planiacion de feria

PLANEACION DIARIA Nombre del docente: grupo: B

Eduardo Becerril

Edad de los niños: FECHA:

Ortega

grado:

2

3-4 AÑOS

MIERCOLES 25 de abril del 2012

Situación didáctica: jugando en la feria del niño Propósito

del Programa de Prescolar 2011.

Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el diálogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender.

Objeto

Manipu Manipular lar y parti partici cipar par en los los difere diferent ntes es juego juegoss corr corresp espon ondie dient ntes es

de Aprend prendiza izaje je

Estándar Campo Formativo

Desarrollo físico y salud objetos e instrumento instrumentoss de trabajo que le permiten permiten resolver resolver problemas problemas y realizar actividades actividades diversas diversas Competencia a Favorecer Utiliza objetos Aprendizaje Esperado

Modalidad

de Traba rabajo jo

Campos Formativos Articulados

1. Juega libremente libremente con diferentes materiales materiales y descubre los distintos distintos usos que puede darles 2. Explora y manipula manipula de manera libre, libre, objetos, instrumento instrumentoss y herramientas herramientas de trabajo, sabe sabe para qué pueden utilizarse, y practica las medidas de seguridad que debe adoptar al usarlos. 3. Elige y usa el objeto, instrumento instrumento o herramient herramienta a adecuada para para realizar una tarea tarea asignada o de su propia creación (un pincel para pintar, tijeras para recortar, destornillador, etcétera). 4. Construye Construye utilizando materiales materiales que ensamblen, ensamblen, se conecten o sean de distinta distinta forma forma y naturaleza. 5. Construye Construye o modela modela objetos objetos de su propia propia creación creación 6. Construye Construye objetos a partir partir de un plan acordado con con sus compañeros compañeros y se distribuyen distribuyen tareas 7. Usa estrategias estrategias para reducir reducir el esfuerzo esfuerzo que implica mover mover objetos de diferente diferente peso y tamaño tamaño (arrastrar objetos, pedir ayuda a sus compañeros, usar algo como palanca). Rinc Rincon ones es y tal talle lere ress de de jue juego goss de de la la fer feria ia 1. Pensamie Pensamiento nto matem matemátic ático o 2. Desarrol Desarrollo lo personal personal y social social 3. Expresión Expresión y apreciación apreciación artístic artística a

Actividades

de Apoyo a los Aprendizajes

   

Actividades Cotidianas

 

 

Previsión

de Recursos

• •

•

Educación física Educación musical Enseñanza del idioma ingles Enseñanza de computación Lavarse las manos Cepillado dental Saludo: canción funga alafia Despedida Canastas de ropa Figuras de fomi Maracas(platanos,peces y zanahorias)

Contenido Conceptual

Explicación en que consiste el juego de lanzar los objetos a la canasta de ropa

Contenido Procedimental

Contenido Actitudinal

Se les explicara como tienen que tomar las figuras para poder lanzarlos a la canasta de ropa Se organizara a los niños por grupos de 6 para que puedan pasar a realizar el juego  Se organizara un juego organizado de jalar la cuerda  Se realizara una convivencia interna en el salón Los niños respetaran , colaboraran y trabajaran en equipo en su vida cotidiana

Tiempo

1 día

 

Evaluación

  

Evaluación de la educadora

Observaciones de la educadora

respeto colaboración actitud

Bo. vo.

Bo. Vo.

Bo. vo. Ana Elena Gutiérrez Bernal Profra. Edna Isela Aguilar Ordoñez

profra. Olga garduño Ayala

Actividades Cotidianas    

Saludo: canción funga alafia Pase de lista: pase de lista con apellido Refrigerio: canción Cepillado de dientes Despedida : canción

Contenido Procedimental 

  



Explicación en que consiste el juego de lanzar los objetos a la canasta de ropa Se les explicara como tienen que tomar las figuras para poder lanzarlos a la canasta de ropa Se organizara a los niños por grupos de 6 para que puedan pasar a realizar el juego Se organizara un juego organizado de jalar la cuerda Se realizara una convivencia interna en el salón Usa estrategias para reducir el esfuerzo que implica mover objetos de diferente peso y tamaño (arrastrar objetos, pedir ayuda a sus compañeros, usar algo como palanca).