Bienvenida, presentación y 1er tema: Introducción a Word.
1. Introducción a los programas que componen Microsoft Office. 1.1 Definir procesadores de texto. 1.2 Definición de Microsoft Office. 1.3 Definición de Word 1.4 Utilidad de Word
El profesor tomará unos minutos para introducir la materia y conocer a los niños.
1.- Los alumnos ordenarán sus ideas con respecto a lo que será el desarrollo de la materia y serán introducidos a los primeros conceptos de Microsoft Word
Estrategias
Los estudiantes serán introducidos por su profesor al primer concepto de nuestro tema, definiendo lo que es Microsoft Word y sus utilidades.
Actividades
Actividades
1.- El profesor describirá la manera en que se desarrollará el trabajo en el aula. 2.- Luego de la explicación y concepto de Word, se asignará un trabajo para la casa. Asignación en la mascota:
Recursos
Recursos
Hoja fotocopiada para desarrollo de la asignación “Word.” Una copia por cada 2 estudiantes
1Defina que es un procesador de texto 2.- Define que es Word. 3.- Mencione las utilidades de Word.
ESTUDIAR, SE PREGUNTARÁ
2do día Fecha: ________
2.- Los alumnos desarrollarán sus ideas y afianzarán los conceptos adquiridos sobre Microsoft Word
1er. tema: Introducción a Word.
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1.5 – Definir procesadores de texto. 1.6 Definición de Microsoft Office. 1.7 Definición de Word 1.8 Utilidad de Word 1.9 Descripción área de trabajo.
El profesor recogerá las mascotas y entregará una hoja en blanco para que escriban lo que aprendieron de lo leído en sus casas con sus propias palabras. Valor para la nota. De 10 a 5 ptos.
6to de Básica
El profesor corregirá la tarea y explicará la utilidad de word. 1.- El profesor explicará la importancia del área de trabajo .
La asignación en la mascota me ayudará en el desarrolló de la clase.
Plan Semanal de Clases
Fecha:
ENERO 15
Propósito-Objetivos
Eje temático
3.- General: Word. Los alumnos profundizarán sus ideas con respecto al uso de la barra de menú de Word Específicos: Los alumnos: 1.- Aprenderán y aplicarán el menú View. 2.- Descubrirán las opciones de la barra insert.
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Contenido
Descripción de la barra View: • 1.- Header and Footer • Formas de ver la página de trabajo. • Full Screen o pantalla completa • Zoom.
Estrategias
El profesor explicará las barras view para su posterior aplicación en el computador así mismo la barra de insert. Ambos menú serán utilizados para modificar trabajos en el aula.
2.- Barra Insert • Break • Número de página.
6to de Básica
Actividades
Los estudiantes describirán realizarán una pequeña carta y la modificaremos y agregaremos elementos como espacio entre líneas y número de página.
Recursos
1.-Práctica en aplicación de lo aprendido. 2.- Escribir el computador una carta y realizar los cambios dados por el profesor, agregando número de página y espacios.
Plan Semanal de Clases
Fecha: 2do. Cuat. ------------
Fecha ENERO 10-13 al 16-20 continua: 23-27
Propósito-Objetivos
2do. Cuat. ------------------------
Propósitos /Objetivo
Eje temático
Contenido
2do. Cuat. -----------------------
2do. Cuat. ---------------------------------
Eje Temático
Contenido
Estrategias
Actividades
2do. Cuat. ------------------------------------
Estrategias
2do. Cuat. ------------------------
Actividades Word.
4.- General: Los alumnos profundizarán sus ideas con respecto a la barra de menú.
2.- Barra de menú • View • Insert
Recursos
El profesor explicará las barras de Word a los estudiantes y los elementos que la componen. Ellos desarrollarán dichas al practicarán en los ordenadores.
Específicos: Los alumnos: 1.- Descubrirán las opciones de la barra de menú.
Los estudiantes conocerán el menú view e insert y realizarán una pequeña práctica para realizar algunos ejemplos.
Esta tarea se repetirá agregando las nuevas herramientas de las barras.
2do. Cuat. --------------------
Recursos 1.- Práctica: Creando hojas timbradas.
