Populasi Dan Sampel Dalam Penelitian

BAB I PENDAHULUAN

1.1

Latar Be Belakang

Dalam usaha meningkatkan suasana akademik yang maksimal dikampus, khususnya untuk mata kuliah metode penelitian dan penulisan skripsi, serta untuk  menumbuhkan

rasa

pengalaman

belajar,

menumbuhkan

sikap,

kemampuan, dan keterampilah meneliti pada mahasiswa, Metodologi Penelitian merupakan hal yang esensial. Setiap mata kuliah diharapkan mampu menumbuhkan kegairahan meneliti dan dan dapa dapatt memb member erik ikan an peng pengal alam aman an bela belaja jarr yang yang menu menumb mbuh uhka kan n sika sikap, p, kemampuan, dan keterampilan meneliti pada mahasiswa. Untuk itu, penguasaan mahasi mahasiswa swa sebagai sebagai calon calon tenaga tenaga pengaja pengajarr terhad terhadap ap Metodol Metodologi ogi Peneli Penelitia tian n merupakan hal yang sangat penting untuk diperhatikan dan dipelajari, dengan  penguasaan Metodologi Penelitian yang optimal, diharapkan para mahasiswa dapat dapat menyert menyertakan akan metodemetode-met metode ode peneli peneliti tian an serta serta hal-hal hal-hal yang yang berkai berkaitan tan dengan penelitian dalam bidang yang akan diajarkan nanti apabila sudah terjun sebagai tenaga pengajar. Dala Dalam m penel penelit itia ian n kuant kuantit itat atif if,, apal apalagi agi jika jika dira diranca ncang ng sebag sebagai ai sebua sebuah h  penelitian surei !surey research", keberadaan populasi dan sampel penelitian nyaris tak dapat dihindarkan. Populasi dan sampel merupakan sumber utama untuk memperoleh memperoleh data yang dibutuhkan dibutuhkan dalam mengungkapkan mengungkapkan fenomena atau realitas yang dijadikan fokus penelitian kita. Demi mencapai keakuratan dan aliditas data yang dihasilkan, populasi dan sampel yang dijadikan objek penelitian harus memiliki kejelasan baik dari segi scope, ukuran, maupun karakteristiknya. Dengan kata lain, kejelasan populasi 1

dan ketepatan ketepatan pengambilan sampel dalam penelitian penelitian akan menentukan menentukan aliditas aliditas  proses dan hasil penelitian kita. Dalam membantu kita memahami tentang Metodologi Penelitian, didalam makalah ini disajikan bagian dari materi Metodologi Penelitian tersebut, yakni tentang Sampel dan Populasi.

1.2

Rumusan Masalah

#dapun rumusan masalah yang kami bahas dalam makalah ini yaitu$ %. #pa pengerti pengertian an populasi populasi dan sampel sampel & '. #pa saja saja teknik teknik pengambilan pengambilan sampel & (. )agaimana )agaimana teknik teknik pengambilan pengambilan sampel sampel & *. )agaimana )agaimana cara cara menentukan menentukan ukuran ukuran sampel sampel & +. )agaimana )agaimana cara cara pengambilan pengambilan anggota sampel &

1.3

Tujuan Penulsan

#dapun tujuan penulisan makalah ini yaitu$ %. Memberikan Memberikan informas informasii mengenai populasi populasi dan dan sampel. sampel. '. Mengetahui Mengetahui teknik teknik pengambilan pengambilan sampel, sampel, cara menentu menentukan kan ukuran ukuran sampel sampel dan cara cara  pengambilan anggota sampel.

2

(. Memenuhi Memenuhi tugas kelompok kelompok mata kuliah kuliah metode metode penelitian. penelitian.

1.!

Met"#e Penulsan

Penulis mempergunakan metode kepustakaan. ara-cara yang digunakan pada  penelitian ini adalah $ Studi Pustaka. Dalam metode ini penulis membaca buku buku yang berkaitan denga penulisan makalah ini.

