(Poa) Plan Operativo Anual 2022 Centros Educativos Jesús Maestro

 

PLAN OPERATIVO OPERATIVO ANUAL 2022 CENTRO EDUCATI EDUCATIVO VO JESÚS MAESTRO MAESTRO MINERD Unidad Rectora:

Distrito Educavo 03-01

Unidad Ejecutora:

Centro Educavo Jesús Maestro

Eje estratégico:

Eje 1: Mejoramiento sostenido de la calidad del servicio de educación.

Objevo:

Garanzar que los niños/as y jóvenes completen la educación Inicial, Primaria y Secundaria, que ha de ser equitava, inclusiva y de calidad.

Estrategia:

1. Ampliación del acceso, permanencia, pernencia y promoción de los Niveles Inicial, Primario y Secundario.

Meta Trimestral Resultado Efecto

Producto

Indicador

LÍnea base

EneEn e-M Mar Abr br--Ju Jun n Ju Jull-SSep Oc Octt-Di Dicc

Meta Total

Medio de vericación

Responsable Director, coordinador, orientadora, psicologa.

1. Incrementada la cobertura del nivel inicial.

1. Niños y niñas reciben 1. Cantidad de niños de 3 a 5 servicio de educación años matriculados en el inicial, segundo ciclo. segundo ciclo del nivel nivel inicial.

60

35

25

60

No.

Realizar levantamiento de matrícula de los niños y niñas de 5 años en los centros de primera infancia, infancia, INAIPI, CAPI y CAFI

1

2

Realizar reunión con el equipo de geson geson para organizar el proceo de inpcricion,

2

3

Elaborar carteles informavo informavo y documentos requeridos para el proceso de incripcion.

1

4

5

6

Distrito 03-01

Unidad Ejecutora:

Centro Educavo Jesús Maestro

Eje estratégico:

Eje 1: Mejoramiento sostenido de la calidad del servicio de educación.

Objevo:

Garanzar que los niños/as y jóvenes completen la educación Inicial, Primaria y Secundaria, que ha de ser equitava, inclusiva y de calidad.

Estrategia:

1. A Amp mpli liac ació ión n del del ac acce ceso so,, per perma mane nenc ncia ia,, per perne nenc ncia ia y prom promoc oció ión n de los los Nive Nivele less In Inic icia ial, l, Pr Prim imar ario io y Sec Sec

Resultado Efecto

Producto

Indicador

 

LÍnea base

Meta Trimestral EneEn e-M Mar Abr br--Ju Jun n Ju Jull-SSep Oc Octt-Di Dicc

Candad acvidades

1

Informe del SIGERD

Unidad Rectora:

Acvidades

Realizar el proceo de inscripcion de los niños/as d Realizar acompañamiento a docentes del Nivel Inicial, para el fortalecimiento de los procesos pedagógicos pedagógicos para el desarrollo de competencias de los niños del nivel inicial monitorear y dar seguimiento a los doc docentes entes en la prácca áulica, al cumplimiento de acuerdos y compromisos arribados en los acompañamientos acompañamientos

1

6

6

5

Meta Total

Medio de vericación

Responsable

No.

Acvidades

Candad acvidades

1

Realizar la Incripcion de los estudiantes en el SIGERD

3

 

6. Cantidad de estudiantes matriculados en el primer ciclo del nivel primario.

197

197

41

238

238

SiIGERD

 Digitador, Coordinador Tic, Director, coordinador, Docentes

2

Digitar las iinformaciones de los estudiantes y  padres

2

3

validar e imprimir el registro de las informacion. de los ninos y ninas..

2

4

Realizar monitoreo de la asistencia diaria de los ninos y ninas

5

10

10 Regitrar las asistencia diarias en el informe mensual

4. Niños y niñas reciben servicios en el primer ciclo de educación primaria.

7. Cantidad de estudiantes con  NEAE que asisten a escuelas regulares en el primer ciclo del nivel primario.

0

13

0

Informe de ejecución

Docentes, Familia y Unidad de Orientacion y Psicologia.

2. Incrementada la cobertura y permanencia del  Nivel Primario.

1

Observar y validar las evaluaciones aplicada a los niñ

3

2

Realizar encuentros con familia familia de los niños y niñas con NEAE

4

3

Realizarar atencion personalizada personalizada a los ninos y ninas. Con NEAE

9

4

Realizar reuniones con los docentes para orientar sobre el proceso llevados llevados a cabos NEAE

6

5

Dar segumiento segumiento al proceso realizado los niños Con  NEAE 10

1

8. Cantidad de estudiantes matriculados en el segundo ciclo del nivel primario.

155

21

161

161

Decente, Director, Formulario de incripcion Coordinador, Orientador,  psicologo

2

3

1 5. Niños y niñas reciben servicios en el segundo ciclo de educación  primaria.

10

Llenar el formulario de incripcion con los datos de los ninos y ninas ninas del nivel primario.

2

Elaborar el informe de eficiencia eficiencia interna del centro educativo

2

Realizar ob o bservacion y evaluacion a los estudiantes

9

2

Realizar encuentros con Familia para orientar sobre el  proceso de aprendiozaje

3

3

Dar atencion Personalizada a los estudiantes

9

4

Realizar reuniones con los docentes para socializar con ellos la situacion confrontada çon los niños/as NEAE

4

Listado de estudiante,

9. Cantidad de estudiantes con  NEAE que asisten a escuelas regulares en el segundo ciclo del nivel primario.

Registrar los estudiantes en el SIGERD

11

4

3

4

0

segistro anecdotico Ficha de seguimiento ( informe de ejecucion)

Docentes, familia y y Unidad de Orientacio Psicologia.

5 Dar seguimiento a los ni ninos ninas con NEAE

6

 

Unidad Ejecutora:

Centro Educavo Jesús Maestro  1: Mejoramiento Mejoramiento sostenido de la calidad del servicio de educación.

Eje estratégico:

Objevo:

 1. Garanzar que los niños/as y jóvenes completen la educación Inicial, Primaria y Secundaria, que ha de ser equitava, inclusiva y de calidad.

Estrategia:

1. Ampliación del acceso, permanencia, pernencia y promoción de los Niveles inicial, Primario y Secundario.

Meta Trimestral Resultado Efecto

Producto

Indicador

LÍnea base

Ene ne-M -Mar ar Abrr-JJun Ju Jull-S -Se ep Oc Octt-D -Dic ic

Meta Total

Medio de vericación

Responsable

No.

Acvidades

Candad acvidades

1

Realizar Charlas y talleres de motivacion sobre la importancia de comer los alimentos en la escuela.

3

Elaborar cronograma para asistir al comedor 

1

2

15. Estudiantes reciben alimentación escolar.

24. Cantidad de estudiantes  beneficiados con la alimentación escolar.

390

390

390

390

390

390

SIGERD

Equipo de gestion. Docemtes, equipo de apoyo y padres. Comite de nutricion

3

 Asignar un doentes encargado de avisar a los grado al mometo de los estudiantes ir al comedor.

4

Realizar monitoreo monitoreo y dar seguimiento para q que ue los niños coman todos los alimentos del menu.

1

9

5

Concientizar a las familias familias sobre la importancia importancia de ingerir los alimentos de la escuela.

16. Estudiantes reciben servicios de apoyo

25. Cantidad de estudiantes  beneficiados con servicios de de

estudiantil.

apoyo estudiantil.

20

5

10

5

20

40

Informe de ejecución

Director ,coordinador , docentes, orientador,  psicologo

2

1

Realizar el poceso de nivelacion nivelacion con apoyo en la lecto escritura y la matematica

9

2

Realizar la eleccion de los niños/niñas según la evaluacion diagnostica

1

3

Organizar los grupos de niños/as pa para ra la alfabeizacion y apoyo escolar 

1

4

Realizar el proceso de e v vaaluacion y seguimiento

5

1

Recibir la utileria escolar por partes de Inabie y el tecn

2

1 5

 la utileria escolar a los padres, madres y tutores de los e 1

17. Estudiantes reciben 6. Reducidos los niveles de Servicios de salud. abandono, repitencia y Sobreedad en los niveles  primario y secundario.

