Descripción: plan de tesis en producción de maiz...
UNIVERSIDA D NACIONAL DE SAN ANTONIO UNIVERSIDAD ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE ECONOMIA
CARRERA
PROFESIONAL
DE
ECONOMIA
PLAN DE TESIS “ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO “ANALISIS COMPORTAMIENTO DE DE LA CADENA PRODUCTIVA DEL MAIZ EN LA PROVINCIA DE ANTA ANTA-- 2012” Asesor: Presentado por el bachiller:
INDICE I.- MARCO METODOLOGICO • INTRODUCCION • PRO PROBLE BLEMA MA OBJ OBJETO ETO DE INVE INVESTI STIGAC GACION ION
• OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: • HIPOTESIS HIPOTESIS GENERAL • JUSTIFICACION • METODOLOGIA 1.6.1 MOMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN: 1.6.2 ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN 1.6. DETERMINACION DE LA MUESTRA DE INVESTIGACIÓN • MARCO TEORICO – CONCEPTUAL 1.!.1 MARCO TEÓRICO: 1.!.2 MARCO CONCEPTUAL:
II . ANÁLISIS DEL ENTORNO SOCIO ECONOMICO DE LA CADENA PRODUCTIVA 2. ASPECTOS GENERALES 2.1 UBICACIÓN " CARACTER#STICAS GEOGR$%ICAS 2.1.1 ANALISIS: NACIONAL& DEPARTAMENTAL& PROVINCIAL& DISTRITAL " COMUNAL 2.2 ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS 2. POBLACION 2.' DENSIDAD DEMOGR$%ICA 2.'.1 ESTRUCTURA DEMOGR$%ICA 2.'.2 POBLACION ECONÓMICAMENTE ACTIVA 2.( AN$LISIS DEL SECTOR 2.(.1 CENTROS POBLADOS& PRODUCTORES " SUPER%ICIE AGR#COLA 2.(.2 ASPECTOS ECONOMICO SOCIALES DE LOS CENTROS POBLADOS EN ESTUDIO 2.(. ORGANIZACIÓN " ASPECTO CULTURAL III. ANALISIS DE LA OFERTA .1 ANALISIS DE LA O%ERTA .2 DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO . VOL)MENES DE PRODUCCIÓN .' LABORES CULTURALES .( CANALES DE COMERCIALIZACION .6 AN$LISIS DE COSTOS " PRECIOS
I V. A NÁ LI SI S D E L A D EM AN DA '.1 ESTIMACIÓN DE LA DEMANDA '.2 DESCRIPCIÓN DE LOS CLIENTES '.2.1 MERCADOS MA"ORISTAS: '.2.2 MERCADOS MINORISTAS: '.2. ACOPIADORES: '.2.' MERCADOS DE SERVICIOS *RESTAURANTES& INDUSTRIA+ '.2.( ANALISIS DE LAS PRE%ERENCIAS DE CONSUMO DE LAS %AMILIAS V. COMPORTAMIENTO DE LA CADENA PRODUCTIVA (.1. ANALISIS DE LA CADENA PRODUCTIVA DEL MAIZ (.. %ALLAS DE MERCADO VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 6.1 CONCLUSIONES 6.2 RECOMENDACIONES 6. RE%ERENCIAS BIBLIOGR$%ICAS 6.' ANE,OS
“ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO DE LA DINÁMICA DE LA CADENA PRODUCTIVA DEL MAIZ EN LA PROVINCIA DE ANTA- 20!"
I.- MARCO METODOLOGICO • INTRODUCCION U / 345783 93/ 844 5 34/;4 3 8374 34=/84 3?/45 ; 5 33/@ 5 8334 ;8 5 /4;=74 5 34=/84 >5. D ;8 >437 ; = 3 5; 3;; 35/4; 83 ;/843; ?/578 ; = ;53 = ;/843 5 / ; ; 5;. L4; 75; ;8 /8 L 34=//@ 43 38 ;8 3=4 ; / 83F; ;793 83/45. S ; 8 /=8 /& 3 /3783 ;= 34=/8. E;8 ;8=/@ / =/4784 5; I=;83; A5784; 3 75; 3 /4;=74 =74 ; 3;8 5; 3/5; /4/5=;4; 5 ;8=4 4 ; ;5 = 74388 5; 8; 58784 >437/@ 373 ;? /474 5 837/@ 54; /5; >5=4; /473/5/@ ; 5 4 34=//@ ;8 54; =84; 8. • PROBLEMA OBJETO DE INVESTIGACION E5 7? ; 43=4 5 P3& ; = 34=/84 /4;=74 43 54; 3;4; ;/843; 5 495/@ 3=. A 5 /45. L 349578/ ;4 8>/ 5 >58 8>//@ 5 F95 38/=5/@ 54; >38; /843; 43 884 >58 /4788 5 / 34=/8 5 7 5 34/ A8; / 54; 73/4; 5 R@. G3578 54; 34=/843; >38 5 >58 ;755; 743;. S >=8; 5 DRAC *201+ = 734 /4;395 34=/843; 5 34/ A8 =3 ;= ;755 3 5 3@7 ;793. E;84; 34=/843; >38 483 ;8=/@& 4 3/9 ;755 483; 34/; 54 4395; 3;/84 /3/83?;8/; /578/;& >?;/; 8F//; 3 5 34=//@ /5 5 7?. A/8=578 /4;88= = 4 35 5 58& =; ;=; /4/4; 38/=53;& / /4 54; 34=/843; 5 7984 ;8=4& 34 5; /4788 94 5 >/8 74 8F//4 5 /=584& 43 38 5 743? 34=/843;K ;? 7;74 43 5 >/8 74 5 4;8 /4;/ 5 /473/5/@ 54; 34=/84;& @37=5: • T)7)? /' &) 7$'(+1)
• T)&&'1'( L4; 8553; 83F; %4/=; G34= ; 3534 54; >38; ;8384;& 54; 437=5/@ 5 3;8 8394 ;8/@& ; 3437/@ ;/=3 34/8 5; ;=8; >=8; >437/@:
P5; D;334554 /4/384 5 34/ A8 ;=; ;8384;. INEI - C;4 P495/@ V 5 200!. C;4 A34/=34 5 1'. I>437/@ 5 D3//@ I>437/@ A33 DIA DRAC. INIA. M835; 99543>/; ;493 5 7. I>437/@ E;8=4; 5 UNSAAC.