BAB II P$PULA%I DAN %AMPEL PENELITIAN

2.1 Pengertan P"&ulas #an %am&el

Dala Dalam m kehid kehidupa upan n sehar seharii-ha hari ri manu manusi siaa perna pernah h meng mengha hadap dapii masa masala lah h  populasi dan contoh atau sampel dalam suasana yang berlainan yang mungkin tidak disadarinya. #pabila seseorang melihat suatu kue, lalu dia ingin mengetahui rasa dari kue tersebut, apakah rasanya manis, asam , gurih, atau pahit, seseorang tersebut tidak perlu memakan seluruhnya. Seseorang tersebut cukup mengambil seiris, seiris, mencicipiny mencicipinya, a, kemudian kemudian menyimpulka menyimpulkan n bagaimana bagaimana rasa kue tersebut. tersebut. Disini, perumpamaan kue adalah populasi, sedangkan irisan kue tersebut adalah contoh atau sampel. Dengan demikian, yang disebut populasi adalah keseluruhan objek yang akan diteliti, sedangkan contoh atau sampel adalah bagian tertentu dari keseluruhan objek yang akan diteliti !Sulistiono-)asuki $ '%" Prof Prof.. Dr. Dr. Sugiy Sugiyon ono o !'% !'%" " meneg menegas aska kan n bahw bahwaa terd terdap apat at perb perbed edaan aan mendas mendasar ar dalam dalam pengert pengertian ian antara antara popul populasi asi dan sampel sampel// dalam dalam penelit penelitian ian kuantitatif dan kualitatif. Dalam penelitian kuantitatif, populasi di artikan sebagai

3

wilayah generalisasi yang terdiri atas$ obyek0subyek yang mempunyai kualitas dan karakt karakteri eristi stik k terten tertentu tu yang yang diterap diterapkan kan oleh peneli peneliti ti untuk untuk dipela dipelajar jarii dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi itu misalnya penduduk di wilayah tertentu, jumlah guru dan murid di sekolah tertentu dan sebagainya. Populasi  bukan hanya orang, tetapi juga obyek dan benda-benda benda-bend a alam yang lain. Populasi  juga bukan sekedar jumlah yang ada pada obyek0subyek yang dipelajari, tetapi meliputi meliputi keseluruhan keseluruhan karakterist karakteristik0si ik0sifat fat yang dimiliki dimiliki oleh obyek0subyek obyek0subyek itu. Sedangk Sedangkan an sampel sampel adalah adalah bagian bagian dari dari populas populasii itu, itu, apa yang yang dipela dipelajar jarii dari dari sampel, kesimpulan akan diberlakukan untuk populasi. Untuk itu sampel yang diambil dari populasi harus betul-betul representatif !mewakili". Dalam Dalam peneli peneliti tian an kualita kualitatif tif tidak tidak menggu menggunaka nakan n istil istilah ah populas populasi, i, tetapi tetapi menggunakan menggunakan istilah istilah situasi situasi sosial, sosial, yang terdiri terdiri atas tiga elemen yaitu$ tempat, tempat,  pelaku dan aktifitas yang berinteraksi secara sinergis. Situasi sosial tersebut, dapat dapat dinyata dinyatakan kan sebagai sebagai obyek peneli peneliti tian an yang yang ingin ingin diketa diketahui hui  apa yang terjadi/ di dalam nya, misalnya rumah berikut keluarga dan aktifitasnya. Situasi sosial sosial tidak tidak hanya hanya terdir terdirii dari dari tiga tiga elemen elemen terseb tersebut, ut, tetapi tetapi bisa bisa juga juga berupa berupa  peristiwa alam, binatang, tumbuh-tumbuhan dan sejenisnya. Sedangkan sampel dalam dalam penelit penelitian ian kualit kualitati atiff bukan bukan dinama dinamakan kan respond responden, en, tetapi tetapi sebagai sebagai nara nara sumber, partisipan, informan, teman dan guru dalam penelitian. Sampel dalam  penelitian kualitatif, juga bukan disebut sampel statistik, tetapi sampel teoritis, karena tujuan penelitian kualitatif adalah untuk menghasilkan teori. Menuru Menurutt Drs. Drs. S. Margon Margono o !'*" !'*",, Populas Populasii adalah adalah seluru seluruh h data data yang menjadi perhatian kita dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang kita tentukan. 1adi, 1adi, populas populasii berhubu berhubunga ngan n dengan dengan data, data, bukan bukan manusi manusiany anya. a. 1ika 1ika manusi manusiaa member memberikan ikan suatu suatu data, data, maka maka banyakny banyaknyaa atau atau ukuran ukuran populas populasii akan akan sama sama  banyaknya dengan ukuran manusia.

