontade.

levando recados, como os 5.

office-boys de

É

preciso todo cuidado para não chocar o

menino, para não criar nele sentimento de

adultos.

culpa, nem assustá-lo com a ameaça de castigar

d. os adultos mandavam nas crianças.

mesmo, pois o simples temor da punição é um

.

3. .. simples pretexto para aprofundar a

a. com

antigamente.

agora.

b. as crianças eram pequenos robôs.

testemunho infantil.

office-boys

d. os meninos andavam para lá e para cá,

as crianças não sabiam o que queriam.

confidência ou a maledicência sem o incômodo

office-boys

porque não havia telefone.

crianças.

c. as crianças não se revoltavam contra os

office­

supria a falta do telefone e de outros

instrumentos de comunicação.

antigamente.

a.

as crianças inibiam os fofoqueiros.

perigo para a delicada alma infantil. Nesta passagem o autor está

as crianças por perto não era possível fazer

fofocas. b. as crianças gostavam de ouvir fofocas.

a. ironizando b. explicando c. denunciando d. fazendo uma advertência

B. Certo ou errado? De acordo com o texto 1. as crianças antigamente eram tratadas como escravas

C

E

••

2. a garotada antigamente era "ser de segunda classe"

5.

•• as crianças de antigamente eram submissas •• as crianças ajudavam os adultos dentro e fora de casa . • •• os adultos de antigamente eram egoístas

6.

os adultos de antigamente faziam a meninada tra­

porque não tinha vontade própria

3. 4.

balhar porque acreditavam que isso era bom para ela 7. criança antigamente só tinha deveres 8.

as crianças aceitavam bem seu papel de "ser de segunda classe"

9. todo mundo agora entende de psicologia infantil 10. as pessoas aprovam o comportamento da criançada de hoje

•• •• •• •• ••

41

C. Assinale o significado, no contexto, da palavra destacada.

1. Quem vê a folga em que vive a meninada de hoje

( ) falta de trabalho

) festa

( ) descontração

2. . .. mandava a pobre coitada lá dentro

( ) à sala

) para dentro de casa

( ) à cozinha

3. Menina dava duro de escrava

( ) trabalha como

) revoltava-se como

) cansava-se como

) numa fábrica

) num escritório

4. Se trabalhava no balcão

( ) numa loja

5. As crianças arcavam com os deveres

( ) eram responsáveis por

) faziam

() aceitavam

6. Não é de estranhar que todo garoto desejasse ardentemente crescer

( ) é estranho

( ) é fácil entender

( ) é fácil concordar com

7. ... e ser gente grande

( ) adulto

8.

Vulgarizou-se o conhecimento de uma psicologia ...

() tornou-se um fato 9.

) importante

) alto

) tornou-se popular

( ) tornou-se vulgar

.. e os coroas são uns sujeitos retrógrados , quadrados ... ( ) pessoas conservadoras ( ) pessoas de meia-idade

.

10. . .. que não sabem onde têm o nariz

( ) são ignorantes

( ) não sabem o que estão fazendo

11. De sorriso amarelo, todo mundo aceitava o império do demônio

( ) com má vontade 12.

( ) sem expressão no rosto

() disfarçando a má vontade

e aplicou-lhe, de cara fechada, um beliscão ( ) sem expressão no rosto ( ) sem falar

' "

D. Dê

O

) de cara brava

sinônimo encontrado no texto. respeitoso

1. interferir

7.

2. trabalhar muito

8. conveniente

3. a desculpa

9. inibição

4. o grupo

10. parte lateral do rosto

5.

contar segredos

6. bons modos

fazer

11. o castigo

boas

12. o pagamento do serviço feito

E. Faça como no exercício anterior. 1. gentil

9. antiquado

2. a tortura

10. meninada

3. a palmadinha

11. sozinho

4. o medo

12. jogar, lançar

5. expulso

13. o tapa

6. do inferno

14. tornar um inferno

7.

as obrigações

8. ficar livre 42

15. desaparecer

_ _ ____

F. Dê a forma do verbo. tornar vulgar - vulgarizar 1. 2. 3. 4. 5.

tornar escravo tornar um inferno tornar célebre dar autorização tornar industrial

8.

9. tornar popular 10. tornar mecânico 11. tornar civilizado 12. tornar racional 13. tornar moral

6. introduzir no comércio 7.

tornar mais humano

tornar fértil

G. Faça frases com os verbos do exercício anterior. H. Responda, seguindo o exemplo. Por que ele não reclamou? (tímido) Por causa de sua timidez. 1.

Por que ele estragou nosso plano? (estúpido)

2.

Qual é a maior vantagem deste negócio? (líquido)

3. Por que não cresce nada no deserto? (árido) ?

4. Por que o ouro é tão precioso? (escasso) 5.

Por que você escolheu este tecido? (macio)

I. Siga o exemplo. O menino tímido

a

timidez do menino

O plano sensato

8.

A comunicação rápida

2. O veludo macio

9.

O vinho ácido

3. O músculo flácido

10. A menina muda

4. A água escassa

11. A ideia insensata

5. A moça nua

12. Um assunto árido

6. O rapaz surdo

13. Comer avidamente

1.

7.

O doente pálido

J. Complete as frases livremente. Observe o exemplo. Em castigo já nem se fala, pois o simples temor dele faz mal à pobre criança. 1.

Em lucro já nem se fala,

2.

Em casamento já nem se fala,

3.

Em viajar para a Europa

4.

Comprar uma casa

5.

Dar uma festa

______________ _ _ __________ _

_________________________

_______________ _ __________ _

___________________________ _ _

______________________________ _

6. Ir para cama cedo

______________________________

7.

Fazer novos investimentos

8.

Esperar tempo bom

____________________________ _

9. Vender o carro velho 10. Aumento de salário

_________________________ _

___________________________ _

____________________________ _

43

L. Faça Frases como a do exemplo. Para tornar mais clara sua ideia, estenda-se quanto quiser. Em censura já nem se fala, quanto mais em castigo. 1.

faltar um dia/pedir férias

6. dirigir na cidade/na estrada

2.

alugar uma casa/comprar

7.

dar uma volta/passar o dia fora

3.

viajar para Bahia/Europa

8.

convidar Marcelo/a família toda

4.

ter uma pequena participação nos lucros/

9. ajudar Miriam/fazer o trabalho por ela

ficar sócio

10. tirar uma soneca/dormir a noite toda

5.

visitar/hospedar-se

M. Folga estar de

folga

dia de

folga

ter

folga

dar

folga

ser

folgado

- Você não está de plantão hoje, não é? Hoje você está de folga. - Nada disso! Hoje não é meu dia de folga. Eu só tenho folga às quartas-feiras. - Não acredito! Esse seu patrão não lhe dá folga, hein? - Pois é! Ele é que é folgado!

