Planeacion Semanal Jardin as

COLEGIO CAMPESTRE COLOMBO BRITANICO PLANEADOR SEMANAL DE CLASE DOCENTE ____Mónica ____Mónica Rodríguez_______ Rodríguez_________________ ____________________ __________ ASIGNATURA ASIGNATURA _____Matemáticas_____ _____Matemáticas___________ ______ Jardín _______ _______ FECHA

TEMA

Se realiz realizara ara juego juego libre libre con con fich fichas as,, lueg luego o las las agruparan por colores Agru grupa los los bloq loques ues lógicos por forma color y tamaño

02–Feb-2010

03-Feb-2010

Figuras Geométricas 04-Feb-2010

05-Feb-2010

Figuras Geométricas y número uno. 08-Feb-2010

09-Feb-2010

ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA

Real Realiz izar are e el jueg juego o de aten tenció ción y memo memori ria a llamado el Rey de buchebucha ordena. Realizare el juego llamado Tingo-Tingo-tango al que le quede el balón deberá decir la figura geométrica que que le muestr muestre, e, color color y tamaño Esco Escond nder eré é las las figu figura rass geométricas en diferentes lugare lugares, s, le pediré pediré a los niños que las busquen a medida que las encuentran deben decirme que color, tamaño y figura es. En el parque se harán con cuerda las figur as as geom geomét étri rica cass los los niño niñoss pasaran pasaran sobre ella, dirán que que figura figura es, luego luego se ubicaran en la figura que les diga, realizara realizaran n hoja

RECURSOS •

Fichas

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Bloques

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Juego

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Balón

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• •

Figuras geométricas

Cuerdas Figuras

EVALUACIÓN

Colo Coloccare are las fig figura uras geom geomét étric ricas as sobr sobre e una una mesa mesa cada cada niño niño debe deberá rá pasar y tomara una según la instrucción que se le de

Rea Realiza lizare re las las fig figura uras geométricas en cinta en el piso y d ar aré y hare diferentes grupos y daré la orde orden n en cual cual figu figura ra se deben hacer 

OBSERVACIONES COORDINACION

10-Feb-2010

11-Feb-2010

12-Feb-2010

Siguiendo el correcto trazo de las figuras geométricas 15-Feb-2010

16-Feb-2010

17-Feb-2010

18-Feb-2010 19-Feb-2010

guía picando las figuras Reforzare la actividad de las figura figurass geomé geométri tricas cas siguiendo el correcto trazo Iniciaremos con el número 1 diré la poesía poesía subo al cielo bajo y bajo y llego a la tierra a quien formo y haré haré el nume numero ro en el tablero, realizaran la hoja guía decorando el numero Se realizara realizara el trazo del número uno en el piso los niños niños camina caminaran ran sobre sobre ellos os rea realiz lizando ando su correcto trazo, se realizara hoja guía del payaso unen los puntos Escond Esconderé eré Las Las figura figurass geométricas en diferentes lugare lugares, s, le pediré pediré a los niños que las busquen a medida que las encuentran deben decirme que color, tamaño y figura que figura es. Real Realiz izan an las las figu figura rass geométricas en plastilina. En el parque se harán con cuerda las figur as as geom geomét étri rica cass los los niño niñoss pasaran pasaran sobre ella, dirán que que figura figura es, luego luego se ubicaran en la figura que les diga, realizara realizaran n hoja guía picando las figuras Reforzare la actividad de las figura figurass geomé geométri tricas cas sigu siguie iend ndo o el corre correct cto o

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Figuras geométricas Colores Lápices Tablero Marcadores Colores Lápices Guías

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Hojas Cinta de enmascarar 

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Figuras geométricas

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Plantillas de madera Plastilina

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Parque Cuerdas Hojas

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Punzones

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Colores Lápices

Realizare el número uno en el tablero con marcador los niño niñoss debe deberá rán n pasa pasarr y borrarlo con su dedo índice haciendo Colo Coloccaré aré su trazo. las fig figura uras geom geomét étric ricas as sobr sobre e una una mesa pasaran uno por uno y tomaran una ficha según la instrucción

trazo.

22-Feb-2010

Conoce y realiza el trazo del número uno. 23-Feb-2010

Conoce y realiza el trazo del número dos.

24-Feb-2010

25-Feb-2010

Iniciaremos con el número 1 diré la poesía poesía subo al cielo bajo y bajo y llego a la tierra a quien formo y haré haré el nume numero ro en el tablero, realizaran la hoja guía decorando el numero Se realizara realizara el trazo del número uno en el piso los niños niños camina caminaran ran sobre sobre ellos os rea realiz lizando ando su correcto trazo, se realizara hoja guía del payaso unen los puntos Iniciaremos con el número dos les les colo coloccare are en diferente lugares del salón el numero numero dos dos con con dos elementos deberán contar  decir decir cuántos cuántos elemento elementoss hay y seguir el trazo del numer numero o según según como como lo indi indiqu que e en la lami lamina na , realiz realizara aran n la hoja hoja guía guía decorando el numero Se realizara realizara el trazo del número dos en el piso los niños niños camina caminaran ran sobre sobre ellos os rea realiz lizando ando su correcto trazo, se realizara hoja hoja guía. guía. Cuent Cuentan an los patos los decoran.

