Planeación Geografía Tercer Bloque Cuarto de Primaria

 

PROFR. ISIDRO RO ROJAS JAS MORENO

GRUPO: 4°

ESCUELA PRIMARIA “MAESTRO RICARDO SALGADO” C.C.T. 09DPR0048H GRADO: “B”

LECCIÓN

Más m!"#$%&s' ($)*+ & $,,á-

TIEMPO

Sm$%$ . D, 09 $, /  %1&.

PROPÓSITOS

EN1O2UE

• Reconocer la distribci!n " las relaciones de los co#$onentes natrales% sociales% cltrales% econ!#icos " $ol&'cos del es$acio (eo(r)*co $ara caracteri+ar ss di,erencias en las escalas local% estatal% nacional% con'nental " #ndial• Ad.irir conce$tos% /abilidades " ac'tdes $ara constrir la iden'dad nacional #ediante el reconoci#iento de la di0ersidad natral% social% cltral " econ!#ica del es$acio (eo(r)*co• Par'ci$ar de #anera in,or#ada en el l(ar donde se 0i0e $ara el cidado del a#biente " la $re0enci!n de desastresEstdio del es$acio (eo(r)*co desde na $ers$ec'0a ,or#a'0a% a $ar'r del desarrollo inte(ral de conce$tos% /abilidades " ac'tdes- A $ar'r de los conoci#ientos b)sicos de la (eo(ra3a% los al#nos constrir)n constrir)n na 0isi!n (lobal del es$acio #ediante el e l reconoci#iento de las relaciones entre e ntre ss co#$onentes natrales% sociales% cltrales% econ!#icos " $ol&'cos-

EJE TEMATICO2 Co#$onentes sociales " cltralesCONTENIDOS2   CONTENIDOS2 • Poblaci!n total de M45ico• Co#$osici!n $or (r$os de edad " se5o• Distribci!n de la $oblaci!n en las la s en'dades ,edera'0as de M45icoE5ALUACI6N

ADECUACION CURRICULAR

APRENDI3AJES ESPERADOS2 • Caracteri+a la co#$osici!n " distribci!n de la $oblaci!n en M45ico-

ACTI5IDADES CON PADRES DE FAMILIA

COMPETENCIAS UE SE FA5ORECEN2 A$recio a la di0ersidad social " cltral-

TEMA DE RELE5ANCIA SOCIAL

Listas de cote6o Re(istros Rbricas Obser0aci!n In,erencias de los al#nos de ,or#a oral o escrita RUTA DE MEJORA

ACTI5IDADES COTIDIANAS

ACTI5IDADES PERMANENTES

MATERIALES 7Libro de te5to 7Caderno 71or#ato de lectra 78o6as i#$resas

 

SECUENCIA DIDACTICA REALI3ADO

SESI6N  FECHA INICIO2 Solicitar a los al#nos leer la $)(ina 9 de s libroPre(ntar a los al#nos si consideran .e Gadala6ara es na cidad #" $oblada de acerdo a la carta de Ser(io ;$)(ina 9% etcUbicar la en'dad " res$onder las $re(ntas8acer la lectra Bntos o se$aradosReali+ar la ac'0idad- P)(- 9En esta ac'0idad se trata de co#$render lo .e es la densidad de $oblaci!n% $or lo .e se necesita /o6as de $a$el% re(la% F $iedras co#o ,ri6ol " $e(a#ento blancoSe(ir las instrcciones detalladas del libro en $are6asPoner las /o6as en el selo " 'rar los ,ri6oles Re0isar .4 can'dad de ,ri6oles ca"eron en cada /o6a Se $ede /acer el e6ercicio di0idiendo na /o6a en cadros co#o se #estra en la i#a(en del libroLeer las B ,or#as de distribci!n de#o(r)*ca de#o(r)*ca " obser0ar las i#)(enes $)(- % =a c)l de las i#)(enes se $ar $arece ece el l(ar donde 0i0en>% co#entarCIERRE2 Desarrollar la ac'0idad P)(- H Pre(ntar .4 es el INEGI " $ara .4 sir0e- Co#entar al res$ecto " detallar s ,nci!nObser0ar el ane5o de la $)(ina H $ara iden'*car las )reas del $a&s donde se concentra #)s la $oblaci!nRenir los al#nos en $are6as " anotar en el caderno el n#ero de cidades .e 'ene cada en'dadSbra"ar con ro6o las tres cidades .e 'enen #)s de H #il /abitantesConsltar el #a$a de la $)(ina  del atlas " contestar las $re(ntas del libro de te5toACTIJIDADES 2UE SE TRA@AAN

