Plan de Emergencia Sanitaria GESTION 2021: Prof. Miguel Angel Mamani Cochabamba//Bolivia

 

PROF. MIGUEL ANGEL MAMANI COCHABAMBA//BOLIVIA

PLAN DE EMERGENCIA SANITARIA GESTION 2021 UNIDAD EDUCATIVA: DISTRITO EDUCATIVO:

COCHABAMBA 1

SIE: NIVEL: DIRECTOR: PRESIDENTE DE LA JUNTA ESCOLAR:

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Relaciones interpersonales interpersonales en la com comunidad unidad educativa: Se percibe una fluida relac relación ión entre todos los actores de la comunidad, no existen problemas de coordinación y las actividades se desarrollan en forma armónica. Planes de formación formación para distintos sectores de la Unidad Unidad Educativa: consistente en charlas y seminarios de formación y capacitación en cuanto a la violencia contra los adolescentes, vía virtual Se realizaron procesos de inserción a los est estudiantes udiantes nuevos y su forma forma de integrarse a las características propias de nuestro establecimiento educativo. Reuniones periódicas las conevaluaciones los padres y comunitarias m madres adres de familia, manera manera virtual lo que s se e concretizó realizando donde de cada uno de los profesores asesores de curso dan las recomendaciones respectivas a los padres de familia, al mismo tiempo que informan de las notas de calificaciones en cada uno de los bimestres mediante la Dirección. Analizamos el grado de participación participación de las familias para identificar las si situaciones tuaciones de riesgo sanitario que generan conflictos esto a través de reuniones de clases clase s virtuales. Relación con la Junta Escolar Escolar de padres y m madres adres de familia. Planes de formación formación para las familias desarrolladas desarrolladas conjuntamente entre la Dirección Dirección de la Unidad Educativa y la Junta de Padres y madres de familia

UBICACIÓN Identificamos los factores relaciones a la ubicación de la Unidad Educativa que condiciones su convivencia ya sea positiva o negativamente, pues al encontrarse en el área central de la ciudad existen factores de riesgo como la transitabilidad, el comercio, instituciones departamentales y otros. No existe rivalidad de barrios, ni grupos delincuenciales plenamente identificados, siendo nuestros alumnos una población flotante venida de todos los puntos de nuestro departamento. RECURSOS MATERIALES  Actualmente contamos con los recursos necesarios para ejecutar un plan de convivencia pacífica entre los actores de la comunidad educativa, como ser material de escritorio, recursos financieros, aulas, mobiliario, recursos humanos, profesionales especializados en el área de la convivencia y otros

 

PROF. MIGUEL ANGEL MAMANI COCHABAMBA//BOLIVIA

PLAN DE EMERGENCIA SANITARIA

RELACIONES PROFESORES ESTUDIANTES

SOLUCION Y DIALOGO

IDENTIFICACION DE IDENTIFICACION CONFLICTOS MAS FRECUENTES

IDENTIFICACION DE CONFLICTOS:   RIESGO SANITARIO   INDISCIPLINA   CIBER BULLING   AUSENTISMO   RETRASOS   USO DE MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD   PELEAS   FALTA DE RESPETO   HURTO   BULLING   AGRESION   VIOLENCIA   INGERRENCIA EN LAS LABORES DOCENTE   MALOS ENTENDIDOS   ROCES ENTRE PADRES DE FAMILIA   MALOS ENTENDIDOS   ACTITUDES DE DISCRIMINACION   

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RELACIONES ENTRE ESTUDIANTES

CONVIVENCIA  ARMONICA REFLEXION ACERCA DE LOS DEBERES Y DERECHOS

IDENTIFICACION DE IDENTIFICACION LOS CONFLICTOS MAS FRECUENTES

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RELACION ENTRE PADRES DE FAMILIA Y PROFESORES

REUNIONES DE EVALUACION COMUNITARIA VIRTUALES

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PROBLEMAS MAS FRECUENTES

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RELACION ENTRE PADRES DE FAMILIA CON PADRES DE FAMILLIA

RELACION ENTRE LA DIRECCION CON LOS DEMAS ACTORES

 ACTIVIDADES DE  ACTIVIDADES CONVIVENCIA  ARMONICA ENTRE ENTRE PADRES DE FAMLIA

PERMANENTE CONTACTO E INTERCACCION DE LA DIRECCION CON LOS PADRES DE FAMILIA REUNIONES VIRTULALES PERMANENTES DE CONSEJO DE MAESTROS CITACION A PADRES DE FAMILIA EN CONFLCTO PARA DAR SOLUCION A CONFLICTOS DE DISCIPLINA

IDENTIFICACION DE IDENTIFICACION PROBLEMAS MAS FRECUENTES

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IDENTIFICACION IDENTIFICACI ON DE PROBLEMAS

  MALOS ENTENDIDOS EN CUANTO A INSTRUCCIONES, ORDENENES DE SERVICIO, CIRCULARES U ORDENES NORMALES PARA EL CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES INHERENTES A LA  ACTIVIDAD DE LA UNIDAD EDUCATIVA

Cochabamba, …………..……. de 2021