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Tablero Marcadores Colores Guías Lápices

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Cinta de enmascarar  Guías Colores

•

Lápices

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Conoce, visualiza identifica el número uno.

e

Colocaré la caja de números y busc busca arán rán todo todoss los los números dos.

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Láminas Guías Salón de clases Colores Marcadores

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Lápices

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Cinta de enmascarar  Guías Colores Lápices Marcadores

De nuevo nuevo realizaremos realizaremos el trazo del dos en el piso los niños niños seguirán seguirán su trazo, trazo, guías guías unen los puntos y colorean los balones Iremos al parque buscaremos dos piedritas y las pintar pintaremo emos, s, luego luego segui seguirán rán el trazo trazo por por la cuerda

26-Feb-2010

01-Mar-2010

Utilizare Utilizaremos mos pasta pasta de conch conchita itass para para realiz realizar  ar  conteo hasta diez.

02-Mar-2010

03-Mar-2010

Conoce y realiza el trazo del número tres.

04-Mar-2010

05-Mar-2010

Busca Busca y colore colorea a donde donde encue cuentra ntra solo solo dos dos elementos Iniciaremos con el número tres res les les colocar o care e en diferente lugares del salón el numero numero tres tres con tres elementos deberán contar  decir decir cuántos cuántos elemento elementoss hay y seguir el trazo del numer numero o según según como como lo indi indiqu que e en la lami lamina na,, realiz realizara aran n la hoja hoja guía guía decorando el numero Se realizara realizara el trazo del número tres en el piso los niños niños camina caminaran ran sobre sobre ellos os rea realiz lizando ando su correcto trazo, se realizara hoja hoja guía guía cuen cuenta tan n los los patos los decoran

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Cinta de enmascarar  Colores Guías

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Parque Piedras Temperas

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Cuerdas

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•

Conchitas de pasta

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Colores

Reun Reunir irem emos os toda todass las las piedras que los niños hayan encontrado contaremos dos y luego hasta diez.

Busc Buscar aran an en la caja caja de fichas los números tres

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Láminas Guías Salón de clases Colores Marcadores

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Lápices

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Cinta de enmascarar  Guías Colores Lápices Cinta de enmascarar  Colores Guías

De nuevo nuevo realizaremos realizaremos el trazo del tres en el piso los niños niños seguirán seguirán su trazo, trazo, guías guías unen los puntos y colorean los balones. Iremos al parque buscaremos tres piedritas y las pintar pintaremo emos, s, luego luego segui seguirán rán el trazo trazo por por la cuerda

08-Mar-2010

Utilizare Utilizaremos mos pasta pasta de conch conchita itass para para realiz realizar  ar  conteo hasta diez.

09-Mar-2010

Busca Busca y colore colorea a donde donde encue cuentra ntra solo tre tres elementos Refue Refuerzo rzo de los temas temas vistos

10-Mar-2010 11-Mar-2010 12-Mar-2010 15-Mar-2010 16-Mar-2010 17-Mar-2010 18-Mar-2010 19-Mar-2010 23-Mar-2010

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Parque Piedras Temperas

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Cuerdas

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Conchitas de pasta

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Colores

•

Colores

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Evaluaciones Conoce y realiza el trazo del número cuatro.

Iniciaremos con el número cuat cuatro ro les les colo coloca care re en diferente lugares del salón el nume numero ro cuat cuatro ro con con cuatro elementos deberán cont contar ar deci decirr cuán cuánto toss elementos hay y seguir el trazo trazo del del numer numero o según según como como lo indi indiqu que e en la lamina, realizaran la hoja guía decorando el numero

•

Láminas Guías Salón de clases Colores Marcadores

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Lápices

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Conoce, visualiza e identifica el número cuatro

24-Mar-2010

25-Mar-2010

Se realizara realizara el trazo del número cuatro en el piso los niños caminaran sobre ellos os rea realiz lizando ando su correcto trazo, se realizara hoja hoja guía guía cuen cuenta tan n los los patos los decoran De nuevo nuevo realizaremos realizaremos el trazo del cuatro en el piso los los niño niñoss segu seguirá irán n su traz trazo, o, guía guíass unen unen los los punt puntos os y colo colore rean an los los balones.

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Cinta de enmascarar  Guías Colores Lápices Cinta de enmascarar  Colores Guías

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Parque Piedras Temperas

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Cuerdas

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Conchitas de pasta

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Colores

• •

Iremos al parque buscar scarem emo os cua cuatro tro piedritas y las pintaremos, luego seguirán el trazo por  la cuerda

26-Mar-2010

6- de abril2010

Utilizare Utilizaremos mos pasta pasta de conch conchita itass para para realiz realizar  ar 

Identifican el número cuatro y realizan su correcto trazo

conteo hasta diez.

7-de abril2010

8abril-2010

09-Abr-2010

12-Abr-2010

13-Abr-2010

14-Abr-2010

Busca Busca y colore colorea a donde donde encu encuen entr tra a solo solo cuat cuatro ro elementos Colocare Colocare diferente diferente grupo grupo de fichas en el salón les preguntare y me deberán indicar donde hay más y menos.

