Planificación Diversificada 3° Básico

FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL E INTEGRAL EN NEE

PLANIFICACIÓN DE AULA DIVERSIFICADA PARA RESPONDER A LA DIVERSIDAD IDENTIFICACIÓN GRUPO CURSO COLEGIO : CURSO : Tercero Básico PROFESORES DE AULA : PROFESORES DE APOYO : Educadora Educadora diere!cia" diere!cia" FEC#A : CARACTERI$ACIÓN GRUPO CURSO: E" %ru&o curso es'á co(&ues'o &or )* a"u(!os +,- .o(/res 0 1* (u2eres34 E" curso &er'e!ece a u! co!'e5'o sociocu"'ura" 6u"!era/"e7 0a 8ue "a (a0or9a de e""os &ro6ie!e! de a(i"ias de escasos recursos e! 'odo á(/i'o4 Ca/e (e!cio!ar 8ue de!'ro de" %ru&o e5is'e! !ios de diere!'es !acio!a"idades4 !acio!a"idades4 De" %ru&o curso e! %e!era" u! 'o'a" de seis a"u(!os &osee! NEE4 • •

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Descripción Descripción de las características características individual individuales es referidas referidas a estilos estilos y ritmos, ritmos, intereses, preferencia preferenciass y capacidades, capacidades, competencia competenciass curriculare curriculares, s, interacción interacción social, social, estilos cognitivos, cognitivos, entre otras que permitan identifica identificarr las necesidades necesidades educativas educativas comunes e individuales y especiales presentes en el aula. Dimensión Alumnos /as:

Nivel de logros relación a los aprendizajes esperados en el subsector elegido, experiencias significativas e intereses: ;(/i'o palabras nuevas en una estructura gramatical.

Escasa o !u"a u'i"i?aci=! de &a"a/ras !ue6as e! u!a es'ruc'ura %ra(a'ica"4

?. 4r"ctica de modulación 5econoce deficiencia articulatoria. articulatoria, corrigiendo de modo eficiente la articulación de todas las palabras propuestas.

5econoce deficiencia articulatoria, corrigiendo de modo eficiente la articulación de la mayoría de las palabras propuestas.

5econoce deficiencia No reco!oce articulatoria, corrigiendo deicie!cia de modo parcial la ar'icu"a'oria4 articulación de algunas de las palabras propuestas.

Descri/e carac'er9s'icas de e"e(e!'os e! es'udio 0 e5&a!de e!u!ciados re!'e a (ode"a(ie!'o de adu"'o4

Descri/e "a (a0or9a de "as carac'er9s'icas de e"e(e!'os e! es'udio 0 e5&a!de "a (a0or9a de "as 6eces "os e!u!ciados re!'e a (ode"a(ie!'o de adu"'o4

Descri/e &arcia"(e!'e carac'er9s'icas de e"e(e!'os e! es'udio 0. 4r"ctica de modelación y expansión del discurso en exposición.

Ni6e"es de dese(&eo 0 &u!'a2e: #xcelente: > puntos. ueno: ? puntos.

Escasa o !u"a descri&ci=! de carac'er9s'icas de e"e(e!'os e! es'udio 0