Plan de Formacion EC0020.Doc 12 13FEB 2013

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP )

PLAN DE FORMACIÓN NOMBRE DEL EVENTO

CURSO-TALLER DE ALINEACIÓN AL ESTÁNDAR DE COMPETENCIA EC0020 FORMULACIÓN DEL

“ “

DISEÑO DE PROYECTOS DE INVERSIÓN DEL SECTOR RURAL Sala Idealab, CECS Complejo Cultural

” ”

LUGAR FORMADOR/FACILITADOR

COORDINACIÓN DEL EVENTO

Universitario Vía Atlixcayotl No. 2499 Esquina Cumulo de Virgo Colonia Reserva Territorial, San Andrés Cholula, Puebla). .

FECHAS: 12 y 13 de Febrero de 2014

Biol. Esteban Martínez Vásquez

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP)

M. C. PABLO ZALDIVAR MARTINEZ Correo electrónico y teléfono de contacto: [email protected] 012313122933

[email protected] Teléfono: 01222 2295500 Ext. 2612 Fortalecer las capacidades y competencias de los participantes en relación a la formulación del diseño de proyectos

PROPÓSITO GENERAL DE de inversión del sector rural con base en el estándar respectivo, con la finalidad de que cuenten con las APRENDIZAJE: herramientas necesarias para someterse al proceso de evaluación con fines de certificación de sus competencias laborales en el EC0020.

PERFIL DE LOS PARTICIPANTES:

Prestadores de servicios profesionales (PSP´s) de todas las estrategias estrategias incluyendo a los Proveedores Académicos (PA) de la estrategia PIC, EATC de la estrategia de desarrollo territorial y Formadores del CECS. 1

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP )

1. ESTRATEGIA DE FORMACIÓN El proceso de formación tiene como base de partida la experiencia de trabajo que los participantes tienen en el sector rural y en la formulación de proyectos de inversión dentro de este, así como en las estrategias que utilizan para obtener información de tipo técnico, económico y social para sustentar su función como consultores dentro del sector rural. Por otro lado en los elementos técnicos y metodológicos con los que cuentan para utilizar modelos económico-financieros aplicables a los proyectos, así mismo para realizar el análisis para determinar la viabilidad integral de los proyectos de inv ersión. En la parte conceptual y metodológica se desarrollarán y discutirán los conceptos fundamentales sobre la formulación y evaluación de proyectos de inversión, buscando con ello desarrollar y/o fortalecer los conocimientos de los participantes en relación a la formulación de proyectos de inversión. En la parte práctica se desarrollarán estudios de caso y ejercicios de manera individual o grupal, en los cuales se aplicará lo tratado en el desarrollo del curso-taller, así mismo se promoverá que los participantes viertan en todo momento sus experiencias previas, dudas e inquietudes. Posterior a ello se realizarán sesiones de refuerzo. Independientemente de lo anterior se realizarán sesiones de recuperación del aprendizaje en la que el trabajo en equipos será fundamental, la base para ello serán los temas previamente tratados y utilizando los recursos didácticos disponibles.

2

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP )

2. PROCESO DE FORMACIÓN Tiempo (Horas) 2.1 Introducción al Modelo de Competencias Laborales

1.- Define el modelo de competencias laborales 2.- Define el EC y lo que es un certificado de competencia laboral.

Expositiva, presentación diapositivas

2.2 Consideraciones generales para el proyecto

1.- Define el concepto de proyecto. 2.- Identifica los diferentes tipos de proyectos. 3.- Identifica las etapas del ciclo de vida de los proyectos.

Expositiva, lluvia de ideas, presentación de diapositivas

2.3 Diagnosticar la situación actual y del entorno del grupo de integrantes del proyecto de inversión.

1.- Propone al grupo del proyecto los instrumentos para llevar a cabo el diagnóstico y presenta las bases metodológicas para establecer el análisis de la situación interna y de su entorno. 2.- Presenta al grupo el resultado del diagnóstico identificando los principales problemas a resolver.

2.4 Establecer los escenarios para el diseño del proyecto de inversión rural.

1.- Define las bases de información y los elementos mínimos del análisis estratégico del proyecto de inversión. 2.- Identifica los elementos para el análisis de los escenarios: actual, tendencial y el deseable.

de

Expositiva, lluvia de ideas, presentación de diapositivas

Expositiva, lluvia de ideas, presentación de diapositivas

3

Presentación en power point, plumones, pintaron, lap top, cañón de proyección, manual del participante y EC Formulación del Diseño de Proyectos de Inversión del Sector Rural. Presentación en power point, plumones, pintaron, lap top, cañón de proyección, manual del participante y EC Formulación del Diseño de Proyectos de Inversión del Sector Rural.