 

ADECUACIONES ADECUACIO NES CURRICULARES

Libro de Te5toTe5to- @lo.e - Lecci!n H- M)s #e5icanos% =a.& o all)> RE1ERENCIAS K RECURSOS DIDACTICOS

EJALUACIÓN EJALU ACIÓN K EJIDENCIAS

O@SERJACIONES GENERALES

P)(inas 9 a la HAtlas de M45ico% libros del rinc!n% /o6as blancas% #a$as% colores% '6eras% $e(a#ento " re(laF $iedras $e.eas o ,ri6olesPre(ntas del libro contestadas en el caderno- Traba6o de los al#nos $or e.i$o- Ma$a elaboradoObser0aci!n " an)lisis de las $ar'ci$aciones de los al#nos en la reali+aci!n de las ac'0idades- Notas en el cadernoDe*nici!n de la $alabra conrbaci!n-

 

LECCI6N

C*$%& ,$s #"*$s #1#%.

TIEMPO

Sm$%$ 7. D,  $, 70  %1&. %1&.

PROPÓSITOS

• Reconocer la distribci!n " las relaciones de los co#$onentes natrales% sociales% cltrales% econ!#icos " $ol&'cos del es$acio (eo(r)*co $ara caracteri+ar ss di,erencias en las escalas local% estatal% nacional% con'nental " #ndial• Ad.irir conce$tos% /abilidades " ac'tdes $ara constrir la iden'dad nacional #ediante el reconoci#iento de la

di0ersidad natral% social% cltral " econ!#ica del es$acio (eo(r)*co• Par'ci$ar de #anera in,or#ada en el l(ar donde se 0i0e $ara el cidado del a#biente " la $re0enci!n de desastresEstdio del es$acio (eo(r)*co desde na $ers$ec'0a ,or#a'0a% a $ar'r del desarrollo inte(ral de conce$tos% /abilidades " ac'tdes- A $ar'r de los conoci#ientos b)sicos de la (eo(ra3a% los al#nos constrir)n constrir)n na 0isi!n (lobal EN1O2UE del es$acio #ediante el e l reconoci#iento de las relaciones entre e ntre ss co#$onentes natrales% sociales% cltrales% econ!#icos " $ol&'cosEJE TEMATICO2 APRENDI3AJES ESPERADOS2 COMPETENCIAS UE SE FA5ORECEN2 Co#$onentes sociales " cltrales• Co#$ara la distribci!n de la A$recio a la di0ersidad social " CONTENIDOS2   CONTENIDOS2 $oblaci!n rral " la rbana en cltral• Concentraci!n de la $oblaci!n en cidades de M45ico ;#edio rbano% =.4 '$o de co#nidad es>% etcDib6ar en el caderno lo .e les /a"a (stadoLeer la secci!n BA$renda#os #)s sobre el creci#iento de las cidadesCIERRE2 Solicitar a los al#nos desarrollar la ac'0idad $)(ina FTraba6ar Traba6ar en binas $ara esta ac'0idad- Obser0ar la (r)*ca de $oblaci!n rbana " rralIden'*car las  en'dades con #a"or $oblaci!n rbana " colorear el #a$aLocali+ar las en'dades con #enoren $oblaci!n rbana " colorear colorear-Contestar el resto de las $re(ntas el caderno8acer la lectra BLos $roble#as de las (randes cidades% co#entar al res$ecto " obser0ar las i#)(enes $ara 0er la di,erenciaACTIJIDADES 2UE SE TRA@AAN ADECUACIONES ADECUACIO NES CURRICULARES