Director, coordinador, docentes., orientador,  psicologo

26. Cantidad de estudiantes  beneficiados con servicios de de salud.

2

100

2

2 Distribuir las pasti llas desparacitacion a los estudiant

3

100

Realizar taller sobre el proceso de desparacitacion a docentes y entrega de pa pastillas stillas por grado

100 1

Elaboracr el informe de la canti cantidad dad de pastilla recibida y distribuida distribuida para entregar al tecnico tecnico Distrital.  Analiizar con el equipo de gestion gestion los indicadores de eficiecia interna del centro educativo

2

2

   

28. Estudiantes de segundo ciclo de secundaria que reciben servicio de paticipacion estudiantil

 27 porcentaje de estudiantes  beneficiado con servicios de  participacion estudiantil

20. Estudiantes reciben 29. Cantidad de estudiantes servicios de educación  beneficiados de educación educación física y recreativa escolar. física y recreativa escolar.

30%

25%

25%

25%

100

25%

411

100%

100

Informe de indicadores de Director, eficiencia interna, coordinador ,orientador, Elaboracion del plan,  pcicologo, doce docentes. ntes. Cronograma

Horario de clases

Director, coordinador coordinador,, Docente de deporte

2

Elaborar un plan de mejor mejora a tomando encuent encuenta a los resultados arrojados

3

3

Involucrar y generar desde desde la familia una actitud positiva, responsable y sistematica frente al proceso enseñanza aprendizaje de sus hijos/as.

3

4

Detectar con antciipacion la necesidad que presentan los estudiantes y brindar el apoyo correspondiente

t

5

Realizar talleres con la familia s sobre obre una educacion de calidad, inclusiva y con equidad

2

6

Evaluar y dar seguimiento al plan

3

1

Ralizar actividades sobre equilibrio dinamico y estatico.

10

2

Realiza Realizaer er activid actividade adess pre pre-de -depo portiv rtivas as de atletism atletismo. o.

6

3

Reali Realizar zar activ activid idad ades es ludi ludicas cas..

10

4

Reali Realizar zar activ activid idad ades es de depo port rtiv ivas as..

10

5

Unidad Rectora:

Distrito 03-01

Unidad Ejecutora:

Centro Educavo Jesús Maestro

Eje estratégico:

Eje 1: Mejoramiento sostenido de la calidad del servicio de educación.

Objevo:

Garanzar que los niños/as y jóvenes completen la educación Inicial, Primaria y Secundaria, que ha de ser equitava, inclusiva y de calidad.

Estrategia:

2. Desarrollo de las competencias y el logro de los aprendizajes de todos los y las estudiantes de todos los Niveles, Modalidades y Subsistemas.

Realizar juego espontaneo y de equipo

10

Meta Trimestral Resultado Efecto

Producto

Indicador

LÍnea base

Meta Total

Medio de vericación

Responsable

No.

Acvidades

Candad acvidades

1

Socializar con los docentes qu que es es el pr proyecto STEM

1

2

Elaborar los proyectos p aarra trabajar en el ula STEM

3

3

 Transformar las aulas en un espacio para el  pensamiento cientifico

2

Ene En e-M -Mar ar Abrr-Ju Jun n Ju Jull-Se Sep p Oc Octt-Di Dicc

Proyectos STEM implementados

 Cantidad de estudiantes impactados por el proyecto STEM

65

20

20

15

10

65

Informe de ejecución

Director, docentes, maestros tic, maestros de ciencias

 

 

4

2  Contruir la maqueta de un volcan con lavas en eruccio

5

2  Hacer un mapa tematico

1

2 31. Cantidad de actores impactados por programas de apoyo a los aprendizaje aprendizajes. s.

20

20

20

30

80

Informe de ejecución

Director, coordinador, docenres, orientador, sicologo, estudiantes,  padres, madresy tutores tutores

22. Programas de apoyo a los aprendizajes implementados.

32. Cantidad de estudiantes que participan en exposiciones y eventos del arte y la cultura.

204

35

65

100

207

411

Informe de ejecución

Docentes, coordinador, orientador, maestro d artistica

7. Alcanzados los niveles de logro de los aprendizajes de los estudiantes de acuerdo a su grado, ciclo, nivel y subsistema.

Implementar el recreo dovertido.

Retomar los clubes de lectura en el ula como programa

10

3

de apoyo a los aprendizaje

3

Retomar las olimpiadas en el centro educativo

1

4

Implementar el programa leer me fascina.

2

1

Realizar exposiciones en el acto de la bandera.

6

2

Apoyar a la la comunidad en las actividades actividades con la  banda de musica escolar escolar

3

2

3 Ralizar celebraciones artisticas con la familia.

23. Pruebas diagnósticas

33. Cantidad de estudiantes evaluados en la prueba

del terceraplicadas. grado de  primaria aplicada s.

diagnóstica del tercer grado de  primaria.

1

Recibir la capacitacion sobre la diagnostica de tercer grado por los tecnicos distritales.

2

2

Multiplicar las orientaciones orientaciones recibida sobre la diagnostica de tercer grados a los docentes.

1

3

Reunion con las familias sobre el proceso de evaluacion y la imprtancia de s u colaboracion.

1

Director, coordinador, 0

66

66

66

Informe de ejecución

maestro 4

Dar seguimiento permanente sobre el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

5

5

1 ar pruebas tomando encuenta los criterio establecido establecido po

6

24. Pruebas diagnósticas

34. Cantidad de estudiantes evaluados en la prueba

 

Docentes, coordinador,

Analizar y socializar los resultad resultados os para implementar planes de mejora.

2

1

Recibir la capacitacion sobre la diagnostica por los tecnicos distritales.

2

2

Multiplicar la las orientac orientaciones iones recida sobre la diagnostica de sexto grado grado a los docentes responsable del grado.

1

3

Realizar reunion con las familias sobre el proceso de evaluacion y la imprtancia de su colaboracion.

1

 

 

   primaria aplicadas. aplicadas.

  orientador 

 

diagnóstica del sexto grado de  primaria.

Unidad Rectora: Unidad Ejecutora:

Distrito 03-01

Eje estratégico:

Eje 1: Mejoramiento sostenido de la calidad del servicio de educación.

Objevo:

Garanzar que los niños/as y jóvenes completen la educación Inicial, Primaria y Secundaria, que ha de ser equitava, inclusiva y de calidad.

Estrategia:

2. Desarrollo de las competencias y el logro de los aprendizajes de todos los y las estudiantes de todos los Niveles, Modalidades y Subsistemas.

4

Dar seguimiento permanente sobre el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

5

5

Aplicar de la prueba a los estudiantes.

1

6

Analizar y socializar los resulta resultados dos con los docentes para implementar plan de mejora.

1

Centro Educavo Jesús Maestro

Meta Trimestral Resultado Efecto

Producto

Indicador

LÍnea base

Meta Total

Medio de vericación

Responsable

No.

Acvidades

Candad acvidades

1

Dar atencion individual a los estudiantes que necesiten apoyo psicopedagogico

9

2

Br Brin inda darr apoy apoyo o a las fa fami milas las

9

3

 Dar a poyo a los docentes con estudiantes con necesidades psicopedagogico psicopedagogico

9

1

Talleres sobre normas de convivencia

4

2

Charlas sobre manejo de conflictos, habitos de estudios, el noviazco.

3

3

Charla Charlass sobre sobre la preve prevenci ncion on de rie riesg sgos os psico psicosoc sociale iales. s.

3

1

Impartir talleres so sobre el el respeto, los valores.

2

2

Dar cha charla rlass sobre sobre las normas normas soc sociale iales. s.

3

Ene En e-M -Mar ar Abrr-Ju Jun n Ju Jull-Se Sep p Oc Octt-Di Dicc

44. Porcentaje de actores del sistema educativo i ntervenidos con competencias  psicopedagógicas  psicopedagó gicas

29. Intervenciones de apoyo psicopedagógico,  psicosocial y  psicoafectivo, implementadas.

45. Porcentaje de actores del sistema educativo i ntervenidos con competencias  psicoafectivas.

6%

411%

5%

3%

2%

1%

411

11%

411

Informe de ejecución

Informe de ejecución.

Docentes, orientador y  psicologo.

Equipo de gestion y unidiad de orientación y  psicologia.

8. Mejorado el desarrollo y desempeño psicoafectivo y  psicopedagógico  psicopedagó gico de los actores vinculados al  proceso de enseñanza enseñanza aprendizaje. 46. Porcentaje de actores del sistema educativo i ntervenidos con competencias  psicosociales.