Les Les entreg entregare are una hoja hoja guía deberán deberán colorear colorear el conju conjunto nto que que tiene tiene más elementos.

Iniciare c iare con la canció canción n amo a mi primo vecino y daré la instrucción encima, debajo de a la derecha de a la izquierda de

Hare una fila en el salón en orden de estatura y les daré daré la instru instrucci cción ón que que gire iren a la derech recha a o izquierda.

Pasa Pasare re a cada cada niño niño al

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Colores Mane Maneja ja el conc concep epto to de conjunto.

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Salón de clases. Fichas

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Guías Colores Lápices

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Salón de clase.

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Salón de clase.

•

Salón de clase .

• •

Los colocare en una fila de manera manera horizonta horizontal,l, y luego luego les daré la instrucción hacia donde deben girar.

tabl tabler ero o obse observ rvar ara a las las láminas y deberán contar  hasta diez

15-abri-2010

Identifica correctamente los números hasta diez.

16-abri-2010

Aprende el manejo de su cuaderno.

Se ubica espacialmente en su cuaderno.

• •

Inic Inicia iare remo moss cuad cuader erno no colorean la pagina respetando el limite.

• •

Decor Decora a la izquie izquierda rda y la derecha de la página. Del cuaderno

Láminas. Revistas Hojas. Pegante.

Colores Cuaderno.

Aprende a manejar su cuaderno de math.

Reali Realizar zaran an la plana plana del número uno en el cuaderno

Buscar Buscaran an en la cajita i ta de números y cuentan consec consecuti utivam vament ente e hasta hasta diez.

Maneja Maneja el espaci espacio o de su hoja en el cuaderno

Inte Integ grac ración ión Britanica.

colomb o mbo

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Colores

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Marcadores

Aprende a utilizar   correctamente el cuaderno. Conoce del amor de Dios y quien es Jesús En nuestras vidas.

CONVIVENCIA PREESCOLAR

21-abril2010

22-abri-2010

•

Buscaran Buscaran en revistas revistas los números, y los organizarán hasta diez.

CELEBRACION DEL DIA DE LOS ABUELOS

19-abri-2010

20-abril2010

•

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Cuaderno. Lápices

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Colores

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Real Realiz izan an el traz trazo o del del núme número ro uno uno dibu dibuja ja un elemen elemento to y contin continua ua la plana. 23-Abr-2010

DIA DEL IDIOMA IDIOMA IZADA DE BANDERA.

26-abri-2010

27-abril2010

28-abril2010

Realiza los correctos ejercicios de aprestamiento aprestamiento

Ejercicio apre aprest stam amie ient nto, o, cuaderno.

en

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Cuaderno. Lápices

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Colores

•

de el

Decora el número dos en el cuaderno

Estimula la atención.

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Cuaderno.

•

Material para decorar.

INMERSSION DAY

29-abri-2010

Recordaremos el trazo del número dos y realizan la plana.

3 MAYO2010

Buscan dos elementos los pegan pegan en el conjun conjunto to y realizan la plana

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4-may-2010

Buscan Buscan los números dos en la caja caja de número números, s, luego los organizan hasta diez.

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Cuaderno. Lápiz.

cuaderno. Lápiz. Revistas. Tijeras.

Caja de números en plástico.

5-may-2010

. 6-may-2010

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. 7-may-2010

Decoran Decoran el número número tres, en el cuaderno. Sigu Siguen en el traz trazo o delo delo númer número o tres tres con vario varioss colores y realizan la plana

10-may2010 11-may2010

Reali Realiza za el trazo trazo de los núme número ross 1,2, 1,2,3, 3, en el cuaderno.

12-may2010

EUCARISTIA CONSA CONSAGRA GRACIO CION N A LA VIRGEN MARIA

13-may2010

• •

Decoran el número cuatro en el cuaderno.

14-may2010

• •

Cuaderno Plastilina Papel Aserrín.

. 17-may2010

18-may2010

19-may2010

20-may2010

FESTIVO

DECORA EL NÚMERO FESTIVO Cuentan consecuti consecutivamente vamente veinte

hasta hasta

Sigue el trazo con varios colores del número cuatro y realiza la plana. Dibu Dibuja ja un conj conjun unto to de cuatro elementos y realiza el trazo.

FESTIVO

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21-may2010

24-may2010

25-may2010

Realiza el correcto trazo de los números uno dos tres y cuatro.

Realizan el trazo del número cinco

Reali Realiza za el trazo trazo del del los númer números os uno dos tres tres y cuatro. Dictado. Decoran el número cinco, realiza el trazo con varios colores y realiza la plana Dibujan cinco elementos y realizan el trazo. .

26-may2010

. 27-may2010 28-may2010 31-may2010 4-Jun-2010 8-Jun-2010 9-Jun-2010 10-Jun2010 11-Jun-2010

18-jun2010

Evaluaciones IZAD IZADA A DE BAND BANDER ERA A SALIDA SALIDA A VACACION VACACIONES ES DE MITAD DE AÑO