Planificacione de Segundo de Bachillerato de Aplicaciones Informaticas

COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ” Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

PLAN DIDÁCTICO ANUAL 1er Trimestre 2do Trimestre 3er Trimestre

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 FECHA 5 de abril al 22 de julio 26 de julio al 12 de noviembre 15 de noviembre al 28 de enero

DIAS 69 64 60 193

TOTAL Cálculo del Tiempo real anual

semanas 40

Periodos 6

Subtotal 240

(-) 10 % 24

SEMANAS 16 13 11 40 Total 216

Curso: 2do Bachillerato Especialización: Contabilidad Y administración Área: Técnico Profesional Asignatura o Módulo: Módulo de apliucaciones informáticas Competencia Desarrollar el uso apropiado de la tecnología y comuniciones en el beneficio del General estudiante y de su entorno, en forma adecuada y responsable Objetivo

Nº 1 2 3 4 5

Manejar a nivel de usuario un sistema operativo monousuario y paquetes integrados de procesadores de texto, hoja de cálculo y bases de datasen sistemas monousuario o conectado en red de área local. UNIDADES DE TRABAJO Informática Básica – Hardware y Software Sistemas Operativos mono-usuarios y multiusuario Redes Locales Y de Teleprocesos Word, Excel 2007 Paquete Integrado Programa Mónica

Total periodos Bibliografia

PERIODOS 6 12 18 108 72

216

Módulo de aplicaciones informáticas de Carlos Mortensen Bonilla

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) de curso Fecha de presentación

FIRMA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

FIRMA

96 78 66 240

86.4 70.2 59.4 216

144

COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ” Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

PLAN DE UNIDAD 1 TRIEMESTRE: Curso:

x

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº Nombre de la Unidad

Objetivo Procedimientos (Contenidos Organizadores) *Conocimientos de las Partes de una computadora *Conocimiento de los componentes de la CPU (La unidad aritmetica lógica y la unidad de control) *Conocimeinto de los dispositivos de entrada/salida, procesamiento y almacenamiento de datos. *conocimiento de la placa madre *Conocimiento de los tipos de software *Conceptos de lenguajes de máquina, de bajo nivel y de alto nivel

Criterios de evaluacion PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo Tercero BACHILLERATO TÉCNICO Especialización: Contabilidad y Administración

Módulo de apliucaciones informáticas

1

Tiempo estimado

6

Área: TECNICO PROFESIONAL Actividades Propuestas

1

Informática Básica – Hardware y Software Aproximar al alumno a las partes tangibles (hardware y software) de una computadora para la manipulación y verificación del sistema Hechos / Conceptos soporte)

(Contenidos

La computadora Datos e información Partes de Una computadora El Procesador, la CU y la ALU Hardaware Los Perifericos de entrada Los Perifiericos de salida El microprocesador Los dispositivos de Almacenamiento La memoria RAM y la memoria ROM La placa madre - Mainboard

Actitudes, Valores, Normas (Contenidos soporte) Valorar el trabajo metódico, organizado y realizado eficazmente. Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los equipos ofimáticos. Interesarse por actuar con eficiencia minimizando costos, en el ámbito de su competencia. Interesarse por progresar en los conocimientos informaticos en el ámbito de usuario. Tener iniciativa para solicitar colaboración

Los estudiantes comprenden e interpretan el funcionamiento de cada una de las partes de la computadora y el lenguaje que esta utiliza FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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PLAN DE UNIDAD 2 TRIEMESTRE: Curso:

x

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

Módulo de apliucaciones informáticas

2

Nombre de la Unidad Objetivo Procedimientos (Contenidos Organizadores) *Nociones básicas de lo qie es un sistema operativo *Conocer los componentes del sistema operativo *Conocer los diferentes sistemas operativos *Conocer el sistema operativo Linux *Conocer la Historia del internet *Navegar en la red con Mozilla Firefox *Conocimiento de google para la búsqueda de la información en la red

Criterios de evaluacion PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo Tercero BACHILLERATO TÉCNICO Especialización: Contabilidad y Administración

Tiempo estimado

12

Área: TECNICO PROFESIONAL Actividades Propuestas

2

Sistemas Operativos mono-usuarios y multiusuario Aproximar al alumno al sistema operativo Windows y Linux. Conocer la importancia del internet en la comunicación Hechos / Conceptos soporte)

(Contenidos

El sistema operativo Funciones del sistema operativo Componentes del sistema operativo Tipos de sistema operativo Sistema operativo linux internet Navegador web (Mozilla) Google