411

411

411

Informe de ejecución

Docentes, equipo de gestión y unidad de orientación y psicologia.

3

Da Darr char charlas las sobr sobree las re relac lacio ione ness in inte terp rper erso sona nales les..

2

 

31. Estudiantes  beneficiados de la estrategia del uso del Internet seguro.

48. Cantidad de estudiantes impactados con la estrategia del uso del Internet Seguro.

120

220

Unidad Rectora:

Distrito 03-01

Unidad Ejecutora:

Centro Educvo Jesús Maestro

Eje estratégico:

Eje Estratégico 2: Desarrollo de las competencias y bienestar b ienestar del personal docente

Objevo:

Alcanzar altos niveles de estándares de desempeño del personal docente

Estrategia:

5. Desarrollo y Fortalecimiento de la carrera docente.

220

Informe de ejecución

Maestra TIC.

1

Trab rabajar ajar co con n Vid ideo eoss educ educat ativ ivo o sob obre re el in inte tern rnet et seg egu uro

5

2

 Impartir Tallerres a los estudiantes estudiantes sobre las 10 claves del internet seguro

5

3

Dar seguimiento y monitoreo a los estudiantes estudiantes sobre la 10 claves del internet seguro

9

No.

Acvidades

Candad acvidades

Meta Trimestral Resultado Efecto

Producto

Indicador

LÍnea base

Meta Total

Medio de vericación

Responsable

EneEn e-M Mar Ab Abrr-Ju Jun n Ju Jull-Se Sep p Oc Octt-Di Dicc

Mejorados los niveles de desempeño del personal docente.

52. Porcentaje de docentes 35. Premio a l a Excelencia reconocidos con con el Premio a la Magisterial entregado. Excelencia Magisterial

2

2

2

1

1

6

Unidad Rectora:

Distrito 03-01

Unidad Ejecutora:

Centro Educavo Jesús Maestro

Eje estratégico:

3: Fortalecimiento de la rectoría y regulación del sistema educavo edu cavo preuniversitario.

Objevo:

Garanzar el cumplimiento y las buenas práccas en la prestación del servicio educavo preuniversitario.

Estrategia:

6. Fortalecimiento de la rectoría y regulación del sistema educavo edu cavo dominicano preuniversitario.

Resultado Efecto

Producto

Indicador

LÍnea base

Meta Trimestral EneEn e-M Mar Ab Abrr-Ju Jun n Ju Jull-Se Sep p Oc Octt-Di Dicc

Meta Total

Ficha de Seguimiento

Medio de vericación

Docentes, Orientación y Psicologia Director, coordinador 

Responsable

1

Monitorear y seguimiento a la practica docente

5

2

Motivar a los los docentes al desarroollo de practica innovadora

1

3

Recnocer el merito docente

1

No.

Acvidades

Candad acvidades

 

16. Asegurada la calidad de la prestación del servicio 36. Calendario escolar 2022-2023 difundido. del sistema educativo  preuniversitario.

53. Porcentaje de cumplimiento del calendario escolar 2022-2023. 2022-2023.

80%

20%

20%

30%

30%

100%

Director,  Registro de asistencia diarias de los estudiantes, Coordinador,Orientador,  psicologo, Docentes, docentes y personal de  padres, madres y tutores, apoyo (Informe de estudiantes. ejecución. )

1

 Realizar Reunion con los docentes y equipo de gestio  para orientar sobre sobre el inicio del año escolar 

2

2

Asamblea de padres, madres y tutores para orientar y concientizar sobre el inicio del añ año o escolar y el rol a desempenar de enviar a sus hijos diario al centro educativo

1

3

Monitor y dar seguimiento a todos los actores involucrados en el proceso de ensenanza aprendizaje

2

 para se imparta docencia docencia desde el inicio del año escolar 

4

 Taller de Motivacion a los estudiantes sobre sobre la importancia de asistir a clases desde el inicio del año escolar 

3

5

Monitorear y dar seguimiento a la asistecia diria de los estudiantes.

3

Unidad Rectora:

Distrito 03-01

Unidad Ejecutora:

Centro Educavo Jesús Maestro

Eje estratégico:

Eje Estratégico 4: Parcipación Social y Ciudadanía Acva

Objevo:

Auspiciar y empoderar a los actores del sistema educavo (grupos de interés) para su parcipación en la denición e implementación de polícas, programas y proyectos que contribuyen al aseguramiento de la calidad de la educación..

Estrategia:

7. Fortalecimiento de los mecanismos de parcipación de la familia en los procesos educavos y la gesón escolar.

Resultado Efecto

Producto

Indicador

LÍnea base

Meta Trimestral Ene ne-M -Mar ar Abrr-Ju Jun n Ju Jull-SSep Oc Octt-Di Dicc

Meta Total

Medio de vericación

Responsable

No .

1

Acvidades

Realizar reunion con los docentes para orientar sobre el

Candad acvidades

1

 proceso de conformacion conformacion de los comi comites tes de curso.

54. Cantidad de comités de cursos funcionando.

37. Conformación y funcionamiento de los comités de cursos.

13

13

13

Acta de c onformacion, Listado de asistencia

Director, coordinador , orientador psicologo, docentes y padres.

2

Elaborar con los docentes el cronograma de conformacion de lo comité de curso

1

3

Realizar reuniornes con padres, padres, madres y tutores por grado para la conformacion

14

4

Concientizar sobre la importancia de la conformacion de lo comité de curso.

141

5

Realizar la Conformación y llenado de acta de los mienbros electos.

1  

Realizar reunión de motivación por grado para la conformación de los comites de cursos

1

2

 

. or orce cen n a e e pa res, res, madres y/o tutores que  participan de la conformación conformación

80%

10%

10%

80%

100%

Lista de asistencia de reuniones

Director, , coordinador, orientador psicologo,

2

Realizar el pr proceso oceso de elección de los participante participante de manera democrarica.

3

3

Realizar el lenado de formulario formulario con los miembros elegidos.

3

4

Jura Jurame ment ntar ar de la di dire recti ctiva va de cad cadaa comit comitéé de curs curso. o.

3

Padres, madres y tutores.

de las directivas de los comités de cursos.

1 56. Porcentaje de comités de cursos con planes anuales de  

5%

89%

Plan

57. Porcentaje de directivas de comités de curso que  participan de la conformación conformación de la APMAE

2

de cursos.

trabajo ejecutados.

su part partici icipa pació ción n en los los pr proc ocee

Director, coordinador, miembro de los comites

90%

5%

5%

5%

85%

1100%

Informe, acta de reuniones

1

3 Elaborar el plan de trabajo de los comités de cursos.

3

Elaborar el el Cronograma, Cronograma, para la Implementación y seguimiento.

3

1

Elaborar la comunicación de convocatoria a los miembros de lo comité de curso

1

2

Convocar a rerunión por escrito a los miembros miembros de los comités de curso.

1

3

Realizar el control de asistencia según acto de conformación de los comites de curso.

1

Director, miembro de los comites de cursos, docentes 4

38. Conformación y

Realizar reunion reunion para hacer un Diagnostico de necesidades

Concientizar sobre el rol de APMAE APMAE y la importancia de pertecer a este organismo de participacion

1

6

Motivación seguimiento de los participantes a las reuniodes de los comites

1

1

Convocatoria a asamblea la APMAE para Socializar el rol y las funciones de cada mie nbro.

1

2

Realizar asamblea para la elaboracion del cronograma de trabajo a desarrollar en el centro Educativo

2

3

Realizar una asamblea para evaluar el desarro desarrollo llo del cronograma,

3

4

Monitorear y dar seguimiento al desarrollo de las actividades Planificada

2

funcionamiento APMAE. de las

58. Cantidad de Asambleas Generales Ordinaria y Extraordinarias realizadas.

3%

100%

Agenda de reuniones

Director,APMAE

Unidad Rectora:

Distrito 03-01

Unidad Ejecutora:

Centro Educavo Jesús Maestro

Eje estratégico:

4: Parcipación Social y Ciudadanía Acva

Objevo:

Auspiciar y empoderar a los actores del sistema educavo (grupos de interés) para su parcipación en la denición e implementación de polícas, programas y proyectos que contribuyen al aseguramiento de la calidad de la educación..