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6to de Básica
Plan Semanal de Clases
Fecha:
Fecha ENERO 30- Feb 3 al Feb 6 al 10
Propósito-Objetivos
Propósitos /Objetivo
Eje temático
Eje Temático
Word. 5.- General: Los alumnos Subtema: la profundizarán sus barra menú: ideas con respecto Insert. a la barra de menú. Específicos: Los alumnos: 1.- Desarrollarán las diversas opciones de los menú Insert.
Contenido
Estrategias
Actividades
Recursos
Estrategias Contenido Actividades 2.- Barra de menú • Insert Insertando Número de página. Fecha y hora Comentari os Notas al pie Imágenes Archivos
El profesor explicará las barras de Word a los estudiantes y los elementos que la componen. Ellos desarrollarán dichas al practicarlas en los ordenadores.
Los estudiantes conocerán el menú insert y realizarán varías prácticas para realizar algunos ejemplos del uso del menú insert
Recursos 1.- Práctica: Trabajando sobre la hoja timbrada escribiremos: cartas, informes.
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6to de Básica
Plan Semanal de Clases
Fecha:
Propósito-Objetivos
Eje temático
Contenido
Word. Feb 13-16 al 20-24 al 27– 3 Mar al 6 – 10 continua 13-17 Al 27 al 31 Al 3 – 7 de Abril
6.- General: Los alumnos Subtema: la profundizarán sus barra menú: ideas con respecto Insert. a la barra de menú. Específicos: Los alumnos: 1.- Desarrollarán las diversas opciones de los menú Insert. 2.- Creación de archivos aplicando los elementos del menú insert.
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2.- Barra de menú • Insert Insertando Número de página. Fecha y hora Notas al pie Imágenes Comentari os Archivos Hiperlink
Estrategias
El profesor explicará las barras de Word a los estudiantes y los elementos que la componen. Ellos desarrollarán al practicar el menú insert en los ordenadores.
6to de Básica
Actividades
Recursos
Prácticas: 1.- Dictados de cuentos a partir de su hoja timbrada, colocando número de páginas, Fecha y hora, notas al pie y comentarios.
Un ordenador por estudiante.
Plan Semanal de Clases
Fecha:
Propósito-Objetivos
Eje temático
Contenido
(Semana Santa)
Estrategias
Actividades
Recursos
(Semana Santa)
(Semana Santa) (Semana Santa)
10 al 14
Abril 17 al 21
7.- General: Los alumnos profundizarán sus ideas con respecto a la barra de menú.
Subtema: la barra menú: Insert y el menú format
Específicos: Los alumnos: 1.- Desarrollarán las diversas opciones de los menú Insert y el menú format.
(Semana Santa)
Menú insert: Archivos Hiperlink
Los estudiantes desarrollarán al practicar en un texto dictado por el profesor, el menú insert y format en los ordenadores. Con el fin de aplicar el conocimiento dado al momento de recibirlo explicado por el profesor.
(Semana Santa)
Menú format: Font Paragraph Bullets Borders.
2.- Creación de archivos aplicando los elementos del menú insert y format
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Prácticas: 1.- Dictadas por el profesor y a continuación agregar archivos posteriores y modificando los mismos con el menú format.
Un ordenador por estudiante y la práctica dictada por el profesor escrita posteriormen te en el PC.
6to de Básica
Plan Semanal de Clases
Fecha:
Abril 24 al 28 Al Mayo 1 al 5 Y 8 al 12
Propósito-Objetivos
Eje temático
Contenido
Subtema: la 8.- General: barra menú: Los alumnos Insert y el menú profundizarán sus format ideas con respecto a la barra de menú. Específicos: Los alumnos: 1.- Desarrollarán las diversas opciones del menú format. 2.- Creación de archivos aplicando los elementos del menú format
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Menú format: Font Paragraph Bullets Borders Columnas Tabuladore s Letra capital Dirección de texto Change case Backgroun d -
Estrategias
Actividades
Recursos
Los estudiantes desarrollarán al practicar en un texto dictado por el profesor, el Prácticas: menú format en los 1.-Partiendo de ordenadores. prácticas previas agregaremos las diversas herramientas realizando cambios en el archivo partiendo del menú format.
6to de Básica
Un ordenador por estudiante y la práctica dictada por el profesor escrita posteriormen te en el PC.
Plan Semanal de Clases
Fecha: Fecha
Septiem bre 1er día Fecha: ________
Propósito-Objetivos
Eje temático
Contenido
Propósitos /Objetivo
Eje Temático
Contenido
Estrategias
2. Repaso de combinación de doc. e imágenes.
El profesor tomará unos minutos para introducir la materia y conocer a los niños.
