plan global semiologia

August 8, 2018 | Author: api-368010714 | Category: Physical Examination, Clinic, Medical Diagnosis, Medical Record, Semiotics
Share Embed Donate


Short Description

Download plan global semiologia...

Description

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

PLAN DE ASIGNATUR ASIGNATURA A

1. DATOS GENERALES Universidad:

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

Facultad:

FACULTAD DE MEDICINA “AURELIO MELEAN”

Carrera o programa: 

MEDICINA

Asignatura o materia:  SEMIOLOGIA Semestre o año:

3ER AÑO

Gestión: 

2018

Carga horaria: Docente:

DRA. EVELIN ALVAREZ SULLCATA

2. JUSTIFICACIÓN La semiología médica es una rama de la medicina que tiene como objetivo identificar los signos y síntomas y de esta forma establecer un diagnóstico. Los síntomas se recogen atreves de un interrogatorio del paciente y de un examen clínico toda esta información las reagrupa el medico en forma de un conjunto de datos que permitirán poner un nombre a la enfermedad del paciente. La adquisición y maduración continuada de conocimientos, el desarrollo de actividades que permita obtener y seleccionar los datos del interrogatorio y del examen físico la selección la selección delos exámenes necesarios de la interpretación e integración de sus resultados el pensamiento inductivo y el hipotético deductivo, la selección de las opciones terapéuticas y saber acompañar al enfermo en su enfermedad son cosas que tienen virtud tienen arte. La semiología mantiene vigencia porque es inherente al ejercicio de la medicina .podrán desarrollarse nuevos instrumentos precisos de diagnóstico y hasta equipos ecosonograficos pero nada sustituirá la entrevista y el examen físico mucho menos la relación médico- paciente. Corresponde conocer y utilizar debidamente todo lo que el avance científico tecnológico produce en beneficio del paciente, pero el abandono de la semiología 1

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

aleja al paciente y favorece las desviaciones como la deshumanización desprofesionalización despersonalización. El arte de la medicina es precisamente, esa combinación de conocimiento intuición experiencia y juicio. La clínica semiológica es la demostración experimental y práctica de la filosofía de la medicina es decir de la patología general.

3. COMPETENCIA Realiza proceso de anamnesis y exploración física para identificar diagnóstico y patogenias en pacientes de acuerdo a p rotocolos, guías y libros de semiología.

4. ORGANIZACIÓN DELAS UNIDADES DE APRENDIZAJE ELEMENTO DE COMPETENCIA 1 Elabora anamnesis completa de paciente que acude a consulta de acuerdo a normas establecidas. ELEMENTO DE COMPETENCIA 2 Desarrolla técnicas básicas de exploración física, así como las técnicas para Medición de los signos vitales y realización de la somatometría de acuerdo a guías y libros. ELEMENTO DE COPETENCIA 3 Realiza impresión general de paciente y exploración física de piel y faneras elaborando un diagnóstico de patologías según guías semiológicas. ELEMENTO DE COMPETENCIA 4 Realiza diagnostico patológico de cabeza y cuello, a través del interrogatorio y la exploración física de acuerdo a guías semiológicas. ELEMENTO DE COMPETENCIA 5 Desarrolla semiología cardiovascular motivo de consulta antecedentes cardiovasculares, exploración física llegando a un diagnostico patológico de acuerdo a libros semiológicos.

2

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

FORMULACION DE CRITERIOS Y EVIDENCIAS. UNIDAD I: ENTREVISTA MÉDICA. EXPEDIENTE CLÍNICO. HISTORIA CLÍNICA. SEMIOLOGÍA CLÍNICA.

Elemento de Elabora anamnesis completa de paciente que acude a consulta de acuerdo competencia a normas establecidas. Criterios Criterios de desempeño

Evidencias Evidencias

a) La anamnesis es realizada en base a una guía de llenado de historia clínica de acuerdo a formato De desempeño: establecido.   Dramatización



b) La información obtenida ha considerado los aspectos

relación (médico-

biopsicosociales y ambientales de problemas de

paciente) de llenado

salud.

de historia clínica. 