Estrategia:

8. Fortalecimiento de mecanismos de empoderamiento y control social de apoyo a la calidad y gesón educava

Meta Trimestral  

 

 

 

esu ta o

ecto

19. Empoderada la comunidad para su  participación en los  procesos de mejoramiento de la calidad de los centros

ro ucto

39. Juntas Descentralizadas funcionando.

n ca or

59. Cantidad de sesiones ordinarias y extraordinarias realizadas.

nea ase

2

EneEn e-M Mar Abr br-J -Ju un Ju Jull-Se Sep p Oc Octt-D Dic

2

2

2

eta ota

6

e o e ver ca cac n

Acta de conformacion Agenda de reuniones( Informe de ejecución)

esponsa e

Director, Coordinador, Orientador, Psicologo

c v a es

  acvidades

1

Realizar asamblea con ,los diferente sectores para seleccionar los mienbro que conformaran la junta descentralizada.

4

2

Impartir talleres de concientización sobre el rol de cada uno de los mienbro de la junta descentralizada.

1

3

 Convocar a reunión de trabajo para hacer el cronograma a desarroollar al jun junto to del equipo de Gestión.

2

o.

educativos. 4

5

Unidad Rectora: Unidad Ejecutora: Objevo:

Distrito Educavo Educavo Distrito 03-01

Estrategia:

9. Estandarización y mejoramiento de la calidad de la gesón instucional.

Realizar monitoreo y darseguimiento al cronograma de trabajo de la junta descentralizadas

Realizar Informe de las actividades ejecutadas de lajunta descentralizadas.

1

Centro Educavo Angel Fermin Noboa Ruiz Asegurar una gesón instucional eciente y ecaz, bajo un modelo de gesón éco, transparente y de rendición de cuenta.

Meta Trimestral Resultado Efecto

3

Producto

Indicador

LÍnea base

Meta Total

Medio de vericación

Responsable

Candad acvidades

No.

Acvidades

1

taller de socialisacion sobre un buen uso del tiempo escolar y de los recursos disponible

5

2

 Realizar actividades de Involucramiento de los organismo de particpacion

4

3

Socializar con la comunudad educativa los propositos y los contenidos curriculares

3

Real Realiz izar ar reun reunió ión n con con los los do doce cent ntes es para para eval evalua uarr el PA

2

EneEn e-M Mar Abr br-J -Ju un Ju Jull-Se Sep p Oc Octt-D Dic

40. Nuevo modelo de gestión institucional, implementado.

60. Porcentaje de cumplimiento del modelo de gestión.

80%

20%

30%

20%

30%

100%

Control de asistencia, , fotos agenda de talleres y reuniones

Director, coordinador, docentes, padres

1

61. Porcentaje de planes monitoreados.

20. Mejorado el desempeño y la gestión institucional del nivel central y desconcentrado.

80%

100%

100%

Informe de ejecución

Director, coordinador, docentes, padres

2

Realizar encuentro co los organismo de participacion  para dar seguimientos a los propositos del proyecto de centro

1

Elab Elabor orar ar un de intr intrum umen ento to de moni monito tore reo o de los los plan planes es

1

 Realizar taller para Readecuacion del p proyecto royecto del centro

1

3 41. Planes, Programas y Proyectos institucionales formulados y monitoreados.

1

62. Porcentaje de planes formulados.

80%

100%

100%

Informe de ejecución

Director, coordinador, docentes, padres

2

Realizar reunión de trabajo para elaborar planes de mejora

1

   

  3 4

Unidad Rectora:

Distrito 03'01

Unidad Ejecutora:

Centro Educavo Angel Fermin Noboa Ruiz

Eje estratégico:

 5: Fortalecimiento de los procesos internos y de gesón

Objevo:

Asegurar una gesón instucional eciente y ecaz, bajo un modelo de gesón éco, transparente y de rendición de cuenta.

Estrategia:

9. Estandarización y mejoramiento de la calidad de la gesón instucional.

Elaborar el plan de acompañamiento y monitoreo de los docentesen su practica pedagógica Dar seguimiento a la ejecución de los planes formulados

1

3

Meta Trimestral Resultado Efecto

Producto

Indicador

LÍnea base

Meta Total

Medio de vericación

Responsable

No.

Acvidades

Candad acvidades

1

Monitoriar la ficha de Docentes personal d dee apoyo, registro de de los estudiantes, en el SIGERD

3

2

Evaluar y llenar el intrumento intrumento de acompañamiento de  practica pedagogica

2

3

Trabaj aarr y dar segui m miie nt nt o oll a fi cch ha d e l a pl aan nta fi ssii ccaa

1

Ene ne-M -Maar Abr br-J -Jun un Ju Jull-Se Sep p Oc Octt-Di Dicc

40. Nuevo modelo de gestión institucional, implementado.

20. Mejorado el desempeño y la gestión institucional del nivel central y desconcentrado.

60. Porcentaje de cumplimiento del modelo de gestión.

80%

10%

10%

40%

30%

100%

SIGERD

Director, maestros, coordinador, APMAE, orientador, psicoloo

1

61. Porcentaje de planes monitoreados.

60%

10%

15%

15%

5%

Cronograma informe de acompanamiento

Coordinador, Director  

41. Planes, Programas y Proyectos institucionales formulados y monitoreados.

2

3

1 62. Porcentaje de planes formulados.

100%

100%

100%

 proyecto,Control de asistencia

Director, Equipo de Gestion

2

3

Elaboracion del cronograma de acompañamiento a l a  practica pedagogica  Realizar acompanamiento y seguimiento a los docentes en su pracica peagogica

1

1

Revisar los planes de clases de los docentes p para ara verficar si estan acorde al curriculo

1

 Revision y monitoreo del Proyecto educativo de centro educativo

1

 R  Reevizar y monitorear el P Pllan de Mejora

1

 Revizar y ejecutar ei Plan de tutorias de los estudiantes de bajo logro

1

 

Unidad Rectora:

Distrito 03'01

Unidad Ejecutora:

Centro Educavo Angel Fermin Noboa Ruiz

Eje estratégico:

 5: Fortalecimiento de los procesos internos y de gesón

Objevo:

Asegurar una gesón instucional eciente y ecaz, bajo un modelo de gesón éco, transparente y de rendición de cuenta.

Estrategia:

11. Ecienzación de la gesón administrava y nanciera.

Meta Trimestral

Resultado Efecto

Producto

Indicador

LÍnea base

Meta Total

Medio de vericación

Responsable

No.

Acvidades

Candad acvidades

1

Visitar al Ditrito 0301 al area de contabilidad para verificar el monto asignado al centro educativo.

1

2

Reunión con los docentes docentes para informar informar de la trasnferencia y hacer el diagnostico d necesidades

1

3

Reunión con la junta para informar la asignación  presupuestaria, y elaboración de presupuesto prede supuesto según necesidades prioritaria

1

No.

Acvidades

Candad acvidades

1

Realizar Reunión con los organismo de participación Para hacer el diagnos diagnostico tico según prioridad para el mantenimiento correctivo

2

EneEn e-M Mar Abr br-J -Ju un Ju Jull-Se Sep p Oc Octt-Di Dicc

22. Mejorada la eficiencia  42. Ejecución del gasto educativo y Presupuestaria orientada a administrativo. los resultados propuestos.

63. Porcentaje Gasto ejecutado acorde a lo  planificado.

40%

40%

35%

25%

100%

Libro de Ingeso y egreso, formulario de ejecucion y liquidacion con su soporte de gasto( informe de ejecución)

Unidad Rectora:

Distrito 0301

Unidad Ejecutora:

Centro Educavo Angel Fermin Noboa Ruiz

Eje estratégico:

 5: Fortalecimiento de los procesos internos y de gesón

Objevo:

Asegurar una gesón instucional eciente y ecaz, bajo un modelo de gesón éco, transparente y de rendición de cuenta.

Estrategia:

11. Ecienzación de la gesón administrava y nanciera.

Director, Docentes, Estudiantes, Tesorero, Secretaria

Meta Trimestral Resultado Efecto

Producto

Indicador

LÍnea base

Meta Total

Medio de vericación

Responsable

EneEn e-M Mar Abr br-J -Ju un Ju Jull-Se Sep p Oc Octt-Di Dicc

 

 

 

43. Mantenimiento

64. Porcentaje de mantenimiento preventivo

 preventivo y correctivo. correctivo.

realizado.

