Plano de Aula Concurso UFAC

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, LETRAS E ARTES – CELA

Plano de Aula

 Plano de aula como requisito básico do edital N.º01/2010 do Concurso Público de  Provas e Títulos para Provimento de Caros na Carreira do !aist"rio #uperior na área de $ínua %rasileira de #inais & $ibras.

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Rio Branco Acre 2010

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE

PLANO DE AULA

I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Universidade Federal do Acre – UFAC Departamento de Educação Disciplina: Educação Especial / Língua Brasileira de inais ! Li"ras #ro$essora: %srael &ueiro' de Lima( Duração: )* min Data: +,/*)/-*,* .mero da %nscrição: 0+0

II. TEMA: Identidde e C!"t!# S!#d.

III. O$%ETIVOS ESPEC&FICOS:

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+(, Compreender os Aspectos 1ue envolvem a identidade e Cultura surda atrav2s da Língua Brasileira de inais ! Li"ras3 +(- Dar noç4es de acessi"ilidade pertencente 5 cultura surda3 +(+(Demonstrar os di$erentes graus de surde' para compreender o aspectos da cultura surda3 +(0 Demonstrar as di$erenças entre %dentidade e Cultura urda3 +() a"er di$erenciar os di$erentes tipos de %dentidade urda3 +(6( 7alori'ar o su8eito surdo atrav2s de 9Um .ovo l;ar< numa perspectiva 1ue suas tradiç4es= valores= cultura= identidade e língua se8am respeitados con$orme suas especi$icidades3

IV. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:  A aula dar!se!5 atrav2s de etapas= tendo sempre a consideração da $le>i"ilidade do ;or?rio( I. M'ti()*':  Apresentação individual do Docente e serão pro8etados slides so"re o tema a"ordado3 Em seguida= ou se8a= num segundo momento ser? $eita indagaç4es de acordo com cada t@pico 1ue estão no slide3 II. De+en('"(ient' d !":  Int#'d!)*' Começar com uma conversa so"re o 1ue eles con;ecem e o 1ue entendem por Cultura numa perspectiva universal= partindo para a especi$icidade da %dentidade e Cultura dos urdos( Esses conceitos de %dentidade e Cultura urda vm sendo cada ve' mais estudadas por 

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pes1uisadores da ?rea da educação de surdos= devido pes1uisas= políticas p"licas implementadas= no 1ue di' respeito 5 Cultura e %dentidade urda(  Apresentar a aula nos slides em Li"ras so"re 9A %dentidade e Cultura urda< tra"al;ando parte por parte= ou se8a= t@picos por t@picos mostrando os conceitos de cultura e di$erenças entre cultura surda e identidade= demonstrando tam"2m os tipos de %dentidade urda para 1ue os alunos possam entender os aspectos 1ue envolvem o su8eito surdo tendo como língua nativa a Língua Brasileira de inais – Li"ras como processo de construção do indivíduo no m"ito sociocultural(  Apresentar um vídeo durante a aula com o intuito de analisar a 9%dentidade urda< para de"ate so"re as di$iculdades e preconceitos tanto $amiliar como social( Depois do vídeo e das indagaç4es iniciar mais especi$icamente os tipos de identidade do su8eito surdo( Fa'er um resumo da aula e>positiva: %dentidade e Cultura urda revendo os principais aspectos a"ordados durante a aula(

V. RECURSOS DIDTICOS: ,( .ote"oo -( #an!Drive +( Data!;o 0( &uadro Branco )( arcador para &uadro Branco 6( aterial did?tico $otocopiado *6 viasG H( #ropaganda da #antene so"re a importncia de uma identidade ad1uirida precocemente= comercial tailands(

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VI. AVALIAÇÃO:  A avaliação como processo contínuo ser? reali'ado durante e depois do processo de ensino!aprendi'agem e contar? com a participação dos alunos= respondendo a perguntas reali'adas pelo pro$essor(

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VII. REFERNCIAS $I$LIOGRFICAS:

•

IL%AJ= Carlos rg(G  A Surdez, um olhar sobre as diferenças. #orto  Alegre: Editora ediação= ,KK(

•

FEL%#E= ManNa Amara= Li(#+ e C'nte/t',"i(#' d' 0#'1e++'#, 6O edição= Brasília -**H( pag(,*KG(

•

PERLIN, G.T.T. Identidades surdas. In: S KLIAR, C. (Org.). A

surdez:

um

olhar sobre as diferenças . Porto Alegre: edia!"o, #$$%. •

BJA%L( Lei no ,*(*K/K0 – Acessi"ilidade( Brasília: EC/EE#= ,KK0( Disponível em: ;ttp://(mec(gov("r/seesp ( Acesso em: -* de novem"ro de -**(

•

 AC%APQ BJA%LE%JA DE .JA E MRC.%CA( Ade2!)*' d+ edi1i3)4e+ e d' '5i"i6#i' !#5n' 7 0e++' de1i3iente ( Jio de Saneiro: AB.M= ,KK0(

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