Análisis el campo de acción de la materia: historia clínica.

De producto: 

Historia clínica debidamente llenada.

Saber

Saberes Saber hacer

Saber ser

(Conceptual)

(Procedimental)

(Actitudinal)

3

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

Historia clínica



Realización

de

diagnósticos



  Interacción con ética



clínicos

profesional

apropiados mediante una

valiéndose

de

completa y adecuada

empatía

buenas

anamnesis, durante la

habilidades.

atención médica.

Comunicacionales en

Desarrollo de capacidad

el momento de la

deductiva e intuitiva de

atención del paciente.

direccionar

y

la

el

interrogatorio de acuerdo a sospecha diagnostica que posea.

UNIDAD II: EXAMEN FÍSICO, SIGNOS VITALES Y SOMATOMETRÍA

Elemento de competencia

Desarrolla las técnicas básicas de exploración física, así como las técnicas para medición de los signos vitales y realización de la somatometría según guías semiológicas. Criterios Criterios de desempeño

a) La exploración física es

realizada

Evidencias Evidencias

de manera m anera De desem des empeño: peño:

cefalocaudal de acuerdo a guías y libros semiológicos.

  Exposición oral de



b) La toma de signos vitales es realizado de acuerdo a requerimientos

(Temperatura,

presión

signos

arterial,

frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria y pulso) y la

vitales

y

somatometria 

somatometría (peso, talla índice cintura/cadera e índice

Dramatización

de

exploración física.

de masa corporal) como elementos generales de la exploración física.

De pr oducto: oducto: 

Presentación power point

de

signos 4

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

vitales

y

somatometria. Saberes Saber 

Saber hacer 

Saber ser 

(Conceptual)

(Procedimental)

(Actitudinal)



Signos vitales y somatometria

Toma

correcta

de

  Relación (médico -



signos

vitales

paciente)

(temperatura,

pulso,

valiéndose

frecuencia

cardiaca,

de

empatía explicando

frecuencia respiratoria,

al

presión arterial).

procedimientos que

  Somatometria: (peso,

los

se realizaran para la



talla

paciente

índice

toma

de

signos

cintura/cadera e índice

vitales y la utilidad

de masa corporal)

de los mismos para la exploración física.

UNIDAD III: IMPRESIÓN GENERAL DE PACIENTE SEMIOLOGÍA Y EXPLORACIÓN FÍSICA PIEL Y FANERAS.

Elemento de Realiza impresión general de paciente y exploración física de piel y faneras competencia elaborando un diagnóstico de patologías según guías semiológicas. Criterios Criterios de desempeño

Evidencias Evidencias

a) La impresión general de paciente es realizado al ingreso De desem des empeño: peño: de consulta médica de acuerdo a guías semiológicas. la exploración física de la piel y anexos (pelo y uñas) es valorada abarcando los siguientes puntos: inspección y palpación de acuerdo a protocolos e exploración física.



Exposición de cuadro comparativo de patologías más comunes de piel y 5

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

b) Los signos cutáneos (incluyendo pelo, uñas y mucosas) son asociados a otras patologías sistémicas.

faneras. De pr oducto: oducto: 



Saberes Saber hacer  (Procedimental)

Saber  (Conceptual)





Semiología exploración de piel y faneras. Patologías más comunes de piel y faneras.

Realización de una evaluación general del estado del paciente como paso previo al examen físico topográfico por aparatos y sistemas.   Identificación lesiones en la piel. 

Webquest de exploración física de piel y faneras. Cuadro comparativo de signos y síntomas de patologías de piel y faneras.

Saber ser  (Actitudinal)



Al realizar la exploración física para determinar el diagnostico se debe presentar empatía y paciencia explicando el procedimiento que se realizara y al diagnóstico al cual se llegó preferiblemente no usando terminología medica ya que muchos pacientes no logran comprender la patología que padece.

6

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

UNIDAD IV: SEMIOLOGÍA Y EXPLORACIÓN FÍSICA DE CABEZA y CUELLO.