Presentación en power point, plumones, pintaron, lap top, cañón de proyección, manual del participante y EC Formulación del Diseño de Proyectos de Inversión del Sector Rural.

Presentación en power point, plumones, pintaron, lap top, cañón de proyección, manual del participante y EC Formulación del Diseño de Proyectos de Inversión del Sector Rural.

1. Marco conceptual, definición e importancia de las competencias laborales

1. Definición y tipos de proyectos 2. Identificación y ciclo de vida de un proyecto 1. Objetivos y etapas del diagnóstico. 2. Diagnostico del entorno de las comunidades rurales. 3. La planificación del trabajo. 4. Identificación del proyecto. 5. Técnicas y herramientas para el diagnóstico participativo. 6. Instrumentos para el diagnóstico participativo: Árbol de problemas y Análisis FODA. 1. Análisis estratégico del proyecto. 2. Identificación del proyecto e identificación de las acciones a desarrollar. 3. Análisis de escenarios de la situación actual, tendencial y deseable.

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP )

2.5 Diseñar proyectos de inversión para empresas rurales. 2.5.1 Estudio de los aspectos de mercado del proyecto de inversión

2.5.2 El Estudio de los aspectos Técnicos del proyecto de inversión

Especifica: 1.- Las características del producto/servicio del proyecto. 2.- Expresa el análisis del consumidor. 3.- Establece el análisis de la competencia. 4.- Análisis de los precios, existentes y propuestos 5.- Análisis de la comercialización Determina: 1. El Cálculo de la capacidad productiva y selección de la tecnología de acuerdo al Estudio de mercado. 2. La localización y abastecimiento de la materia prima. 3. El cálculo del costeo de producción del producto/servicio. 4. El cálculo del PE operativo. 5. El Establecimiento del programa de producción.

Expositiva, preguntas generadoras y ejercicios

Expositiva sobre aspectos técnicometodológicos, casos prácticos, preguntas generadoras, construcción de conceptos clave y análisis de casos

4

Presentación en power point, plumones, pintaron, lap top, cañón de proyección, manual del participante y EC Formulación del Diseño de Proyectos de Inversión del Sector Rural.

Presentación en power point, plumones, pintaron, lap top, cañón de proyección, manual del participante y EC Formulación del Diseño de Proyectos de Inversión del Sector Rural.

1. Elementos generales del Estudio de mercado 2. Características del producto 3. Análisis del Consumidor. 4. Análisis de la competencia 5. Análisis de precios. 6. La estrategia comercial.

1. Cálculo de la Capacidad productiva y selección de la tecnología. 2. Análisis de la Localización y abastecimiento de materias primas. 3. Estimación del costo de producción; cálculo del PE operativo y determinación del programa de producción. 4. Impacto ambiental.

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP )

2.5.3 Elementos del Estudio administrativo y organizacional

2.5.4 Elementos Estudio Financiero

del

Propone: 1. La estructura organizacional del grupo de integrantes del proyecto. 2. La propuesta administrativa del grupo de integrantes del proyecto.

Determina y establece: 1. El programa de inversión fija, diferida y capital de trabajo. 2. Menciona las fuentes de financiamiento 3. El cálculo del flujo de efectivo y capital de trabajo. 4. El cálculo de los estados financieros proforma mediante la proyección de ingresos y egresos.

Expositiva grupal

y

sesión

Expositiva sobre aspectos técnicometodológicos, casos prácticos, preguntas generadoras, construcción de conceptos clave y análisis de casos

5

Presentación en power point, plumones, pintaron, lap top, cañón de proyección, manual del participante y EC Formulación del Diseño de Proyectos de Inversión del Sector Rural.

Presentación en power point, plumones, pintaron, lap top, cañón de proyección, manual del participante y EC Formulación del Diseño de Proyectos de Inversión del Sector Rural.

1. Análisis de La forma jurídica de las empresas 2. Obligaciones y responsabilidades fiscales aplicables a empresas del sector primario; 3. Niveles organizacionales de empresas rurales reconocidos por la Ley. 4. Análisis de la estructura organizativa y operativa. 5. Elementos fundamentales de una organización; Pasos para iniciar el proceso de una organización; 6. Instrumentos y mecanismos de promoción organizativa. 7. Características que deben cumplir las organizaciones económicas rurales. 8. Principios organizativos. 9. Factores de funcionamiento de las organizaciones económicas. 10. Orientación empresarial de las organizaciones económicas. 1. Análisis del programa de inversión fija, diferida y capital de trabajo. 2. Análisis del presupuesto de Reinversiones. 3. Análisis del Presupuesto del costo de operación. 4. Cálculo del flujo de efectivo, capital de trabajo. 5. Análisis del presupuesto del CT 6. Análisis del presupuesto de ingresos por ventas.

