Plan de Trabajo Para El Primer Concurso Interno de Razonamiento Matemático

PLAN DE TRABAJO para el primer CONCURSO INTERNO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO I.

DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Institución Educativa 1.2 Director : 1.3 Comisión Responsable

:

simón bolívar

: Claudio CONDORI JUSTO (profesor de aula) o Juan Diego Mayta Ucedo (prof. Practicante )

1.6 1.7 1.8 1.9

II.

Niveles Fecha Hora Lugar

: : : :

Secundaria 7 de Julio 2014 8:00 a.m. Patio de la I.E

NOMBRE DELA ACTIVIDAD:

¡Aplicando mis habilidades y destrezas con los números ¡ III.

JUSTIFICACIÓN:

La matemática es una de las disciplina más importante en la formación del individuo ya que promueven en él no sólo al razonamiento numérico sino otras formas de pensamiento, las cuales le posibilitan hacerse un sujeto más crítico sobre todo lo que le rodea, al tiempo que desarrolla su capacidad de comprensión, análisis y solución de problemas. Hemos de considerar además, que la calidad de la educación es excelente cuando abre el panorama de desarrollo personal y ofrece a cada individuo la oportunidad de realizarse plenamente para poder satisfacer no sólo sus necesidades sino también sus intereses más preciados y sueños, además de convertirse en un individuo que participa y construye sociedad. Desde esta perspectiva la matemática ofrece un medio de comprender el mundo, de ejercer la creatividad, la imaginación, el ingenio, la intuición y la lógica. El concurso de matemática motiva, orienta y ayuda al desarrollo de dichas potencialidades en el estudiante.

IV.

OBJETIVOS: 1. Desarrollar el espíritu reflexivo y de sana competencia en los estudiantes de educación Inicial-Primaria-Secundaria 2. Fomentar los valores de amistad, cooperación y solidaridad entre los estudiantes de los diversos grados y secciones. 3. Promover el desarrollo intelectual, las habilidades y destrezas matemáticas.

CONCURSO INTERNO DE MATEMÁTICA V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: Nº

ACTIVIDAD

RESPONSABLES

FECHA

1

Presentación del plan de trabajo

- Comisión organizadora

6 de junio del 2014

2

Elaboración del banco de preguntas por grado

3

Elaboración de examen

4

Fotocopiado de los exámenes para los tres niveles

-Profesor del área -Profesor practicante --Profesor del área -Profesor practicante

Del: 18 de junio Al: 25 de junio 27 de junio

--Profesor del área -Profesor practicante

30 de junio

Aplicación del examen

-Profesor del área -Profesor practicante

7 de julio

6

Revisión de exámenes

- Jurado calificador

7

Elaboración del acta con los ganadores del concurso

8

Publicación de resultados

9

Gestión de premios

10

5

11

7 de julio

--Profesor del área -Profesor practicante

7 de julio

- Comisión organizadora

8 de julio

-Profesor del área

Durante la actividad

Elaboración de las diplomas para los ganadores

-Profesor practicante

7 de julio

Premiación

- Director -Comisión organizadora

8 de julio

VI.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

A. INSCRIPCIÓN  Todos los alumnos serán inscritos automáticamente.  No tendrá costo alguno la inscripción. B. EXAMEN TIPO IBM  El concurso interno de razonamiento matemática se llevará a cabo el día 7 de julio del presente en el siguiente horario:

Nivel Secundario:

9:30 a.m.

   

Los alumnos utilizarán lapiceros color azul o negro El examen tendrá una duración de 120 minutos; y se desarrollará en la I.E. En número de preguntas es: 30 preguntas El alumno elegirá la respuesta correcta entre las alternativas propuestas, cualquier borrón o enmendaduras invalidará la respuesta.  Todos los exámenes llevaran un código de identificación, para su respectiva calificación. C. CALIFICACIÓN  Finalizado el desarrollo del examen y recepcionada por la comisión, se procederá a la revisión.  El orden de mérito se determinará por mayor puntaje obtenido  Si hubiese empate, para el orden de mérito se tendrá en cuenta el menor tiempo empleado en el desarrollo de la prueba.  Terminada la calificación el jurado calificador elaborará el acta con los resultados en estricto orden de mérito por cada nivel. D. PREMIACIÓN:  Se premiara a los mejores estudiantes de cada grado con un premio sorpresa.  A los tres primeros lugares se les entregaran diplomas. E. FINANCIAMIENTO:  Profesor practicante:

Diplomas

 Profesor practicante:

Fotocopiado de las evaluaciones

 Profesor de aula:

gestión de premios

LA COMISIÓN RESPONSABLES

------------------------------------Prof. Claudio CONDORI

-----------------------------------Prof. Juan Diego Mayta