Plan de Trabajo Eds

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCANÉ

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL IESPP. HUANCANÉ “

”

2012

I.

DATOS INFORMATIVOS REGIÓN : Puno DRE : Puno PROVINCIA : Huancané IESPP : Huancané DIRECTOR GENERAL : Francisco Villanueva Pari. :

II. RESPONSABLES

:

Coordinadora General: Norma Bernalda Verástegui Rodríguez (Jefe de Formación en servicio). Equipo: Docente: Lino Vilca Mamani (Jefe de Unidad Académica) Docente Formadora: Miriam Serezade Hancco Gómez Docente Formadora: Lucrecia Idme Luque Docente Formador: Carmelo Cama Huanca Docente Formador: Jerónimo Velásquez Flores Representantes de estudiantes. Administrativo: Victoria Lidia Gordillo Montalvo (Jefe de Unidad Administrativa). •

•

•

•

•

•

•

•

Formadores: Docente Formador: Carmen Rosa Flores Flores Docente Formador: Justo Alave Chata Docente Formador: Yuri Fidel Ticona Portugal Docente Formador: Carmelo Cama Huanca Docente Formador: Francisco Contreras Valencia Docente Formador: Hugo Alejandro Atamari Lima Docente Formador: Carlos Francisco Juanito Calvo Docente Formador: Rodolfo Huarilloclla Coyla Docente Formador: Jenny Rucoba Frisancho         

III.

JUSTIFICACIÓN

:

Dada a la diversidad de indicadores de la crisis ambiental en la que se encuentra inmersa nuestra sociedad y el papel relevante del medio ambiente es necesario un acercamiento al medio, a las acciones individuales y sus repercusiones sobre los grandes problemas que el uso de recursos ocasiona, así como las

opciones de acción para mitigar o revertir la problemática. Dentro del marco de la Educación para el Desarrollo Sostenible, en el que se espera que contribuya a capacitar a los ciudadanos a hacer frente a los retos del presente y el futuro, y a los dirigentes a tomar decisiones adecuadas para un mundo viable; es que el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Huancané” presenta la propuesta de nuestro plan de trabajo institucional orientado a promover y desarrollar una Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS). Nuestro trabajo sobre la EDS, estará orientado de hecho, a buscar dar a nuestros estudiantes, docentes, trabajadores, alumnos y padres de familia orientaciones y conocimientos para un aprendizaje de por vida que les ayude a encontrar nuevas soluciones para los problemas ambientales, económicos y sociales, que enfrentan cotidianamente en los últimos tiempos y cuya atención los ayudará a mejorar su calidad de vida. IV. •

•

•

•

•

•

•

•

•

OBJETIVOS

:

Desarrollar en nuestros estudiantes las cuatro líneas de trabajo de la Educación para el Desarrollo Sostenible Promover la sensibilización y participación de los docentes y estudiantes en forma permanente en el desarrollo de contenidos asociados a temas de Desarrollo Sostenible los que se incorporan en los sílabos de las diferentes áreas. Contribuir a la elaboración de materiales pedagógicos y didácticos sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible. Promover la aplicación de métodos y estrategias de trabajo de campo para el aprendizaje y consolidación de la Educación para el Desarrollo Sostenible. Promover la articulación intercultural con la Educación para el desarrollo sostenible en el PER, PCR PEL y PCI en educación superior. Capacitar a los estudiantes del IESP P “Huancané” en temas de Educación para el Desarrollo Sostenible. Publicar en la Web los resultados de acciones e investigaciones desarrolladas por nuestra Comunidad Educativa en relación a la Educación para el Desarrollo Sostenible. Concertar alianzas interinstitucionales para promover la Educación para el Desarrollo Sostenible. Evaluar las acciones planificadas periódicamente y al finalizar el año académico.

V. METAS

:









Docentes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Huancané” en cantidad de 16. Estudiantes de las diferentes carreras profesionales del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Huancané”, en cantidad de 105. Personal administrativo del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Huancané” en cantidad de 06. Docentes y estudiantes de las Instituciones Educativas de Práctica de nuestros estudiantes (02 IE. Primaria y 02 IE. Secundaria). DURACIÓN

VI.

:



De abril a diciembre del 2012.

VII. RECURSOS:  

Presupuesto de la IESPP Huancané Instituciones Aliadas.

VIII. CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES.

N°

1

2

3

4

5

6

7

8

ACTIVIDAD

RESPONSABLES

Actualización de documentos de gestión Director general PEI, PCI, PAT. Y otros relacionados con la Representante EDS. Institucional. Equipo de apoyo Formadores Conformación de equipo de apoyo Director general Representante Institucional. Equipo de apoyo Formadores Presentación del plan a la DESP. Director general Informe sobre la conformación del equipo Representante de apoyo Institucional. Equipo de apoyo Formadores. Elaboración sílabos coherentes con los Jefe de unidad Académica. lineamientos y temas eje de la EDS. Representante Institucional. Formadores. Diseño de estrategias y metodologías Jefe de unidad activas para optimizar el logro de los Académica. resultados por el EDS. Representante Institucional. Formadores. Coordinación del trabajo curricular para Director general EDS. Representante Institucional. Equipo de apoyo Formadores Sistematización curricular.

de

la información Director general Representante Institucional. Equipo de apoyo Formadores

Suscribir convenios y alianzas estratégicas Director general con instituciones públicas que fortalezcan Representante la Institucional. EDS. Equipo de apoyo Formadores.

FECHA

Abril

Abril

Abril

Abril

Abril

Mayo

Mayo

Abril a junio

9

10

11

12

13

14

16

17

18

Jefe de Matriz consolidada de temas eje y Académica contenidos curriculares

unidad

Planificación, ejecución y difusión deDirector general proyectos, capacitaciones, seminarios,Representante talleres y exposiciones Institucional. Equipo de apoyo Formadores Director general Ejecución de O4 talleres de capacitación de Representante Activación Ambiental a nivel Institucional Institucional. E ui o de a o o Director general Proyecto de difusión y práctica de la Lengua Representante Institucional. quechua y aymara E ui o de a o o Director general Campañas de concientización sobre “el díaRepresentante del campesino” a nivel Institucional yInstitucional. comunidad Equipo de apoyo Instituciones aliadas. Director general Proyecto de consumo de alimentos naturalesRepresentante de la zona Institucional. Equipo de apoyo Instituciones aliadas. Director general Proyecto institucional o actividades Representante a generar para trabajar la EDS Institucional. Equipo de apoyo Formadores Director general Proyecto de adopción de plantas, a nivelRepresentante Institucional y comunidad Institucional. Equipo de apoyo Formadores Instituciones aliadas Director general Campaña de separación y reciclaje de basuraRepresentante  y ahorro de agua a nivel Institucional. Institucional. Equipo de apoyo Formadores Instituciones aliadas

Mayo

Junio a noviembre Mayo a Octubre Mayo a Octubre

Junio

Junio

Junio

Julio

Agosto y setiembre

19

20

21

Director general Proyecto de instauración de botes paraRepresentante separar, a nivel institucional y comunidad. Institucional. Equipo de apoyo Formadores Instituciones aliadas Evaluación y elaboración del informe final. Director general Representante Institucional. Equipo de apoyo Formadores Elaboración de una revista difundiendo los Director general resultados obtenidos y su presentación a Representante la biblioteca nacional. Institucional. Equipo de apoyo Formadores Instituciones

Octubre

Noviembre

Noviembre

Huancané, abril del 2012.

………………………………………………………………………………

Norma B. Verástegui Rodríguez COORDINADORA GENERAL