Actitudes, Valores, Normas (Contenidos soporte) Valorar el trabajo metódico, organizado y realizado eficazmente. Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los equipos ofimáticos. Interesarse por actuar con eficiencia minimizando costos, en el ámbito de su competencia. Interesarse por progresar en los conocimientos informaticos en el ámbito de usuario. Tener iniciativa para solicitar colaboración

Los estudiantes comprenden e interpretan el funcionamiento y manejo de los diferentes sistemas operativos FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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PLAN DE UNIDAD 3 TRIEMESTRE: Curso:

x

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

Módulo de apliucaciones informáticas

3

Nombre de la Unidad Objetivo Procedimientos (Contenidos Organizadores) *Nociones básicas de una red de computadoras *Conocimiento de topologias de red *Identificación de los elementos que se utilizan en la interconexión de una red *Identificación de los elementos que se utilizan en el anudamiento de una red. *Nociones de como se transmiten los datos en una red *Nociones de cobertura de redes, redes inalambricas *Instalar una red de computadoras punto a punto *Configurar Windows para compartir archivos e impresoras en la red

Criterios de evaluacion PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo Tercero BACHILLERATO TÉCNICO Especialización: Contabilidad y Administración

Tiempo estimado

18

Área: TÉCNICO PROFESIONAL Actividades Propuestas

4

Redes Locales Y de Teleprocesos Aproximar al alumno al entorno de una red, transmisión de datos y cobertura de redes Hechos / Conceptos soporte)

(Contenidos

*Redes de computadoras. Componentes de una red *Topología de red: Anillo, Bus, Estrella, Árbol y Malla *Interconexión de una red: tarjeta de red, cables y conectores *Anudamiento de una red: Hub, Switch, Repetidor, Enrutador *Cobertura de redes: Redes LAN, Redes MAN, Redes WAN, VPN, INALAMBRICA *Instalación de una red punto a punto y cable cruzado

Actitudes, Valores, Normas (Contenidos soporte) Valorar el trabajo metódico, organizado y realizado eficazmente. Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los equipos ofimáticos. Interesarse por actuar con eficiencia minimizando costos, en el ámbito de su competencia. Interesarse por progresar en los conocimientos informaticos en el ámbito de usuario. Tener iniciativa para solicitar colaboración

Los estudiantes comprenden y analizan los tipos de topologias de red y sus teleprocesos

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ” Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

PLAN DE UNIDAD 4 TRIEMESTRE: Curso:

x

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº Nombre de la Unidad

Objetivo

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 x Segundo Tercero BACHILLERATO TÉCNICO Especialización: Contabilidad y Administración

Módulo de apliucaciones informáticas

4

Tiempo estimado

*Aprender a insertar videos en un documento de word *Vincular datos entre excel y word. *Aprender a manipular las funciones estadisticas: Promedio, Max, Min, Mediana, Moda, Contar *Crear y manipular listas de datos *hacer el calculo del interes simple, complejo, anualidades

*Insertar formas y wordart

Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

5

Aproximar al alumno al intercambio de información entre aplicaciones, a las funciones estadisticas y manipulación de listas de datos Hechos / Conceptos soporte)

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado

Actividades Propuestas

Word, Excel 2007

Procedimientos (Contenidos Organizadores)

Criterios de evaluacion

108

Área: TÉCNICO PROFESIONAL

(Contenidos

*Vinculo dinámico entre un documento de word y una hoja de excel *Formulas y funciones en excel *Interes simple y compuesto en excel

*Anualidades anticipadas, vencidas y deferidas * Funciones estadisticas

Actitudes, Valores, Normas (Contenidos soporte) Valorar el trabajo metódico, organizado y realizado eficazmente. Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los equipos ofimáticos. Interesarse por actuar con eficiencia minimizando costos, en el ámbito de su competencia. Interesarse por progresar en los conocimientos informaticos en el ámbito de usuario. Tener iniciativa para solicitar colaboración

Los estudiantes comprenden y analizan los tipos de intercambio de información entre aplicaciones ofimáticas y las funciones estadisticas

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ” Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

PLAN DE UNIDAD 5 TRIEMESTRE: Curso:

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

Módulo de apliucaciones informáticas

5

Nombre de la Unidad

Objetivo Procedimientos (Contenidos Organizadores) *Configurar parámetros del programa Monica *Ingresar, modificar y eliminar productos en el inventario *Recibir, modificar y retirar entradas en el Kardex *Crear una orden de compra *Ingresar, modificar y eliminar datos en el archivo de Clientes *Emitir reportes de los clientes *Crear, modificar y eliminar facturas. *Recibir pagos en cuentas por cobrar *Pagos o créditos em cuentas por pagar *Libro diario y mayor y cierre del periodo contable