Fale sobre a rotina de um médico. Use todas as expressões acima.

N. Faça Frases com as seguintes palavras ou expressões. fazer ideia de

7.

arcar com

13. insistir em

2. meter-se em

8.

libertar-se de

14. virar (transformar-se em)

3.

9.

deixar para trás

15. evitar

1.

mandar buscar

4. limitar-se a

10. achar jeito de

16. fazer esforço para

5.

11. a sós

17. anterior a

12. de cara fechada

18. passar para trás

consistir em

6. dar duro

Gramática em Revisão Futuro do Subjuntivo Conjunções de Futuro do Subjuntivo quando

se

enquanto

sal vo se, exceto se

depois que

como = conforme, segundo

sempre que logo que= assim que

à medida que= à proporção que quanto mais (menos) ... tanto mais (menos)

Essas conjunções pedem Futuro do Subjuntivo quando a ação é futura. Nas ações no Presente ou Passado, usam-se tempos do Indicativo. 44

A. Complete livremente as frases. 1.

Não faremos nada quando vocês

3.

Faça seu trabalho como

___________ _

enquanto a polícia

sempre que

depois que

segundo 4. A situação melhorará

2. O projeto trará benefícios à cidade

se

quanto mais vocês

logo que

à proporção que o governo

à medida que

assim que nós

salvo se

conforme nós exceto se o governo

_ _ _ __ _ _

_______ _ _ _

B. Complete as frases com o Indicativo ou o Subjuntivo. 1.

(chegar) Não lhe dissemos nada quando ele

2.

(estar) Não farei nada enquanto vocês

__________ _

______

aqui. , a esposa ficava em casa cuidando

3. (trabalhar) Antigamente enquanto o marido

da família. 4. (vir) Ela sempre reclama quando eu 5.

aqUI.

______

(investir) O negócio prosperava à medida que os sócios

______

, tanto maior será o risco.

6. (fazer) Cuidado! Quanto mais investimento vocês 7.

(ver) Ontem, na rua, ele me reconheceu assim que me

____ ____ _

o que está acontecendo, tomará

aqUI e

8. (vir - ver) Amanhã, se ele

mais dinheiro.

providências. , eu também ponho.

9. (pôr) Você vai pôr seu dinheiro nesse banco? Se você

. Faça o seu também como

10. (poder) Eu fiz meu trabalho como eu

____ _

Futuro do Subjuntivo com oraçoes relativas O Futuro do Subjuntivo, nas orações relativas, expressa uma ação futura com ideia de possibilidade, uma suposição.

Aqueles que chegarem mais cedo pegarão os melhores lugares. Passarei as férias onde houver mais tranquilidade. Se não houver ideia de possibilidade, a oração relativa vem com um tempo do Indicativo. Aqueles que chegarem mais cedo pegarão os melhores lugares.

A. Complete. 1.

Aceitarei todos os que

2.

Os aparelhos que

3.

Pagarei apenas àqueles que

4.

Irei buscá-los, onde

5.

Todos os que

______

6. Nada do que me 7.

trabalhar comigo. (querer)

______

do Japão deverão ficar nessa sala. (chegar) justificativa. (trazer) . (estar) trabalhar, conseguirão emprego. (querer)

_______

Jamais irei esquecê-la. Tudo o que

me fará mudar de ideia. (dizer) ______

para isso será inútil. (fazer) 45

B. Responda às perguntas. Observe o exemplo. Onde você vai nessas férias? Onde houver paz, tranquilidade e pouca gente. 1.

Para quem são esses livros?

2.

Onde vocês vão construir a fábrica?

3.

Quem ganhará o prêmio?

4.

Para quem ficará a casa?

_ _____________ _

------

_____________ _

_________ ___ _

C. Complete no tempo e modo adequados. 1.

Aos amigos que

2.

Nem todos os que

3.

Refiro-me aos produtos que não

me cumprimentar oferecerei um pedaço de bolo. (vir) preenchiam os requisitos exigidos. (apresentar-se) a marca do controle de qualidade. (exibir)

4. Você está proibido de comer todas as frutas que 5.

ácidas. (ser)

Ele não pôde aceitar os pedidos que não

a tempo. (chegar)

Expressão típica da língua: Venha quem vier A. Complete as Frases. 1.

(dizer - poder) Digam o que disserem, farei por ele tudo o que eu

2.

(estar - querer) Esteja onde

_______ '

, quem

realmente ajudar-nos nos

encontrará. 3.

(doer - dizer) Doa a quem

4.

(haver - ir) Haja o que

5.

(custar - ouvir) Custe o que

,todos ouvirão o que eu ,eu o seguirei aonde você

_______ .

_______ .

,convencerei todos os que me

_ _ _____ _

Verbo ver A. Responda afirmativamente. 1.

Você vê bem sem óculos?

Eles também

_ __ ________ _

2. Vocês não veem o perigo?

Ela também

46

------

4. Você via tudo daqui?

E elas?

E ela?

Você viu?

Eles também

Vocês todos viram?

E eles?

3.

Todo mundo viu?

-------

Elas também Todos nós

-------

Verbo poder Vocês também puderam?

A. Responda afirmativamente. 1.

Você pode?

Antigamente eles

2.

reclamar? E ontem? Ontem você pôde? E vocês. Vocês podiam? . Havia mais liberdade

Todo mundo pôde?

_______

antigamente. Até eles

Contracões •

B. Complete com a contração adequada.

A. Faca a contracão. ,

.

de+o= do

desistir

______

ideia vida

em +o= no

pensar

em+um - =

bater

a+o=

pertencer

grupo

a + aquele=

referir-se

problemas

poste

tentações

a+aquilo=

resistir

por +o=

trocar uma

outra

de+ele=

aproximar-se

em+este=

acreditar

em+aquele

acabar

em+ISSO=

tocar

de+aquilo=

depender

(elas) políticos situação complicada assunto resposta dele

':- As duas formas existem: Ele trabalha num projeto novo. Ele trabalha em um projeto novo.

