Plan de Trabajo - Taller V

 

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

FORMULACIÓN DE UN PLAN DE TRABAJO   MATERIA: GRUPO:

 TALLER  TALLER DE DISEÑO ARQUITECT ARQUITECTÓNICO ÓNICO V “SKETCHUP”

INTEGRANTES:

 

DOCENTES:

Arq. LI KUAN, Luis Armando Arq. DAVELOUIS CASANA, Paula

2019 -

Trujillo, 02 Marzo del 2019

  EXPOSICIÓN

 

DESCRIPCIÓN I.

Presentación

II.. II III. III. IV. IV. V.

Introdu Int oducc cció ión n. Ob Obje jeti tivo voss Gen Gener eral ales es Ob Obje jeti tivo voss Especí Específc fcos os Mar Marco Te Teór óriico: co:

E1 N° DE DIAPOSITIVA

TIEMPO

EXPOSITOR

1– 5

4 Minutos

Expositor 1

6-9

4 Minutos

Expositor 2

10- 13

4 Minutos

Expositor 3

 1  14 4 - 15

4 Minutos

Expositor 4

16 - 18

4 Minutos

Expositor5

18 Diapositivas

20 Minutos

5 Expositores

V. Marco Teórico: VI. Tablas Resúmenes I. Tabla ablass Resúme súmen nes II. Sust Susten enta taci ción ón de de la no no elec elecci ción ón.. III. III. An Análi álisis sis de de For Forta tale leza zass debilidades. I. Ruta Me Metodológica II. II. I. II. III. II I.

Cuad Cuadro ro de anál anális isis is Recole olección ción de Dat Datos os Conc onclusiones Bib Bibli liog ogrraí aía

TOTAL

y

 

GRUPO

 TALLER  T ALLER DE DISEÑO DISEÑO

INTRODUCCION

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El presente trabajo tiene como base el análisis y procesamiento de las lecturas, plasmando así toda la inormación lograda.   De acuerdo a las pautas dadas hemos podido procesar de una manera más eectiva el diseño de un programa arquitectónico, siguiendo el modelo que estos mismos libros nos han proporcionado para poder llegar a obtener el resultado esperado.

E1

 

GRUPO

 TALLER  T ALLER DE DISEÑO DISEÑO

E1

OBJETIVOS OBJETIVOS OBJETIV OS ESPECÍFICOS:

OBJETIVOS GENERALES •

•

Realizar un plan de trabajo el cual sea efciente para el correcto desarrollo del programa arquitectónico , tomando en cuenta los requerimientos y necesidades que el cliente necesita.

•

•

•

Desarrollar habilidades de recepción y emisión de ideas para tener una mejor relación con el cliente o usuario. Analizar detalladamente el contenido de las lecturas para obtener una mayor inormación de cómo realizar una programación. Discernir entre los conceptos sobre diseño arquitectónico, arquitectónic o, programa y programaci programación. ón. Establecer relaciones entre programa, programación y diseño arquitectónico con el fn de manejar una metodología de trabajo especifca.

 

GRUPO

 TALLER  T ALLER DE DISEÑO DISEÑO

LECTURA 01: Camino al diseño. Proceso de Diseño Arquitectónico .  Autor: Miguel Ángel Aguilar.

MARCO TEÓRICO

CAMINO AL DISEÑO  PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTONICO

EJERCICIO DE LA ARQUITECTURA

Obra Arquitectónica

Métodos de diseño

Programa del cliente Gestión Arquitectónica Plan de Trabajo

PROGRAMACION ARQUITECTONIC A

DISEÑO ARQUITECTÓNICO

Concepción PROGRAMA

• • • •

Arquitecto Lo ísico Lo uncional Lo social

Conceptualiza ción

• •

•

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• • • • • •

La observación La lectura La bitácora El dibujo El Volumen El discurso

Proyectación

• •

Descripción del problema Planteamiento del problema Comprensión del problema

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Materialización

Evaluación de alternativas Anteproyecto Realización Retroalimentación.