44. Dotación de dispositivos electrónicos  para el desarrollo de las competencias.

60%

20%

20%

40%

20%

100%

Informe de ejecución

Minerd miembro de la

Elaborar oficio al Diredctor del Distrito 03-01 para

 junta de centro

2

que se autorise el completivo correctivo del mantenimiento

1

3

Buscar la la Cotizaciones Cotizaciones y compra de los insumo para la aplicación del mantenimiento correctivo

3

1

Convocar a la familia para orientar sobre el proceso a seguir para la entrega del dipositivo por parte del minerd

1

2

Convocar a la  por familia para pardel a laminerd entrega del dipositivo parte mine rd del

1

3

 Realizar la entrega a las familias del registro del sigerd  para recibir el dipositivo

1

1 Bu Busc scar ar lo loss te text xto o es esco cola lare ress al Dist Distri rito to Ed Educ ucat ativ ivo o 03 0301 01

1

65. Cantidad de estudiantes  beneficiados de equipos equipos tecnológicos.

66. Cantidad de estudiantes del nivel inicial beneficiados textos escolares.

87

20

20

30

100

30

100

100

100

Informe de entrega

Informe d dee eejjecucion

Minerd

2

Centro E Ed ducativo

Entregar la cantidad de texto según la matricula de cada grado a las docentes

1

3   45. Adquisición de Textos escolares.

escolares a las famila de cada estudiantes y llenado de

1

1

67. Cantidad de estudiantes del nivel primario beneficiados con textos.

90

90

10

100

Listdo de entrega y los libros

Centro Educativo

2

3

Bu Busc scar ar lo loss ttex exto to esc scol olar ares es al D Dis istr trit ito oE Edu duca cati tivo vo 03 0301 01

1

Entregar la cantidad de texto según la matricula a cada grado

1

Distribuir los texto escolares a las famila famila de cada estudiantes y llenado de carta compromiso

1

1 69. Cantidad de estudiantes del nivel primario beneficiados con recursos didácticos del nivel primario.

70

20

20

40

20

100

Informe d dee ej ejecucion

Centro eed ducativo

Realizar un diagnostico de los materiales didactico del

1

2

Cotizar los materiales didacticos para los estudiantes del nivel primario según prioridad

1

3

Entregar los materiales materiales didaticos a los docente docentess de cada grado

1

Re Real aliiza zarr u un nd dia iagn gnos osti tico co de los recu recurs rsos os did idac acti tico co de l

1

Cotizar para reparar los recursos didacticos utilizados en la modalidad academica

1

Comprar y reparacion de los recrsos didatico didatico de la modalidad academica academica para uso de los estudiantes estudiantes

1

Recibir la guia por el tecnico distrital

1

1 71. Cantidad de estudiantes  beneficiados con Recursos Recursos didácticos de la Modalidad Académica.

2

40

10

10

70

10

100

Informe de entrega

Centro educativo 3

23. Asegurada la

2

continuidad operaciones de dellas Minerd.

46. Adquisición de Recursos didácto

73. Cantidad de Guías de Educación Ambiental distribuidas.

1

100

Guia

Centro educativo

2

3

74. Cantidad de materiales didácticos del nivel inicial

Informe de e ecución

Centro educativo

Realizar encuentro de socialización socialización de guias con el equipo de gestión

2

Implemetar el de p pllanes de educacion ambiental

1

1

Realizar reunión con las docentes para hacer la lista de los materiales didacticos para el nivel inicial

1

2

Realizar la cotizaciones para la adquisicion de los materiales didacticos

1

 

    adquiridos.

3

70

10

10

70

10

3

100

1 75. Cantidad de estudiantes  NEAE beneficiados con Material didáctico.

4

4

100

Informe de entrega de Equipo Sigerd

Listado de entrega

2

40%

10%

40%

10%

100%

Informe de ejecucion

Realizar la entrega a las docentes los materiales didacticos del nivel inicial

1

Realizar con con docentes docentes , o orientacion rientacion y psicologia  para realizar un diagnostico de los materiales didactico

1

1

Comprar los materiales didacticos necesarios para trabajar con los estudiantes con NEAE

1

Realizar reunion con docentes, junta de centro y APMAE de detencion de necesidades

3

Clasificar la necesidades segun el orden de prioridad

1

Generar el nuevo año escolar 2022-2023

1

 inscripcion de los estudiantes según grados y secciones

2

3

Trabajar la ficha de personal docernte y administrativo del centro

1

4

Realizar la corrección de los datos y validar las informaciones pertinentes

3

3

77. Porcentaje de requerimientos administrativos satisfechos.

1

Cotizar los materiales didacticos para los estudiantes con necesidades educativas especiales

1 49. Gastos operativos.

Comprar llo os m maateriales d diidacticos d deel n niivel iin nicial

Junta de centro, Docente, APMAE, 2

1

2

78. Porcentaje de registro de 50. Información pertinente los componentes de la y oportuna, asegurada. estructura educativa completa en el SIGERD.

100%

5%

5%

80%

10%

100%

SIGERD

Digitador, Director, Cordinaor tic.

1

Realizar Reunión con los involucrado en el plan de gestión ambiental y de riesgo.

3

 El  Elab abor orar ar el cr cron onog ogram ramaa d dee aacti ctivid vidad ades es a d des esar arro rolla llarr d del el

2

Elaborar un diagnostico de las actividades ejecutada del plan de gestión ambiental y de riesgo

1

2 48. Gestión de riesgo, implementada.

76. Porcentaje de ejecución del  plan de gestión ambiental y de riesgos

30%

10%

30%

30%

30%

100%

Agenda, control de asistencia , plan ( informe de ejecucion)

Director, coordinador, docente, APMAE, estudiantes

3

4

Unidad Ejecutora:

Centro Eduatuivo Angel Fermin Noboa Ruiz

Eje estratégico:

 5: Fortalecimiento de los procesos internos y de gesón

Objevo:

Asegurar una gesón instucional eciente y ecaz, bajo un modelo de gesón éco, transparente y de rendición de cuenta.

Estrategia:

13. Fortalecimiento de la imagen y posicionamiento instucional.

Seguimiento y evaluación de las actividades del plan de gestión de riesgo ambiental y de riesgo

3

Acvidades

Candad acvidades

Meta Trimestral Resultado Efecto

Producto

Indicador

LÍnea base

Meta Total EneEn e-Ma Marr Abr br--Ju Jun n Ju Jull-SSep Oc Octt-D -Dic ic

Medio de vericación

Responsable

No.

 

51. Mejorada la gestión 25. Valorada posivamente la imagen ambiental en los c entros 79. Porcentaje de ejecución del  plan de mejora mejora ambiental educativoss y las educativo del Minerd. comunidades.

40%

30%

30%

20%

20%

100%

Plan cronograma de actividades, agenda de reuniones ( informe de ejecución)

Equipo de gesón trabajando con la elaboración del plan operavo anual

Mimebro del comite ambiental director, coordinador, prsonal de apoyo Apmae

1

Realizar reunión de trabajo para actualizar el plan de mejora ambiental ambiental

2

2

 Convocar a Reunión para elaboración del cronograma de ejecución del plan de mejora ambiental.

1

3

Realizar la ejecucion del plan y dar segumiento al plan de mejora ambiental

7

 

Cronograma Involucrados

   r    y    n      l    o    p     t    v    c    e      b    r    u    g    e    c    o      i    n    e    a      b    a    u     J     E     F     M     A     M     J     A      S      O     N     D

Presupuesto

INAIPI, CONANI ,CENTRO EDUCATIVO

Centro Educativo

Centro Educativo

Centro Educativo

Centro Educativo

Cronograma Involucrados

Digitador, Coordinador Tic, Director 

   e      b    r    r    y    n      l    o    p     t    v    c    n     F    e     M    a      b    a     J    u     J    u     A    g      S    e      O    c     N    o      i     D     A     M     E

Presupuesto

 

Digitador, Coordinador Tic, Director 

Digitador, Coordinador Tic, Director 

Director,

Secretaria, Mensajera Docentes, orientador y  psicologo

Docentes, familia, orientador y psicologo.