RE1ERENCIAS K RECURSOS DIDACTICOS

Libro de Te5toTe5to- @lo.e - Lecci!n - Cando las cidades crecenP)(inas  a la  Atlas de M45icoLibros del rinc!n8o6as blancas% Ma$as% ColoresTi6eras " $e(a#entoPre(ntas del libro contestadas en el caderno- Traba6o de los al#nos $or e.i$o- Ma$a elabo elaboradosradosObser0aci!n " an)lisis de las $ar'ci$aciones de los al#nos en la reali+aci!n de las ac'0idades- Notas en el cadernoDib6o de la co#nidad  

EJALUACIÓN EJALU ACIÓN K EJIDENCIAS

O@SERJACIONES GENERALES

 

LECCI6N

C*$%& ,$s #"*$s #1#%.

TIEMPO

Sm$%$ /. D,  $, 70  %1&.

PROPÓSITOS

• Reconocer la distribci!n " las relaciones de los co#$onentes natrales% sociales% cltrales% econ!#icos " $ol&'cos del es$acio (eo(r)*co $ara caracteri+ar ss di,erencias en las escalas local% estatal% nacional% con'nental " #ndial• Ad.irir conce$tos% /abilidades " ac'tdes $ara constrir la iden'dad nacional #ediante el reconoci#iento de la

di0ersidad natral% social% cltral " econ!#ica del es$acio (eo(r)*co• Par'ci$ar de #anera in,or#ada en el l(ar donde se 0i0e $ara el cidado del a#biente " la $re0enci!n de desastresEstdio del es$acio (eo(r)*co desde na $ers$ec'0a ,or#a'0a% a $ar'r del desarrollo inte(ral de conce$tos% /abilidades " ac'tdes- A $ar'r de los conoci#ientos b)sicos de la (eo(ra3a% los al#nos constrir)n constrir)n na 0isi!n (lobal EN1O2UE del es$acio #ediante el e l reconoci#iento de las relaciones entre e ntre ss co#$onentes natrales% sociales% cltrales% econ!#icos " $ol&'cosEJE TEMATICO2 APRENDI3AJES ESPERADOS2 COMPETENCIAS UE SE Co#$onentes sociales " cltrales• Co#$ara la distribci!n de la FA5ORECEN2 CONTENIDOS2   CONTENIDOS2 $oblaci!n rral " la rbana en A$recio a la di0ersidad social " • Concentraci!n de la $oblaci!n en cidades de M45ico ;#edio rbano% =$ode#os e0itar (enerarla>% =.4 acciones $ode#os /acer al res$ecto>% =.4 l(ares de s co#nidad /an 0isto con basra>% =son l(ares $blicos o $ri0ados> In0itar a los al#nos .e 0a"an al 'an(is% #ercado o centro co#ercial #)s cercano en co#$a&a de n adlto $ara .e obser0e " re(istre en s caderno lo si(iente: =.4 '$os de $rodctos /a">% =c)les co#$ran las $ersonas>% =.4 $rodctos est)n e#$a.etados en en0ases de $l)s'co% $a$el encerado% encerado% cart!n o al#inio>% el adlto .e los aco#$a! =lle0! s canasta canasta o bolsa> Anali+ar la in,or#aci!n renida al d&a si(iente en clase de ,or#a (r$al " elaborar carteles in0itando a las $ersonas a no (enerar " 'rar basra en l(ares co#o r&os% calles% ca#$os% cidades% etcACTIJIDADES 2UE SE TRA@AAN ADECUACIONES NES CURRICULARES ADECUACIO

RE1ERENCIAS K RECURSOS DIDACTICOS

Libro de Te5toTe5to- @lo.e - Lecci!n - Cando las cidades crecenP)(inas  a la Atlas de M45icoLibros del rinc!n8o6as blancas% Ma$as% ColoresTi6eras " $e(a#entoPre(ntas del libro contestadas en el caderno- Traba6o de los al#nos $or e.i$oMa$a elaborado KObser0aci!n " an)lisis de las $ar'ci$aciones de los al#nos en la reali+aci!n de las ac'0idades- Notas en el caderno

 

EJALUACIÓN K EJIDENCIAS

8istorieta K CartelesO@SERJACIONES O@SERJA CIONES GENERALES

 

LECCIÓN

N"  $)*+ %"  $,,á.