Criterios de evaluacion PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo Tercero x BACHILLERATO TÉCNICO Especialización: Contabilidad y Administración

Tiempo estimado

72

Área: TÉCNICO PROFESIONAL Actividades Propuestas

6

Paquete Integrado Programa Mónica Aproximar al alumno al programa de contabilidad Monica. Aprender algunos conceptos sobre contabilidad y manipulación de datos Hechos / Conceptos soporte)

(Contenidos

*El programa Monica *El inventario *EL Kardex *Ordenes de compra *Clientes y proovedores *Facturación *Cuentas por cobrar *Cuentas por pagar *Punto de venta *La contabilidad

Actitudes, Valores, Normas (Contenidos soporte) *Realizar los trabajos encomendados con autonomia *Responsabilizarse por las tareas realizadas *Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora *Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficiencia

Gusto y aprecios de los estudiantes por la contabilidad computarizada y manipulación de datos utilizando el programa de contabilidad Monica.

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

x

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

1

Tercero Contabilidad y Administración

Módulo de apliucaciones informáticas

Área: TÉCNICO PROFESIONAL

Total de periodos de la unidad de trabajo

Actividades Propuestas

6

1

Nombre de la Unidad Nombre de la Actividad Ubicación Aula/Laboratorio

Informática Básica – Hardware y Software Partes de la computadora Tiempo estimado 6 Realización

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Aproximar al alumno a las partes tangibles (hardware y software) de una computadora para la manipulación y verificación del sistema Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

Actividad Nº

1/1

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS

Motivación Enunciar el tema (Partes de una computadora) Explicar cada parte de la computadora y el proceso que esta realiza Solicitar que respondan la pagina 15

Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo las partes del computador leen, analizan e interpretan y responden las preguntas de la pagina 15

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos en los libros de los estudiantes individualmente parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar los trabajos y reconocer las partes de la computadora

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

x

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Total de periodos de la unidad de trabajo

Contabilidad y Administración Área: TÉCNICO PROFESIONAL

Módulo de apliucaciones informáticas

2

Tercero

12

Actividades Propuestas

2

Nombre de la Unidad Nombre de la Actividad Ubicación Aula/Laboratorio

Sistemas Operativos mono-usuarios y multiusuario EL sistema operativo y sus funciones Tiempo estimado 6 Realización

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Aproximar al alumno al sistema operativo Windows y Linux, Y diferenciar sus principales caracteristicas Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

Actividad Nº

1/2

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS

Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo los difirentes sistemas operativos y sus caracteristicas y expone los comentarios o dudas Explicar cada componente y caracteristica de los diferentes que le surjan sistmeas operativos y las diferencias de uno y otro Leen, analizan e interpretan y responden la tarea que el Solicitar que realicen 5 diferecnias y semejanzas de cada sistema profesor solicito operativo Motivación Enunciar el tema (EL sistema operativo y sus funciones)

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos en los libros de los estudiantes individualmente parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar los trabajos y diferenciar los tipos de sistemas operativos (windows y linux)

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

FIRMA

º

COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

x

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

Nombre de la Unidad Nombre de la Actividad Ubicación Aula/Laboratorio Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Total de periodos de la unidad de trabajo

Contabilidad y Administración Área: TÉCNICO PROFESIONAL

Módulo de apliucaciones informáticas

2

Tercero

12

Actividades Propuestas

Sistemas Operativos mono-usuarios y multiusuario EL sistema operativo y sus funciones Tiempo estimado 6 Realización

Actividad Nº

2

2/2

Conocer la importancia del internet en la comunicación Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS

Motivación Enunciar el tema (El internet y los navegadores) Explicar que es el internet, su Historia, y los navegadores de internet Solicitar que respondan la pagina 28

Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo los diferentes motores de busqueda de internet, su importacia y riesgos que este tiene y expone los comentarios o dudas que le surjan Leen, analizan e interpretan y responden las preguntas de la pagina 28

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos en los libros de los estudiantes individualmente parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector Fecha de presentación

El grado de dificultad en el uso del internet y sus motores de busqueda

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

x

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Módulo de apliucaciones informáticas

3

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero Contabilidad y Administración Área: TÉCNICO PROFESIONAL

