Plan General Juegos Florales 2020

 

IE N° 129 Yamaguchi Santa Anita

PLAN DE TRABAJO “JUEGOS FLORALES 2 2 ”  I.  DATOS INFORMATIVOS: 1.1.  1.2.  1.3.  1.4.  1.5.  1.6.  1.6

UGEL : 06 I.E : I.E. N° 129 Yamaguchi Nivel : Secundaria y Primaria Directora : Yaneth Gladys Prado Arcibia Áreas responsables de secundaria : Comunicación, Arte y computación Docentes coordinadores secundaria : Docentes responsables del nivel primaria :

II.  JUSTIFICACIÓN El presente plan de trabajo, tiene como objetivo primordial ser una estrategia pedagógica que busca contribuir a la formación integral de los y las estudiantes, mejorando los aprendizajes establecidos en el Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular, ya que aportan al fortalecimiento de competencias en comunicación, matemática, tecnología, ambiente, ciencia, arte, personal social, persona, familia, relaciones humanas y educación para el trabajo; todo ello, contando con la mediación de los docentes a fin de visibilizar y potenciar las cualidades académicas y artísticas de los y las estudiantes; asimismo establece los lineamientos de organización y ejecución de las actividades y proyectos comprendidos en los Juegos Florales. III.  OBJETIVOS GENERALES: 3.1. Promover el desarrollo de la sensibilidad, creatividad, expresión artística y literaria, mediante las prácticas artísticas, culturales y tecnológicas; contribuyendo a la formación integral de los estudiantes. 3.2. Valorar las diversas manifestaciones artístico-culturales, reconociendo que somos un país pluricultural y multilingüe, propiciando una cultura de paz y respeto entre los participantes. 3.3. Cultivar los valores democráticos, cívicos, la convivencia pacífica, la paz y sobre todo propiciando la integración de nuestros estudiantes. IV. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 4.1. Promover la integración y participación de la comunidad educativa. 4.2. Respetar y valorar la diversidad cultural, étnica y lingüística. 4.3. Fortalecer la identidad cultural en los estudiantes. 4.4. Propiciar la equidad y revaloración de género.

 

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4.5. Contribuir a la creación de espacios de expresión y apreciación artísticos que potencien valores, actitudes y talentos artísticos y culturales. 4.6. Posicionar los concursos como una estrategia pedagógica que busca contribuir a fortalecer el aprendizaje que se desarrolla en el aula. 4.7. Difundir las artes y las expresiones culturales para preservar la identidad multicultural de todos los pueblos, así como su valoración de la diversidad biológica y de su relación armoniosa con el ambiente que les rodea.   4.8. característica Promover a stravés de la inclusión, el respeto a la diversidad, valorando las características y habilidades particulares que enriquecen al ser humano. 4.9. Formar a los estudiantes para las competencias inter escolares a nivel de red, UGEL, regional y nacional.

V. 

BASE LEGAL 5.1. Constitución Política del Perú. 5.2. Ley Nº 28044, Ley General de Educación. Como actividad educativa de la Educación Básica Regular. 5.3. R.M. Nº 0526-2005-ED, instituye los Juegos Florales Escolar. 5.4. R.M. Nº º 712-2018-MINEDU, “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2019 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”.

VI. 

METAS: Estudiantes del nivel primaria y secundaria , docentes, auxiliares y directivos.

VII. 

DISPOSICIONES GENERALES:

7.1. La Comisión Organizadora de los Juegos Florales en la Institución Educativa, según la Directiva vigente estará conformada por:   Comisión de Juegos Florales. 7.2. Las actividades serán ejecutadas por la comisión en coordinación con los docentes de las áreas de Comunicación y Arte y docentes de primaria. VIII. 

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Nº 1 2 3

Actividades Elaboración de Proyecto de los Juegos Florales 2020 Conformación de Comisión Organizadora de los Juegos Florales Artes escénicas   Teatro   Declamación    

Danza tradicional Danzas Urbanas

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Cronograma M J J A S

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Artes musicales. musicales.   Instrumental   Vocal   Banda Escolar de Música. Artes Visuales   Pintura por un Perú sin Drogas   Arte Tradicional

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IX. 

Escultura Mural   Fotografía Artes Literarias Cuento Poesía Disciplinas Digitales Creación y Gestión de Blog Construcción de modelos Robóticos Habilidades de Búsqueda y Organización de la Información. Historietas interactivas con lenguaje de programación. Ejecución del concurso interno de los Juegos Florales Coordinar para enviar la Resolución Directoral que acredite a los y las estudiantes ganadores al presidente de la comisión de la etapa siguiente, quince días antes del inicio de los concursos. Informe Final

AREAS DE PARTICIPACIÓN: PARTICIPACIÓN: PRIMARIA

5° y 6° 6° : Declamación completar  completar 

X. 

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FINANCIAMIENTO:: FINANCIAMIENTO

10.1.  Autofinanciamiento

SECUNDARIA Comunicación: Declamación , cuento y Comunicación: poesía Computación : Historietas : Historietas interactivas

 

IE N° 129 Yamaguchi Santa Anita XI

RECURSOS:

RECURSOS HUMANOS   Alumnos del nivel Secundaria   Estudiantes de Primaria,   Docentes de ambo amboss niveles

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  Personal directivo   Padres de familia.

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MATERIALES:   Material bibliográfico   Material didáctico.   Equipo de sonido   Micrófono   Papelotes, plumones, colores, cuaderno, etc.   Computadora.

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Lima, 23 d dee diciembre de 2019

Firman todos los docentes