TIEMPO

Sm$%$ 4. D, /0  %1& $, 0/  :11&. • Reconocer la distribci!n " las relaciones de los co#$onentes natrales% sociales% cltrales% econ!#icos " $ol&'cos

del es$acio (eo(r)*co $ara caracteri+ar ss di,erencias en las escalas local% estatal% nacional% con'nental " #ndial• Ad.irir conce$tos% /abilidades " ac'tdes $ara constrir la iden'dad nacional #ediante el reconoci#iento de la di0ersidad natral% social% cltral " econ!#ica del es$acio (eo(r)*co• Par'ci$ar de #anera in,or#ada en el l(ar donde se 0i0e $ara el cidado del a#biente " la $re0enci!n de desastresEstdio del es$acio (eo(r)*co desde na $ers$ec'0a ,or#a'0a% a $ar'r del desarrollo inte(ral de conce$tos% /abilidades " ac'tdes- A $ar'r de los conoci#ientos b)sicos de la (eo(ra3a% los al#nos constrir)n constrir)n na 0isi!n (lobal EN1O2UE del es$acio #ediante el e l reconoci#iento de las relaciones entre e ntre ss co#$onentes natrales% sociales% cltrales% econ!#icos " $ol&'cosEJE TEMATICO2 APRENDI3AJES ESPERADOS2 COMPETENCIAS UE SE Co#$onentes sociales " cltrales• Reconoce la #i(raci!n en FA5ORECEN2 PROPÓSITOS

CONTENIDOS2  CONTENIDOS2  • Ti$os de #i(raci!n• Mi(raci!n interna " e5terna en M45ico• I#$licaciones sociales% cltrales% econ!#icas " $ol&'cas de la #i(raci!n en M45icoE5ALUACI6N

ADECUACION CURRICULAR

M45ico " ss i#$licaciones sociales% cltrales% econ!#icas " $ol&'cas-

ACTI5IDADES CON PADRES DE FAMILIA

A$recio a la di0ersidad social " cltral-

TEMA DE RELE5ANCIA SOCIAL

Listas de cote6o Re(istros Rbricas Obser0aci!n In,erencias de los al#nos de ,or#a oral o escrita RUTA DE MEJORA

ACTI5IDADES COTIDIANAS

ACTI5IDADES PERMANENTES

MATERIALES 7Libro de te5to 7Caderno 71or#ato de lectra 78o6as i#$resas

 

REALI3ADO

SESI6N 4

FECHA

INICIO2 Leer la carta de Antonio $a(- H- La /istoria de n nio .e 'ene ,a#iliares 0i0iendo en otro $a&sCo#entar en (r$o si al(no de ellos 'ene na /istoria si#ilarsi#ilar- E5$licar los #o'0os $or lo .e ss ,a#iliares 0i0en ale6adosDESARROLLO2 Solicitar a los al#nos e6ectar la ac'0idad- P)(- HH Leer el ,ra(#ento de la canci!n .e se $resenta en el libro " co#entar en (r$o c)l es el te#a .e trata- Si se centa con otra canci!n $resentarla al (r$o en adio- Re0isar el si(iente enlace $ara 0er letra co#$leta/$:QQQ-"otbe-co#Qatc/>0n+15DG0/  /$:QQQ-"otbe-co#Qatc/>0n+15DG0/  In0es'(ar el si(ni*cado de las $alabras .e no se en'endan " anotar la de*nici!n en el cadernoPla'car acerca de los #i(rantes " $re(ntar si al(ien 'ene n ,a#iliar ,era del $a&s traba6andoJer el te#a con cidado de acerdo al conte5to " al l(arl(arLeer la lectra a$renda#os #)s B8acia d!nde 0an $)(- H% donde /abla de las $ersonas .e salen de s casa en bsca de n #e6or in(reso econ!#icoAclarar los conce$tos de e#i(rante e in#i(rante% $oner e6e#$loCIERRE2 Desarrollar la ac'0idad e5$lore#os- P)(- HObser0ar las $)(inas 9 "  del Atlas de M45ico M45ico $ara locali+ar s en'dadRe0isar c)les son las tres en'dades e n'dades con #a"or e#i(raci!n interna " las tres con #enor in#i(raci!nContestar las $re(ntas en el caderno8acer la lectra $)(- H BLos .e se #e0en en el $a&s Jer las i#)(enes " co#entarACTIJIDADES 2UE SE TRA@AAN ADECUACIONES CURRICULARES