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP ) 7. Análisis de las fuentes y formas de financiamiento. 8. Tópicos de matemáticas financieras 9. Principales métodos de evaluación de proyectos: VAN, TIR. 10. Cálculo de estados financieros proforma mediante el uso de Excel.

2.6 Evaluar la viabilidad del proyecto de inversión rural

Determina: 1. La evaluación financiera contiene, estableciendo los indicadores de rentabilidad de acuerdo al VPN y la TIR y el análisis de Sensibilidad de los parámetros del proyecto. 2. La evaluación de los riesgos organizacionales, naturales y financieros. Menciona los impactos y establece las medidas de mitigación. 3. El análisis de sustentabilidad contiene el impacto ambiental y establece las medidas de mitigación 4. El dictamen elaborado establece las principales características del proyecto de inversión, identifica a los integrantes del grupo y presenta las firmas de los integrantes del grupo que validen si decisión para el desarrollo del proyecto

1. Conceptos y aspectos generales sobre evaluación de proyectos 2. Tipos de evaluación 3. Criterios utilizados para evaluar proyectos 4. Requisitos que debe cumplir una evaluación de proyectos. 5. Dificultades en la evaluación de proyectos 6. Factibilidad y viabilidad de proyectos. 7. Evaluación de la viabilidad de un proyecto en base al EC0020. 8. El análisis de riesgo elaborado del proyecto de inversión. 9. El dictamen

6

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP )

3. ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO El facilitador explicará con detalle a solicitud del participante sobre algún tema en específico despejando dudas y motivando su participación. Durante las sesiones, se observarán las actividades que realizarán los participantes y, después del curso-taller, el facilitador orientará y atenderás las dudas de los participantes vía correo electrónico.

4. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

FORMATIVA

Se establecen 2 momentos de La primera consistirá en acompañar a los acompañamiento: Fase Teórica y Fase práctica participantes durante todo el proceso de formación para verificar el grado de avance en relación a los objetivos, contenidos y resultados de aprendizaje propuestos. En esta fase, en todas las sesiones se destinará un tiempo para la retroalimentación y refuerzo a los participantes.

FINAL La segunda consistirá en acompañar a los participantes durante el desarrollo del cursotaller, sobre todo durante la aplicación de lo aprendido en el desarrollo de ejercicios y estudios de caso.

5. PRODUCTOS ESPERADOS La incorporación de la metodología, técnicas e instrumentos a la formulación del diseño de proyectos de inversión, en estricto apego a los requerimientos del EC respectivo. Claridad en las características de las evidencias de producto a generar y de las evidencias de desempeño y conocimiento a demostrar para someterse al proceso de evaluación de sus competencias laborales. La evaluación de la competencia laboral de los participantes-candidatos e integración de los portafolios de evidencias respectivos. La certificación de los participantes-candidatos que después de la evaluación resulten competentes.

7

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP )

PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CURSO-TALLER

CURSO-TALLER DE ALINEACIÓN AL ESTÁNDAR DE COMPETENCIA EC0020 FORMULACIÓN

“

DEL DISEÑO DE PROYECTOS DE INVERSIÓN DEL SECTOR RURAL

”

Dia 1: Sala Idealab, CECS Complejo Cultural Universitario Vía Atlixcayotl No. 2499 Esquina Cumulo de Virgo Colonia Reserva Territorial, San Andrés Cholula, Puebla).

Día 1 HORAS

TEMA / ACTIVIDAD

T CNICAS DID CTICAS

MATERIALES DID CTICOS

RESPONSABLE

08:30 - 09:00

Registro de participantes

09:00  – 9:40

Bienvenida, Inauguración y objetivos de la reunión

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

9:40 - 10:00

Inducción al modelo de Competencias Laborales. Presentación del curso-taller (EC) y ajuste de expectativas.

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

10:45  – 11:00

Evaluación diagnóstica.

Instrumento de evaluación

Presentación del Curso y Manual del Participante Presentación del Curso y Manual del Participante Formato Evaluación diagnóstica.

