PLAN DE TRABAJO DEL DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO

I. E. PARROQUIAL SAN JOSÉ DE LOS BALNEARIOS DEL SUR.

PLAN DE TRABAJO DEL DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO 2009

I Datos Generales: 1.1

Institución: I. E. Parroquial San José de los Balnearios del Sur.

1.2

Lugar:

1.3

Psicóloga responsable: Lic. Blanca Mercedes Zevallos Toulier

II Objetivos: 2.1. Generales: 2.1.1. Consolidar y dinamizar la labor del departamento psicopedagógico en concordancia con los objetivos educativos del colegio. 2.1.2. Implementar acciones de detección, seguimiento y apoyo a través del departamento psicopedagógico para contribuir al mejoramiento académico de los educandos, de la disciplina y formación personal de los alumnos. 2.2 Específicas: 2.2.1. Determinar los problemas de la comunidad educativa a través de los instrumentos pertinentes. 2.2.2. Aplicar métodos e instrumentos psicopedagógicos para diagnosticar y atender a los educandos en áreas como: inteligencia, madurez, personalidad, social, vocacional. 2.2.3. Organizar y ejecutar programas preventivos con técnicas participativas con el objetivo de mejorar el nivel de autoconcepto y socioemocional del educando. 2.2.4. Orientar al docente y al padre de familia para el mejor desarrollo educativo. 2.2.5. Ejecutar programas de Orientación vocacional y profesional a los alumnos de la Institución Educativa.

III Metas: 3.1. Alumnos del nivel Primario y Secundario de la Institución Educativa. 3.2. Personal docente y directivos del colegio. 3.3. Padres de Familia y Tutores.

IV Programación de Actividades: 4.1. Diagnóstico de las áreas de personalidad, socio emocional, inteligencia. 4.2. Diseño de fichas psicológicas de cada alumno. 4.3. Evaluación psicológica de los casos detectados de bajo rendimiento escolar, problemas de aprendizaje, desajuste de grupo, problema de conducta, etc. 4.4 Atención Psicológica a casos problemas en áreas de conducta y personalidad (problemas de disciplina) 4.5. Aplicación de técnicas de orientación y consejería individual y de grupo para enfrentar problemas de falta de

motivación hacia los estudios, bajo

rendimiento académico, desajuste personal, problemas de conducta, etc. 4.6. Coordinaciones psicóloga – docente sobre uso adecuado de los resultados de la evaluación psicológica y buen empleo de los datos derivados del examen psicológico. 4.7. Realización de un Programa de Orientación Vocacional y Profesional 4.8. Apoyo en las Horas de Tutoría de los niveles de Primaria y secundaria. 4.9. Trabajo psicológico de orientación a padres de Familia.

V. Recursos: 5.1. Humanos: -Psicóloga.

- Directivos. - Docentes. - Alumnos. - Padres de familia. 5.2. Materiales: - Infraestructura, mobiliario. -Test e Instrumentos psicopedagógicos. - Útiles de Escritorio. -Materiales de Impresión.

................................................................... Lic. Blanca M. Zevallos Toulier Psicóloga C. Ps. P. 13659

I. E. PARROQUIAL SAN JOSÉ DE LOS BALNEARIOS DEL SUR.

PLAN DE TRABAJO DEL DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO 2010 I Datos Generales: 1.1

Institución: I. E. Parroquial San José de los Balnearios del Sur. –

Punta Negra 1.2

Psicóloga responsable: Lic. Blanca Mercedes Zevallos Toulier

II Objetivos: 2.1. Generales: 2.1.1. Consolidar y dinamizar la labor del departamento psicopedagógico en concordancia con los objetivos educativos del colegio. 2.1.2. Implementar acciones de detección, seguimiento y apoyo a través del departamento psicopedagógico para contribuir al mejoramiento académico de los educandos, de la disciplina y formación personal de los alumnos.

2.2 Específicas: 2.2.1. Determinar el perfil psicológico de los alumnos de la comunidad educativa. 2.2.2. Realizar un seguimiento a los casos detectados dentro de la comunidad educativa. 2.2.3.

Desarrollar programas de de Desarrollo Psicosocial dirigidos a los

alumnos y padres de Familia. 2.2.4. Orientar al docente y al padre de familia para el mejor desarrollo educativo. 2.2.5. Ejecutar programas de Orientación vocacional y profesional a los alumnos de la Institución Educativa. 2.2.6. Mantener la coordinación permanente entre el personal directivo, padres de familia y profesores.