Pautas o requisitos

Exigencias Propósito y fn

Programación de diseño Concebir plan de solución •

• •

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•

•

•

Incubación Considerar decisiones específcas Relacionar Actividades con Áreas y espacios dados Partido Determinación de la orma

E1

•

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•

•

Usuario Cliente Predio Espacios Áreas Relaciones  Jerarquías Condicionantes

 

GRUPO

 TALLER  T ALLER DE DISEÑO DISEÑO

MARCO TEÓRICO

LECTURA 02: Introducción a la programación arquitectónica.  Autor: Edward T. White.

E1

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA

DISEÑO

PROGRAMA PROGRAMACIÓN Metas

Critica Conocimiento Proceso

•

•

Evaluación

Hechos

Producto Hechos

Realidad

Construcción

Aspectos individuale s Aspectos específcos

Investigación

•

•

Recopilación, análisis, evaluación y organización Respuesta

• •

Consecuencias

Leyes Principio s

Conceptos Propósito del proyecto Metas del cliente y

Preceptos

usuario Inormación Hechos cuantitativos y cualitativos

Cualitativas Cuantitativas

 

GRUPO

 TALLER  T ALLER DE DISEÑO DISEÑO

LECTURA 03: La Programación Arquitectónica..  Autor: Pavel Rodríguez Jordán.

MARCO TEÓRICO

E2

LA PROGRAMACION ARQUITECTONICA DISEÑO ARQUITECTONIC O

INTERPRETACIÓN Y PAUTAS PARA SU TRATAMIENTO EN PROCESOS DE DISEÑO ACADÉMICOS

PROGRAMACION

PROCESO Y PRODUCTO

EVALUACION Y DECISIÓN

•

•

•

PRODUCTO

PROCESO

solucionar problemas

Conceptualización proyectual y planeamiento Producción proyectual y constructiva Operación gestión.

PROGRAMA

SISTEMA CUALITATIVO, CUANTITATIVO.

DISEÑO  TEÓRICO

CONCEPTUAL

EXPRESA PROPÓSITOS CONCRETOS.

•

• •

•

•

•

Intenciones explícitas

iniciales

implícitas

y

Intenciones de proceso derivadas y autónomas Intensiones fnales, implícitas

• •

ARTISTIC O

Sistema de los objetivos de intervención Sistema de las actividades Sistema del confgurante espacial Sistema de los costos Sistema de construcción

 

GRUPO

 TALLER  T ALLER DE DISEÑO DISEÑO

E2

TABLAS RESUME RESUMEN N

GRUPO

 TALLER  T ALLER DE DISEÑO DISEÑO  

E2

DISEÑO ARQUITECTÓ ARQUITECTÓNICO NICO

ASPECTOS •

NATURALEZA  Y  CARACTERÍSTICA S

MIGUEL ÁNGEL AGUILAR Es útil ser disciplinado y ordenado al realizar el proceso de diseño, es por eso que se plantean 3 etapas para poder entender el problema, generar propuestas coherentes, evaluar nuestras propuestas y generar una retroalimentación en nuestro proceso de diseño.

•

EDWART WHITE El diseño no solo consiste en obtener un producto fnal, sino con la experiencia nos ayuda a obtener la ruta más óptima para conseguir esta.

•

• • •

•

•

COMPONENTES

• •

Conceptualización Proyectación Materialización

• • • •

•

Conceptualización: Descripción del problema Planteamiento del problema Comprensión del problema Programación de diseño Concebir plan de solución Proyectación: Incubación Considerar decisiones específcas Relacionar Actividades con Áreas y espacios dados Partido Determinación de la orma Materialización Evaluación de alternativas Anteproyecto Realización Retroalimentación. El autor nos brinda métodos que acilitan el diseño Arquitectónico como: La observación, la lectura, la bitácora, la reexión, el dibujo, el volumen, el discurso, estímulo de la creatividad.