11:00  – 11:30

Lectura de la guía del EC0020

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Copia del EC0020

Participantes

 Actividad 2.1 Consideraciones generales sobre proyectos:

Receso Técnica grupal, lluvia de ideas. Los participantes expresaran la definición de proyecto de inversión y su ciclo de vida.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Participantes / Formador

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

10:00 - 10:45

11:30  – 11:45 11:45 - 12:15

12:15  – 13:00

Definición y clasificación de proyectos El ciclo de vida de los proyectos. El proceso de identificación de proyectos  Actividad 3.1 Diagnosticar la situación actual y del entorno del grupo de integrantes del proyecto.

Formatos de “Registro de participantes” y “Listas de asistencia”.

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

8

Bolígrafos. Personalizadores. - Presentación del Curso y Manual del Participante

Organizador Organizador Organizador Formador Participantes / Formador

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP ) 13:00  – 13:15

13:15 – 13:30

13:30 – 13:45

13:45 –  14:00 14:00  – 15:00

15:00 – 15:15

Criterios de evaluación establecidos en el EC0020.

Revisión de la guía del EC0020

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

Objetivo y etapas del diagnóstico. Diagnóstico del entorno de las comunidades rurales Identificación de prioridades a partir del diagnóstico. La planificación de trabajo de campo.

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

Evidencia histórica de los participantes y EC0020 Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas: Los participantes comentaran sobre los instrumentos y técnicas de captación de información y de apoyo para la elaboración de diagnóstico que utilizan en la formulación de proyectos. Técnica expositiva

Presentación del Curso y Manual del Participante

Participantes / Formador

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

Técnica expositiva

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

La identificación del proyecto a partir del diagnóstico.

Técnicas y herramientas recomendadas para el diagnostico participativo de las comunidades rurales. Instrumentos para el diagnóstico participativo: árbol de problemas y análisis FODA. 15:15 - 15:30 E l modelo del Marco Lógico. Generalidades: Análisis de participantes; Análisis de problemas;  Análisis de objetivos y Análisis de alternativas. Selección de la alternativa optima La estructura de la Matriz del Marco Lógico (MML) 15:30 –  15:45 Actividad 3.2 Diagnosticar la situación actual y del entorno del grupo de integrantes del proyecto. 15:45 – 16:15 Actividad 3.3 Construyendo el rbol de problemas

Comida

9

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP ) 16.45 –  17:00 17:00: - 17:20 17:20-17:40 17:40 – 17:50

Establecer los escenarios para el diseño de proyectos: Criterios de evaluación de acuerdo al EC0020.  Actividad 4.1 Establecer los escenarios para el diseño del proyecto.

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Participantes / Formador 

El análisis estratégico del proyecto Identificación del proyecto y alternativas

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas

Presentación del Curso y Manual del Participante

Participantes / Formador 

Análisis del escenario actual, tendencial

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Participantes / Formador 

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas

Presentación del Curso y Manual del Participante

Participantes / Formador 

 –optimizada- y deseable –con proyecto-

17:50 – 18:00

Diseñar proyectos de inversión para empresas rurales. Criterios de evaluación de acurdo al EC0020

10

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP )

PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CURSO-TALLER

CURSO-TALLER DE ALINEACIÓN AL ESTÁNDAR DE COMPETENCIA EC0020 FORMULACIÓN

“

DEL DISEÑO DE PROYECTOS DE INVERSIÓN DEL SECTOR RURAL

”

Dia 2: Sala Idealab, CECS   Complejo Cultural Universitario Vía Atlixcayotl No. 2499 Esquina Cumulo de Virgo Colonia Reserva Territorial, San Andrés Cholula, Puebla). Día 2 HORAS

TEMA / ACTIVIDAD

T CNICAS DIDÁCTICAS

09:00 – 9:30 9:30 – 09:30

Recuperación del aprendizaje. Relevancia del Estudio de mercado en la formulación y diseño de proyectos de inversión. Elementos generales del estudio de mercado. Evidencias de producto establecidas en el EC0020.

09:30 – 10:00

10:00 - 10:15

 Actividad 5.1 El ementos generales del estudio de mercado. Principales tipos de mercados  Productos Diferenciados y No diferenciados.  Segmentación de mercados.  Conceptos básicos del estudio de mercado: Mercado; oferta; demanda; consumo; demanda potencial; precio, Principales  factores que influyen en la demanda de un producto, elasticidad.  Información básica para elaborar el estudio  de mercado.  Características del producto.  Análisis del consumidor.  Análisis de precios La estrategia comercial.

10:15 – 11:00

Elementos del Estudio Técnico en base al EC0020.