18

Actividades Propuestas

Nombre de la Unidad Redes Locales Y de Teleprocesos Nombre de la Actividad Redes de computadoras y tipos de topologías de red Ubicación Aula/Lab de Comp. Tiempo estimado 5 Realización Actividad Nº Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

4

1/4

Aproximar al alumno al entorno de una red, transmisión de datos y cobertura de redes Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS

Escuchan con atención al maestro Enunciar el tema (Redes de computadoras y tipos de topologias Actuan reconociendo los difirentes tipos de redes y de red) topologias y sus caracteristicas y expone los comentarios o dudas que le surjan Explicar cada componente de una red de computadora y los tipos de topologias que puede estar conformada una red de Leen, analizan e interpretan y responden las preguntas computadoras de la pagina 32 Solicitar que respondan la pagina 32

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos en los libros de los estudiantes individualmente parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) de curso Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar los trabajos y diferenciar los tipos de topologias de redes de computadoras

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

FIRMA

COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

x

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Módulo de apliucaciones informáticas

3

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero Contabilidad y Administración Área: TÉCNICO PROFESIONAL

18

Actividades Propuestas

Nombre de la Unidad Redes Locales Y de Teleprocesos Nombre de la Actividad Interconexión de una red: tarjeta de red, cables y conectores Ubicación Aula/Lab de Comp. Tiempo estimado 5 Realización Actividad Nº Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

4

2/4

Aproximar al alumno al entorno de una red, transmisión de datos y cobertura de redes Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS

Escuchan con atención al maestro Enunciar el tema (Interconexión de una red: tarjeta de red, Actuan reconociendo las formas de interconexion de cables y conectores) una red y los difrentes componentes para la conexión Explicar la forma de interconexion de una red y los componentes de redess, expone los comentarios o dudas que le surjan necesarios para esta conexión Solicitar que respondan la pagina 37

Leen, analizan e interpretan y responden las preguntas de la pagina 37

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos en los libros de los estudiantes individualmente parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar los trabajos y diferenciar los componentes de una red

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

FIRMA

COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

x

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Módulo de apliucaciones informáticas

3

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero Contabilidad y Administración Área: TÉCNICO PROFESIONAL

18

Actividades Propuestas

Nombre de la Unidad Redes Locales Y de Teleprocesos Nombre de la Actividad Anudamiento de una red, transmisión de datos y coberturas de redes Ubicación Aula/Lab de Comp. Tiempo estimado 4 Realización Actividad Nº Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

4

3/4

Aproximar al alumno al entorno de una red, transmisión de datos y cobertura de redes Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS

Escuchan con atención al maestro Enunciar el tema (Interconexión de una red: tarjeta de red, Actuan reconociendo las formas de interconexion de cables y conectores) una red y los difrentes componentes para la conexión Explicar la forma de interconexion de una red y los componentes de redess, expone los comentarios o dudas que le surjan necesarios para esta conexión Solicitar que investiguen sobre los componentes necesarios para Leen, analizan e interpretan y responden las preguntas la conexión de una red realizadas por el profesor

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos en los libros de los estudiantes individualmente parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar los trabajos y diferenciar los tipos de topologias de redes de computadoras

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

x

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Módulo de apliucaciones informáticas

3

Nombre de la Unidad Nombre de la Actividad Ubicación Aula/Lab de Comp. Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero Contabilidad y Administración Área: TÉCNICO PROFESIONAL

18

Actividades Propuestas

4

Redes Locales Y de Teleprocesos Anudamiento de una red, transmisión de datos y coberturas de redes e instalacion de una red y compartir archivos e impresoras Tiempo estimado 4 Realización Actividad Nº 4/4 Aproximar al alumno al entorno de una red, transmisión de datos y cobertura de redes Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS

Escuchan con atención al maestro Enunciar el tema (Anudamiento de una red, transmisión de Actuan reconociendo las formas de transmision de datos y coberturas de redes e instalacion de una red y compartir datos y coberturas de redes, expone los comentarios o archivos e impresoras ) dudas que le surjan Realizan la Explicar la forma dde transmision de datos instalación de una red punto a punto y y configuran una Explicar los tipos de coberturas de redes red para compartir archivos e impresoras Explicar paso a paso la instalacion de una red y las formas de expone los comentarios o dudas que le surjan compartir recursos e impresoras Solicitar que respondan la actividad de la pagina 51

Leen, analizan e interpretan y responden las preguntas de la pagina 51

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos en los libros de los estudiantes individualmente parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

El grado de dificultad de reconocer los diferntes tipos de conexiones, anudamiento cobertura y conexión de redes, realizar los trabajos y realizar conexiones con normas A y B

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PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

4

Nombre de la Unidad

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 x Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Tercero Contabilidad y Administración

Módulo de apliucaciones informáticas

Área: TÉCNICO PROFESIONAL

Total de periodos de la unidad de trabajo

Actividades Propuestas

108

5

Word, Excel 2007 insertar formas y wordart, vinculo dinamico entres un documento de word y una hoja de excel

Nombre de la Actividad Ubicación

X

Primero

Lab de Comp Y Aula de clases.