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• •

•

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•

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•

•

Conocimiento Proceso Producto Crítica Conocimiento Aspectos individuales Aspectos específcos Proceso Producto Crítica

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• • • • •

PAVEL RODRÍGUEZ Está en unción de solucionar objetivos preestablecidos y evaluar sus consecuencias (proceso) y los convierte en “Intenciones proyectuales” (resultado). Es ordenar, establecer y coordinar Opera los aspectos de naturaleza espacial Implica el esuerzo de creación intelectual, síntesis y capacidades intuitivas Abarca todo el proceso proyectual. Conceptualización Producción Operación y gestión Formulación del problema Formulación del sistema de proyecto Elaboración del sistema de proyecto Ejecución Operación Evaluación Mantenimiento

•

SUBCOMPONENT ES

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• •

•

• • • •

•

APORTES

•

White plantea que conseguir un buen resultado no es lo más importante en el proceso de diseño, sino que los pasos que seguimos  juega un papel undamental, para

•

Constituye una etapa general (estructura vertical) que se contextualizan una serie de ases, por otra parte una secuencia interna (estructura horizontal) de cada una de las ases

lograr resultados óptimos.  

PRO ROGR GRAM AMAC ACII N ARQUI ARQUITE TECT CT NI NICA CA

ASPECTOS • • •

NATURALEZA  Y  CARACTERÍSTIC AS

MIGUEL ÁNGEL AGUILAR Obtención y manejo de inormación. Evaluación de alternativas Distribución de tiempo y recursos.

•

EDWART WHITE Es un plan a largo plazo estima las condiciones existentes, da a conocer, las tendencias actuales y esboza las uturas posibilidades de expansión del edifcio y necesidades del cliente.

E3

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• •

COMPONENTES

• •

Programa del cliente Gestión Arquitectónica Plan de Trabajo Concepción

• • • • •

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Programa del cliente: Gestión Arquitectónica: Estrategias Modelo de proceso creativo Gestiones Razonamiento  T  Tareas areas desarrolladas Plan de Trabajo: Importancia del estudio Recursos a considerar Planifcación Aprobación Concepción: Inormación Elaboración del programa arquitectónico Redacción del anteproyecto Criterios de evaluación del proyecto Ubicación

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Intenciones iniciales Intenciones de proceso Intenciones fnales.

Intenciones iniciales: Implícitas y explicitas Intenciones de proceso: Las derivadas y autónomas Intenciones fnales: Aquellas que sobreviven en la respuesta fnal, son intenciones implícitas que se evidencian “a posteriori”.

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SUBCOMPONEN TES

Realidad Leyes Principios Investigación Hechos Recopilación, análisis, evaluación y organización. Respuesta. Construcción Consecuencias Evaluación •

• •

Realidad Investigación Hechos Construcción Evaluación

PAVEL RODRÍGUEZ Es un subsistema cualitativo, cuantitativo, abierto y dinámico que está presente en todos los ases del diseño que expresa propósitos concretos. Interactúa con todos los posibles medios y se expresa en relación de parte y todo. Constituye un estudio secuencial e interactivo de diversos sistemas lógicos y los sintetiza. Responde a eectos de cualifcar y cuantifcar el comportamiento que considere el proyecto.

•

•

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• • • • •

•

APORTES

El autor propone que el proyecto no termina con su realización, sino con un seguimiento constante de las obras arquitectónicas con el fn de

•

 Toma  Toma en cuenta las consecuencias de la construcción.

•

•

Enoque sistémico, prioridad de aprehensión de conjunto Plan de desarrollo público.

enriquecerse como proesional.  

PROGRAMA

ASPECTOS

MIGUEL ÁNGEL AGUILAR •

NATURALEZA  Y  CARACTERÍSTIC AS

•

PAVEL RODRÍGUEZ

Es un plan para defnir , lograr resultados y las metas que se desean obtener.

• • • •

E3

“Intenciones proyectuales” (resultado). Es un documento síntesis Es una creación conceptual y artística  T  Trasciende rasciende el sistema del cálculo cálculo lógico.