4

Populasi memiliki parameter yakni besaran terukur yang menunjukkan ciri  populasi tersebut. )esaran-besaran yang kita kenal antara lain$ rata-rata,  bentengan, rata-rata simpangan, ariansi, simpangan baku sebagai parameter   populasi. Parameter suatu populasi adalah tetap nilainya, jika nilainya berubah, maka populasinyapun berubah. Pengertian lain, menyebutkan bahwa populasi adalah keseluruhan objek   penelitian yang terdiri dari manusia, benda-benda, hewan, tumbuh-tumbuhan, gejala gejala-ge -gejal jala, a, nilai nilai tes, tes, atau atau perist peristiwa iwa-pe -peris ristiw tiwaa sebagai sebagai sumber sumber data data yang memili memiliki ki karakt karakteri eristi stik k terten tertentu tu di dalam dalam suatu suatu penelit penelitian ian !2adar !2adarii 3awawi 3awawi,, %44($%*%". Data yang di gunakan dalam penelitian !bahan penelitian", dapat berupa  populasi !universe !universe"" atau sampel. Menuru Menurutt Drs. Drs. S. Margon Margono o !'*" !'*",, populas populasii dapat dapat di bedakan bedakan sebaga sebagaii  berikut$ a. Populasi Populasi terbatas terbatas atau atau populasi populasi terhingg terhingga, a, yakni populas populasii yang memili memiliki ki batas kuantitatif secara jelas karena memiliki karakteristik yang terbatas. Misalnya +.. orang guru SM# pada awal tahun %45+, dengan karakteristik$ masa kerja ' tahun, lulusan program strata %, dan lain-lain.  b. Populasi tak terbatas atau populasi tak terhingga, yakni populasi yang tidak  dapat dapat di temuka temukan n batasbatas-bat batasny asnya, a, sehing sehingga ga tidak tidak dapat dapat di nyataka nyatakan n dalan dalan  bentuk jumlah secara kuantitatif. Misalnya guru di 6ndonesia, yang berarti harus dihitung jumlahnya sejak guru pertama ada sampai sekarang dan yang akan datang. datang. Dalam Dalam keadaan keadaan seperti seperti itu jumlah jumlahnya nya tidak tidak dapat dapat di hitung hitung,, hanya hanya dapat dapat di gamba gambarka rkan n suat suatu u juml jumlah ah obje objek k seca secara ra kuali kualita tass denga dengan n karakteristik yang bersifat umum yaitu orang-orang, dahulu, sekarang, dan yang akan menjadi guru. g uru. Populasi ini di sebut juga parameter.

5

Selain itu, populasi dapat di bedakan ke dalam hal berikut ini$ a. Popu opulasi asi teoritis !Theoritical Theoritical Population Population", ", yakni yakni sejuml sejumlah ah popula populasi si yang  batas-batasnya di tetapkan secara kualitatif. 7emudian agar hasil penelitian  berlaku juga bagi populasi yang lebih luas, maka di tetapka terdiri dari guru8  berumur '+ tahun sampai * tahun, program S%, jalur tesis, dll.  b. Populasi yang tersedia ! Accessible  Accessible population", population", yakni sejumlah populasi yang secara kuantitatif dapat di nyatakan dengan tegas. Misalnya, guru sebanyak  '+ di kota )andung terdiri dari guru yang memiliki karakterist karakteristik ik yang telah di tetapkan dalam populasi teoritis. Di samping itu persoalan populasi bagi suatu penelitian harus di bedakan ke dalam sifat berikut ini$ a. Popu Popula lasi si yang yang bers bersif ifat at homo homoge gen, n, yakn yaknii popu popula lasi si yang yang unsu unsurr-uns -unsur urny nyaa memili memiliki ki sifat sifat yang yang sama, sama, sehing sehingga ga tidak tidak perlu perlu di persoa persoalka lkan n jumlah jumlahnya nya secara secara kuanti kuantitat tatif. if. Misaln Misalnya, ya, seoran seorang g dokter dokter yang akan meliha melihatt golong golongan an darah seseorang, maka ia cukup mengambil setetes darah saja. Dokter itu tidak perlu mengambil satu botol darah, karena baik setetes maupun satu botol hasilnya akan sama saja.  b. Populasi yang bersifat heterogen, yakni populasi yang unsur-unsurnya memiliki sifat atau keadaan yang berariasi, sehingga perlu di tetapkan batas batasnya, baik secara kualitatif maupun kuantitatif. Penelitian di bidang sosial yang yang objek objekny nyaa manus manusia ia atau atau geja gejala la-ge -geja jala la dala dalam m kehid kehidupa upan n manu manusi siaa menghadapi populasi yang heterogen. 2.2 %am&el

Sampel Sampel adalah adalah sebagi sebagian an dari dari populas populasi, i, sebagai sebagai contoh contoh !monst !monster" er" yang yang diambil dengan menggunakan cara-cara tertentu. Masalah sampel dalam suatu  penelitian timbul disebabkan hal berikut ini $ a. Penelitian Penelitian bermaksud bermaksud mereduksi mereduksi objek peneliti penelitian an sebagai akibat akibat dari besarnya besarnya  jumlah populasi sehingga harus meneliti sebagian saja dari populasi.