Todo - Tudo Ele vem aqui todo dia. Ele leu todo o livro. (=

O

livro todo)

Todos os meus amigos virão. Tudo está pronto para a visita deles.

A. Complete. 1.

Eu trabalho

2.

Resolvi

3.

O terremoto destruiu

______

população perdeu

semana, mas não trabalho

meus problemas. Que alívio! ______

casas,

_____

___

semana

____

está em ordem agora. _____

edifícios,

_____

parques. A

_______

47

. )

Numerais A. Escreva por extenso. 1. (202) Este livro tem

páginas.

2. (1001) Foi uma festa das

noites!

3. (2342) Na pesquisa, ele entrevistou

pessoas.

B. Escreva por extenso. 1. (10 -pãozinho) 2. (22 - razão)

3. (501 -Iaranja}

__________

__________

4. (22 - papelzinho)

__________ _

__ _ ____ __

c. Leia em voz alta. 3. o 29Q dia

a 1004ª vez 2. a 112ª tentativa 1.

5.

4. as 13as séries

Observe: metade

os 11os colocados

a metade da laranja um terço do salário um quarto da casa

terço quarto quinto

um quinto da população o dobro do preço, a dose dupla

dobro, duplo triplo

salto triplo

A. Agora leia em voz alta. 1.

1/3 de 9 é 3

2. 1/5 de 25 é 5

2/3 de 6 são 4

3.

1/2 de 10 é 5

5.

4.

1/4 de 16 é 4

6. 4/5 de 10 são 8

7.

3/4 de 12 são 9

7.

duplo sentido

B. Fale do outro modo. 1.

Só mudarei de emprego se ganhar duas vezes mais.

2.

Este mesmo artigo custa três vezes mais na loja da esquina.

C. Explique o que

é.

1. vida dupla

3.

2. chope duplo

4. barra dupla

Preposições

mão dupla

5.

pneumonia dupla

6. na mala, fundo duplo

8. uma dupla famosa

Locomocão •

A. Complete. 1.

Nas últimas férias, fizeram a viagem

2.

Perdi o ônibus e tive que vir

3.

Não ando

4.

Em criança, andava

5.

Todos os dias vou

48

carro. pé, pois hoje há greve de metrô.

trem há muitos anos. Para ganhar tempo, viajo normalmente bicicleta durante horas, sem me cansar. pé

casa

o escritório.

aVIa0.

6. Este fazendeiro percorre a fazenda 7.

_____

cavalo, todas as manhãs.

cavalo.

Finalmente, vou aprender a andar

8. Nas próximas férias, vou realizar um velho sonho, vou viajar 9. A viagem ideal é ir 10. As encomendas enviadas

avião e voltar

___

navio para a Europa.

navio, quer dizer, ir depressa e voltar devagar.

via marítima levam de três a quatro meses para chegar. As

__ _

via aérea chegam em menos tempo, mas é mais caro. moto

11. Você tem coragem de viajar 12. Por incrível que pareça, o barco passou

essa estrada?

______

dos rochedos, sem sofrer nenhum dano.

Cotidiano Brasileiro Cena Pernambucana Festas juninas Em todo o Brasil, junho, em sua tradição, conta com três festas populares, em homenagem aos san­ tos do mês: Santo Antônio (dia 13), São João (dia 24) e São Pedro (dia 29). São as chamadas festas junmas. Fogueira no quintal, rezas, fogos de artifício, danças, comida e bebida típicas, tudo de caráter bem popular, dominam as festas, que se prolongam por todo o mês. Nas grandes cidades, as festas saíram das ruas e foram para as escolas, os clubes, os sítios, ou então para os ambientes domésticos. Crianças, jovens e velhos vestem-se à moda caipira, dançam a quadri­ lha, o forró, comem pé-de-moleque, passoca, coca­ da, pipoca. São doces feitos de amendoim, milho, coco. Santo Antônio é o santo 'casamenteiro', quer dizer, as moças solteiras rezam para que o santo lhes encontre um marido. Em todo o país, sua devo­ ção é muito grande. Para São João, algumas cidades fazem uma grande procissão, com as crianças simbolizando João menino com um carneirinho. Em Pernambuco, a festa mais tradicional do Estado é a de São João. Embora inúmeros locais festejem esse dia, duas cidades se caracterizam pela tradição de São João: Recife e Caruaru. Recife

Na capital, Recife, vários bairros competem na disputa do primeiro lugar na animação e nos enfei­ tes de rua. São milhares de bandeirinhas, arcos de bambu e muita folhagem enfeitando calçadas, bares e casas. Quase toda a população se envolve nos festejos com a formação de 'arraiais' espalhados pelos bair­ ros mais populosos e com a organização de uma grande festa, a céu aberto, no Sítio da Trindade, em Casa Amarela. Em toda a orla marítima pode-se ouvir o som da gostosa sanfona, do triângulo, ani­ mando os forrozeiros até o amanhecer. Não faltam a tradicional fogueira e os fogos de artifício.

As barracas populares vendem canjica, pamo­ nhas, bolo de fubá, milho cozido e assado. Os restaurantes, mesmo os mais sofisticados, também preparam pratos típicos. Nem mesmo as fortes chuvas, que podem cair nesta estação, conseguem apagar 'o fogo' do entu­ siasmo dos festeiros. Caruaru

Na época da festa de São João, a Polícia Federal tem grande trabalho na supervisão das estradas que dão acesso a Caruaru, talo fluxo de veículos que tomam aquela direção. Caruaru, no interior de Pernambuco, é a capi­ tal do forró. Ela e Campina Grande, também famosa pelos festejos de São João, batem recorde de movimento na estação rodoviária. Não é raro passageiros dormirem na estação, fazendo plantão, esperando pelos ônibus que vão a uma ou outra cidade. Vocabulário Arraial

-

pequena po v oaçã o , lugar de povoação temporária. No

texto: lugar onde há festas e aglomerações populares. Forró

-

ritmo de dança bem animado, popular. Atualmente, pode

também significar

o

lugar da dança.

49

Linguagem coloquial Num país cc)m tanto sol, é um pecado você ficar em casa, 4encorujado, vendo o tempo passar Vamos!

Não

fique

plantado

aí!

Não

os feriados, os fins de semana passarem em

Em São Paulo A vida noturna paulistana reúne todo mundo: a moçada, os coroas, os folgados, os

branco. Saia por aí e curta o Brasil! Compre um

estressados, os joão-ninguém, os roqueiros

existe nada mais chato do que ver as férias,

Sexta-feira então nem se fala!

guia e fique por dentro! Aqui vão algumas dicas.