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Tiempo estimado 15 Realización Actividad Nº 1/5 Aproximar al alumno al intercambio de información entre aplicaciones, a las funciones estadisticas y manipulación de listas de datos Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROFESOR

ALUMNOS Escuchan con atención al maestro

Enunciar el tema (insertar formas y wordart, Word 2007, vinculo Actuan reconociendo y practicando las difirentes dinamico entres un documento de word y una hoja de excel) formas de actualizar objetos vinculados Explicar los pasos para insertar autoformas, wordart y objeto vinculado desde un documento de word a una hoja de excel Explicar como actualizar automaticamente y manualmente un objeto vinculado

Realizan la practica en grupo usando el computador, abren el programa de Microsoft word 2007 y Excel y realizan los ejercicios que el profesor propone

Solicitar que respondan la pagina 65

Leen, analizan e interpretan y responden las preguntas de la pagina 65

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos en los libros de los estudiantes individualmente parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar la vinculacion de documentos y objeto de word a excel

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PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 x Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Módulo de apliucaciones informáticas

4

Nombre de la Unidad

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero Contabilidad y Administración Área: TÉCNICO PROFESIONAL

108

Actividades Propuestas

5

Word, Excel 2007 FORMULAS Y FUNSIONES EN EXCEL 2007

Nombre de la Actividad Ubicación

x

Primero

Lab de Comp Y Aula de clases.

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Tiempo estimado 24 Realización Actividad Nº 2/5 Aproximar al alumno al intercambio de información entre aplicaciones, a las funciones estadisticas y manipulación de listas de datos Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROFESOR

ALUMNOS

Enunciar el tema (formulas y funsiones en excel 2007)

Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo y practicando las difirentes formulas y su debida aplicacion

Explicar cada una de las formulas con la que vamos a trabajar Explicar como aplicar las funsiones de suma, funsiones logicas (si) Realizan la practica en grupo usando el computador, Explicar la realizacion del cálculo de condisiones, y la realizacion abren el programa de Microsoft excel 2007 y realizan de la funsion del si anidadas explicar la funsion los ejercicios que el profesor propone O y su uso

Leen, analizan e interpretan y responden la actividad academica de la pagina 70, 73 y 77

Solicitar que respondan la pagina 70, 73, 77

Seguimiento de la unidad por parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) de curso Fecha de presentación

Supervisar y guiar los trabajos en los libros de los estudiantes individualmente

El grado de dificultad de realizar y utilizar formulas de excel

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PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

Módulo de apliucaciones informáticas

4

Nombre de la Unidad

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero Contabilidad y Administración Área: TÉCNICO PROFESIONAL

108

Actividades Propuestas

5

Word, Excel 2007 INTERES SIMPLE Y COMPUESTO

Nombre de la Actividad Ubicación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 x Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Lab de Comp Y Aula de clases.

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Tiempo estimado 36 Realización Actividad Nº 3/5 Aproximar al alumno al intercambio de información entre aplicaciones, a las funciones estadisticas y manipulación de listas de datos Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROFESOR

ALUMNOS

Enunciar el tema (INTERES SIMPLE Y COMPUESTO)

Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo y practicando las difirentes formulas y su debida aplicacion

Explicar cada una de las formulas con la que vamos a trabajar Explicar como aplicar las funsiones para calcular, valor presente, Realizan la practica en grupo usando el computador, valor futuro, tasa de interes, tiempo de negociación, de interes abren el programa de Microsoft excel 2007 y realizan simple y del interes compuesto los ejercicios que el profesor propone aplicando

debidamente las formulas correspondiente para cada ejercicio Solicitar que respondan la pagina 80, 81, 82, 85, 87, 89, 91

Leen, analizan e interpretan y responden la actividad academica de la página 80, 81, 82, 85, 87, 89, 91

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos en los libros de los estudiantes individualmente parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar y utilizar formulas de excel al calcular el interes simple y compuesto

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

4

Nombre de la Unidad

Tercero Contabilidad y Administración

Módulo de apliucaciones informáticas

Área: TÉCNICO PROFESIONAL

Total de periodos de la unidad de trabajo

Actividades Propuestas

108

5

Word, Excel 2007 Anualidades anticipadas, vencidas y deferidas

Nombre de la Actividad Ubicación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 x Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Lab de Comp Y Aula de clases.