Estudiantes, docentes, orientador y psicologo

Famlias, orientador y  psicologo

Orientacion y psicologia. Director, Digitador, soporte tecnico

Docentes, coordinador, Director 

Docentes, Director, Coordinador  Docentes, orientador y  psicologo

Docentes, orientador y  psicologo

Docentes, orientador y  psicologo.

Docentes, orientador y  psicologo

Docentes, director, orientador, psicologo, coordinador 

 

Cronograma Involucrados Director, docentes,  personal de apoyo, apoyo, APMAE, comite de nutriccion Equipo de gestion. Docentes encargado, docentes de los grados, equipo de gestion

Docentes, Familia APMAE, orientador psicologo Director, docentes,  personal apoyo,de apoyo, APMAE,decomite nutriccion Director, coordinador, docentes Director, coordinador, docentes Director, coordinador  Docentes tutor, coordinador    Directo Junta de Centro Docentes , Orientador, psicologo Padres. Director, coordinador, orientador, psicologo

Director, coordinador, docentes

 Docentes, Director  Director, coo rdinador, orientador, psicologo

   v    c    e      b    r    r    y    n      l    o    p     t    u    g    e    c    o      i    n    e    a      b    a    u     J     E     F     M     A     M     J     A      S      O     N     D

Presupuesto

 

Director, coo rdinador, orientador, psicologo

Director, coo rdinador, orientador, psicologo

Director, coo rdinador, orientador, psicologo Coordinador, orientador, Director 

Coordinador, Director  Docentes, estudiantes,

Docentes, Coordinador  Docentes, estudiantes, Docentes, estudiantes,

Cronograma Involucrados

Presupuesto    r    y    n      l    o    p     t    v      i    e      b    r    c    u    g    e    c    o    n    e    a      b    a    u     J     E     F     M     A     M     J     A      S      O     N     D

Director, coordinador, docentes,

Director, coordinador, docentes, coordinador tic, maestro de ciencias

Coordinador, docentes

 

Docentes, estudiantes

 Docentes, estudiantes maestros, coordinador, orientador, padres, estudiantes maestros, estudiantes, coordinador 

Director, coordinador, maestros Director, coordinador, maestros, orientador, sicologo

Coordinador, maestrs, oritador, psicologo

Maestros de musica, director, orientador 

Director, maestros de artes, orientador, sicologo Tecnicos Distritales

Director, coordinador 

Director, coordinador, maestr 

Director, coordinado

Docentes, coordinador

Director, coordinador  Directorm Coordinador 

Director, coordinador 

Director, coordinador, docentes

 

Coordinador, Director, orientador psicologo

Director, coordinador, docentes

Director, coordinador, docentes y la familia

Cronograma Involucrados

Presupuesto    r    r    y    n      l    o    p     t    v    c    e      b    a      b    a    u    u    g    e    c    o      i    n    e     J     A      S      O     N     D     E     F     M     A     M     J

 orientador y psicologo

Orientador y psicologo

Unidad de orientación y  psicologia. Unidad de orientación y  psicologia y docentes

Unidad de orientación y  psicologia.

Docentes, y unidad de orientación y psicologia.

Orintador, Psicologo

Orintador, Psicologo Orientador, psicologo

 

Docentes y Maestra TIC.

Docentes y mastros Tic

Maestra tic, director, coordinador 

Cronograma Involucrados

Presupuesto    r    r    y    n      l    o    p     t    v    c    e      b    a      b    a    u    u    g    e    c    o      i    n    e     J     A      S      O     N     D     E     F     M     A     M     J

Director , Coordinador, Docentes

Director, coordinador, orientacion y psicologia

Director, coordinador, orientador y psicologo

Involucrados

Cronograma

Presupuesto    r     b    y   u      l    n    e    e p   c    t   o   v   c    u     g     E   e  F   b  M   a    A   r   M   a    J   n     J A   o  S        O     N

 

Director, Coordinador,Orientador,  psicologo, Docentes, Docentes,  padres, madres y tutores, estudiantes.

 

Involucrados

Director, coordinador, orientador, psicologo

director, docentes ,coordinador 

Docentes, psicologo orientador 

Docentes, orientodor,  psicologo Docentes, oriendor,  psicologo

Docentes, coordinador, orintador 

Cronograma    r    n    e     E   e  F     b   a   r

   o   v   c    y  u   n     l    u  g    o  e    p  c     t    N    a     J

Presupuesto

 

Maestros\as, padres y madres, orientacion y  psicologia Docentes  Docentes, padres, madres y tutores Director, comites de cursos

 Miembro de los Comites de cursos Director, coordinador 

Equipo de gestión. Equipo de gestión.

Coordinador 

Director, orientador, coordinador 

Docentes

Director, Coordinador, otientador. Psicologo

Director,APMAE

Director, Coordinador, Apmae Sirector, coordinador, APMAE

 

Cronograma

 

Involucrados

   r    y    n      l    o    p     t    v    c    e      b    r    u    g    e    c    o      i    n    e    a      b    a    u     J     E     F     M     A     M     J     A      S      O     N     D

Presupuesto

Mienbro de APMAE doentes, estudiantes y mienbro la sociedad civil.

 Director y coordinador 

 Miebro de la junta, equipo de Gestion

Director Coordinador, Eargado de la junta Miembro de la junta , Coordinador, orientador  psicologo

Involucrados

Cronograma    r    r    y    n      l    o    p     t    v    c    e      b    a      b    a    u    u    g    e    c    o      i    n    e     J     A      S      O     N     D     E     F     M     A     M     J

Director, coordinador, docente . Director, coordinador, docentes, padres, estudiantes Director, coordinador, docentes, padres, estudiantes

Director, coordinador 

Director, coordinador, orientador, psicologo Director, coordinador, docentes, padres, estudiantes

 Director, coordinador, docentes

Presupuesto

 

Director, coordinador 

Director, coordinador 

Cronograma

Involucrados

Presupuesto    r    y    n      l    o    p     t    v      i    e      b    r    c    u    g    e    c    o    n    e    a      b    a    u     J     E     F     M     A     M     J     A      S      O     N     D

Director, coordinadorTic

Directod coordibador, coordinador Tic

Maestro tic, digitador 

Director coordinador 

Cordinador, Director 

Coordinador 

Sociedadcivil, maestros Director docentes coordinador  Director, coordinador, docentes estudiantes

 

Cronograma

Involucrados

Presupuesto    v    c    e      b    r    r    y    n      l    o    p     t    u    g    e    c    o      i    n    e    a      b    a    u     J     E     F     M     A     M     J     A      S      O     N     D

 presidente, secretario, tesorero, estudiantes, docentes

Director, coordinador, docentes

 presidente, secretario, tesorero, estudiantes, docent

Cronograma Involucrados

Presupuesto    r    r    y    n      l    o    p     t    v    c    e      b    a      b    a    u    u    g    e    c    o      i    n    e     J     A      S      O     N     D     E     F     M     A     M     J

Director, Docentes, padres ,madres y tutores

 

Apmae., Director, junta de centro

Director, Docentes, Apmae, Junta de centro

Director,, Coordinador 

Director, minerd

Director, Docente, padres Director, Docente, padres Director, Docente, padres

Director, Docente, padres

Director, Docente, padres

Director, Docente, padres Docentes, coordinador 

Director, coordinador 

Cordinador , scretaria

coordinador, director  Director, coodinador 

Cordinador , secretaria

Minerd, Director 

Director 

Director,, coordinador  Director, cordinador, docentes director, coordinador, docentes mensajera, coordinador 

 

Director, miembro de la  junta

 Coordinador 

Director 

Mensajera, secretaria Director, orientador 

Junta de centro PMAE

coordinador, Apmae, directr 

Maestro tic tic Digitador, maestro

Maestro tic

Maestro tic Director, coordinador  Director, apmae, coordinador, maestos

Directo, coordinador  Director, coordinador, apmae

Cronograma Involucrados

Presupuesto    v    c    e      b    r    r    y    n      l    o    p     t    u    g    e    c    o      i    n    e    a      b    a    u     J     E     F     M     A     M     J     A      S      O     N     D

 

Director, Mayordomo Jardinero, Estudiantes,  padres docentes.

