Plan de Recuperacion Supletorio

 

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "DURÁN" Cdla. Ferroviaria N.- l Av. Humberto Ayala y Velasco Ibarra (Junto al Cementerio General) Teléfono: 2155443 [email protected]  [email protected] 

PLAN DE RECUPERACIÓN PARA EXÁMENES SUPLETORIOS AÑO ACADÉMICO: 2018-2019

JORNADA: Matutina 

AREA: Educación Cultural y Artística

FECHA DE INICIO: 11 de febrero 2019

DOCENTE: Lcdo. Marco Mora Minchala 

FECHA DE TÉRMINO: 19 de febrero de

CURSO: 1ero Ciencias -Contable-

2109

Informática

B ase L egal: R egl glam ame ento L OE I : C ap apíí tulo I V . De D e las accione accioness de evaluac valuacii ón, retroali retroalim mentaci ntación ón y r efuerzo acadé aca démico; mico; art. 212.212. - examen examen supletori supletori o.

A fin de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes que no han logrado obtener el  promedio necesario para ser promovidos al siguiente año escolar, se pone de manifiesto un plan de mejoramiento académico previo al examen supletorio, que deben rendir y aprobar los estudiantes para ser promovidos. El plan está descrito en base a los contenidos mínimos necesarios revisados a lo largo del año lectivo, como lo determina la ley; al final de este proceso se aplicará una prueba de base estructurada sobre la base de los contenidos revisados.

EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA 

DESTREZAS

TEMAS

Apreciar las  producciones artísticas locales e internacionales del presente y del  pasado.

Producciones artísticas visuales  

Etapas de la historia del arte   Proceso de creación artística

ACTIVIDADES PRESENCIALES Y AUTÓNOMAS

PLAN DE EVALUACIÓN: Clase presencial y actividades complementarias

-  Explicación del -  Asistencia  puntualidad docente -  Revisión del texto, -  Participación lectura, cuestionario -  Presentación actividades.  -  Actividad: Realizar línea de tiempo sobre etapas de la historia del arte 

y

de

 

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Expresiones las artísticas

Expresar opiniones y sentimientos que

suscita la observación de obras artísticas de diferentes características

Leer u observar distintas versiones de la  presentación del mito, historias o leyendas

 

El

arte

y

-  Explicación del -  Asistencia  puntualidad docente -  Revisión del texto, -  Participación lectura, lectura del -  Presentación la

actividades. cuestionarioInvestigar creación artística La naturaleza del -  Actividad: el nombre de 5 arte esculturas famosas,   La obra artística y el estilo con sus respectivas características.   La Función del arte   La escultura -  Explicación del -  Asistencia docente  puntualidad Mitología y el Arte -  Revisión del texto, -  Participación   Artes escénicas   Principales tipos lectura del -  Presentación de teatro cuestionario. actividades. -  Actividad: Realizar   Etapas del  proceso creativo un cuadro comparativo de Mito   Diferencias entre Mito y Leyenda vs Leyenda

y

de

 

y

de

 _________________________  ______________________ ___ ___________________ ________________________ _____ ___________________ __________________________ _______ Lcdo. Marco Mora Minchala Lcdo. Marco Mora Minchala MSc María de Lourdes Ruiz DOCENTE Director de área Vicerrectora

 

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PLAN DE RECUPERACIÓN PARA EXÁMENES SUPLETORIOS AÑO ACADÉMICO: 2018-2019

JORNADA: Matutina 

AREA: Educación Cultural y Artística

FECHA DE INICIO: 11 de febrero 2019

DOCENTE: Lcdo. Marco Mora Minchala 

FECHA DE TÉRMINO: 19 de febrero de

CURSO: 2do Ciencias -Contable- Sistemas

2109

B ase L egal: R egl glam ame ento L OE I : C ap apíí tulo I V . De D e las accione accioness de evaluac valuacii ón, retroali retroalim mentaci ntación ón y r efuerzo acadé aca démico; mico; art. 212.212. - examen examen supletori supletori o.

A fin de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes que no han logrado obtener el  promedio necesario para ser promovidos al siguiente año escolar, se pone de manifiesto un plan de mejoramiento académico previo al examen supletorio, que deben rendir y aprobar los estudiantes para ser promovidos. El plan está descrito en base a los contenidos mínimos necesarios revisados a lo largo del año lectivo, como lo determina la ley; al final de este proceso se aplicará una prueba de base estructurada sobre la base de los contenidos revisados.

EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA  DESTREZAS

Reconocer el  proceso de creación o interpretación artística, considerando las necesidades de expresión y comunicación.

TEMAS

Proceso de creación artística   La

creatividad   El boceto   Tipos de boceto

ACTIVIDADES PRESENCIALES Y AUTÓNOMAS

PLAN DE EVALUACIÓN: Clase presencial y actividades complementarias

-  Explicación del -  Asistencia  puntualidad docente -  Revisión del texto, -  Participación lectura, cuestionario -  Presentación actividades.  -  Actividad: Realizar un boceto de un dibujo. 

y

de

 

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Analizar la importancia de la  puesta en escena, así como del la función Director teatral. Identificar las características y los elementos del texto teatral.

Establecer las diferencias entre los distintos géneros fotográficos.

Valorar el papel de la semiótica dentro del arte y la comunicación.

La teatral  

 

Producción

-  Asistencia -  Explicación del  puntualidad docente -  Participación -  Revisión del texto, -  Presentación

lectura, lectura del El teatral cuestionario El libreto director y la  puesta en escena. - Actividad: Investigar las características de un  buen director de teatro.

Exposición fotográfica  

Géneros fotográficos   Estilos fotográficos

Arte y Comunicación

y

de

actividades.

-  Explicación del -  Asistencia  puntualidad docente -  Revisión del texto, -  Participación lectura del -  Presentación actividades. cuestionario. -  Actividad: Escribir con tus propias  palabras la relación entre el arte y comunicación.

y

de

  La

semiótica   Arte y comunicación

 _________________________  ______________________ ___ ___________________ ________________________ _____ ____________________ __________________________ ______ Lcdo. Marco Mora Minchala Lcdo. Marco Mora Minchala MSc María de Lourdes Ruiz DOCENTE Director de área Vicerrectora

 

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