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Tiempo estimado 19 Realización Actividad Nº 4/5 Aproximar al alumno al intercambio de información entre aplicaciones, a las funciones estadisticas y manipulación de listas de datos Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROFESOR

ALUMNOS Escuchan con atención al maestro

Enunciar el tema (Anualidades anticipadas, vencidas y deferidas) Actuan reconociendo y practicando las difirentes

formulas y su debida aplicacion Explicar los tipos de anualidades mas comunes que existen Explicar la funcion para calcular la anualidad vencida Explicar la funcion para calcular el valor futuro de una inversion Explicar la funcion para calcular el valor de la cuota Explicar la funcion para calcular el pago Explicar la funcion para calcular el numero de cuotas Explicar la funcion para calcular la TASA Explicar la funcion para calcular el Valor actual Explicar la funcion para calcular la anualidad anticipada Explicar la funcion para calcular la anualidad diferida Explicar la funcion para calcular la amortizacion

Realizan la practica en grupo usando el computador, abren el programa de Microsoft excel 2007 y realizan los ejercicios que el profesor propone aplicando debidamente las formulas correspondiente para cada ejercicio

Leen, analizan e interpretan y responden la actividad academica de la pagina 95, 96, 100, 104, 106, 107, 109, 110, 112

Solicitar que respondan la pagina 95, 96, 100, 104, 106, 107, 109, 110, 112

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos en los libros de los estudiantes individualmente parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar y utilizar formulas de excel para realizar el cálculo de cada uno de los temas vistos en esta unidad

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

FIRMA

COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

Módulo de apliucaciones informáticas

4

Nombre de la Unidad

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero Contabilidad y Administración Área: TÉCNICO PROFESIONAL

108

Actividades Propuestas

5

Word, Excel, FUNCIONES ESTADISTICAS (MAX, MIN, MEDIANO, MODA, CONTAR, BUSCAR)

Nombre de la Actividad Ubicación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 x Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Primero

Lab de Comp Y Aula de clases.

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Tiempo estimado 14 Realización Actividad Nº 5/5 Aproximar al alumno al intercambio de información entre aplicaciones, a las funciones estadisticas y manipulación de listas de datos Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROFESOR

ALUMNOS

Enunciar el tema (FUNCIONES ESTADISTICAS (MAX, MIN, MEDIANO, MODA, CONTAR, BUSCAR)) Explicar la funcion para calcular el promedio Explicar la funcion para calcular el valor maximo Explicar la funcion para calcular el valor minimo Explicar la funcion para calcular la mediana de una serie de datos Explicar la funcion para calcular la moda de una serie de datos Explicar la funcion para realizar el conteo de celdas y datos Explicar la funcion para buscar un dato

Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo y practicando las difirentes formulas y su debida aplicacion Realizan la practica en grupo usando el computador, abren el programa de Microsoft excel 2007 y realizan los ejercicios que el profesor propone Leen, analizan e interpretan y responden la actividad academica de la pagina 117

Solicitar que respondan la pagina 117 Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos en los libros de los estudiantes individualmente

parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar y utilizar formulas de excel para realizar el calculo de cada uno de los temas vistos en esta unidad

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

FIRMA

COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

Módulo de apliucaciones informáticas

5

Nombre de la Unidad Nombre de la Actividad Ubicación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Primero

x

Contabilidad y Administración Área: TÉCNICO PROFESIONAL

72

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero

Actividades Propuestas

6

Paquete Integrado Programa Mónica El programa Monica

Lab de Comp Y Aula de clases.