6

 b. Penelitian

bermaksud

mengadakan

generalisasi

dari

hasil

9hasil

kepenelitian kepenelitiannya, nya, dalam arti menegakkan menegakkan kesimpulan kesimpulan 9kesimpulan 9kesimpulan kepada objek, gejala atau kejadian yang lebih luas. #dapun alasan-alasan penelitian dilakukan dengan mempergunakan sampel  beikut ini a. Ukur Ukuran an popu popula lasi si Dalam Dalam hal populas populasii tak terbat terbatas as !tak !tak terhin terhingga" gga" beruppa beruppa paramet parameter er yang  jumlahnya tidak diketahui dengan pasti, pada dasarnya bersifat konseptual. 7arena 7arena itu

sama sama sekali sekali tidak tidak mungkin mungkin mengump mengumpulk ulkan an data data dari dari populas populasii

seperti itu.demikian juga dalam populasi terbatas !terhingga" yang jumlahnya sangat besar besar ,tidak praktis praktis untuk mengumpulkan mengumpulkan data dari populasi populasi + juta murid sekolah dasar yang tersebar diseluruh pelosok 6ndonesia misalnya.  b. Masalah biaya )esar)esar-keci kecilny lnyaa biaya biaya tergant tergantung ung juga dari dari banyak banyak sediki sedikitny tnyaa objek objek yang yang diseli diselidik diki. i. Semaki Semakin n besar besar jumlah jumlah objek, objek, maka semaki semakin n besar besar biaya biaya yang yang diperlukan, lebih 9lebih bila objek itu tersebar diwilayah yang cukup luas. :leh karena itu, sampling ialah satu cara untuk mengurangi biaya. c. Masa Masallah wakt waktu u Penelit Penelitian ian sampel sampel selalu selalu memerl memerluka ukan n waktu waktu yang yang lebih lebih sediki sedikitt daripa daripada da  penelitian populasi. Sehubungan dengan hal itu, apabila waktu yang tersedia terbatas, terbatas, dan kesimpulan kesimpulan diinginkan dengan segera, segera, maka penelitian sampel, dalam hal ini, lebih cepat. d. Percoba Percobaan an yang yang sifatny sifatnyaa merus merusak  ak  )anyak penelitian yang tidak dapat dilakukan pada seluruh populasi karena dapat dapat merusa merusak k atau atau merugi merugikan. kan. Misal Misalnya, nya, tidak tidak mungki mungkin n mengelu mengeluark arkan an semua semua darah darah dari dari tubuh tubuh seseor seseorang ang pasien pasien yang yang akan akan dianal dianalisi isiss keadaan keadaan darahnya, juga tidak mungkin mencoba seluruh neon untuk diuji kekuatannya. 7arena itu penelitian harus dilakukan hanya pada sampel. e. Masa Masala lah h kete keteli liti tian an #dal #dalah ah sala salah h satu satu segi segi yang yang diper diperlu luka kan n agar agar kesi kesimp mpul ulan an cukup cukup dapa dapatt dipertanggung dipertanggung jawabkan. 7etelitian 7etelitian ,dalam hal ini, meliputi pengumpulan,  pencatatan, dan analisis data. Penelitian terhadap populasi belum tentu

7

kete keteli liti tian an ters tersel elen enga garr. )ole )oleh h jadi jadi pene peneli liti ti akan akan menj menjad adii bosa bosan n dlam dlam melaksanakan tugasnya. Untuk menghindarkan itu semua,penelitian terhadap sampel memungkinkan ketelitian dalam suatu penelitian. f. Masa Masallah ekon ekonom omiis Pertany Pertanyaan aan yang harus harus selalu selalu diajuk diajukan an oleh oleh seseor seseorang ang peneli penelitia tian8 n8 apakah apakah kegunaan dari hasil penelitian sepadan dengan biaya ,waktu, dan tenaga yang telah dikeluarkan& 1ika tidak, mengapa harus dilakukan penelitian& Dengan kata kata lain lain penelit penelitian ian

sampel sampel pada dasarnya dasarnya akan lebih ekonomis ekonomis daripad daripadaa

 penelitian populasi !sudjana, %4;+$%+4-%

8

 b

@ persentase perkiraan kemungkinan membuat kekeliruan dalam menentukan sampel.

ontoh $ 1ika diketahui jumlah populasi guru SM# lulusan D( di jateng adalah *. *. orang. orang. Dianta Diantara ra mereka mereka yang yang tingga tinggall didaer didaerah ah pedesa pedesaan an !luar !luar kota" kota" sebany sebanyak ak +. +. orang. orang. )ebrap )ebrapaa sampel sampel yang yang perlu perlu diseli diselidki dki dalam dalam rangka rangka mengunggkapkan hambatan penanaman disiplin disekolah di wilayah masingmasing. Perhitungan$  F =

> C %0 ' )

  50.000 400.000

B % A @ %',+ A atau P @ ,%'+

@ %, -,%'+ @ ,5;+ @ %,4< !pada derajat konfidensi 44A atau ,+" @ + A atau ,+

Dimasukkan ke dalam rumus sebagai berikut $ n = ,%'+ B ,5;+

% ,4 < ,+

'

n  %