Politica Nacional de Educacion Ambiental Diapo

 

POLITICA NACIONAL DE EDUCACION AMBIENTAL

 

PRESENTACIÓN •

LA POLÍTICA POLÍT ICA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL ESTABLECE ESTABLECE LOS OBJETIVOS, LINEAMIENTOS DE POLÍTICA Y RESUL RE SULT TADOS ESPERADOS EN LA FORMACIÓN Y FOR FORT TALECIMIENTO LA L A CIUDADANÍA QUE REQUIERE EL EL DESARROLLO SOSTENIBLE NACIONAL. ESTA POLÍTICA ES RESUL RESULT TADO DE UN PROCESO LIDERADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y EL MINISTERIO DEL AMBIENTE, CON LA ACTIV ACTIVA A PARTICIP PARTICIPACIÓN ACIÓN DE ENTIDADES DEL SECTOR PÚBLICO Y LA SOCIEDAD CIVIL. EN SU ELABORACIÓN HUBO UN AMPLIO PROCESO DE ANÁLISIS, PARTICIPACIÓN  Y CONSULT CONSULTA PÚBLICA.

 

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CABE DESTACAR DESTACAR QUE LA L A EDUCACIÓN AMBIENTAL, SI BIEN TIENE LARGA L ARGA EXPERIENCIA EN EL PERÚ, FUE RECIÉN PRIORIADA EN LA PRIMERA AGENDA AMBIENTAL NACIONAL APROBADA POR EL CONAM EN EL A!O "##$ Y LOS ESFUEROS ESFUE ROS PARA PARA CONTAR CON LA PRIMERA FORMULACIÓN DE LA POLÍTICA DAT DATA DEL A!O %&&$. EL PRESENTE GOBIERNO A TRAVÉS DE LOS EJES ESTRA ESTRATÉGICOS TÉGICOS DE LA GESTIÓN GE STIÓN AMBIENTAL, APROBADOS POR EL CONSEJO DE MINISTROS EL "& DE OCTUBRE DEL %&"%, PRIORIÓ FORT FOR TALECER LA L A CIUDADANÍA, LA COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL, AMBIENT AL, SIENDO UN PRIMER PASO LA APROBACIÓN DE LA L A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SU RESPECTIVO PLAN DE IMPLEMENTACIÓN.

 

MARCO POLÍTICO LEY GENERAL DEL AMBIENTE - LEY 28611'  ARTÍCUL ARTÍCULO O 127°.- DE LA POLÍTICA NACIONAL NACIO NAL DE EDUCACIÓN EDUCAC IÓN AMBIENTAL •

"%(." LA EDUCACIÓN AMBIENTAL SE CONVIERTE EN UN PROCESO P ROCESO EDUCATIVO INTEGRAL, QUE SE DA EN TODA LA VIDA DEL INDIVIDUO, Y QUE BUSCA GENERAR EN ÉSTE LOS CONOCIMIENTOS, LAS L AS ACTITUDES, LOS VALORES VALORES Y LAS L AS PRÁCTICAS, NECESARIOS PARA PARA DESARROLLAR SUS ACTIVIDADES EN FORMA AMBIENT AMBIENTALMENTE ALMENTE ADECUADA, CON MIRAS MI RAS A CONTRIBUIR AL DESARROLLO DESA RROLLO SOSTENIBLE DEL PAÍS. "%(.% EL MINISTERIO E DUCACIÓN EDUCACIÓN Y LA AUTORIDAD AMBIENTAL NACIONAL COORDINAN CON LASDE D IFERENTES DIFERENTES ENTIDADES DEL EST ESTADO ADO EN MATERIA AMBIENTAL AMBIENT AL Y LA L A SOCIEDAD CIVIL PARA FORMULAR LA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, CUYO CUMPLIMIENTO ES OBLIGATORIO PARA LOS PROCESOS DE EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN DESARROLLADOS DESARROLLAD OS POR ENTIDADES QUE TENGAN SU ÁMBITO DE ACCIÓN EN EL TERRITORIO NACIONAL.

 

POLÍTICA NACIONAL DEL AMBIENTE DS. &"% ) %&&# ) MINAM OBJETIVO GENERAL  DE ACUERDO AL AR ARTÍCULO TÍCULO #* DE LA LEY N* %+$"", LEY GENERAL DEL AMBIENTE, •

EL OBJETIVO LA POLÍTICA NACIONAL DEL ESDE MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS DE PERSONAS, GARANTIANDO LA AMBIENTE EXISTENCIA ECOSISTEMAS SALUDABLES, SALUD ABLES, VIABLES Y FUNCIONALES EN EL LARGO L ARGO PLAO Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL PAÍS, MEDIANTE LA PREVENCIÓN, PROTECCIÓN Y RECUPERA RECUPERACIÓN CIÓN DEL AMBIENTE Y SUS COMPONENTES, LA CONSERVACIÓN CONSERVACIÓN Y EL APROVECHAMIENTO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NA NATURALES, TURALES, DE UNA MANER MANERA A RESPONSABLE Y CONGRUENTE CON EL RESPETO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA. . OBJETIVO ESPECÍFICO ALCANAR UN ALTO GRADO DE CONCIENCIA Y CULTURA AMBIENTAL EN EL PAÍS, CON LA ACTIVA PARTICIPACIÓN CIUDADANA DE MANERA INFORMADA Y CONSCIENTE EN LOS PROCESOS DE TOMA DE DECISIONES PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE.

 

EJES ESTRATÉGICOS DE LA GESTIÓN AMBIENTAL

 

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INSTRUMENTOS INTERNACIONALES CON IMPLICANCIAS PAR PARA A LA L A PROMOCIÓN DE LA LA CULTURA, CUL TURA, EDUCACIÓN EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA AMBIENTAL' EL INCISO -I DEL ARTÍCULO /0, DE LA CONVENCIÓN MARCO SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO' REFERIDO A LOS COMPROMISOS DE CLIMÁTICO' D E LAS PARTES, PARTES, PLANTEA PROMOVER Y APOYAR APOY AR CON SU COOPERACIÓN, LA EDUCACIÓN, LA CAPA CAPACIT CITACIÓN ACIÓN Y LA LA SENSIBILIACIÓN DEL PÚBLICO RESPECTO DEL CAMBIO CLIMÁTICO, Y ESTIMULAR LA PARTICIPACIÓN MÁS AMPLIA POSIBLE EN ESTE PROCESO, INCLUIDA LA DE LAS ONG. EL INCISO -A DEL AR ARTÍCULO TÍCULO "10 DEL CONVENIO SOBRE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA' ESTABLECE EST ABLECE QUE LAS PARTES PARTES PROMOVERÁN Y FOMENTAR FOMENTARÁN ÁN LA COMPRENSIÓN DE LA IMPORTANCIA IMPORTANCIA DE LA CONSERVACIÓN CONSERVACIÓN DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA BIO LÓGICA Y DE LAS LA S MEDIDAS NECESARIAS A ESOS EFECTOS, ASÍ COMO SU PROPAGACIÓN A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN Y LA INCLUSIÓN DE ESOS TEMAS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN. ASÍ MISMO, EN EL INCISO -B ESTABLECE QUE LAS PARTES PAR TES COOPERARÁN SEGÚN PROCEDA, CON C ON OTROS EST ESTADOS ADOS Y ORGANIACIONES O RGANIACIONES INTERNACIONALES EN LA ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN Y SENSIBILIACIÓN DEL PÚBLICO EN LO QUE RESPECTA A LA CONSERVACIÓN Y UTILIACIÓN SOSTENIBLE DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA.

 

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