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Tiempo estimado

3 Realización

Actividad Nº

1/8

Aproximar al alumno al programa de contabilidad Monica. Aprender algunos conceptos sobre contabilidad y manipulación de datos Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo las difirentes parametros del programa monica

Enunciar el tema (El programa Monica) Explicar cada parametro y las caracteristicas particulares del programa monica

Leen, analizan e interpretan y realizan los la practica en el computador usando el programa monica para crear empresas

Solicitar que realicen paso paso los ejercicios de cada parametro que contiene el programa monica

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos y las practicas de los estudiantes de manera grupal en el computador parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) de curso Fecha de presentación

El grado de dificultad el la utilizacion de los parametros del programa monica

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

Módulo de apliucaciones informáticas

5

Nombre de la Unidad Nombre de la Actividad Ubicación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

x

Contabilidad y Administración Área: TÉCNICO PROFESIONAL

72

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero

Actividades Propuestas

6

Paquete Integrado Programa Mónica El Inventario

Lab de Comp Y Aula de clases.

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Tiempo estimado

15 Realización

Actividad Nº

2/8

Aproximar al alumno al programa de contabilidad Monica. Aprender algunos conceptos sobre contabilidad y manipulación de datos Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo las diferentes herramientas de para realizar inventarios del programa monica

Enunciar el tema (El inventario) Explicar la forma de realizar un inventario, como modificar y eliminar productos del inventario usando el programa monica

Leen, analizan e interpretan y realizan la practica solicitada por el profesor

Solicitar que ingresen 20 productos en el inventario y luego modificarlos

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos y las practicas de los estudiantes de manera grupal en el computador parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar inventarios usando el programa monica

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

FIRMA

COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

Módulo de apliucaciones informáticas

5

Nombre de la Unidad Nombre de la Actividad Ubicación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

x

Contabilidad y Administración Área: TÉCNICO PROFESIONAL

72

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero

Actividades Propuestas

6

Paquete Integrado Programa Mónica El Kardex

Lab de Comp Y Aula de clases.

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Tiempo estimado

18 Realización

Actividad Nº

3/8

Aproximar al alumno al programa de contabilidad Monica. Aprender algunos conceptos sobre contabilidad y manipulación de datos Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo las diferentes herramientas de para realizar un kardex en el programa monica

Enunciar el tema (El Kardex) Explicar la forma de recibir, modificar y retirar entradas de un producto mediante el uso del kardex del programa monica

Leen, analizan e interpretan y realizan la practica solicitada por el profesor

Solicitar que realicen paso paso los ejercicios para realizar un Kardex Solicitar que realicen ejercicios de retiro e ingreso de productos

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos y las practicas de los estudiantes de manera grupal en el computador parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar kardex usando el programa monica

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

FIRMA

COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

Módulo de apliucaciones informáticas

5

Nombre de la Unidad Nombre de la Actividad Ubicación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Primero

x

Contabilidad y Administración Área: TÉCNICO PROFESIONAL

72

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero

Actividades Propuestas

6

Paquete Integrado Programa Mónica ORDENES DE COMPRA

Lab de Comp Y Aula de clases.

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Tiempo estimado

12 Realización

Actividad Nº

4/8

Aproximar al alumno al programa de contabilidad Monica. Aprender algunos conceptos sobre contabilidad y manipulación de datos Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS

Enunciar el tema (Ordenes de compra) Explicar la forma de crear, modificar y recibir productosde una orden de compra

Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo las diferentes herramientas de para realizar una orden de compra usando el programa monica Leen, analizan e interpretan y realizan la practica solicitada por el profesor

Solicitar que realicen paso paso los ejercicios para realizar una orden de compra

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos y las practicas de los estudiantes de manera grupal en el computador parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) de curso Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar ordenes de compras usando el programa monica

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

FIRMA

COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

5

72

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero

x

Contabilidad y Administración Área: Instrumental

Módulo de apliucaciones informáticas

Nombre de la Unidad Nombre de la Actividad Ubicación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Primero

Actividades Propuestas

6

Paquete Integrado Programa Mónica Clientes y proveedores y Facturación

Lab de Comp Y Aula de clases.

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Tiempo estimado

12 Realización

Actividad Nº

5/8

Aproximar al alumno al programa de contabilidad Monica. Aprender algunos conceptos sobre contabilidad y manipulación de datos Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS

Enunciar el tema (clientes y proveedores) Explicar la forma de crear, modificar y eliminar datos de un cliente o proveedor

Solicitar que realicen paso paso los ejercicios para realizar el ingreso de un cliente, modificarlo o eliminarlo

Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo las diferentes herramientas de para realizar el ingreso, modificacion o eliminacion de un cliente o proveedor usando el programa monica

Leen, analizan e interpretan y realizan la practica solicitada por el profesor

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos y las practicas de los estudiantes de manera grupal en el computador parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar el ingreso de un cliente y su respectiva modificacion o eliminacion usando el programa monica

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

5

72

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero

x

Contabilidad y Administración Área: Instrumental

Módulo de apliucaciones informáticas

Nombre de la Unidad Nombre de la Actividad Ubicación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

Actividades Propuestas

6

Paquete Integrado Programa Mónica Cuentas por Cobrar y cuentas por pagar

Lab de Comp Y Aula de clases.