.@ - MARCO TEORICO – CONCEPTUAL .@. M)1, T'1*,6 H >38; >437; 83 = / 34=/8 ;= >=/4784. P= 43 754& 83; /474 = 35/@ /=34; 4 /48384; /473/5/@ 83 34=/843 /473/8. P= ;3 ;75; *83 4; 38; 4 = 5? ;/=/5 34/;4;+& 4 /475; */4 5 38//@ 3 8;+. E ;8 8394 ; >8 ?;/78 35& 4 = / 3=8 /53& 9=;/4 5;. U 1,'( /' D*(+1*5$,*& /4 ;= 344 ;84/& 83F; 5 /=5 5 73; ; 35/4 /4 = 73/4 C47343; C4;=743;& /4 54; /=5; 83/79 54; 34=/84; >5; /4 34. U 1,'( /' F*),*)7*'+& 433 54; %/843; P34=//@ 83 5; /;; 5 34/;4 A9;8/784& /334 5 ;59@ U 74388 /3/83?;8/ /843; ; /843;. L ;8=/@ /=5/8 54; 4834; 5 73; ;= 8485. D ;8 73 = /3; /34;& ;8/@ 4/@& //8/@+ 4834 9;8/784 ;=74; */474 3443;+ 54?;8/. L / 9 483 = ;838 437/@& /4 5 7 ;88=/45& 4 /4 5 >437/@ 5?3;+. A G3 *2006+& ;= 8394: “L)( ,)/')( 1/$,+*3)( ,7 7)1, )1) &) 9&5)&*:),* */*,) $' &)( ,)/')( 1/$,+*3)( )1) ')7*)1 &) '(+1$,+$1) > &) /*%7*,) /' &)( */$(+1*)( 9&5)&'( > &)( '1(',+*3)( /' /'()11&& /' &)( ),*'( > '71'()( //' '(+)( ,)/')( ;$,*)". P3734& / = ;8/@ 83 5; /; 34=/8; 3; 5 34=/843 5; 3; 5 /47343& 58 5 @8;; / 54; 84; 3/5; 73;; 5?3; 5; /; 34=/8; =847483/; 5 ;8=34& 54 /=5 75>/& 3;/878& 5; /; 3; 5 34=/843 5; 3; 5 /47343. T3/34& 5=;83 /@74 = =853; 5
>4437 5;; 5 ;334554 /4@7/4 5 3 = =;835/@ 438 5; 438/4;. S 5 = F>;; 38/=53 5 4/@ ;/;4 =;835 783; /79 5 5 43843. %578& ;/=8 5=; 5; 75//4; 8@3/; 3 5 ;334554 ;8 >4& 1K Q5; R7& 2001K ONUDI& 2002+. D /=34 /4 Q5; *2000+ 44 *2001+& 5 3;/8 5 / 34=/8& ; 5 =84 ;8 5?8/4& ; 85 43 83; 34; 3/5;. P3734& 5 >493//@ 5; 483; 8; 5 = 9 *743 /5=;4 93/354+. S=4& ;8 84 5;; 879F 3/4 54; >5=4; >437/@ *;? /474 54; 9;+ 83 5; 8; /8 5 /& ;=934 /3;. P43 5874& 5 /5 3 /4733 5 34/@ 5495 54; 38434; 5 34=//@ ; 5 95 8>/3 /8; 584 3784 834 5 / 34=/8. E5 343;4 /47884 ; =854 >3/=878 5 5838=3 ;493 /4788 *P4383& 10K Q5;& 2000+& ; > /474 5 >93//@ 743; 34=/84;& 5 >93//@
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[email protected] M)1, C,'+$)&6 CADENA PRODUCTIVA U >/@ ;/55 = ;3: “C4=84 8; /4@7/4; 437/@ 5 83;54 / 5 73/4 5 7;74 34=/84”. “L / 8>/ 378 54/53 5; 73;;& 5; ;88=/4;& 5; 43/4;& 5; 7;4; 5 // 4//@& 5; 8/454?;& 5; 35/4; 34=//@ 35/4; 43 5 837/@ 5 3/4”. P3 ;75>/3& ; ;=5 33;83 = / 34=/8 94 = ;