Director, coordinador Orientador, docentes,  padres Director, Mayordomo Jardinero, Estudiantes,  padres docentes.

 

Eje estratégico Objetivo:

1: Mejoramiento sostenido de la calidad del servicio de ed Garantiza Gara ntizarr que los ni niños/a ños/ass y jó jóvene veness complete completen n la eeducac ducacii

Estrategia

1. Ampliación del acceso, permanencia, pernencia

Resultado

1. Incrementada la cobertura cobertura del nivel inicial.

Indicador de resultado

1. Candad de niños de 3 a 5 años matriculados en

Resultado Efecto

1. Incrementada la cobertura del nivel inicial.

Producto

1. Niños y niñas reciben servicio de educación inicial, segundo ciclo.

Indicado

1. Candad años mat se segu gund ndo o cicl cicl

Actividades

Presupuesto

Acvidades

1

Candad Ca

Involucrados

Realizar levantamiento de matrícula de los niños y niñas de 5

INAIPI, CONANI ,CENTRO EDUCATIVO

años en losINAIPI, centros de yprimera infancia, CAPI CAFI

2

3

500.00

320.00

1 Realizar reunión con el equipo de geson para organizar el proceo de inpcricion,

por acvidad

Centro Educavo

0.00

2

500.00

Elaborar carteles informavo y documentos requeridos para el proceso de incripcion.

Centro Educavo 50.00 1

Realizar el proceo de inscripcion 1

4

Director, coordinador, orientadora, psicologa.

0.00

 

1,200.00

5

Realizar acompañamiento a docentes del Nivel Nivel Inicial, para el fortalecimiento de los procesos pedagógicos para el desarrollo de competencias de los niños del nivel

Centro Educavo

300.00

inicial

160.00 6

100.00 monitorear y dar seguim seguimiento iento a los docentes en la prácca áulica, al cumplimiento de acuerdos y compromisos arribados en los acompañamientos

6

Centro Educavo

240.00 6 3,370.00

Resultado Efecto

Producto

Indicado

6. Can Canda da 2. Incrementada la cobertura y 4. Niños y niñas reciben servicios en el matriculados permanencia del Nivel Primario. primer ciclo de educación primaria. del niv

Actividades

Acvidades

1

 Realizar la Incripcion de los estudiantes en el SIGERD

Candad Ca

3

2

Involucrados

Digitador, Coerdinador Tic, Director 

Presupuesto por acvidad 0.00

2

Digitar las iinformaciones de los estudiantes y padres

Digitador, Coerdinador Tic, Director 

0.00

2 560.00 validar e imprimir el registro de

Digitador, Coerdinador

 

 

 

.

Tic, Director

ninas..

4

Realizar monitoreo de la asistencia diaria de los los nino ninoss y ninas

10 0.00 Director,

10 5

Regitrar las asistencia diarias en el informe mensual

0.00

120.00 Secretaa mensajera 120.00 800.00

Resultado Efecto

Producto

Indicado

7. Ca Can nda dad dd 2. Incrementada la cobertura y 4. Niños y niñas reciben servicios en el NEAE que a permanencia del Nivel Primario. primer ciclo de educación primaria. regulares en nivel Actividades

Acvidades

Candad Ca

Involucrados

Docentes, orientador y  psicologo

Observar y validar las evaluaciones

1

aplicada a los niños y nñas con  NEAE.

3

2

Realizar encuentros encuentros con familia familia de los niños y niñas con NEAE

4

3

Realizarar atencion personalizada a los ninos y ninas. C Con on NEAE

9

Realizar reuniones con los docentes  para orientar sobre el proceso proceso llevados a cabos Con NEAE

6

4

Docentes, familia, orientador y psicologo.

Presupuesto por acvidad

0.00

0.00

0.00 Estudiantes, docentes, orientador y psicologo 0.00 Famlias, orientador y  psicologo

 

Dar segumiento segumiento al proce proceso so

5

10

Orientacion y psicologia.

1,500.00

realizado los niños Con NEAE

1,500.00

Resultado Efecto

Producto

2. Incrementada la cobertura y 5. Niños y niñas reciben servicios en el permanencia del Nivel Primario. segundo ciclo de educación primaria.

Indicado 8. Can Canda da matriculad ciclo del

Actividades

Acvidades

Candad Ca

Involucrados

Presupuesto por acvidad

1

Registrar los estudiantes estudiantes en el SIGERD

10

Llenar el formulario de incripcion 2 con los datos de los ninos y ninas del nivel primario

3

Digitador, Coerdinador Tic, Director 

0.00

Digitador, Coerdinador Tic, Director 

100.00

3

Digitador, Coerdinador Tic, Director

Elaborar el informe de e eciencia ciencia interna del centro educavo

0.00

2 100.00

Resultado Efecto

Producto

Indicado

9. Ca Can nda dad dd 2. Incrementada la cobertura y 5. Niños y niñas reciben servicios en el NEAE que a permanencia del Nivel Primario. segundo ciclo de educación primaria. regulares en del niv

Actividades

1

Involucrados

Presupuesto por acvidad

Acvidades

Candad Ca

Realizar observacion y evaluacion a los estudiantes

9

Docentes, orientador y  psicologo

4,300.00

3

Docentes, orientador y  psicologo

0.00

 

Realizar encuentros con Familia proceso de 2 para orientar sobre el proceso aprendiozaje

3

Dar atencion Personalizada a los estudiantes

9

Docentes, orientador y psicologo.

0.00

0.00 Realizar reuniones con los docentes socializar con ellos la situacion 4  para socializar confrontada çon los niños/as NEAE

5

Dar seguimiento seguimiento a los ninos ninas con NEAE

4

Docentes, orientador y  psicologo

0.00

1,200.00

6

Docentes, director, orientador, psicologo, coordinador

200.00 5,700.00

Resultado Efecto

Producto

7. Alcanzados los niveles de logro de los aprendizajes de los estudiantes de acuerdo a su grado, ciclo, nivel y subsistema.

Proyectos STEM implementados

Indicado

Candad im impa pact ctad ado o

Actividades

Acvidades

Candad Ca

Involucrados

Presupuesto por acvidad

1

Socializar con los docentes que es el  proyecto STEM STEM

1

Director, coordinador, docentes,

0.00

2

Elaborar los los proyectos para trabajar en el ula STEM

3

Digitador, Coerdinador Tic, Director 

0.00

0.00

3  Transformar las aulas en un espacio

 

 

,

 

 para el pensamiento pensamiento cientif cientifico ico

0.00 4  Contruir la maqueta de un volcan con lavas en eruccion

2

Docentes, estudiantes

0.00

0.00 5

 Hacer un mapa tematico

2

Docentes, estudiantes

0.00

Resultado Efecto

Producto

7. Alcanzados los niveles de logro de los aprendizajes de los estudiantes de acuerdo a su grado, ciclo, nivel y subsistema.

22. Programas de apoyo a los aprendizajes implementados.

Indicado

31. Can impactados apoy apoyo o a lo

Actividades

Acvidades

Candad Ca

Implementar el recreo dovertido.

Involucrados

Presupuesto por acvidad

Digitador, Coerdinador Tic, Director 

0.00

Digitador, Coerdinador Tic, Director 

0.00

10

1 Retomar los clubes de lectura en el ula como programa de apoyo a los aprendizaje

3

2

500.00 dor, Coerdinador Tic, Dir

Retomar las olimpiadas educativo en el centro

3

1

0.00

 

Implementar el programa leer me fascina.

0.00 2

4

Director,

Resultado Efecto

Producto

7. Alcanzados los niveles de logro de los aprendizajes de los estudiantes de acuerdo a su grado, ciclo, nivel y subsistema.

22. Programas de apoyo a los aprendizajes implementados.

Indicado

32 32.. C Can and da a que que pa par rci cipa pa y evento eventoss de

Actividades

Acvidades

Candad Ca

 Realizar exposiciones en el acto de la bandera.

1

Involucrados

Presupuesto por acvidad

Coordinador, maestros, oritador, psicologo

0.00

Maestros de musica,

0.00

6

Apoyar a la comunidad en las actividades con la ba banda nda de musi musica ca 2 escolar

director, orientador 

2 Director, maestros de artes, orientador, sicologo

Ralizar celebraciones artisticas con la familia.