RE1ERENCIAS K RECURSOS DIDACTICOS

Libro de Te5toTe5to- @lo.e - Lecci!n - Ni de a.& ni de all)P)(inas H a la HAtlas de M45icoLibros del rinc!nEnlace s(eridoPre( Pre(n nta tass d del el libr libro o ccon onte tessta tada dass en en el el cca ade dern rnoo- Traba6 aba6o o de de llos os al al# #no noss $or $or e.i e.i$o $o-- M Ma$ a$aa  

EJAL EJALUA UACI CIÓN ÓN K EJI EJIDE DENC NCIA IASS

 

elaboradoObser0aci!n " an)lisis de las $ar'ci$aciones de los al#nos en e n la reali+aci!n de las ac'0idadesNotas en el caderno-

O@SERJACIONES GENERALES

 

LECCIÓN

N"  $)*+ %"  $,,á.

TIEMPO

Sm$%$ ;. D, 0 $, 0  :11&. :11&.

PROPÓSITOS

• Reconocer la distribci!n " las relaciones de los co#$onentes natrales% sociales% cltrales% econ!#icos " $ol&'cos del es$acio (eo(r)*co $ara caracteri+ar ss di,erencias en las escalas local% estatal% nacional% con'nental " #ndial• Ad.irir conce$tos% /abilidades " ac'tdes $ara constrir la iden'dad nacional #ediante el reconoci#iento de la

di0ersidad natral% social% cltral " econ!#ica del es$acio (eo(r)*co• Par'ci$ar de #anera in,or#ada en el l(ar donde se 0i0e $ara el cidado del a#biente " la $re0enci!n de desastresEstdio del es$acio (eo(r)*co desde na $ers$ec'0a ,or#a'0a% a $ar'r del desarrollo inte(ral de conce$tos% /abilidades " ac'tdes- A $ar'r de los conoci#ientos b)sicos de la (eo(ra3a% los al#nos constrir)n constrir)n na 0isi!n (lobal EN1O2UE del es$acio #ediante el e l reconoci#iento de las relaciones entre e ntre ss co#$onentes natrales% sociales% cltrales% econ!#icos " $ol&'cosEJE TEMATICO2 APRENDI3AJES ESPERADOS2 COMPETENCIAS UE SE Co#$onentes sociales " cltrales• Reconoce la #i(raci!n en FA5ORECEN2 CONTENIDOS2   CONTENIDOS2 M45ico " ss i#$licaciones A$recio a la di0ersidad social " • Ti$os de #i(raci!nsociales% cltrales% econ!#icas cltral• Mi(raci!n interna " e5terna en M45ico• I#$licaciones sociales% cltrales% econ!#icas " $ol&'cas de la #i(raci!n en M45icoE5ALUACI6N

ADECUACION CURRICULAR

" $ol&'casACTI5IDADES CON PADRES DE FAMILIA

TEMA DE RELE5ANCIA SOCIAL

Listas de cote6o Re(istros Rbricas Obser0aci!n In,erencias de los al#nos de ,or#a oral o escrita RUTA DE MEJORA

ACTI5IDADES COTIDIANAS

ACTI5IDADES PERMANENTES

MATERIALES 7Libro de te5to 7Caderno 71or#ato de lectra 78o6as i#$resas

 

REALI3ADO

SESI6N ;

