Plan Didáctico Anual Formacion Orientacion Laboral

PLAN DIDÁCTICO ANUAL FORMACION ORIENTACION LABORAL COLEGIO FISCAL NICOLÁS INFANTE DÍAZ PLAN DIDÁCTICO ANUAL AÑO LECTIVO 2012 – 2013 1.- DATOS INFORMATIVOS 1.1.- CURSO: Primero de Bachillerato 1.2.- Paa!"!#: “ J“ 1.3.- Á"a: Técnica Profesional ESPECIALIZACI$N: Aplicaciones de Informática 1..- N#. D" E%&'()a*&"%: 1.!.- D)%+),!)*a: "ormaci#n $ %rientaci#n &a'oral 1.(.- P#"%#: &I). *A+)%, JI*/0 I&&A+/, 1..- C#"# "!"+&*)+#: marcosimene45illares6hotmail.com. 1.7.- /#*a(a:  *at8tina

2.-

O/ETIVOS O/ETIV OS EDUCATIVOS PERFIL DE SALIDA

PERFIL DE SALIDA DEL AREA

O/ETIVOS EDUCATIVOS DEL AREA )on5i5ir $ participar acti5amente en el )o )ono noce cerr= 8t 8tili ili4a 4arr $ 5a 5alor lorar ar el *anear la sal8d como 8n derecho disfr8te de los derechos 98e tienen las maneo de atenci#n e interés en h8mano a los 98e todos de'emos personas en relaci#n a la sal8d $ la sal8d. partic par ticipa iparr par para a res rescat catar ar== 5al 5alora orarr $ se8ridad del tra'aador. esp petar la 5ida da== as as>> como el ;isfr8tar $ comprender la sal8d res ;emostrar 8na refletica $ desde 8na perspecti5a cr>tica $ 'ienestar de las personas. ,a' a'er er s8 s8ss de derrec echo hoss la la'o 'orral ales es crea cr eatiti5a 5a $ re reso sol8 l8ci ci#n #n ef efic ica4 a4 de lo loss creati5a. pro'lemas de la realidad cotidiana de la +e cons nsa ara rado doss en la co cons nstitit8 t8ci ci#n #n== +eco cono noccer el of ofic icio io de lo loss co sal8d del tra'aador. trat atad ados os in inte tern rnac acio iona nale less $ la le le$$ riesos de tra'ao $ los tr teniendo este marco 8r>dico podrán Prod Pr od8c 8cir irco cont nteni enido doss 98 98e e re reflfle een en s8 accidentes. desarrol olllar s8s la'ores como condici#n de 5ida de los tra'aadores del empleados $?o tra'aadores. /c8ador $ del m8ndo presente a tra5és . de s8 conocimiento de las normas del c8rr>c8lo. OSERVACIONES:

3.- E/E CURRICULA CURRICULAR R INTEGRADOR /sc8char= @a'lar= @a'lar= &eer $ escri'ir para la interacci#n de la sal8d social.

.- E/E DE APRENDIZA/E APRENDIZA/E

/sc8char= ha'lar= leer temite máticos. +elacionar el contenido de la presencia en el am'iente la'oral de contaminantes 98>micos $ 'iol#icos con la aparici#n de riesos para la sal8d del tra'aador. /sc8char opiniones 98e aparecen en los medios de com8nicaci#n so're el se8ro social como medida de pre5enci#n 98e de'en acatar los empleadores. /mitir opiniones orales f8ndamentadas en el se8ro social en aplicar los derechos de los tra'aadores $ 'eneficios sociales. )omprender la importancia del se8ro social en f8nci#n de emitir 8icios cr>ticos. /scri'ir c8ales son los e98ipos de protecci#n adec8adas de ac8erdo a s8 desempeo de tra'ao.  Aplicar las propiedades $ medidas de protecci#n del tra'aador de ac8erdo al 'eneficio de s8s ecita ;istin8 los 'enefi Presenta maneo d

;istin8 los med diferencia /scri'e 98e se riesos.

+econoc $ a98ella  Aplica la del tra'a +econoc tra'aado

 Anali4a

P)#)(a( 8 A+&'a!)a+)* "* A++)("*&"%

LO4UE CURRICULAR  E! (""+;# La5#a!.

LO4UE CURRICULAR  La C#*&a&a+)*.

los primeros a8