Em Porto Seguro, na Bahia 10 km de praias de águas

No Paraná Para alcançar o lito­

limpinhas

azuis

e

verdes

coqueiros e sol à beça.' O agito

litorina pela estrada de

não para nunca. Muita música,

ferro Curitiba - Para­

muita

naguá. São 110 Km de

Você vai adorar!

descida

pela

serra

do

paquera.

Haj­

energia!

No Ceará Passeios de jangada, caminha­ das, paisagens de deixar qualquer cristão de queixo caído. E passeios de buggy pelas dunas branquinhas, "com muita

Mar. 110 Km de puro frio na barriga! Coisa de doido!

Em Parati, no Estado do Rio Deixe o barco correr e fique de papo pro ar

emoção"! Tudo de tirar o fôlego! Turismo de

nas praias de Parati. Paisagens lindas de morrer,

tirar o chapéu!

cidadezinha colonial ... Tudo a ver.

A. Lido

O

texto, explique as expressões seguintes (não dê sinônimos).

1. estar, ficar encorujado

6. estar, ficar de papo pro ar

2. deixar, estar, ficar plantado

7. ser um Joao-ninguém

3. pôr o pé na estrada

8. deixar, estar, ficar de queixo caído

4. sentir, ficar com, estar com, frio na barriga

9. tirar o fôlego

S. deixar o barco correr

10. tirar o chapéu

B. Faça frases com as expressões acima. C. Leia a frase e complete-a com algumas destas expressões. Observe o exemplo. ser um pecado! passar em branco estar, ficar por dentro dar, receber uma dica coisa de doido! estar, ficar de papo pro ar lindo de morrer! tudo a ver

à beça haja energia! (paciência, dinheiro, tempo ... )

50

com

ral paranaense, viaje de

r Ex.: Ela leva duas horas para se arrumar, mas o marido nunca reclama. Um santo! Haja paciência! 1. Não me conformo! Destruir um casarão tão bonito?! 2. O sol, a praia, o mar azul, o sábado bonito .. . 3. Não me lembrei de seu aniversário. Desculpe!

-----

__ __ _ _ __ _

_ _ __ __ __ _

4. Ele entrou na firma há apenas um mês, mas já sabe tudo sobre ela. 5. Incrível! O carro é supermoderno. Tem tudo o que você possa Imagmar. Só falta falar!

______ ______ ___ _ _

6. Eu trabalho feito um condenado; mas nas férias não quero saber de nada.

-------

Gramática Nova (I) Verbos compostos de ter reter

obter

manter

entreter

suster

abster-se de

deter

ater-se a

conter A polícia me reteve durante toda a noite e me interrogou longamente. Eu, no entanto, mantive a calma.

A. Dê sinônimos para os verbos compostos de ter. reter

obter

manter

entreter

suster

abster-se de

deter

ater-se a

conter

B. Complete as frases com os verbos compostos de ter acima. 1.

Este documento

2.

Eu me

3.

O trabalho

_____

calmo em situações difíceis.

4. Colunas 5.

A polícia

6. Eu me 1.

Com esforço nós

8.

Eu me

informações importantes.

9. No escritório, ele se

os funcionários no escritório até tarde. o telhado da casa. os suspeitos. lendo um bom livro. bons resultados . de dar opinião sobre assunto tão delicado. a seu trabalho e não conversa

com ninguém. 51

, J

C. Faça Frases com os verbos compostos de ter acima. D. Complete as Frases usando os verbos no tempo adequado. 1.

(reter) Não quero

2.

(reter) É possível que a chuva nos

(o) aqui.

3. (manter) Embora ela 4.

lá. a cabeça erguida, eu sei que está desanimada.

(conter) Se este cofre

um tesouro, não teria sido deixado aberto.

5. (obter) O jornal publicará a notícia quando 6.

uma melancia acima da cabeça.

(suster) Ontem, com apenas uma mão, ele diante de vitrinas.

7. (deter) Eu nunca me 8. (conter) Eu não me 9.

mais informações .

e disse-lhe tudo o que sabia. votar.

(abster-se de) Nas últimas eleições, nós todos

10. (manter) Duvido que ele

a família só com o seu salário. para pensar, não saberíamos o que fazer.

11. (deter) Mesmo que nós nos

12. (obter) No mês passado, os funcionários públicos

um bom aumento.

com suas piadas.

13. (entreter) Ele nos

14. (suster) Quando ele percebeu o que ia acontecer, ele

assinar o documento.

15. (ater-se a) Por favor, senhores,

as despesas.

16. (conter) Ele nos pediu que nós 17. (manter-se) Pedestres,

a respiração.

à direita!

18. (deter) Embora eu o chamasse, ele não se

_____________

19. (entreter) Mariana pediu que eu

os convidados enquanto ela terminava de

preparar o jantar. 20. (obter) Mesmo que nós

bons lucros, não viraremos milionários.

E. Responda às perguntas, usando em suas respostas verbos compostos de ter. 1. O que você disse quando ele gritou com você?

Eu não disse nada. Eu ......... 2. Já são 9 horas. Por que ele ainda não voltou do escritório? 3.

Depois do crime, o que é que a polícia fez?

4.

Por que é que esta gaveta está sempre trancada?

5.

Por que os operários suspenderam a greve?

6.

O que você faz com seus convidados?

7.

Por que o telhado não caiu?

8.

Seu carro já tem alguns anos, mas está novinho em folha. Como você consegue isso?

9.

______________

Durante a reunião, João abriu a boca? Não, ele ...

_____________________

10. Você construiu uma bela casa. Como você conseguiu isso? 52

°

°

0

Verbos compostos de

ver

antever (ver antecipadamente) entrever (ver confusamente, parcialmente) prever (antever) rever (ver novamente)

A. Diga de outro modo. Use os verbos acima. 3.

1. Não consigo ver nenhuma

Ele já tinha percebido que haveria problemas com a

dificuldade no futuro.

família.

2. Através da janela semicerrada,

4. Sempre que corrijo um tra­

vi a família jantando.

balho, torno a examiná-lo.

