Plantas Nativas y Foràneas

 

Institución Educativa Particular

Manitos  eativas CrFERREÑAFE

Sesión de aprendizaje/Ciencia y ambiente I. DAT DATOS OS INFORMATIVOS

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1.2. U!A" 1.2. Provincia 1.+. Directora 1.0. Coorinaor 1.6. (rao7Secci8n   1. Docente 1.&. (ec,a

:Particular ``Manitos Creativas`` : Au#usto $.e#uia N% &2' : (erre)a*e : !eor#ina "acc,u- !arc/a :i--3 De a Cru4 !5stelo : 2% 9nica : ;at3 Del Pilar $ur#a Se#ura : '67'72'1<

TITU= DE A SESIÓN:

!ANTAS NATIVAS " FOR#N$OS

%R$A Ciencia y ambiente

COM$T$NCIA

E>?lica el -uno */sico@ asao en conoci-ientos cient/*icos

II. III.

S$C'$NCIA DID%CTICA(

CAACIDAD

Co-?rene 3 a?lica conoci-ientos cient/*icos 3 ar#u-enta cient/*ica-ente

D$S$M$&O

Ienti*ica en su localia al#unas ?lantas nativas 3 *or5neas el PerB.

 

MOM$NTOS ROC$SOS $DA)O)I* COS

ROC$SOS " $STRAT$)IAS DID%CTICAS DID%CTIC AS

INICI=

La docent docente e sa salud luda a

M+ti,ación



r+b-ematiz ación

TI$M

a los ni)os 3 ni)as

a-ale-ente. Se *or-a 2 #ru?os 3 se le entre#a a caa ni)o una *i#ura e una ?lanta ane0+123.

Saberes re,i+s

R$C'RS OS DID%CTI COS

ue#o se les ,ace ?re#untas acerca el ?role-a:

Im5enes

re4ntas

1'-i

u ose u oserv rvan an en la i-a# i-a#en enF Fu ue e ?lantas conocenF

Se c+m4nica e- pr+pósit+ de -a sesión:  ho hoy y iden identi tifi fica cará rán n qu quee plan planta tass r+pósit+ y +ranizació n

P"=CES=

)$STI6N " ACOMA&AMI $NTO

nativas y foráneas crecen en su localidad.

N+rmas de c+n,i,encia  Escuc,ar al co-?a)ero cuano e>?resa sus ieas.  Peir el uso e la ?alara ?ara a?ortar ieas.  TraaGa raaGarr activa activa-en -ente te 3 cu-?li cu-?lien eno o las tareas asi#naas en *or-a iniviual 3 en eHui?o.

Di5-++

!ANT$AMI$NTO D$! RO7!$MA( Se les les ?rese ?resent nta a in*o in*orr-ac aci8 i8n n sor sore e el te-a .ue#o se les *or-ula ?re#untas: u ?lantas nativas 3 *or5neas crecen en nues nuestr tra a local locali ia aF F u u es una una

In9+rmació n

?l ?lan antta nat nativaF ivaF u u es una ?l ?lan anta ta *or5neaF En Hu se i*erencianF Se escuc,a las res?uestas. lee la in*or-aci8n: ass ?l a ?lan anta tass nati nativa vass son son ?ro? ?ro?ia iass el el lu#ar.

!ANT$AMI$NTO D$ 8I6T$SIS.*   Se les entre#a a caa #ru?o una lista e ?alaras con listas e ?lantas nativas 3 *or5ne *or 5neas@ as@ 3 re?res re?resent entan an sus ,i?8te ,i?8tesis sis con i-5#enes. Cuan Cu ano o *i*ina nalilice cen@ n@ ?re# ?re#un unta ta a too toos: s: conocen al#unas e

&'-i

pizarra

 

esas ?lan esas ?lanta tasF sF@@ c8c8-o o sonF sonF Escu Escuc, c,a a sus res?uestas 3 *elic/talos ?or su ?artici?aci8n. $!A7ORACI6N D$ !AN D$ INDA)ACI6N(

=r#ani4an sus ieas en la ?i4arra clasi*icano las ?lantas en nativas o *or5neas. $ $VA!'ACI:N(   VA!'ACI:N( !a d+cente re94erza -a c-ase c+n -+s ni;+s as3 c+n pre4ntas( =>