Plano de Aula - Futsal

 

FACULDADEDE EDUCAÇÃOFÍSICA SICA DA ASSOCIAÇÃOC RISTÃDE DEMOÇOSDE MOÇOSDE SOROCABA Recreden   ci ci am ent /oPorar ent tar  i nº  n aº 2 10, de  08d 10, eA bri  l ed 20 16- DO 16..U.1 1/04/ 0 / 4/ 016 0 216 Cur oLi so   Li cenci cenciat aur u t r em  eam EducaçãoFí açãoFí ca sica R -  econhec econheci dopelaPor ar at ir anº a  nº 52 0- D .O U 0. . 05/ 06/20 217 1 07 Cur oB so   Bachar  el eadoem al doemEdu Educaçã caçãoFí oFí is caca - Reconheci onhecidopel dopelaPor ar at r ai nº 82 0- DO. U 0. 02/ 0 . 2/01/ 01/2015 2015 Ruada uadaPenha Penha,680- So r oca   ba SP- SP- CEP: EP: 180 10- 02 1002 Fone - Fone( 15 ) 32 34.9115 34. 9115 w w . fei  so .edu. rb  -f e o@f edu. so f @f i ef  so si .oedu   .br  

O principal objetvo do Projeo de Iniciação à Docência (PID) é o de possibiliar ao aluno o desen des envo volvi lvimen meno o do seu conhec conhecime imen no o eóri eórico co na pr prát átca ca de modo modo que o mesmo mesmo adquir adquiraa experiência no ensino das diversas modalidades esportvas aprendidas durane o curso. Durane as aulas, foi procurado proporcionar aos alunos conhecimenos referenes à hisória das modalidades, fundamenos écnicos básicos, meodologias para desenvolvimeno desenvolvimeno das aulas e aspecos átcos básicos de cada uma delas. Com isso, A aula a ser planejada deve ter 50 minutos de duração. Na sequência, segue o roteiro de como elaborar um plano de aula, bem como, o formulário modelo no qual o plano de aula que deverá deverá ser entregue digitado. 1. ESCOLHA LHA O TEMA TEMA Toda aula precisa de um ema principal (objetvo principal), que deverá ser desenvolvido. 2. DEFI DEFINA NA OS OS OBJE OBJETI TIV VOS O que você deseja ensinar aos seus alunos ao abordar deerminado assun assuno? o? 3. PONT PONTUE UE OS OS CON CONTE TEÚD ÚDOS OS É nesse momeno que será denido o coneúdo ligado ao ema já esabelecido aneriormene. aneriormene. 4. EST ESTABELE ABELEÇA ÇA A DURA DURAÇÃ ÇÃO O Paraa que você não se perca Par perca em meio às atvidades atvidades a serem serem desenvolv desenvolvidas, idas, estpule estpule um período período para cada uma delas, de modo que consiga fechar o seu planejameno em empo hábil. 5. ESCO ESCOLH LHA A OS RECU RECURS RSOS OS Pa Para ra ober ober êxio êxio em suas suas aulas, aulas, dena dena quais quais mae maeria riais is serão serão utliz utlizado adoss e as quant quantdad dades es necessárias. 6. MET METODOLOGIA GIA Para que o ema em quesão seja bem rabalhado, é necessário que dena as eapas a serem seguidas na aula. A meodologia se refere aos caminhos a serem percorridos pelo professor, em visa de alcançar os objetvos esabelecidos. Descreva como serão realizadas as atvidades. 7. REFERÊNCIAS Lisar os livros e auores que foram utlizados para a elaboração do plano de aula. Exemplo de como ref referenciar erenciar livros: FONSECA, Cris. Futsal: Cris. Futsal: o berço do futebol brasileiro. São brasileiro.  São Paulo: Aleph, 2007.

 

FACULDADEDE EDUCAÇÃOFÍSICA SICA DA ASSOCIAÇÃOC RISTÃDE DEMOÇOSDE MOÇOSDE SOROCABA Recreden   ci ci am ent /oPorar ent tar  i nº  n aº 2 10, de  08d 10, eA bri  l ed 20 16- DO 16..U.1 1/04/ 0 / 4/ 016 0 216 Cur oLi so   Li cenci cenciat aur u t r em  eam EducaçãoFí açãoFí ca sica R -  econhec econheci dopelaPor ar at ir anº a  nº 52 0- D .O U 0. . 05/ 06/20 217 1 07 Cur oB so   Bachar  el eadoem al doemEdu Educaçã caçãoFí oFí is caca - Reconheci onhecidopel dopelaPor ar at r ai nº 82 0- DO. U 0. 02/ 0 . 2/01/ 01/2015 2015 Ruada uadaPenha Penha,680- So r oca   ba SP- SP- CEP: EP: 180 10- 02 1002 Fone - Fone( 15 ) 32 34.9115 34. 9115 w w . fei  so .edu. rb  -f e o@f edu. so f @f i ef  so si .oedu   .br  

OBJETIVOS: GERAL: Familiarizar os alunos com um novo elemento em quadra, a meta. Apresentar o futsal de maneira simplicada. ESPECÍFICOS: Realizar brincadeiras brincadeiras que trabalhem os fundamentos do futsal e a compreensão dos elementos eu, a bola, os colegas e o alvo. MATERIAIS Colees Pratnhos Corda Fia crepe Bolas de fusal

QUANTIDADE 20 10 2 (gol) 1 (rolo) 20

CONTEÚDO . Aquecimeno . Dispua e manuenção da posse de bola . Acerar o alvo (gol) . Jogo simplicado

DURAÇÃO 10 min. 10 min. 10 min. 10 min.

METODOLOGIA . Pega pega tartaruga: as crianças atravessam a quadra de uma lateral à outra, fugindo dos pegadores, que estão usando um colete pendurado na cintura. O “gas” é quando a criança se abaixa, semelhante à uma tartaruga. Quando alguém é pego, o colete passa para essa criança, mudando o pegador, pegador, e assim segue a brincadeira. brincadeira. Os professores começam sendo os pegadores. . Pega bola: as crianças estão divididas em 2 grupos, cada um de um lado da quadra. Haverão algumas bolas soltas na quadra e as crianças precisam disputar e conquistar uma bola para si, e manter a posse de bola. .acertar Chute oao gol: as crianças estão em 4á las, cada uma vai tentar chutar a bola e gol, porém acima de umaorganizadas corda que dividirá dividir horizontalmente o gol. . “Jogo”: estão acontecendo acontecendo 4 “jogos” na quadra, em cada um, o objevo é acertar o ggol, ol, que será o mesmo para ambas as equipes. Não há goleiro. REFERÊNCIAS BA BARB RBIE IERI RI,, F.; CE CERIG RIGNO NONI NI L.; L.; MACH MACHAD ADO O A. A.   Espec Especiali ialização zação Precoce: Precoce: algumas algumas implicaç implicações ões relacionadas ao futebol e futsal. Pedagogia do Futsal – Esporte Espetacular. Espetacular. hps://www.youube.com/wach?v=DzbpbNln8Rs  

INTEGRANTES DO GRUPO Carla Eliane Sant Guilherme Nahan do Nascimeno Henrique Siqueira

 

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Isabel Jonahan Maria Caarina dos Sanos Pino Pires Pedro Henrique Thalia Pereira de Moraes Vinicius Lopes