  



MATERIALES DIDÁCTICOS

 _

RESPONSABLE Participantes Participantes / Formador

Evidencia histórica de los participantes y EC0020 Técnica grupal, demostraciónejecución. Simulación de dinámica de evaluación de desempeño del asesor sobre la presentación al grupo de los instrumentos de diagnóstico, de acuerdo al EC0020. Especificaciones de la actividad. “Papelón” –de 6 a 8 hojas de rotafolio unidas con maskin tape, plimones de colores. Técnica grupal, demostraciónejecución.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Presentación del Curso y Manual del Participante

Participantes / Formador

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas

Presentación del Curso y Manual del Participante Presentación del

Formador 

    

Técnicas expositiva, grupal, 11

Participantes /

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP )

Día 2 HORAS

TEMA / ACTIVIDAD

T CNICAS DIDÁCTICAS

MATERIALES DIDÁCTICOS

RESPONSABLE

lluvia de ideas

Curso y Manual del Participante

Formador 

11:00 – 11:15

 Actividad 5.2 Elementos generales del estudio técnico: Cálculo de la capacidad productiva y selección de la tecnología Localización y abastecimiento de materias primas. Estimación del costo de producción Estimación del PE operativo Programa de producción Impacto ambiental

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas

Presentación del Curso y Manual del Participante Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador 



 



11:15 – 11: 30

11:30  – 11:45 11:45 – 12:00

12:00 – 12:30

12:30 – 13:00

13:00 – 14:00

Elementos del estudio administrativo y organizacional,  Actividad 5.3. Elementos generales del estudio administrativo.

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas

Formador 

La forma jurídica de la empresa. Pasos constitutivos: identificación de necesidades comunes del proyecto; perfil de los participantes; Determinación de la figura legal. El marco jurídico de las empresas rurales. Obligaciones y responsabilidades fiscales de las empresas rurales Estructura organizativa y operativa. Elementos fundamentales de una organización; Pasos para iniciar el proceso de una organización; Instrumentos y mecanismos de promoción organizativa; Aspectos a considerar en la definición de la estructura organizativa; Características de las organizaciones económicas; Principios organizativos; Factores de funcionamiento de las organizaciones económicas; Orientación empresarial de las organizaciones

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

Evidencia histórica de los participantes y el EC0020.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Participantes / Formador

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

Presentación del

Formador

Receso

Elementos del estudio financiero. Actividad 5.4. Elementos generales del estudio financiero. Cada participante verificará la estructura y contenido de su documento de proyecto y auto evaluara el contenido del estudio financiero con la cédula de autoevaluación correspondiente y se comentará el resultado en sesión grupal. El programa de inversión fija, diferida y capital de trabajo 12

Técnica grupal, lluvia de ideas. Definición de los términos “análisis estratégico” y

escenario actual, tendencial y deseable. Verificación del contenido de estos aspectos en el proyecto elaborado por el participante. Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Técnicas expositiva, grupal,

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP )

Día 2 HORAS

TEMA / ACTIVIDAD

T CNICAS DIDÁCTICAS

MATERIALES DIDÁCTICOS

Definición de presupuesto de inversión: fija, diferida y capital de trabajo. Conceptos y determinación del presupuesto de reinversiones. El presupuesto de costos de operación. Determinación de las f uentes y formas de financiamiento. Presupuestos de ingresos y egresos. Definición y Cálculo del Flujo de Efectivo y del Capital de trabajo. El estado de Origen y Aplicación de recursos; Elaboración del Balance general  proforma. Determinación de las principales razones financieras. Construc ción en hojas de Excel  Tópicos de matemáticas financieras Conceptos básicos: Tasas de interés; El valor del dinero en el tiempo: VP y VF; Amortizaciones de créditos; Concepto de inflación

lluvia de ideas.

Curso y Manual del Participante

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

Principales métodos de evaluación de proyectos: VPN y TIR.  Análisis de sensibilidad.

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

16:30 - 16:45

Temas afines: Método del PR; Método del C/B; Evaluación económica y social.

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

16:45 – 17:00

Evaluar la viabilidad del proyecto de inversión. Criterios de evaluación de acuerdo al EC0020.

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

14:00 – 15:00

15:00  – 16:00 16: 00 – 16:30

Comida

 Actividad 6.1 Evaluar la viabilidad del proyecto.

17:30 – 18:00

RESPONSABLE

Conceptos y aspectos generales sobre evaluación de proyectos: Tipos de evaluación; criterios utilizados para evaluar proyectos; Requisitos que debe cumplir una evaluación de proyectos; Dificultadas para evaluar proyectos; Factibilidad y Viabilidad de proyectos. Retroalimentación General, Resumen Global y Conclusiones Evaluación de expectativas de los participantes y Evaluación Final

Grupal, lluvia de ideas.

Participantes / Formador Instrumentos de evaluación

13