FECHA

INICIO2 Reali+ar la ac'0idad de e5$lore#os- P)(- HF Obser0ar el ane5o $)(- HH " co#entar =de d!nde sale el #a"or n#ero de #i(rantes> =/acia d!nde se diri(en>% =c!#o es el 6o #i(ratorio en t en'dad>% etcContestar en el caderno las $re(ntas " leer BLos .e se 0an del $a&s% co#entarco#entarDESARROLLO2 In0es'(ar los derec/os de los in#i(rantes " en e.i$os /acer na l)#ina e5$osi'0a con n derec/o en es$ecialRe0isar el si(iente enlace $ara 0er los $eli(ros .e corren los in#i(rantes: /$s:QQQ-"otbe-co#Q atc/>0QV1L2PQ9 /$s:QQQ-"otbe-co#Qatc/>0QV1L2PQ9 CIERRE2 Desarrollar la ac'0idad a$li.e#os lo a$rendido- P)(- H Obser0ar la (r)*ca sobre en'dades rece$toras de in#i(rantes #e5icanos en Estados UnidosDe acerdo al an)lisis de lo anterior " las lectras de sbte#as% colorear el #a$a del ane5o H sobre las $rinci$ales cidades e5$lsoras de $oblaci!n /acia Estados UnidosColorear ta#bi4n los estados rece$tores de #i(rantes #e5icanosCo#$letar la si#bolo(&a " contestar las $re(ntas en el cadernoACTIJIDADES 2UE SE TRA@AAN ADECUACIONES CURRICULARES

Libro de Te5toTe5to- @lo.e - Lecci!n - Ni de a.& ni de all)P)(inas HF " HAtlas de M45ico

RE1ERENCIAS K RECURSOS DIDACTICOS



Libros del rinc!n8o6as blancas% Ma$as% ColoresTi6eras " $e(a#entoEnlace s(eridoPre(ntas del libro contestadas en el cadernoTr Traba6o aba6o de los al#nos $or e.i$o Ma$as elaboradosObser0aci!n " an)lisis de las $ar'ci$aciones de los al#nos en e n la reali+aci!n de las ac'0idades- Notas en el cadernoL)#ina e5$osi'0a con n derec/o de los in#i(rantes  

EJALUACIÓN EJALU ACIÓN K EJIDENCIAS

O@SERJACIONES GENERALES

 

LECCIÓN

L$ #*,N RHW0rISl1d@FAXW,eatreendscreeN eatreendscreeN   /$:QQQ-"otbe-co#Qatc/>NRHW0rISl1d@FAXW, Leer la secci!n a$renda#os #)s B8erencia ind&(ena- Co#entar la lectra " contestar las $re(ntas .e a/& 0ienen: =c)les tradiciones a$rendieron ts $adres de ss abelos " an $rac'can> CIERRE2  E,ectar la ac'0idad e5$lore#os- P)(- H9 En $are6as obser0ar el #a$a " la (r)*ca de len(as ind&(ena del Atlas de M45ico% $)(- Anotar en el caderno las H len(as #)s /abladas " las #enos /abladasEscribir el l(ar de donde se /ablan " resaltar el color los tres estados .e #)s se re$itanObser0ar el #a$a de la $oblaci!n de /abla ind&(ena $)(-  del Atlas de M45ico " anotar los estados con #a"or $oblaci!n de estos /abitantesRes$onder las $re(ntas en el caderno " co#$arar los #a$as8acer la lectra de las Bcltras /&bridas $)(- H " co#entarACTIJIDADES 2UE SE TRA@AAN ADECUACIONES CURRICULARES

RE1ERENCIAS K RECURSOS DIDACTICOS

EJALUACIÓN EJALU ACIÓN K EJIDENCIAS

O@SERJACIONES GENERALES

Libro de Te5to- @lo.e - Lecci!n F- La cltra en M45icoP)(inas H a la HAtlas de M45ico% Libros del rinc!n-% 8o6as blancas% Ma$as% Colores% Ti6eras " $e(a#entoEnlace s(eridoPre(ntas del libro contestadas en el caderno- Traba6o de los al#nos $or e.i$o- Ma$a eelaborado laborado " Obser0aci!n " an)lisis de las $ar'ci$aciones de los l os al#nos en la reali+aci!n de las ac'0idadesNotas en el caderno-

 

LECCIÓN

L$ #*,