B. Faça Frases com os verbos indicados. 1. antever (no Pretérito Mais-que-Perfeito Simples) 2. entrever (no Presente do Subjuntivo) 3. prever (no Presente do Subjuntivo) 4. rever (no Futuro do Subjuntivo)

Pronomes oblíquos com valor possessivo Observe esta frase:

Vi lhe O medo nos olhos. -

Isto quer dizer:

Vi O medo em seus olhos.

A. Diga de outro modo. 1. A água chegou-nos à porta.

4. Nervoso, ele apertou-me as mãos.

2. Tomaram-me o dinheiro.

5.

Ouvi-lhes a voz.

3. Dei-lhe um tapa no rosto.

B. TransForme as Frases, substituindo os possessivos por pronomes oblíquos. 1. A inflação dificulta nossos negócios.

6. As formigas invadiram minha fazenda e acabaram com meu cafezal.

2. O fogo destruiu a casa deles. 3. Uma violenta martelada feriu os dedos dele.

7. A gripe tirou nossa fome. 8.

Seu chefe ouviu suas reclamações, Julieta?

4. Eu não quis atrapalhar seus planos.

9. A inflação aumenta nossas preocupações.

5. O médico salvou minha vida.

10. O fiscal carimbou meu passaporte sem examiná-lo.

53

Pausa Sentido próprio Sentido figurado ,

Babel econômica Uma corrente de greves atravessa

O

país.

O plano econômico esbarra na inflação e perde o vapor. O governo promete tratamento de choque. As palavras e expressões grifadas acima foram usadas em sentido figurado.

A. Sublinhe as palavras usadas em sentido figurado. Uma onda de entusiasmo explodiu na semana passada entre os caminhoneiros da regiao de Araçatuba quando se anunciou que Lucas Rei , o famoso cantor sertanejo , desfilará seus sucessos num show montado especialmente para eles.

B. Complete.

1.

sentido próprio

sentido figurado

engolir o alimento

engolir um desaforo

abrir

________

2. onda no mar 3.

____

enterrar

__ _____

4. cortar

__ ____ _

abrir uma exceção onda de

_ _______

enterrar a firma cortar os gastos

C. Complete as frases com as palavras dadas.

enterrar a firma

(agulhada , alfinetada, fuzilar, coração) da família, há muito amor, mas também muitos problemas.

1.

No

2.

Doutor, acho que meu caso é grave. Sinto

3.

Durante toda a festa, as duas moças trocaram

4.

Quando eu percebi o que ele pretendia fazer olhei feio para ele. Eu o

no peito o dia inteiro.

D. Una as palavras da primeira coluna às da segunda: 1.

engolir

2. onda 3.

queimar

4. enforcar 5.

abrir

6. partir

54

) para a briga ) de assaltos ) uma brecha no regulamento ) sapo ) a 2ª feira ) etapas

. Realmente, elas não se dão. com o olhar.

E. Explique. 1.

nem a mais leve sombra de dúvida

4. levar um contra

2. receber tudo mastigado

5.

3. cortar

6. sentir os pés formigando

O

mal pela raiz

"torrar" a paciência de alguém

F. Relacione. ) confuso

1. Ele vai embarcar nesse negócio. 2. Estou vendo tudo embaralhado.

) fazer perguntas uma após a outra

3. Se a fome apertar, comeremos alguma coisa.

( ) aventurar-se

4. Ele vai murchar quando eu disser "não".

() enfraquecer, diminuir

5. Não posso afrouxar o controle.

( ) aumentar

6. Eles vão me metralhar com perguntas.

( ) desanimar

Gramática Nova (11) Substantivos Coletivos

o substantivo coletivo indica conjunto, grupo de pessoas ou coisas. O exército está alerta. A meninada faz um barulhão

A. Relacione. ) crianças

) soldados

6.

a criançada

2. o exército

7.

a caravana

) ilhas

) leis

3. o rebanho

8.

o enxame

) estrelas

) pães

4. o código

9.

a constelação

1.

o arquipélago

) ovelhas

) abelhas

10. o elenco

) viajantes

) atores

6.

a esquadra

) quadros

) casas miseráveis

2. a pinacoteca

7.

o clero

) bandidos

) peixes

3. a matilha

8.

a fauna de uma região

) navios

) vegetação

4. a favela

9.

o cardume

5.

10. a quadrilha

5.

a fornada

B. Faça o mesmo. 1.

a flora

o gado, a boiada

) animais de uma região

) bois e vacas

) lobos

) padres e freiras

55

B. Observe. O exército corajoso avança. O enxame perigoso zumbia. A pinacoteca valiosa foi vendida.

Continue. 1.

A fauna

5.

O júri

2.

A fornada

6.

A discoteca

3.

A esquadra

7.

A quadrilha

4.

O código

8.

O pomar

______________ _

Regência verbal (3) Verbos e suas preposições verbo

sem preposição com

com preposição

substantivo

substantivo

casar-se

+

com preposição

+

infinitivo

com

combinar

•

com

de

começar

•

com

a, por

compor-se

de

comUnIcar

a

•

comUnIcar-se

com

concentrar-se

em

em

concordar

com

em

A. Complete as frases. 1.

Enquanto ela se concentrava __

2.

Vou comunicar

4.

(eu).

Ele foi despedido quando começou

fazer reclamações sem pé nem cabeça.

Comece seu trabalho

(a) parte mais simples.

Não comece 5.

_ ____

todos os planos da empresa. Quem quiser mais detalhes, por favor,

comunIque-se 3.

(a) preparação da festa, ele se concentrava

(a) distribuição dos convites.

reclamar antes de entender o que é necessário fazer.

Não podemos concordar

a ideia de o governo acabar

nossos

privilégios. 6.

Ele se arrependeu

casar-se

Ele não combina

ela.

ela.

B. Relacione. 1.

começar

) no assunto

2.

comUnIcar-se

) pelo fim

3.

casar-se

) com o público

4. concentrar-se

) em receber mensagens

5.

) com uma colega

S6

concordar

Ele não combina com ela.

Ponto de Vista

Simpatias Se não fizer bem, mal não fará! Que tal ten­ tar? 1.

Para combater olho gordo Coloque uma figa vermelha num frasco de

perfume. Deixe-a lá durante 13 dias. Para carre­ gá-la de energia positiva, reze com fé diariamente. Passados os treze dias, tire a figa do perfume e use-a sempre junto ao corpo. Borrife o perfume por todos os cantos de sua casa. Esta simpatia afastará de seu caminho todas as interferências negativas. 2.