Elemento de Realiza diagnostico patológico de cabeza y cuello, a través del interrogatorio competencia y la exploración física de acuerdo a guías semiológicas. Criterios Criterios de desempeño

Evidencias Evidencias

a) La semiología es realizada de acuerdo a sintomatología De desem des empeño: peño: más frecuente de la audición: trastornos de la agudeza auditiva, vértigo, tinnitus, otalgia y otorrea. b) La

semiología

es

identificada

de



acuerdo

a

exploración

sintomatología más frecuente de nariz: obstrucción nasal, rinorrea y epistaxis.

Debate en clases se física

auditiva.   Exposición oral de



c) Los síntomas son identificados en base a patologías

signos y síntomas

más frecuentes de boca y garganta: dolor faríngeo,

de boca y garganta.

disfonía, glosodinia y dolor periodontal.



d) la semiología se realizara a los síntomas más

Dramatización exploración

frecuentes en cuello: dolor, masas, edema y trastornos

de física

de cuello.

de los movimientos. De pr oducto: oducto: 

Mapa conceptual de semiología auditiva.



Cuadro comparativo de

signos

y

síntomas de boca y garganta. 

Mentefacto

de

semiología

de

cuello. Saberes

7

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

Saber 

Saber hacer 

Saber ser 

(Conceptual)

(Procedimental)

(Actitudinal)

Exploración

correcta

cabeza y, cuello.

de  Al realizar la exploración física

debe

mostrar

Semiología cabeza

Poniendo en práctica los 4 empatía con el paciente

Semiología de cuello

parámetros de exploración explicar el procedimiento física.

que

se

realizara

con

  Inspección

mucha paciencia y con el

  Palpación

consentimiento

  Percusión

paciente.

o

o

o

de

  auscultación

o

UNIDAD V: SEMIOLOGÍA CARDIOVASCULAR, MOTIVO DE CONSULTA, SINDROMES Y PATOLOGIAS, EXAMENES COMPLEMENTARIOS

Identifica motivo de consulta antecedentes cardiovasculares, realizando Elemento de exploración física y exámenes complementarios llegando a un diagnostico competencia patológico de acuerdo a libros y guías de semiología.

Criterios Criterios de desempeño

Evidencias Evidencias

a) En el motivo de consulta, anamnesis se recabara todos De desem des empeño: peño: los datos requeridos para realizar un diagnóstico de  Dramatización de patologías cardiovasculares. exploración física b) Mediante la exploración física de identificara el de sistema diagnostico patológico que presenta el paciente. cardiovascular. c) Se solicitaran exámenes complementarios con los cuales se confirmara diagnóstico. De pr oducto: oducto:   Cuadro comparativos de signos y síntomas más frecuentes de 8

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN



Saberes Saber hacer  (Procedimental)

Saber  (Conceptual)

Semiología cardio vascular y síntomas  Signos cardiovasculares.   Patologías cardiovasculares más frecuentes 





Realización de una buena anamnesis y examen físico cardiovascular tomando en cuenta los 4 parámetros establecidos. o  Inspección. o  Palpación. o  Percusión. o  Auscultación. En base a la exploración física deberá asociar signos y síntomas para otorgar un diagnóstico.

patologías cardiovasculares. Historia clínica debidamente llenada.

Saber ser  (Actitudinal) 





Escuchar con atención, obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo, y comprender el contenido de esta información. Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales. Establecer una buena comunicación interpersonal, que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes, a los familiares, medios de comunicación y otros profesionales.

9

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

5. METODOLOGÍA El curso se imparte de forma teórica y práctica. Las sesiones teóricas están diseñadas a manera de fomentar el aprendizaje colaborativo y autónomo así como la resolución de problemas y casos clínicos. La parte práctica del curso consiste en la elaboración de historias clínicas, así como en la exploración física de pacientes y la elaboración y entrega de reportes de exploración física. • El curso de Semiología y Habilidades Clínicas consta de 30 horas teóricas

y 60 horas prácticas distribuidas en 5 semanas, de lunes a viernes. • La parte práctica del curso consta de dos clases de actividades: Elaboración

y presentación de historias clínicas en la práctica con el maestro de su grupo, y elaboración y entrega de reportes de exploración realizados en el Taller de Exploración Física.