•

Las decisiones deben estar contenidas implícitas o explícitas.

proyección arquitectónica. •

•

COMPONENTES •

• • • •

SUBCOMPONEN TES

El autor ubica el programa dentro de la ase de diseño Arquitectónico , es aquí donde se determinan los puntos importantes para el comienzo de la

EDWART WHITE

• •

• •

¿Qué se quiere hacer? (Pautas o requisitos) ¿Qué condiciones debe cumplir? (Exigencias) ¿Donde se debe llegar? (Pr (Propósito opósito y fn)

Usuario Cliente Predio Espacios Áreas Relaciones  Jerarquías Condicionantes

• • • •

Metas Hechos Preceptos Conceptos

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• • •

Metas: Propósito del proyecto. Metas del cliente y usuario. Hechos cuantitativos y cualitativos. Preceptos: Cualitativas Cuantitativas Conceptos

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•

Es en el programa donde se albergará las actividades. El programa programa establece los objetivos y

•

La validez que el indica radica en su utilidad y su valor depende del grado depende de cuanto acilite la solución

•

El Sistema de los Objetivos de Intervención. El Sistema de las Actividades. El Sistema del Confgurante Espacial. El Sistema de los Costos. El Sistema de Construcción.

Estrategias de intervención Organizados por actividades, grupos de relación, núcleos dominantes. Cualifcación y cuantifcación de las envolventes espaciales, sus relaciones esenciales, topológicas y geométricas. Establecimiento de soluciones espaciales apetecibles Hipótesis constructivas posibles. Para el desarrollo de un programa se presenta una alternativa en la cual complementa el análisis de los sistemas simples.

•

APORTES

alcancescalidad, del diseño, escala,etc. , magnitud, imagen, ubicación

a los problemas imprevistos.

previstos

e

Es un diseño términos reerenciales y están dentro ormulado del diseño en arquitectónico.

 

MARCO TEÓRICO

ANÁLISIS DE FORT FORTALEZAS Y DEBILIDADES

MIGUEL ÁNGEL AGUILAR DISEÑO ARQUITECTÓNI

• •

Sintetiza todo el proceso en 3 etapas. Brinda métodos de diseño que pueden ser tomados en cuenta por el proyectista.

EDWARD T. WHITE •

CO •

•

PROGRAMACIÓ FORTALEZA N S

•

PROGRAMA

•

DISEÑO ARQUITECTÓNI CO DEBILIDADE PROGRAMACIÓ S N

•

•

PROGRAMA

Nos explica el proceso de programación con un lenguaje claro Nos hace ver la programación de una orma general , ya que no solo termina en la fnalización del proyecto ya qué recomienda hacer un seguimiento al mismo.

El programa resultante consideramos que es útil ya que toma en cuenta todos los aspectos necesarios , como el usuario , el entorno,etc.

Consideramos que desglosa de diseño en muchos puntos. todo el proceso

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Propone trabajar constantemente en mejorar el proceso para obtener soluciones. Esboza las uturas posibilidades de expansión del edifcio y necesidades del cliente.  Tiene un plan detallado que ayuda en el proceso de diseño del edifcio, además de tener en cuenta la rentabilidad y ciertos puntos de la sostenibilidad.  Tiene un plan detallado que ayuda en el proceso de diseño del edifcio, además de tener en cuenta la rentabilidad y ciertos puntos de la sostenibilidad. El método que propone no podría uncionar del mismo modo en todas las personas puesto que se centra el juicio crítico de cada persona.

Hay puntos que no los proundiza y deja a la búsqueda o imaginación del lector. Los subcomponentes no están clasifcados de acuerdo a cada componente y solo son mencionados en una lista.

PAVEL RODRIGUEZ •

•

•

•

•

•

No tiene muy en cuenta el tema de sostenibilidad, sin embargo hay puntos en los que si se enoca.

E3

Nos propone un modelo de proceso y resultado que abarca dentro de ella a la programación, pero las dierencia. Nos indica las partes de la programación, propone a la programación como un sistema dentro del diseño arquitectónico.

Nos indica que el programa es el resultado de todo el proceso de diseño, además nos dice que debe contener.

No indica claramente qué puntos abarca ésta que no contenga la programación

Nos indica los pasos para lograr la programación, pero no lo que debe contener.