Para ganhar mais dinheiro Pegue uma espiga de milho madura, vire a

palha do avesso sem quebrar o fundo. Amarre essa palha com uma 1ita vermelha que nunca tenha sido usada. Pendure a espiga do lado de dentro da porta de entrada de sua casa. Faça, então, seu pedido. Você verá que tudo dará certo

5.

Para acabar com verrugas Sempre que comer bananas, esfregue a casca

na verruga e jogue para trás. É tiro e queda! (Qualquer tipo de banana serve). 6.

Para evitar a inveja Pendure um ramo seco de arruda atrás da

porta de entrada de sua casa. Depois faça um saquinho com um pano bem branco e ponha den­ tro dele um outro ramo de arruda. Feche o saqui­ nho com uma costura bem forte e use-o sempre junto ao corpo. 7.

Para Fazer alguém parar de beber Pegue um peixe, retire a espinha, deixe-a secar

e triture-a até que ela vire pó. Sempre que houver oportunidade, junte um pouco desse pó à bebida preferida do alcoólatra. Você vai ver: logo ele dei­ xará de beber.

e nada lhe faltará.

3.

Para conservar seu amor para sempre Roube uma peça de uso pessoal de quem você

ama. Corte a peça em pedacinhos. Costure os

retalhos nas suas roupas íntimas, de modo que

você esteja com um pedaço quando estiver com a

pessoa amada. Depois disso, tenha certeza, você a

terá a seu lado para sempre.

4.

Para parar de fumar Fume uni maço inteiro de cigarros. Guarde

os filtros dos três últimos cigarros e deixe-os mer­

gulhados em um copo de água durante três dias.

Beba, então, a água. Depois, você não suportará

nem mesmo o cheiro do cigarro.

A. Comente cada uma das simpatias acima. B. Responda. 1. Você pode, de alguma forma, explicá-Ias? 2. Em seu país existe (ou existia antigamente) algo semelhante?

C. Redação:

'

AS slmpatlas e voce 1/

.

1/

( .

57

a

linguagem Formal

Do Sol & da Chuva com Pequeno Milagre

NAQUELE ANO DE 1925, quando floresceu

Contentavam-se com atender os pedidos de

o idílio da mulata Gabriela e do árabe Nacib, a

dinheiro do bispo e dos padres para obras e fol­

estação das chuvas tanto se prolongara além do

guedos: o colégio das freiras no alto da Vitória,

normal e necessário que os fazendeiros, como um

o palácio diocesano, escolas de catecismo, nove­

bando assustado, cruzavam-se nas ruas a pergun­

nas, mês de Maria, quermesses, festas de Santo

tar uns aos outros, o medo nos olhos e na voz:

Antônio e São João. Naquele ano, em vez de ficarem nos bares

- Será que não vai parar? Referiam-se às chuvas, nunca se vira tanta

vela em punho, contritos, prometendo mundos e

intervalos.

fundos a São Jorge em troca das chuvas precio­

- Mais uma semana e estará tudo em perigo.

sas. A multidão, atrás dos andores,

- A safra inteira ...

companha­

va pelas ruas a reza dos padres. Paramentado, as

- Meu Deus!

mãos unidas para a oração, o rosto compungido,

Falavam da safra anunciando-se excepcional,

o padre Basílio elevava a voz sonora puxando as

a superar de longe todas as anteriores. Com os

preces.

preços do cacau em constante alta, significava

( ... )

ainda maior

fartura,

Realmente, alguns dias após a prOClssao,

dinheiro a rodo. Os filhos dos coronéis indo cur­

nuvens de chuva se acumularam no céu e as

sar os colégios mais caros das grandes cidades,

águas começaram a cair no começo da noite.

riqueza,

prosperidade,

novas residências para as famílias nas novas ruas

Só que São Jorge, naturalmente impressionado

recém-abertas, movéis de luxo mandados vir do

pelo volume de orações e promessas, pelos pés

Rio, pianos de cauda para compor as salas, as

descalços das senhoras e pelo espantoso voto de

lojas sortidas, multiplicando-se, o comércio cres­

castidade do padre Basílio, fez milagre demais

cendo, bebidas correndo nos cabarés, mulheres

e agora as chuvas não queriam parar, a estação

desembarcando dos navios, o jogo campeando nos bares e nos hotéis, o progresso enfim, a tão falada civilização. E dizer-se que essas chuvas agora demasiado copiosas, ameaçadoras, diluviais, tinham demo­ rado a chegar, tinham-se feito esperar e rogar! Meses antes, os coronéis levantavam os olhos para o céu límpido em busca de nuvens, de sinais de chuva próxima. Cresciam as roças de cacau, estendendo-se por todo o sul da Bahia, esperavam as chuvas indispensáveis ao desenvolvimento dos frutos acabados de nascer, substituindo as flores nos cacauais. A procissão de São Jorge, naquele ano, tomara o aspecto de uma ansiosa promessa coletiva ao santo padroeiro da cidade. O seu rico andor bordado de ouro, levavam­ no sobre Os ombros orgulhosos os cidadãos mais notáveis, os maiores fazendeiros, vestidos com a bata vermelha da confraria, e não frequentavam igrejas, rebeldes à missa e à confissão, deixando essas fraquezas para as fêmeas da família: - Isso de igreja é coisa para mulheres.

58

bebericando, estavam todos eles na procissão, de

água descendo dos céus, dia e noite, quase sem

das águas se prolongava já por mais de duas

semanas além do tempo habitu ah

Aqueles brotos apenas nascidos dos cocos de cacau, cujo desenvolvimento o sol ameaçara, haviam crescido

magníficos com as chuvas,

em número

agora começavam

Velas eram acesas nos altares de São Jorge,

novamente a necessitar do sol para se porem

nunca

visto,

de São Sebastião, de Maria Madalena, até no

de vez. A continuação das chuvas, pesadas

de Nossa Senhora da Vitória, na capela do

e persistentes, poderia apodrecê-los antes da

cemitério: Mais uma semana, mais dez dias de

colheita.

Com

os

mesmos

olhos

de

temor

agoniado, os coronéis fitavam o céu plúmbeo, a

chuvas e a safra estaria por inteiro em perigo, era uma trágica expectativa.

chuva descendo, buscavam o sol escondido.

Gabriela, Cravo e Canela - Jorge Amado (1912-2001)

A. Explique. 1.

quando floresceu o idílio da mulata Gabriela e do árabe Nacib.