1,050.00 350.00

3

3

1,400.00

Resultado Efecto

Producto

Indicado

Actividades

Acvidades

Candad Ca

Involucrados

Presupuesto por acvidad

1

0.00

2

0.00

 

0.00 3

0.00

4

0.00

Resultado Efecto

Producto

Indicado

Actividades

Acvidades

Candad Ca

Involucrados

Presupuesto por acvidad

1

0.00

2

0.00 0.00

3

0.00

4

0.00

 

 Matr  Ma triz iz Capt Captur ura ad dee IInf nfor orma maci ción ón pa para ra el PO POA, A, PR PRES ESUP UPU U

cación. ón inicial, primaria y secundaria, que ha de ser equitativa, inclusiva y de calidad.

 

promoción de los niveles inicial, primario y secundario.  

el segundo ciclo del nivel inicial.

r de producto

Meta Trimestral

LÍnea base Ene-Mar

 

e niños de 3 a 5 riculados en el o del nivel inicial.

Insumo

Abr-Jun

60

caja

5

caja

8

Oct-Dic

35

25

60

Insumos Candad de insumo trimestral

Costo Unitario (RD$)

Unidad de Medida

Meta Total

Jul-Sep

Ene-Mar

Abr-Jun

Jul-Sep

Oct-Dic

100

Ene-Mar 0

Resma de papel Lapiz

10

10

10

10

80

0

Resma de papel

 cartulina

caja

Unidad

5

10

100

0

5

0

0

0

0

0

 

unidad

5

60

60

60

60

300

caja

15

5

5

5

5

75

unidad

10

4

4

4

4

40

unidad

5

5

5

5

5

25

caja

15

4

4

4

4

60

Resma de papel Lapicero

Cartulina

Resma de papel

Lapicero

r de producto

 

de estudiantes

LÍnea base

Ene-Mar

Meta Trimestral Abr-Jun Jul-Sep

Oct-Dic

Meta Total

en el primer ciclo el primario.

197

197

41

238

100

Insumos Candad de insumo trimestral Insumo

Unidad de Medida

Costo Unitario (RD$)

Ene-Mar

Abr-Jun

Jul-Sep

Oct-Dic

Ene-Mar 0

0

Resma de papel

caja

5

28

28

28

28

140

0

5

0

0

0

 

 cartulina

Unidad

0

unidad

30

1

1

1

1

30

caja

15

2

2

2

2

30

Libreta

Lapicero

r de producto

Meta Trimestral

LÍnea base Ene-Mar

 

e estudiantes con sisten a escuelas el primer ciclo del primario.

Insumo

Abr-Jun

Jul-Sep

13

Unidad de Medida

Meta Total Oct-Dic

0

100

Insumos Candad de insumo trimestral

Costo Unitario (RD$)

0

Ene-Mar

Abr-Jun

Jul-Sep

Oct-Dic

Ene-Mar 0

0

0

0

 

Unidad

5

50

50

100

100

250

Resma de papel

r de producto  

de estudiantes s en el segundo ivel primario.

LÍnea base

155

Ene-Mar

155

Meta Trimestral Abr-Jun Jul-Sep

Oct-Dic

21

161

Meta Total

161

Insumo

Costo Unitario (RD$)

Unidad de Medida

Insumos Candad de insumo trimestral Ene-Mar

Abr-Jun

Jul-Sep

Oct-Dic

Ene-Mar 0

Unidad

5

0

Resma de papel

0

r de producto  

LÍnea base

Ene-Mar

Meta Trimestral Abr-Jun Jul-Sep

Meta Total

Oct-Dic

e estudiantes con sisten a escuelas el segundo ciclo el primario.

Insumo

11

4

Ene-Mar Unidad

5

4

0

Insumos Candad de insumo trimestral

Costo Unitario (RD$)

Unidad de Medida

3

Abr-Jun

Jul-Sep

Oct-Dic

Ene-Mar

430

430

0

Resma de papel

 

0

0

0

5

0

0

0

0

unidad

5

60

60

60

60

300

caja

10

5

5

5

5

50

Resma de papel Lapicero

r de producto

LÍnea base

Ene-Mar

Meta Trimestral Abr-Jun Jul-Sep

Oct-Dic

Meta Total

 de estudiantes por el proyecto TEM 65

Insumo

Unidad de Medida

20

Costo Unitario (RD$)

20

15

10

65

Insumos Candad de insumo trimestral Ene-Mar

Abr-Jun

Jul-Sep

Oct-Dic

Ene-Mar 0

0

Papel para artes o artesanías

 

unidad

100

0

Papel de construcción

 cartulina

unidad

100

Unidad

0

5

0

0

0

0

0

Lápices de colores

0

r de producto

 

LÍnea base

Meta Trimestral Abr-Jun Jul-Sep

Ene-Mar

Meta Total

Oct-Dic

ad de actores or programas de s aprendizajes. 20

Insumo

Unidad de Medida

20

30

80

Insumos Candad de insumo trimestral

Costo Unitario (RD$)

20

Ene-Mar

Abr-Jun

Jul-Sep

Oct-Dic

Ene-Mar

Cuerdas o anillos o accesorios para trepar gimnásticos

Unidad

0

unidad

0

Libros.,obras Resma de papel

 cartulina

unidad

5

Unidad

100 0

5

0 0

0

0

 

0

r de producto

 

d de estudiantes n en exposiciones

LÍnea base

Ene-Mar

Meta Trimestral Abr-Jun Jul-Sep

Oct-Dic

Meta Total

l arte y la cultura. 204

Insumo

Unidad de Medida

35

65

100

207

411

Insumos Candad de insumo trimestral

Costo Unitario (RD$)

Ene-Mar

Abr-Jun

Jul-Sep

Oct-Dic

Ene-Mar

0

0

Refrigerio

Baso

r de producto

Insumo

Unidad Unidad

75 1.4

LÍnea base

Unidad de Medida

Costo Unitario (RD$)

7 0

125

Ene-Mar

0

Meta Trimestral Abr-Jun Jul-Sep

Insumos Candad de insumo trimestral

7

0

125

0

Oct-Dic

Meta Total

Ene Mar

Abr Jun

Jul Sep

Oct Dic

Ene Mar 0 0

 

Resma de papel

 cartulina

caja

100

Unidad

0

5

0 0

0

0 0

r de producto

Meta Trimestral

LÍnea base Ene-Mar

Insumo

Unidad de Medida

Abr-Jun

Jul-Sep

Meta Total Oct-Dic

Insumos Candad de insumo trimestral

Costo Unitario (RD$)

Ene-Mar

Abr-Jun

Jul-Sep

Oct-Dic

Ene-Mar 0 0

Resma de papel

 cartulina

caja Unidad

100 0

5

0 0

0

0 0

 

STO Y PACC 

Medio de vericación

Responsable

Informe del SIGERD

Director, coordinador, orientadora,

Est. Programáca Inversión/trimestre Inversión/tri mestre (RD$) Abr-Jun 500.00

Jul-Sep 0.00

Oct-Dic 0.00

 .    g    o    r     P

 .     t    c     A

   o     t    p    e    c    n    o      C

    t    a    n    e    u      C

 .     t    a    c      b    u      S

80.00

80.00

80.00

0.00

0.00

0.00

500.00

0.00

0.00

50.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

300.00

300.00

300.00

75.00

75.00

75.00

40.00

40.00

40.00

25.00

25.00

25.00

 

60.00

60.00

60.00

Medio de vericación

Responsable

Informe del SIGERD

Director, coordinador, orientadora,

Est. Programáca Inversión/trimestre Inversión/tri mestre (RD$) Abr-Jun

Jul-Sep

Oct-Dic

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

140.00

140.00

140.00

 .    g    o    r     P

 .     t    c     A

   o     t    p    e    c    n    o      C

   a     t    n    e    u      C

 .    a     t    c      b    u      S

 

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

30.00

30.00

30.00

30.00

30.00

30.00

Medio de vericación

Informe de ejecucion

Responsable

Docentes, Familia y Unidad de Orientac

Est. Programáca Inversión/trimestre Inversión/tri mestre (RD$) Abr-Jun

 

Jul-Sep

Oct-Dic

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

 .    g    o    r     P

 .     t    c     A

   o     t    p    e    c    n    o      C

   a     t    n    e    u      C

 .    a     t    c      b    u      S