PLANIFICACION ANUAL EPT 2° 2023
March 21, 2023 | Author: Anonymous | Category: N/A
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I.E. “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS ALTAMIRANO” PUTACCA- PALCA “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
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PLANIFICACIÓN ANUAL DEL AREA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO PARA EL SEGUNDO GRADO– 2023
DATOS NF NFORMAT VOS: 1.1 Dirección Regional de Educación 1.2 UGEL 1.3 Institución Educativa Emb Emblemática 1.4 Modalidad, Nivel y Ciclo 1.5 Horas Semanales 1.6 Grado y Secciones 1.7 Director 1.8 Docentes Responsables .
: Huancavelica Huancavelica : Huancavelica : “JOSE MARIA ARGUEDA EDAS ALTAMIRANO” O”..2023 : E.B.R. Educación Secundaria – VI Ciclo. : 03 horas : 2° UNICA : Lic. Mike RIVEROS REGINALDO : Lic. Manuel PAYTAN OLARTE :
CARA CARACT CTER ER ZAC ZAC Ó ÓN ND DEL EL CONT CONTEX EXTO TO DE LOS LOS EEST STUD UD AN ANTE TESS la institución educativa “José María Arguedas”, que brinda una educación integral a estudiantes del centro poblado de Putacca, Florida, Chillhuapampa, Quimina, Acobambilla, anexo de Challhuapuquio. Nuestros estudiantes hablan los idiomas Quechua y Castellano, provienen de familias dedicadas a la agricultura y ganadería; estos centros poblados se localizan en el distrito de Palca, provincia de Huancavelica y Región de Huancavelica, nos caracterizamos por tener docentes activos que promueven el conocimiento y la innovación, enfocados en los Derechos Humanos y la Convención de los Derechos del Niño, para empoderar a los estudiantes en su ejercicio democrático, de la misma manera teniendo docentes y estudiantes que acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias.
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PROPÓS TOS DEL ÁREA El CNEB plantea el Perfil de egreso como la visión común e integral de los aprendizajes que deben lograr los estudiantes al término de la Educación Básica. El estudiante gestiona proyectos de emprendimiento económico o social de manera ética, que le permiten articularse con el mundo del trabajo y con el desarrollo social, económico y ambiental del entorno, esto implica que; el estudiante, realiza proyectos de emprendimiento con ética y sentido de iniciativa, que generen recursos económicos o valor social, cultural y ambiental con beneficios propios y colectivos, tangibles o intangibles, con el fin de mejorar su bienestar material o subjetivo, así como las condiciones sociales, culturales o económicas de su entorno. Muestra habilidades socioemocionales y técnicas que favorezcan su conexión con el mundo del trabajo a través de un empleo dependiente, independiente o autogenerado. Propone planifica y recursos, soluciones con Evalúa el ambiente y la comunidad. Selecciona las más útiles, viables y ideas, pertinentes; lasactividades, ejecuta conestrategias perseverancia y asumedando riesgos; adapta creativas, e innova; éticas, trabaja sostenibles cooperativayyresponsables proactivamente. los procesos y resultados de su proyecto para incorporar mejoras.
I.E. “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS ALTAMIRANO” PUTACCA- PALCA “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
En el VI ciclo se desarrollará la competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. Y las capacidades involucradas son: Crea propuestas de valor., Aplica habilidades técnicas. Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas. Y Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.
V.
CALE CALEND NDAR AR ZAC ZAC Ó ÓN ND DEL EL AÑO AÑO ESC ESCOL OLAR AR 2022 2022 PER ODOS LECT VOS
V.
PRIMER BLOQUE DE SEMANAS DE GESTIÓN
9 SEMANAS
II BIMESTRE
SEGUNDO BLOQUE DE SEMANAS DE GESTIÓN
10 SEMANAS
II III BIMESTRE
TERCER BLOQUE DE SEMANAS DE GESTIÓN
10 SEMANAS
IV BIMESTRE
CUARTO BLOQUE DE SEMANAS DE GESTIÓN
10 SEMANAS
FECHA DE N C O Y F N
PROPÓS PROPÓS TOS DE APREND APREND ZAJE ZAJE Y ORGAN ORGAN ZAC ÓN DE DE LLOS OS PROY PROYECT ECTOS OS DE APREND APREND ZAJE ZAJE
Competencias
ORGAN ZAC ÓN DE LOS PROYECTOS DE APREND ZAJE 1° B MESTRE 2° B MESTRE 3° B MESTRE 4° B MESTRE (título) (título) (título) (título)
MANEJANDO EL MS-WORD
DURAC ÓN
I BIMESTRE
PROPÓS TOS DE APREND ZAJES
BLOQUES
MANEJANDO EL MS-EXCEL
MS-WORD
Capacidades Enfoques transversales
O E T D N A S E I N O M O T I C I T E D S Y N E E G O R R P P M E
APROVECHANDO LAS VENTAJAS DE
APROVECHANDO LAS VENTAJAS DE MS-EXCEL
Crea propuestas de valor.
Aplica habilidades técnicas.