1.- Los alumnos ordenarán sus ideas con respecto a lo que será el desarrollo de la materia y haremos un repaso de Microsoft Word
Bienvenida, presentación y 1er tema: Repaso de Word.
Estrategias
Los estudiantes serán introducidos por su profesor al repaso de Microsoft Word combinando imágenes y texto.
Actividades
Actividades
Recursos
Recursos
1.- El profesor describirá la manera en que se desarrollará el trabajo en el aula. 2.- Luego del repaso de Word, se asignará un trabajo para la casa. Asignación en la mascota: 1.- Recorta del períodico una columna de 2 parráfos y 20 líneas con imagen.
2do día Fecha: ________
2.- Los alumnos harán memoria y afianzarán los conceptos adquiridos sobre Microsoft Word
1er. tema: Repaso de Word.
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Repaso de combinación de doc. e imágenes.
Los estudiantes prácticarán en las computadoras con los recortes de períodico o revista.
El profesor corregirá la tarea y la práctica realizada en la computadora.
La asignación en la mascota me ayudará en el desarrollo de la clase.
Asignación en la Valor para la nota. De 10 a 5 mascota: ptos. Traer un calendario del año 2005 6to de Básica
Plan Semanal de Clases
Fecha: 26-30 al 3-7 Oct. al 10-14 al 17-21
Propósito-Objetivos
3- General: Los alumnos continuarán asiendo memoria y afianzando los conceptos adquiridos sobre Microsoft Word.
Eje temático
Word.
Contenido
La Barra de menú: • insert • Format • Tools
Estrategias
El profesor explicará las herramientas de la barra de menú y específicamente los elementos Insert, format y tools.
Actividades
Los estudiantes practicarán en base a una tarea en la mascota el uso de las barras y la combinación entre imágenes y textos.
Recursos
Tarea de la mascota.
Específicos: Los estudiantes: 1.- Utilizarán la barra de Menú y los elementos que la componen. 2.- Combinarán las imágenes de word y los textos escritos.
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6to de Básica
Plan Semanal de Clases
Fecha: 2do. Cuat. ------------
Fecha ENERO 10-13 al 16-20 Continua: 23 - 27
Propósito-Objetivos
Eje temático
2do. Cuat. ------------------------
2do. Cuat. -----------------------
Propósitos /Objetivo
Eje Temático
4- General: Los alumnos desarrollarán las barras de menú.
El profesor explicará las herramientas de la barra de menú y específicamente los elementos format y tools.
Específicos: Los estudiantes:
Actividades
2do. Cuat. ------------------------
Actividades El profesor explicará a los estudiantes practicarán las barras y la combinación entre imágenes y textos.
Recursos
2do. Cuat. --------------------
Recursos Práctica en la pc. Creación de tablas y columnas.
1.- Utilizarán la barra de Menú y los elementos que la componen. 2.- Combinarán las imágenes de word y los textos escritos.
COLEGIO CRISTIANO LOGOS
6to de Básica
Plan Semanal de Clases
Fecha:
Fecha ENERO 30- Feb 3 al Feb 6 al 10
Propósito-Objetivos
Eje temático
Contenido
Propósitos /Objetivo
Temático
Contenido
Estrategias
Estrategias
Actividades
Actividades
Recursos
Práctica en la pc.
Word. 5- General: Los alumnos desarrollarán las barras de menú.
La Barra de menú: • Format • Tools
El profesor explicará las herramientas de la barra de menú y específicamente los elementos format y tools.
Específicos: Los estudiantes: 1.- Utilidad del Menú Format y Tools
COLEGIO CRISTIANO LOGOS
6to de Básica
El profesor explicará las utilidades de los elementos de cada barra. Y los estudiantes practicarán las barras y la combinación entre imágenes y textos.
Trabajo práctico utilizando los elementos de cada barra. Creación de tablas y columnas
Plan Semanal de Clases
Fecha:
Feb 13-16 al 20-24 al 27– 3 Mar al 6 – 10 continua 13-17
Propósito-Objetivos
6- General: Los alumnos desarrollarán las barras de menú.
Eje temático
Contenido
Word.
La Barra de menú: • Format Columnas Bullets Texte Direction Chance Case. • Tools Espellingortografía. Macro. Protect Macro Optión Configuraci ón.