III Metas: 3.1. Alumnos del nivel Primario y Secundario de la Institución Educativa. 3.2. Personal docente y directivos del colegio. 3.3. Padres de Familia.

IV Programación de Actividades: 4.1. Evaluación psicológica a los alumnos del nivel primaria y secundaria en las áreas de personalidad, inteligencia, atención, socio emocional. 4.2. Diseño de fichas psicológicas de cada alumno. 4.3. Seguimiento de los casos detectados de bajo rendimiento escolar, problemas de aprendizaje, desajuste de grupo, problema de conducta, etc. 4.4 Atención Psicológica a casos problemas en áreas de conducta y personalidad (problemas de disciplina) 4.5. Coordinaciones psicóloga – docente- padres de familia sobre los casos detectados y los avances con el alumno. 4.7. Realización de un Programa de Orientación Vocacional y Profesional 4.8. Apoyo en las Horas de Tutoría de los niveles de Primaria y secundaria. 4.9. Realización de Escuela de padres.

V. Recursos: 5.1. Humanos: -Psicóloga. - Directivos. - Docentes. - Alumnos.

- Padres de familia.

5.2. Materiales: - Infraestructura, mobiliario. -Test e Instrumentos psicopedagógicos. - Útiles de Escritorio. -Materiales de Impresión.

................................................................... Lic. Blanca M. Zevallos Toulier Psicóloga C. Ps. P. 13659

I. E. PARROQUIAL SAN JOSÉ DE LOS BALNEARIOS DEL SUR.

PLAN DE TRABAJO

DEPARTAMENTO PSICOLÓGICO 2011 I Datos Generales: 1.1 Institución: I. E. Parroquial San José de los Balnearios del Sur. – Punta Negra 1.2 Psicóloga responsable: Lic. Blanca Mercedes Zevallos Toulier

II Objetivos: 2.1. General:  Contribuir al desarrollo integral del alumno, poniendo en práctica acciones de prevención, intervención, orientación asesoramiento en el área psicológica. 2.2 Específicas:  Determinar el perfil psicológico de los alumnos ingresantes a la comunidad educativa.  Realizar un seguimiento a los casos detectados dentro de la comunidad educativa.  Orientar al docente y al padre de familia para el mejor desarrollo educativo.  Ejecutar programas de Orientación vocacional y profesional a los alumnos de la Institución Educativa  Mantener la coordinación permanente entre el personal directivo, padres de familia y profesores.

III Metas: 3.1. Alumnos del nivel Primario y Secundario de la Institución Educativa. 3.2. Personal docente y directivos del colegio. 3.3. Padres de Familia.

IV Programación de Actividades:

4.1. Evaluación psicológica a los alumnos ingresantes del nivel primaria y secundaria en las áreas de personalidad, inteligencia, atención y sociabilidad. 4.2. Evaluación de hábitos de Estudios a los alumnos del nivel secundaria 4.3. Seguimiento de los casos detectados de bajo rendimiento escolar, problemas de aprendizaje, desajuste de grupo, problema de conducta, etc. 4.4. Elaboración de fichas informativas para los

padres de familia sobre como

brindarle una mejor orientación a sus hijos. (Mensual) 4.5. Coordinaciones psicóloga – docente- padres de familia sobre los casos detectados y los avances con el alumno. 4.6. Realización de un Programa de Orientación Vocacional y Profesional. 4.7. Realización de Escuela de padres.

V. Recursos: 5.1. Humanos: -Psicóloga. - Directivos. - Docentes. - Alumnos. - Padres de familia. 5.2. Materiales: - Infraestructura, mobiliario. -Test e Instrumentos psicopedagógicos. - Útiles de Escritorio. -Materiales de Impresión.

................................................................... Lic. Blanca M. Zevallos Toulier Psicóloga C. Ps. P. 13659

Asesoría individual

Brindar al alumno un espacio

Actividad continua durante todo

para recibir apoyo y orientación el semestre. en aspectos académicos y personales, que estén afectando su desarrollo como individuos.

Orientación a padres de

Brindar a los padres de familia Actividad continua durante todo

familia

un espacio

el semestre.

Apoyo vivencial para la

Complementar la formación

Una vez por mes, (de febrero a

formación humana

académica, con actividades

junio) se impartirá ya sea una

vivenciales que refuercen el

conferencia o un taller.

trabajo del educando, a través de conferencias y/o talleres con temas afines a la edad y a la problemática actual de la comunidad estudiantil. Acompañamiento tutorial

Orientar de manera sistemática Actividad continua durante todo el proceso formativo del alumno.Identificar las potencialidades del alumno, de tal forma que pueda canalizarlas con éxito en su tránsito por la

el semestre.

preparatoria.Promover en el estudiante la motivación hacia el estudio, así como el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes. Curso-taller técnicas y

Lograr que el alumno adquiera

hábitos de estudio

las habilidades para llegar al éxito académico, a través de la enseñanza de hábitos de estudio.