Estándares de aprendizaje (Nivel esperado al finalizar el Ciclo VI)
X
X
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X
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X
Ges Geston tona a pr proye oyeco coss de em empre prend ndimi imien eno o económico o social cuando se cuestona sobre un una a siu siuac ació ión n qu que e af afec eca a a un gr grup upo o de us usua uari rios os y expl explor ora a sus sus ne nece cesi sida dade dess y expecat expecatvas vas para crear una alernatv alernatva a de solución solución viable y reconoc reconoce e aspe aspecos cos étcos y cul culurale urales, s, así como como los posibles posibles Resulad Resulados os soci social ales es y ambi ambien ena ale less que qu e im impl plic ica. a. Implemena sus ideas empleando habilidades
I.E. “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS ALTAMIRANO” PUTACCA- PALCA “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
ECON ÓMIC OO SOCIA L
Traba Trabaja ja co coope operat rativa ivamen mente te lograr objetivos y metas.
para para X
X
X
X
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento. X
X
X
X
COMPETENC AS TRANSVERSALES X
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X
e u r v n o e e
C T a p
Gestiona información del entorno virtual.
X
Interactúa en entornos virtuales. X
v
Crea objetos virtuales en diversos d S
a m d s e ó o z a a e e G a a m
cum cumplien pliendo do sus roles y responsa responsabilid bilidades ades individuales para el logro de una mea común, propone actvidades y Facilia a la iniciatva y persever pers everancia ancia colectva. colectva. Evalúa Evalúa el logro de resulados parciales relacionando la cantdad de insu insumos mos emp empleado leadoss con los ben benecio ecioss sociales socia les y ambi ambiena enales les generado generados; s; reali realiza za Mejoras considerando además las opiniones de los usuarios y las lecciones aprendidas.
Se dese desenvue nvuelve lve en los entornos virtuales virtuales cuando cuando in inte tegr graa disstin tinta tass acti activviidade d ades, s, acti actittude udess y conocimientos de diversos contextos socioculturales en su ento entorno rno virtual personal. Crea materiales materiales digitales ales (pre (present sentacion aciones, es, videos, videos, document documentos, os, diseños, entre otros) que responde a necesidades concretas de acuerdo sus procesos cognitivos y la manifestación de su individualida individualidad. d.
Personaliza entornos virtuales.
a
écnicas, antcipa las acciones y recursos que ne neces cesia iará rá y ra rabaj baja a coope coopera ratva tvame mene ne
X
formatos.
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Define metas de aprendizaje. X Organiza Orga niza acciones ones estr estratég atégicas icas para para alccanz anzar ar su suss meta metass de aprendizaje.
X
X
X X
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Gestiona su aprendizaje de manera autónoma al darse cuenta lo que debe aprender al distinguir lo sencillo o complejo de una tarea, y por ende define meta metass pers person onal ales e s re resp spal aldánd d ándos osee en sus sus potencialidades. potencialidade s. Comprende que debe organizarse lo más yaespe específica mente e yaas, lo edimient plan plantead teado incluya inclu lascíficamente mejor mejores es posibl estra estrategi tegi s,queprocedim proc ientos, os,o recursos que le permitan realizar una tarea basado en
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Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.
sus experiencias. Monitorea de manera permanente sus avances respecto a las metas de aprendizaje
X
Enfoque de derechos Enfoque inclusivo o atención a la diversidad. Enfoque intercultural Enfoque ambiental. Enfoque orientación al bien común Enfoque búsqueda de la excelencia
VII.
X X X
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X
previamente al evaluar proceso de realización deestablecidas la tarea y realiza ajusteselconsiderando los aportes de otros grupos de trabajo mostrando disposición a los posibles cambios.
ENFOQUES TRANSVERSALES X X X
X X
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EVALUACIÓN
iagnostica: la evaluación que se aplica en el punto de partida de un proceso de enseñanza nos permite identificar el nivel de desarrollo de las competencias, con las cuales se inician las estudiantes. Formativa: se evaluará la práctica centrada en el aprendizaje de la estudiante para la retroalimentación oportuna con respecto a sus progresos durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje; teniendo en cuenta la valoración del desempeño del estudiante, la resolución de situaciones o problemas y la integración de capacidades creando oportunidades continuas, lo que permite demostrar hasta donde es capaz de usar sus capacidades. umativa: se evidenciarán a través de los instrumentos de evaluación en función al logró del propósito y de los productos considerados en cada unidad.
Al nalizar el periodo lectvo bimesre es imporane ener evidencias del nivel de logro de las compeencias y realizar las conclusiones descriptvas de las esudianes.
I.E. “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS ALTAMIRANO” PUTACCA- PALCA “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
VIII. INST INSTRUM RUMENT ENTOS OS DE EVAL EVALUACIÓ UACIÓN N
IX IX..
Rubrica Lista de cotejo
MA MATE TERI RIAL ALES ES Y R REC ECUR URSO SOS S ED EDUC UCAT ATIV IVOS OS PARA EL DOCENTE:
Módulos IPAE – Sysa (cultura emprendedora) https://aprendoencasa.pe/#/ Módulo Pedagogía emprendedora de 1° - 2° grado Manual para el desarrollo de negocios. Microsoft Excel 2016 Básico – Manual de usuario. Disponible en: http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2016.pdf Microsoft Excel 2016 Básico – Manual de usuario. Disponible en: http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasic http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2016.pdf o2016.pdf Páginas web de Internet Revistas y periódicos Computadora. Proyector multimedia o televisor.
PARA EL ESTUDIANTE:
Microsoft Excel 2016 Básico – Manual de usuario. Disponible en http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2016.pdf http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2016.pdf Estudios generales – informática básica. Disponible en: http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf Internet. https://www.youtube.com/watch?v=oc47O9iTnLc Computadora Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones
Huancavelica, 08 de Marzo del 2023
I.E. “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS ALTAMIRANO” PUTACCA- PALCA “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
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Lic. Manuel PAYTAN OLARTE Docente Responsable
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Lic. Mike RIVEROS REGINALDO Director
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