Subtema: la barra menú: Format y Tools
Específicos: Los estudiantes: 1.- Desarrollarán las diversas opciones de los menús format y tools. 2.- Creación de archivos aplicando los elementos de los menús format y tools.
COLEGIO CRISTIANO LOGOS
Estrategias
El profesor explicará las herramientas de la barra de menú y sus elementos, específicamente format y tools, viendo la aplicación de cada uno en la realización de prácticas en el computador
6to de Básica
Actividades
Prácticas: 1.- Historia de los ratones. (texto donde se aplicará la columna, letra capital, diccionario.
Recursos
Un ordenador y una impresora para imprimir los trabajos.
2.- Carta enviada a la tía Gertrudis para el uso de las palabras acentuadas por los macros y protección de las páginas. 3.- Impresión de los trabajos
Plan Semanal de Clases
Fecha:
Marzo 20 al 24 Al 26 al 31
Propósito-Objetivos
7- General: 1- Los alumnos desarrollarán el trabajo final de Word haciendo uso de las herramientas de Word.
Eje temático
Contenido
Microsoft Word. Proyecto final de Word: - Hoja timbrada compañía. - Informe de compañía.
Específicos: Los estudiantes:
Estrategias
- Los estudiantes estarán desarrollando un proyecto en donde ellos serán los encargados de realizar un conjunto de documentos hacia lo interno de una empresa. Combinando de esta manera el conocimiento adquirido.
Actividades
- Desarrollo del trabajo final en el aula. - Introducción de Microsoft PowerPoint
Recursos
- Un ordenador. - Libro de Password
- Agenda de teléfonos.
1.- Los alumnos utilizarán: a) herramientas de la barra de menú
- Agenda de visitas.
b) las herramientas de la barra de herramienta.
Microsoft PowerPoint:
- Hoja de exhortación.
- Los alumnos guiados por el profesor se introducirán al programa Microsoft PowerPoint.
- Bono (libre)
- Concepto de PowerPoint. - Importancia y desarrollo del PowerPoint.
COLEGIO CRISTIANO LOGOS
6to de Básica
Plan Semanal de Clases
Fecha:
Abril 3 al 7
Propósito-Objetivos
Eje temático
Recepción de trabajos
Recepción de trabajos
Semana Santa
Semana Santa
Contenido
Estrategias
Actividades
Recepción de trabajos
Recepción de trabajos
Semana Santa
Semana Santa
Recursos
Recepción de trabajos Semana Santa
10 al 14
Semana Santa 17 al 21 Al 24 al 28
8- General: 1- Los alumnos desarrollarán la destreza de escribir en el teclado con rapidez.
Mecanografía.
Específicos: Los estudiantes: 1.- Los alumnos: a) conocerán la instrucción general de la mecanografía.
COLEGIO CRISTIANO LOGOS
- Introducción. - Las instrucciones generales: 1- posición. 2- Vista del papel 3- Dedos sobre el teclado. 4- La posición de las manos. 5- Prácticas del libro
El profesor introducirá la importancia de la mecanografía y dará las instrucciones generales.
Realizaremos prácticas dirigidas al conocimiento de la posición del teclado por los Para luego pasar a dedos y las teclas describir cada una de ellas. que le corresponden.
6to de Básica
Libro de mecanografía. Prácticas fotocopiadas.
Plan Semanal de Clases
Fecha:
Mayo 1 al 5 Y 8 al 12
Propósito-Objetivos
1- Los alumnos aprenderán a colocar las manos correctamente y a digitar en el teclado.
Eje temático
Contenido
Mecanografía.
Específicos: Los estudiantes: 1.- Los alumnos: a) Aprenderán a colocar las manos en la posición de las teclas guías.
- Las instrucciones generales: 1- posición. 2- Vista del papel 3- Dedos sobre el teclado. 4- La posición de las manos. - Prácticas del libro.
Estrategias
El profesor continuará trabajando con la disciplina de mantener las manos en el teclado, escribir mirando la hoja de trabajo, sentándonos correctamente y digitando las prácticas.
Actividades
Realizaremos prácticas dirigidas al conocimiento de la posición del teclado por los dedos y las teclas que le corresponden.
Recursos
Libro de mecanografía. Prácticas fotocopiadas.
2.- Los alumnos disciplinarán sus dedos a conoce las teclas guías. 3.- Conocerán las teclas de manera ordenada en el teclado.
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