PLANEACIÓN de ingles

PLANEACIÓN ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DEL BLOQUE

COMPETENCIAS:

Ingles I

-Relacionar pronombres personales y posesivos en tabla. tabla.

ACTIONS IN PROGRESS

ASIGNATURAS TRANSVERSALES Español Uso de adjetivos posesivos

-Completar oraciones usando adjetivos posesivos y colores.

-Elaboracion de una lista de vocabulario básico (sustantivos)

2

CLAVE: 02ETV0039E GRADO: SECUENCIA DE APRENDIZAJE TITULO O TEMA DE LA SECUENCIA

1° GRUPO: SESION 28-35 ACTIONS IN PROGRESS

EL ALUMNO EXPRESA Y OBTIENE INFORMACION SOBRE POSESIONES Y DESCRIBE ACCIONES QUE SE ESTAN DESARROLLANDO EN ESE MOMENTO

ACTIVIDADES

-Redacción de un correo electrónico

BLOQUE

Español Uso de adjetivos demostrativos

APRE PRENDIZ NDIZA AJES JES ESPER SPERA ADOS DOS

RECURSO URSOS S DIDACTICOS

Los Los alum alumnos nos ident identif ific icar arán án los los Libro de Apuntes de adjetivos posesivos para expresar  expresar  Ingles del alumno pertenencia. Pintarr ón y plumones Los educandos identifican la forma de indicare posesión de objetos y Televisión reconocen Diccionario Ingl ésEspañol

Los alumnos identificarán el uso de these/those para expresar cercanía o lejanía en forma plural.

Libro de Apuntes de Ingles del alumno Pintarr ón y plumones

Los estudiantes distinguirán entre el uso de this/that this/that/thes /these/tho e/those se para Televisión expr expres esar ar pert perten enen enci cia a de Diccionario Ingl éssustantivos en singular o plural. Español

Periódico

TIEMPO 4 Sesiones de 40 min. cada una.

OBSERVACIONES ADECUACIONES

ASPECTOS A EVALUAR Evaluación del libro (Mini-Check) Trabajo en clase Tareas Participación

4 Sesiones de 40 min. cada una.

Redacción de un correo electrónico Trabajo en clase Tareas Participación

ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DEL BLOQUE

COMPETENCIAS:

Ingles I

BLOQUE

2

ACTIONS IN PROGRESS

CLAVE: 02ETV0039E GRADO: SECUENCIA DE APRENDIZAJE TITULO O TEMA DE LA SECUENCIA

1° GRUPO: SESION 36-41 ACTIONS IN PROGRESS

EL ALUMNO EXPRESA Y OBTIENE INFORMACION SOBRE POSESIONES Y DESCRIBE ACCIONES QUE SE ESTAN DESARROLLANDO EN ESE MOMENTO Y DISTINGUE LOS CAMBIOS EN LA TERMINACION DE LOS VERBOS PARA LA FORMACION DEL PRESENTE CONTINUO

ACTIVIDADES

-Descripción de imágenes de  personas realizando diversas acciones.

-Realización de ejercicios gramaticales

ASIGNATURAS TRANSVERSALES Español: Gramática

APRENDIZAJES ESPERADOS

RECURSOS DIDACTICOS

Los educandos describen imágenes Libro de Apuntes de y situaciones cotidianas utilizando Ingles del alumno el presente progresivo para referirse a acciones que se están Pintarr ón y plumones desarrollando en ese momento. Televisión

TIEMPO 6 Sesiones de 40 min. cada una.

Pintarr ón y plumones Televisión Diccionario Ingl ésEspañol

Periódico

ASPECTOS A EVALUAR Evaluación del libro (Mini-Check) Trabajo en clase Tareas Participación

Diccionario Ingl ésEspañol

Libro de Apuntes de Ingles del alumno

OBSERVACIONES ADECUACIONES

4 Sesiones de 40 min. cada una.

Trabajo en clase Tareas Participación

ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DEL BLOQUE

COMPETENCIAS:

ACTIVIDADES

Ingles I

BLOQUE

2

ACTIONS IN PROGRESS

CLAVE: 02ETV0039E GRADO: SECUENCIA DE APRENDIZAJE TITULO O TEMA DE LA SECUENCIA

1° SESION

GRUPO:

ACTIONS IN PROGRESS

AL FINALIZAR LA SESIÓN, LOS ALUMNOS IDENTIFICARÁN EXPRESIONES PARA PREGUNTAR POR LO QUE ALGUIEN ESTÁ HACIENDO EN ESE MOMENTO.

ASIGNATURAS TRANSVERSALES

APRENDIZAJES ESPERADOS

RECURSOS DIDACTICOS Libro de Apuntes de Ingles del alumno

TIEMPO 4 Sesiones de 40 min. cada una.

OBSERVACIONES ADECUACIONES

ASPECTOS A EVALUAR Evaluación del libro (Mini-Check)

Pintarr ón y plumones

Trabajo en clase

Televisión

Tareas

Diccionario Ingl ésEspañol

Participación

Libro de Apuntes de Ingles del alumno Pintarr ón y plumones Televisión Diccionario Ingl ésEspañol

Periódico

4 Sesiones de 40 min. cada una.

Redacción de un correo electrónico Trabajo en clase Tareas Participación