 

GRUPO

 TALLER  T ALLER DE DISEÑO DISEÑO

MARCO TEÓRICO

•

•

SUSTENTACIÓN DE LA NO ELECCIÓN:

Después de analizar las lecturas elegidas , haber hecho un análisis y una comparativa entre todas decidimos no elegir la lectura numero ocho titulada: “ Pr Programa ograma Arqui Arquitectural tectural como conc conceptualización eptualización y pre pre confguración del proyecto” proyecto” Del Autor: Guadalupe Salazar G.   Esta decisión ue tomada porque no encontramos la inormación sufciente en el documento , si bien mostraba características de puntos relacionados al programa , no lo hacía completamente, además de la ausencia de puntos importantes que buscábamos para solucionar el problema planteado.

E3

 TALLER  T ALLER DE DISEÑO DISEÑO

GRUPO

 

AN LISIS

E4

COMPONENTE

SUBCOMPONENTE RENTABILIDAD

METAS SOSTENIBILIDAD

-Estudio Histórico del cliente. -Estudio de intenciones. - Principales servicios demandados.

- Numero de vías existentes. - Número de vías de accesos. - Número de de transportes p públicos úblicos

- Estudio económico -Características del terreno.  -Aspectos ambientales -Aspectos tecnológicos -Áreas verdes -Conort

-Número de equipamientos cercanos. -Número de sistemas constructivos. -Número de áreas verdes del sector. -Número de humedad del terreno. -Número de temperatura u otros datos climáticos.

-

FLEXIBILIDAD

INDICADORES

--

Ambiente de usos compartidos  Terreno  T erreno total Área libre

Paisaje Natural

HECHOS CUALITATIVOS

PRECEPTOS CONCEPTOS

-MONTO DE INVERSIÓN

Numero de ambientes

-

Dimensiones de ambientes

- Área de terreno - Clima - Cantidad de animales en el contexto. co ntexto.

CUANTITATIVOS Paisaje Cultural

-

 

-

Cantidad de población Cantidad de edifcios colindantes

-

Numero de equipamientos existentes

-Habitabilidad -Diversidad -Desigualdad -Verdad -Modernidad Cantidad de dinero a invertir.

-PROPUESTAS Porcentaje de Rentabilidad total.

GANANCIA

 

 

E5

DATOS

INDICADOR

FUENTE DE DATOS

METODOS Y TECNICAS

- Numero de vías existentes. - Número de vías de accesos. - Número de transport transportes es públicos

- Plano de zonifcación, peligros potenciales, esquemas viales - Manual del proyecto sostenible - RNE

- Investigació Investigación n - Recopilación de datos - Visita de campo - Análisis de datos

- Área de terreno - Clima - Cantidad de animales en el contexto.

- Ubicación del terreno -Área del terreno - Topograía del terreno - Orientación del terreno

- Recopilación de datos - Análisis document documental al - Visita decampo

- INEI - Censos - Diagnóstico Urbano

- Recopilación de datos - Análisis document documental al - Observación

-

Cantidad de población

Cantidad de edifcios colindantes - Numero de equipamientos existentes

RESPONSABLE

 

CONCLUSIONES •

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•

•

La programación arquitectónica arquitectónica es una ruta por la cual llegar al desarrollo de una propuesta arquitectónica satisaciendo las necesidades tanto del inversor como del usuario. Las dierentes programaciones ayudan a implementar mejores soluciones que se adapten a nuestro problema. Cada autor tiene un punto punto interesante dentro dentro de sus planteamientos, el proyectista es quien fnalmente decide que programación llevar a cabo para solucionar distintos problemas problemas que tenga que solucionar a través de un objeto Arquitectónico Arquitectónico.. La programación arquitectónica arquitectónica es muy importante para la realización de un taller de arquitectura, sin este no cumpliríamos las pautas necesarias para llevar a nuestro objeto fnal.

E5

 

 TALLER  T ALLER DE DISEÑO DISEÑO

BIBLIOGRAFÍA

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Aguilar, M. (2000). Camino al Diseño. Proceso del diseño arquitectónico. Colombia: Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. Ramírez, A. (s..). La transormación del programa en un proyecto arquitectónico. La proyección y la composición. arquitectónico. Rodríguez J. (1999).  La programación arquitectónica: Interpretación y pautas  para su tratamiento en proceso proceso de diseños académicos académicos (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Ingeniería, Lima, Perú. Álvarez, A. (s..). Proceso de diseño arquitectónico (Fase de concepción).

GRUPO

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