2. dinheiro a rodo. 3. as chuvas . . tinham-se feito esperar e rogar. .

4. os coronéis não primavam pela religiosidade. 5. de vela em punho, prometendo mundos e fundos. 6. para se porem de vez. •

cJ

B. Responda. 1.

Por que os fazendeiros estavam tão assustados com as chuvas prolongadas e intensas?

2.

Para os habitantes de Ihéus, o que significava civilização?

3.

Segundo a tradição local, qual era a função religiosa dos ricos coronéis? E das mulheres?

4. Por que, naquele ano, estavam os coronéis todos na procissão de São Jorge, carregando o andor? 5.

Por que o padre Basílio não podia ser considerado um modelo de padre?

6. Qual era a expectativa para a safra de cacau daquele ano?

C. Faça como no exemplo. 1.

plantação de cacau

2.

plantação de café

cacauai

cacauals

3. plantação de laranja 4. plantação de cana-de-açúcar 5. plantação de algodão 6. plantação de seringueiras 7.

plantação de banana

8. plantação de milho 9. plantação de trigo

59

unidade Texto Inicial Gramática em Revisão

4

Página errada

62

Perfeito Composto do Indicativo

67

Mais-que-Perfeito do Indicativo

68

Forma Composta Forma Simples Verbo vir

69

Verbos vir - ver

70

Verbo pôr

71

Verbos pôr - poder

71

Cotidiano Brasileiro

Cena brasiliense

72

linguagem Coloquial

Inferno nacional

73

Pronomes indefinidos

75

Repetição enfática

77

A coisa aqui tá preta

78

Adjetivos eruditos (1)

79

Regência verbal (4)

79

Engenheiro de telecomunicações abandona tudo ...

80

Dois sonetos de antigamente -

81

Gramática Nova (I)

Pausa Gramática Nova (11)

Pontos de Vista linguagem Formal

Raimundo Correia e Vicente de Carvalho

( .

.

Texto Inicial

Página errada

A capela ficava numa ladeira esquecida, na parte velha da cidade. Na tarde velha de domin­ go, tudo cheirava a mofo: o calçamento de para­ lelepípedos gastos, calçada mil vezes remendada, casas velhas, abandonadas, o povo, pouco, andan­

momento de suspense. É esta! Com voz outra vez bonita, sem se dar por achado, recomeçou: - Conforme o costume cristão, vamos sepultar o corpo de nosso irmão. Peçamos a Deus que res­ suscite na glória dos santos este pobre corpo que

do devagar, ensimesmado. Por toda parte, mofo. Velharias por toda parte.

hoje sepultamos .. .

Entrei na capela meio escura. Foi como reen­ trar de chofre na infância: toalhinhas engomadas

a boquinha vermelha, o sono tranquilo. Vai-te

sob os santos, imagens descascadas em eterno sofrimento, os vasos de dálias antigas, as caro­ las de preto esgueirando-se pelos cantos, aqui e ali figuras pálidas, o olhar distraído, rezando seu terço. Tinham-me avisado: o padre que celebraria o batizado era muito idoso. Reconheci-o imedia­ tamente no passinho curto, inseguro, nas velhas

Horrorizada, olhei para a criança. Corada, embora, sombrio pensamento! A nuca ensopada em suor frio, as mãos frias, dedos gelados, as pal­ mas úmidas. - Não é esta a página, Padre Alberto! Por favor, pare! Reze um salmo e encerre a cerimô­ nia! Por favor, Padre Alberto! Está errado. Acabe! Acabe! E o velho padre, afastando do livrinho as

mãos enrugadas segurando o livro de orações. Um outro padre, um pouco mais jovem, amparava-o

mãos desesperadas do colega, continuou firme:

discretamente, entre carinhoso e impaciente. Era a nossa vez agora. O velho padre veio

sepulcro até que ...

vindo devagar, meio trôpego e parou diante de nós. Olhou-nos, então, sem curiosidade, abriu seu livrinho, folheou-o durante algum tempo à procura da página. Demorou a achá-la. Achou. Ia iniciar o batizado. Endireitando as costas, os braços, a cabeça, de repente ele derramou pela velha capela sua voz surpreendenremente clara e agradável: - Eis aqui a Cruz do Senhor. Fugi, potências inimigas! Nós vos exorcizamos, espírito da impureza, poderes satânicos, ataques do inimigo infernal, seitas diabólicas ... Boquiabertos, ouvimo-lo sem pestanejar. O outro padre, até então em segundo plano, agitou­ se, nervoso, e avisou entre dentes: - Não, padre Alberto, não é esta página. E com mão decidida, tentou alcançar o livrinho. O velho padre, desviando de si o gesto importuno, continuou impassível: - Assim, pois, dragão maldito e toda legião dia­ bólica, nós vos conjuramos. Foge daqui, Satanás, inventor e mestre de todos os enganos ... De repente, dando-se conta do engano, deixou de lado a fala clara: - Mnhã, mnhã, mmnhã ... Aaamééémm! Suspiramos aliviados, disfarçando o constrangi­ mento. As mãos enrugadas, de novo os dedos em garra e secos folhearam o velho livrinho. Um longo

62

- Que nosso irmão descanse em paz em seu - Um salmo, só um salmo, Padre Alberto. Não é este o texto. Um salmo e pronto. Por favor, Padre Alberto! Encerre a cerimônia! Encerre! Mnhã,

mnhã,

mmnhã,

mmnhãã

Aaaamééémmm! Outra vez a sensação de alívio. Ou.tlia vez poder respirar. De quem ter mais pena, do velho ou do outro? E a velha mão fatídica novamente à procura da página. Gestos lentos. Outra vez a apreensão, o medo, o terror. O que será agora, meu Deus?

Com a voz clara e firme, que estranhamente, nada tinha a ver com o velho corpo em ruínas, o padre reiniciou a cerimônia: - Irmãos, rezemos por esta criança que vai receber a graça do Batismo. Peçamos a Deus

todo-poderoso conceda a ela a vida nova que vem pela água ... Alívio! Sorrimos todos, agradecidos. É esta a página! É esta! Emma Eberlein O. F. Lima

C

A. Certo ou errado?

E

1. A capela ficava num bairro muito antigo. 2. A capela e seus ocupantes haviam parado no tempo. 3. Na capela, havia muita gente. 4. O padre mais jovem cuidava do velho com todo carinho. 5. Durante o batizado, as pessoas demoraram a perceber o engano do padre. 6. O velho padre percebeu logo o problema, por isso passou a pronunciar

as palavras da oração de maneira indistinta. 7. Depois de três tentativas, o padre finalmente achou a página certa. 8. Por pouco não houve batizado.