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Tiempo estimado

12 Realización

Actividad Nº

6/8

Aproximar al alumno al programa de contabilidad Monica. Aprender algunos conceptos sobre contabilidad y manipulación de datos Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS

Enunciar el tema (Cuentas por cobrar y cuentas por pagar) Explicar la forma de recibir, modificar y eliminar cuentas por cobrar y por pagar

Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo las diferentes herramientas de para crear, modificar o eliminar pagos y compras usando el programa monica

Leen, analizan e interpretan y realizan la practica Solicitar que realicen paso paso los ejercicios para realizar pagos, solicitada por el profesor consultas de pagos y eliminacion de pagos

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos y las practicas de los estudiantes de manera grupal en el computador parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) de curso Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar una cuenta por cobrar y pagar usando el programa monica

FIRMA LCDA. GLORIA BERMUDEZ LCDA. NARCISA MEZA

PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

5

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero

x

Contabilidad y Administración Área: Instrumental

Módulo de apliucaciones informáticas

Nombre de la Unidad Nombre de la Actividad Ubicación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

58

Actividades Propuestas

9

Paquete Integrado Programa Mónica Punto de venta

Lab de Comp Y Aula de clases.

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Tiempo estimado

6 Realización

Actividad Nº

7/8

Aproximar al alumno al programa de contabilidad Monica. Aprender algunos conceptos sobre contabilidad y manipulación de datos Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS

Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo y asimilando la manera de iniciar operaciones de un punto de venta y como realizar el Explicar como seleccionar una impresora y el tipo de papel para cierre de caja usando el programa monica realizar el punto de venta, explicar como iniciar las operaciones de un punto de venta, cerrar caja Leen, analizan e interpretan y realizan la practica Solicitar que realicen paso paso los ejercicios del modulo solicitada por el profesor Enunciar el tema (Punto de Venta)

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos y las practicas de los estudiantes de manera grupal en el computador parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) de curso Fecha de presentación

El grado de dificultad para realizar un punto de venta y el cierre de caja usando el programa monica

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PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado F) F) Recibido

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COLEGIO NACIONAL MIXTO PROFESOR “OTHON CASTILLO VELEZ”

Acuerdo Ministerial 1952 de abril de 1990 UNIDAD EJECUTORA 4547 Manta – Manabí – Ecuador

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRIEMESTRE: Curso:

Primero 2do de bachillerato

Asignatura o Módulo: Unidad de Trabajo Nº

5

Total de periodos de la unidad de trabajo

Tercero

x

Contabilidad y Administración Área: Instrumental

Módulo de apliucaciones informáticas

Nombre de la Unidad Nombre de la Actividad Ubicación

AÑO LECTIVO 2011 - 2012 Segundo BACHILLERATO TÉCNICO Especialización:

58

Actividades Propuestas

8

Paquete Integrado Programa Mónica La contabilidad

Lab de Comp Y Aula de clases.

Objetivo de la unidad Medios didácticos y documentos de apoyo

Tiempo estimado

7 Realización

Actividad Nº

8/8

Aproximar al alumno al programa de contabilidad Monica. Aprender algunos conceptos sobre contabilidad y manipulación de datos Computador, pizarra, proyector, unidades de competencia, módulo de aplicación informática

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESOR

ALUMNOS

Enunciar el tema (La contabilidad) Explicar como iniciar una contabilidad, definir tabla de cuentas, el libro diario, reporte de un libro diario, y el cierre de un periodo contable Solicitar que realicen paso paso los ejercicios para realizar los temas anteriores

Escuchan con atención al maestro Actuan reconociendo y realizando un libro diario, reporte de libro diario, libro mayor y cierre de periodo usando el programa monica

Leen, analizan e interpretan y realizan la practica solicitada por el profesor

Seguimiento de la unidad por Supervisar y guiar los trabajos y las practicas de los estudiantes de manera grupal en el computador parte del profesor Evaluación PROFESOR(A) Líder Zambrano Delgado Director (a) de Área Vicerrector (a) de curso Fecha de presentación

El grado de dificultad de realizar libro diario, libro mayor y cierre del periodo contable usando el programa monica

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