6. EVALUACIÓN Unidad I: ENTREVISTA MÉDICA. EXPEDIENTE CLÍNICO. HISTORIA CLÍNICA. SEMIOLOGÍA CLÍNICA.

Elemento de competencia

Elabora anamnesis completa de paciente que acude a consulta de acuerdo a normas establecidas.

Actividades de evaluación Indicar cada una de las las actividades que se realizarán para evaluar el desarrollo del elemento de competencia.

C ada activi dad debe debe llevar  al  al final, entre  paréntesis, la letra del incis o o incis os del cri terio terio o cri terios terios de

Tipo de evaluación Indicar el tipo de evaluación según función (diagnóstica, formativa, sumativa) y según actor (heteroevaluación, autoevaluación, coevaluación)  para cada una de las actividades.

Instrumento Indicar el instrumento de evaluación

 para c ada actividad .

Puntaje Indicar el  puntaje o  ponderado

 para cada actividad , excepto en la evaluación diagnóstica .

10

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

desempeño que s e evaluarán con ella. Considere, también, las evidencias de cada elemento para redactar las actividades de evaluación.

Unidad II: EXAMEN FÍSICO, SIGNOS VITALES Y SOMATOMETRÍA

 Analiza las técnicas básicas de exploración física, así como las

Elemento de competencia

técnicas para medición de los signos vitales y realización de la somatometría.

Actividades de evaluación

Tipo de evaluación

Instrumento

Puntaje

Unidad III: IMPRESIÓN GENERAL DE PACIENTE SEMIOLOGÍA Y EXPLORACIÓN FÍSICA PIEL Y FANERAS.

Elemento de competencia

Realiza impresión general de paciente y exploración física de piel y faneras elaborando un diagnóstico de patologías según guías semiológicas. 11

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

Actividades de evaluación

Tipo de evaluación

Instrumento

Puntaje

Unidad IV: SEMIOLOGÍA Y EXPLORACIÓN FÍSICA DE CABEZA Y CUELLO.

Elemento de competencia

Identifica diagnóstico semiológico de patología cráneo, otorrinolaringológica y de cuello, a través del interrogatorio y la exploración física.

Actividades de evaluación

Tipo de evaluación

Instrumento

Puntaje

Unidad V: SEMIOLOGÍA CARDIOVASCULAR, MOTIVO DE CONSULTA, SINDROMES Y PATOLOGIAS

Elemento de competencia

Identifica motivo de consulta antecedentes cardiovasculares, realizando exploración física y exámenes complementarios llegando a un diagnostico patológico de acuerdo a libros y guías de 12

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

semiología.

Actividades de evaluación

Tipo de evaluación

Instrumento

Puntaje

7. CRONOGRAMA DE ACUERDO AL AL NÚMERODE SESIONES En esta parte se llena el cuadro como se indica abajo:

UNIDAD Unidad I

NOMBRE DE LA UNIDAD

NºDE

Entrevista médica. Expediente clínico. Historia clínica. Semiología clínica.

Unidad II examen físico, signos vitales y somatometría Impresión general de paciente semiología y Unidad III exploración física piel y faneras. Semiología y exploración física de cabeza y Unidad IV cuello. Semiología cardiovascular, motivo de consulta, Unidad V síndromes y patologías.

8. BIBLIOGRAFÍA

13

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

En este acápite se presenta el listado de referencias bibliográficas. Se recomienda seguir un estilo bibliogr bibliogr áfico 1 estandarizado como APA, Chicago, Harvard, etc. No deben olvidarse las particularidades al hacer referen cia a documentos o recursos de la red.

1

Estilo bibliográfico es el conjunto de normas que indican la información que se ha de incluir, así como el orden en que debe presentarse cuando se elabora un texto y cuando se hace una bibliografía.

14

View more...

Comments

Copyright ©2017 KUPDF Inc.