PLAN OPERATIVO I.- DATOS GENERALES 1.1 DENOMINACIÓN : PLAN OPERATIVO 1.2 CENTRO DE TRABAJO : INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “JAN KOMENSKY” 1.3 POBLACIÓN : INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA 1.4 DEPENDENCIA : COORDINACION DE O.B.E. 1.5 SUPERVISOR DEL CENTRO : DIRECCIÓN DEL COLEGIO MISIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA F La misión del consultorio del Departamento de Psicología es promover la formación integral del alumnado, servir a la comunidad y a la sociedad a través del proceso enseñanza - aprendizaje, mejorando así el vínculo alumno profesor y padre de Familia. Detección de la problemática de los educandos en el ámbito inicial, primario y secundario que dificulta el aprendizaje. Realizar entrevista y diagnóstico ya sea individual o colectivo. Aplicar pruebas y desarrollar perfiles psicológicos de los alumnos evaluados. Promover la recuperación de los alumnos mediante programas y charlas, así como la capacitación y orientación a padres de familia sobre el desarrollo de sus hijos. Promover los valores de respeto, responsabilidad y honestidad compartidos por el Sistema Educativo. F Realizar escuela para padres. PLAN PSICOPEDAGÓGICO El Departamento Psicopedagógico es un servicio del Colegio que se orienta a la prevención, detección, evaluación y consejería psicopedagógica, así mismo, buscamos la promoción y participación de los alumnos en su desarrollo personal y social, ayudándolos a crecer con autonomía, valores, actitudes, hábitos y habilidades sociales adecuadas a su nivel evolutivo, poniendo un especial énfasis en los aspectos: personal, académico, familiar y social. TALLERES FORMATIVOS DE BUENOS HÁBITOS DE ESTUDIO Se llevarán a cabo los TALLERES DE HÁBITOS DE ESTUDIO, con el fin de promover una actitud positiva frente a la conducta de estudiar, buscando que los niños con la ayuda de sus padres cuenten con buenas condiciones de ambiente, horarios y que incrementen su actitud para el repaso y estudio permanente así como la responsabilidad de acuerdo a su edad y hasta que este hábito se consolide. Esta tarea formativa es permanente tanto en el colegio como en el hogar. PREVENCIÓN DE PROBLEMAS DE ATENCIÓN EN EL NIÑO La Atención - Concentración es un factor fundamental para el aprendizaje eficaz. La mejor ayuda que podamos proporcionar a nuestros alumnos para prevenir problemas de atención es la identificación precoz y la intervención rápida mediante los Talleres Recuperativos. TALLER DE SEXUALIDAD Con el fin de desarrollar un comportamiento positivo y responsable hacia su sexualidad, se desarrollarán los Talleres de Educación Sexual dirigidos al alumno desde el Nivel Inicial, Primario y secundario, según las características físicas y emocionales-afectivas de los alumnos de acuerdo a su grado escolar. Entre los diferentes temas a tratar destacan: conociendo mi cuerpo, Amor y Educación Sexual, Sexualidad y Familia, respetando y cuidando nuestro cuerpo, etc.

CONSEJERÍA Y SEGUIMIENTO Existen alumnos que presentan una problemática particular, necesitando un mayor apoyo que el resto de sus compañeros. Son aquellos casos derivados al Dpto. por diversos motivos, los que reciben una atención especializada dentro de la Institución. Asimismo buscamos desarrollar en nuestros alumnos las competencias sociales necesarias para su adecuado crecimiento e integración social. CONSEJERÍA A PADRES DE FAMILIA Los padres de familia son de vital importancia para el colegio y para el Departamento, pues, siendo ellos los primeros y principales orientadores de sus hijos, debemos coordinar nuestras acciones para marchar por los mismos caminos en este proceso. En este sentido se ha estructurado una serie de reuniones y charlas formativas y orientadoras, programadas según la problemática general de los alumnos, teniendo en cuenta su etapa de desarrollo. EVALUACIONES PSICOLÓGICAS El Dpto. desarrolla programas de evaluación psicológica, lo que nos permite elaborar un diagnóstico general de los alumnos, el cual es fundamental para el seguimiento de casos.