II

B. Relacione as palavras da primeira coluna com as da segunda. 1.

maos

2. passo 3.

voz

4. olhar 5.

suspiro

( ( ( ( (

) ) ) ) )

trôpego distraído de alívio enrugadas clara

C. Explique. 1. calçada mil vezes remendada 2. o povo ensimesmado 3. imagens de eterno sofrimento 4. vaso de dálias antigas 5. sem pestanejar 6. sem se dar por achado 7. esgueirar-se pelos cantos 8 + . falar entre dentes

D. Relacione as palavras da primeira coluna com as da segunda. 1. deixar de lado 2. dar-se conta de

de chofre carola 5. amparar 6. impassível 7. ensopado 3.

4.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

perceber subitamente beata encharcado dar apoio sem expressão abandonar

63

E. Explique o que

é.

1.

ficar boquiaberto

5.

2.

pessoa ensimesmada

6. virar lobisomem

3.

ave pernalta

7.

4.

ouvir cabisbaixo

tomar aguardente golpear com arma pontiaguda

F. Retire do texto todas as palavras ou expressões que dão ideia de velho, antigo. Vir vindo - Ir indo o velho padre veio vindo.

G. Complete as frases com locução verbal vir vindo. 1. 2.

Eu a reconheci quando ela

em minha direção.

Antigamente, nós corríamos ao encontro dele quando víamos que ele

__ _ ____

pela calcada. 3.

Veja! Lá esta ela. Ela

4.

Amanhã nós conversaremos sobre o caso quando nós

para cá. para cá.

Complete com ir indo. 1.

Não me espere!

2.

Veja! Lá

3.

Para ganharmos tempo, ele me pediu que eu

ele! E vai correndo!

4. Ele 5.

Espere! Eu já

que eu vou em seguida.

na frente.

para o aeroporto quando houve o desastre. ____ _ _ _

Acabar - terminar

Acabei meu trabalho. Deixe-me acabar a página. O Correio Paulistano acabou há anos.

A viagem acabou aqui. - reflexivo

Ele se acabou na enxada Ela está muito acabada. Ela se acaba por causa da família.

- tornar-se

Ela era pobre, mas acabou milionária. Ele seguiu a carreira militar e acabou general.

- acabar de

Ele acabou de chegar. Acabo de saber que você vai embora.

- acabar por

Ele fez várias tentativas, mas acabou por desistir. (acabou desistindo) Ele acabou por conseguir o que queria. (acabou conseguindo)

- acabar com

Ele acabou com o jogo, escondendo a bola. Acabei com a discussão, dando um murro na mesa. Ele acabou comigo!

64

1

E

Acabaram com os sabiás. O álcool acabou com a vida dele. A amizade acabou em casamento

- acabar em

A festa acabou em pancadaria.

Acabaram-se as esperanças!

- acabar-se (se expletivo)

Graças a Deus, acabou-se a confusão. Acabou-se o que era doce!

A. Complete a frase com acabar e dê um sinônimo para o verbo. 1.

O mês

, mas ele não apareceu.

2. Eu o vi ainda há pouco. Ele

passar por aqUI.

3. Apesar de nossos esforços, nosso concorrente

_______

4. Embora ninguém percebesse, no fim, ele

_______

5. A serra elétrica

_______

tragédia.

A preocupação vai

_______

8. Dê um jeito nisso! 9. No começo era 10. Mãe, o açúcar

envolver-nos em suas negociatas.

nossas florestas.

6. A viagem, no início tão alegre, 7.

fechar o negócio.

seus pais. essa briga!

office-boy,

mas

_______

diretor da empresa.

:" 'l

_____ _ _

11. O inseticida

com os mosquitos. Os que resistem

12. Desculpe! Eu tinha tantos afazeres que

saindo pela janela.

esquecer nosso compromisso.

Expressões dar-se conta de De repente, dando-se conta do engano, ele se calou. Desculpe, só agora eu me dei conta de que já é tão tarde.

tomar conta de Nas nossas férias, quem vai tomar conta da casa e dos cachorros?

fazer de conta que Ele fez de conta que não me viu.

fazer conta de Eu não faço conta do troco. Pode ficar com ele. Nosso professor é muito severo. Ele faz conta de cada vírgula.

dar conta de (dar conta do recado) Ela é muito ativa. Ela dá conta da família e do trabalho. Ela dá conta do recado, porque é muito competente. Precisamos contratar mais um funcionário. O Fernando, sozinho, não dá conta do recado.

levar em conta Não fique bravo com ela. Você precisa levar em conta que ela é muito jovem. 65

. )

A. Relacione. fazer conta de

1.

( ( ( ( ( (

2. dar-se conta de 3.

dar conta do recado

4. fazer de conta que 5. tomar conta de 6. levar em conta

) ) ) ) ) )

desempenhar bem sua função perceber fingir cuidar levar em consideração fazer questão de

B. Reescreva o texto usando o maior número possível de expressões contendo a palavra conta. É claro que ele não queria mudar de emprego! Era tão bom ficar ali, em seu cantinho, fingindo que trabalhava, quando, na verdade, divertia-se fazendo palavras cruzadas. Eficiente ele era e podia muito bem fazer todo o trabalho, cuidar do escritório todo. Mas faltava-lhe estímulo. O idiota de seu chefe ainda não percebera as suas qualidades. Em vez de elogiá-lo, caía em cima dele, não lhe perdoava nada. Um perfeito idiota!

Gradacão .

A apreensão - o medo - o terror

Estas palavras estão colocadas em ordem crescente de intensidade.

A. Organize as palavras em sequência de intensidade. 1.

sacudir - tocar - agitar - abalar

5.

antipatia - ódio - inimizade

2. sujo - imundo - manchado

6. destruição - dano - extinção

3. maldade - rudeza - crueldade'

7.

4. medroso - tímido - covarde

8. esquentar - torrar - queimar

afastar - expulsar - desunir - isolar

B. Complete a seqüência. 1.

irritação - raiva -

_ _ ___ _ _

2. preguiça - cansaço -

___ _ _ _ _

- berrar

3. falar - falar alto 4. arranhar - trincar -

C.

------

Relacione cada

dos verbos

à

um

. . . . . . /.::.